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1、2022八一创建现代教育技术工作先进单位汇报材料 八一创建现代教化技术工作先进单位汇报材料创建现代教化技术工作先进单位汇报材料-武潭镇八一完小武潭镇八一完小现有教职工33人，教学班13个，在校学生700余人。201*年，在创建桃江县现代教化技术试验县的背景下，为了更好地促进有效课堂教学，我校更是下大力气升级设备、强化培训、加强探讨，以服务教化教学的应用实践为主要目的，现代教化技术创建工作开展得绘声绘色。一、领导高度重视，组织落实到位。以赵子宜、龙大斌校长为首的行政一班人，对创现代教化技术试验县工作高度重视，将此项工作纳入了学校发展规划，把创现代教化技术试验县工作作为学校发展中的一件大事来抓，建
2、立健全了领导机构和各类管理制度，我校成立了以校长为组长，教务处、总务处、办公室、工会、信息技术老师、各学科骨干老师及教研组长为成员的现代教化技术工作小组，全面负责学校现代教化技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了：“主管领导现代教化技术工作小组全体老师”的现代教化技术管理网络。层层支配到人。加强我校的现代教化技术组织和管理，并依据工作须要，不断调整和加强人员配备，明确各成员职责，完善各项管理工作，确保学校创现代教化技术试验县工作的稳步推动。二、增加硬件投入，提高装备水平。1、校内网。201*年下期，学校对原有的校内网进行重新规划，建好了中心机房，高端交换机
3、、联想服务器，网络全面覆盖了校内。学校还与电信签订新的合同，升级为光纤，实现了与互联网的高速联通，保障了各类教化教学活动流畅的网络应用。2、多媒体教室。已经投入建成了14个教室的班班通设备，且运行良好。3、校内广播系统。支配专人负责校内广播系统管理维护，保障设备正常运转，为学校日常教学作息、各类大型活动、校内红领巾广播室开展各项工作，供应了有力支持。4、添置其他设备。学校为满意教学的须要，建有特地的打印室，添置了数码照相机、数码扫描仪、一台一体机，设备基本上一应俱全。三、加强软件建设，构建信息平台。1、网站建设。学校升级改版了学校网站，更新县教化局为我校安排的网站。同时学校实行专人管理，做到刚
4、好更新，使之成为学校信息发布的平台，师生沟通的平台，学校档案积累的平台，师生个人成长记录的平台。2资源库建设。为了更好地满意我校的教学须要，还自主建立了切合学校实际状况的ftp教学资源库，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、课件等各种教学资源。我们激励老师主动参加教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，老师可以便捷地进行在线上传、下载与管理，形成了肯定的特色，有力地推动了信息技术与课程的整合。拥有万余册图书的电子图书包也成为广阔师生的最爱。3办公自动化。为了进一步推动办公自动化，学校完善了办公系统，运用校内网络，改革学校的教化管理模式。学校的工作安排、会议通知、章程制度、法规政策、获奖光荣
5、榜等全部在网上发布，同时，老师的沟通学习体会、上交总结、教学论文、课件制作等也都通过网络来传送和递交。学校还为老师开通了FTP空间，内部群等便利老师传送文件，满意老师无纸化办公的须要。四、加强师资培训，提高实力水平。要实现教化现代化，要培育学生具有选择信息，理解信息和处理信息的实力，老师自身驾驭肯定的现代教化技术，这是带领学生走向现代化的保障，也是学校迈向胜利的保障。所以，我校在推动软硬件建设的同时，加强师资队伍的建设。近两年来，学校多次派网络管理员参与各种网络学问培训，我校网络管理员何锋老师参与了各级的校内网络平安、网站建设等培训班，学习网络应用、教室多媒体设备维护、计算机维护等方面的学问。
6、学校也支配了教研组长等多人进行了多次教化教学理论、课件制作的学习。其次，学校仔细组织开展校本培训。对全体老师进行了现代远程教化信息技术强化培训，有针对性地对老师进行了“多媒体教室的运用”、“多媒体设备的运用及维护”、“EXCEL数据录入及统计”、“Word办公软件的运用”、“PPT演示文稿的制作”、“简洁故障解除”、因特网资源的获得、教化资源查找、下载等方面的集中培训。通过培训，极大地提高了老师的信息技术水平，增加了老师对多媒体课堂的驾驭实力，更好地服务于教学。同时，也极大地减轻了老师的课业负担，增加了学生自学实力，从而最终使教化从传统模式下解放出来。我校在职老师95%以上能运用多媒体手段进行
7、教学，为计算机网络资源与教化教学相整合，探究现代教化技术与课堂教学相结合供应了有力的师资保证。五、注意实际应用，促进应用整合。我校特别重视现代教化技术在教化教学上的普及利用，绝不让那些国家投入巨资的设备成为昂贵的摆设。我校全部学科都擅长充分利用现代教化技术设备，使现代教化技术成为提升教学质量，提高学生综合素养的强有力武器。（1）在日常教学中，学校要求老师能应用现代教化技术进行备课、授课。老师可上网查找教学资料、下载资讯，也可自行制作课件等。激励老师借览、运用录像带、VCD光盘、教学软件等资料，激励老师运用多媒体电化教学设施，使广阔老师能在本学科教学中注意现代教化技术的应用，促进信息技术与学科课
8、程的整合。（2）我校全部学科都制作了相关课件，让传统的口说、笔写的教学模式与现代的多媒体技术紧密融合。我们还对老师制作的课件进行评比，评出优秀的课件预以表彰和展示，促进了这一活动的深化开展。（3）在老师运用率方面，在平常的随机教学巡查中发觉，每节课教室里多媒体手段的运用率达80%以上。运用多媒体协助教与学已经成为一种常规手段。我们也清晰地相识到，要充分利用好这些信息技术设备，发挥其最佳功能，完善提高老师的现代信息技术的教化水平，实现课堂教学的不断改革，还有许多的工作要做，我们会努力探究，面对新形势，接受新挑战，主动创新促改革，与时俱进谋发展，加快学校教化信息化的进程，不断推动教化现代化的实施，
9、让八一完小的现代教化技术跨上一个新的台阶。201*年4月扩展阅读：现代教化技术工作先进集体申报材料抓住机遇开拓进取加快学校教化信息化进程麻镇中心小学现代教化技术特色材料麻镇中心小学现有教职工24人，教学班8个（包括2个幼儿班），在校学生124人，属府谷县现代教化技术先进学校、榆林市农村中小学现代远程教化工程先进单位。历届领导特别重视现代教化技术装备，最早引进了班班通、电子白板等技术装备，使得我校教化装备走在全县兄弟学校的前面。一年来，在创建教化强县的背景下，为了更好地促进有效课堂教学，学校充分发挥信息技术教化的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，从学校实际动身，挖掘校本资源，因地制宜，主动履
10、行“先进”学校职责，不断加强现代教化技术的开发应用，为师生服务，让现代教化技术工作开展得绘声绘色，有模有样。一、领导高度重视，制度规范。1、学校长期以来对教化信息技术工作的发展和运用高度重视，将信息化建设工作纳入了学校发展规划，注意强化信息技术的管理和应用，不断将现代教化技术的理念融入教化管理之中，把信息技术发展作为学校特色化发展中的一件大事来抓，健全领导机构和各类管理制度，确保学校现代化信息技术的稳步推动和健康发展。2、强化制度建设，充分发挥信息技术资源的最大潜能。添置设备的目的在于满意运用的须要，只有运用，才能显示出设备的重要价值。学校非常重视设备的管护和运用，提高运用率，增加运用效益。学
11、校先后制定了麻镇中心小学老师现代远程教化工程信息技术校本培训工作安排、管理人员责任制度、设备管理和维护制度、培训登记制度、资源运用登记制度、远程教化工作制度、远程教化设备平安管理制度等相关制度，明确职责，任务责任分解到人，严格管理，并定期检查、落实考核、建立运用档案。详细操作方法有：一是学校给每位老师运用的计算机编组，编号并与中心限制机联网，以便管理和指导。二是制定了“纲性”要求：设计了麻镇中心小学信息技术运用预约通知单、老师课堂教学媒体运用状况登记表。要求每位老师每周运用信息技术手段与学科教学整合不少于5课时，并定期检查，将运用状况作为老师教学工作的一项考核内容。三是在新修订的课程标准中增加
12、了媒体运用状况评议。二、多方筹措资金，促进软件硬件达标。1、近年来，学校在上级的大力支持下，建立了学校资源服务器；电信网接入互联网，全部办公室都能供应有线宽带上网；建成一个24机位的计算机机房；学校各办公室配备台式电脑共19台；录音机、演出音响、照相机、摄像机、校内数字广播、会议广播设备等电教设备齐全。互动式电子白板进教室，运用率很高，提高了课堂教学有效性。2、在县电教中心的大力支持下，我校配备了远程教化模式一、模式二，配备了多媒体教室、资源接收室和光盘播放室。为我校搜集相关教化教学资源，完善教学资源库，促进现代教化技术在教学中的应用，供应了重要保障。现在资源库存有光盘500余片。收集课件20
13、0余个，并放在学校服务器上实现了资源共享。三、加强设施管理，狠抓培训及应用。1、立足校本培训，建设一支有较强信息技术应用实践实力的老师队伍。加快校内教化信息化进程，人是关键。“以人为本”建好队伍，这是学校信息技术发展的前提。学校把老师信息技术培训做为校本培训的一个长期而特别重要的内容进行，成立了以校长为组长，信息技术骨干老师为成员的培训领导小组，拟定了详细的培训安排，实行全员参加式培训，培训坚持做到“四定”：定安排、定内容、定时间、定人员，力争使每位老师培训达标过关。首先，仔细组织学校技术管理人员，参与上级电教部门举办的各级各类专业技术培训。其次，仔细开展了校本培训。对全体老师进行了现代远程教
14、化信息技术强化培训，有针对性地对老师进行了“多媒体教室的运用”、“多媒体设备的运用及维护”、“EXCEL数据录入及统计”、“Word办公软件的运用”、“PPT演示文稿的制作”、“简洁故障解除”、“白板运用技术”等方面的集中培训，因特网资源的获得，远程教化资源查找、下载的培训。通过培训，极大地提高了老师的信息技术水平，增加了老师对多媒体课堂的驾驭实力，使远程教化能更好地服务于教学。同时，也极大地减轻了老师的课业负担，增加了学生自学实力，从而最终使教化从传统模式下解放出来。2、管理和维护好机房网络系统、各办公室、功能室、计算机教室、多媒体教室信息技术教化设备，严格要求老师在各学科中充分利用多媒体设
15、备进行教学，提升课堂效益。课堂运用多媒体设备率为100%，运用媒体进行教学成为老师自觉自愿行为。3、数字校内广播系统的运用。依据学校实际，支配专人负责校内广播系统管理维护，保障设备正常运转，为学校日常教学作息、各类大型活动、校内红领巾广播室开展各项工作，供应了有力支持。4、加强校内宽带网络的管理与应用，确保老师随时能阅读教学资源，收集教化信息。今年学校开通了10M网络，且建立健全了校内网维护制度及网络设备管理制度，专人负责上传校内新闻及老师教学成果，保证校内网平安运行，保证校内宽带网络24小时畅通，运用媒体设备上课的教案要做到备教学器材、备教学资源（课件）、备资源应用过程。为教化教学服务，为老
16、师专业发展服务。5、将现代教化技术纳入了竞赛考评及年终绩效考核。本学年，在学校组织的两次有效课堂教学大赛中，将现代教化技术应用实力纳入评价标准，并将其纳入年终绩效考核中，激励老师进一步加强了现代教化技术装备的利用率。6、推动学校信息技术课程建设。从三年级起先开齐开全信息技术课。主动践行我校“乘信息快车，学现代科技”的教学理念。仔细落实各项教学常规，确保信息技术教学质量，注意学生信息素养的培育和习惯养成教化。仔细组织开展好信息技术课外小组的活动，提高学生信息技术运用水平，培育信息技术特长生。7、开设小学生电脑绘画课。教化是培育学生学会劳动、学会学习、学会创新的活动，如何让学生把所学到的学问运用到
17、实践中，那就让学生进行作品的创作，所以我校开展了电脑绘画课，增加了学生绘画爱好，且加深了学生对计算机的相识，这样培育学生的动手与实践操作实力。学生在学校创新科技活动中展出了100余幅电脑科技绘画作品，深受领导及家长的好评。8、充分发挥试验器材的作用，提高仪器、设备的运用效率。努力提高试验专（兼）职老师的科学意识和科学素养。试验室订阅试验教学与仪器等各种资料供老师阅读。试验教学安排落实、活动正常，按教材要求开齐、开足、开好演示试验和学生的分组试验。科学老师在试验教学前要做好试验打算（包括试验教案、试验操作程序、试验通知单等），保证明验胜利进行。仪器室试验员在接到试验通知后，提前支配好试验器材，决
18、不耽搁试验所用，试验开出率100%。做好试验室资料台帐工作。（包括学校试验教学安排、学科教学安排、试验通知单、试验人员登记表、各种论文、总结等资料）做好试验器材的修理、护理工作，提高试验器材的完好率、续用率。9、加强其它功能部室的管理和运用。比照陕西省教化强县评估标准，加强部室的管理和运用，针对存在的问题，制定了整改实施方案，分解整改任务，逐一落实责任到人，严格部室运用记录，将部室管理运用状况纳入老师绩效考核，与老师的评优树模、职称晋升、选调进城等干脆挂钩，有效提高了现有设施设备的利用率。友情提示：本文中关于八一创建现代教化技术工作先进单位汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八一创建现代教化技术工作先进单位汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页