2022党支部换届改选工作报告.docx

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1、2022党支部换届改选工作报告 同志们:本届党支部已经期满,经区教化局党委批准,今日进行换届改选新一届党支部委员会.现在我代表学校党支部向大家汇报支部近几年来的工作状况,请全体党员审议。(一)重视学习,提高思想党支部坚持理论学习,用以提高党员的政治思想觉悟和教书育人的主动性。05年7月,学校党支部以开展保持共产党员先进性教化活动为契机,在校内开展优秀党员听评课活动,同时要求党员深化学年组和责任区,留意把解决思想问题与解决实际问题结合起来,帮助所在学年的困难学生,关切身边老师,增加服务意识,加强和改进思想政治工作。近几年中党支部重点学习了:党章、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

2、建设的若干看法、中小学老师职业道德规范、中共中心关于加强党的执政实力建设的确定、十六届五中全会、十一五安排、荣辱观教化、实行了辅导讲座、观看专题片、参观纪念馆、专题探讨、撰写心得体会等多种形式,增加学习效果,激励教化了全体党员和老师,对提高党员和老师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。(二)真抓实干,开展工作近几年来,学校党支部紧紧围绕学校发展目标开展工作,要求党员做到一个党员就是一面旗帜,用精神凝合、激发和感动广阔群众一同前进。强调文明建设和德育工作的有机渗透。学校形成人人是德育工作者的意识,以学生命的学问、学生存的技能、学生命的意义教化为主线,坚持每周一实行升旗仪式和校内广播,结合形

3、势教化、国情教化等进行思想教化,并对文明班级和学生的文明事刚好表扬、激励。实行多种形式如:开学典礼、升旗仪式、主题班会,文体系列活动、参观科技展览和德育基地、举方法制教化专题讲座、学雷锋宣扬和参与社会实践等活动,坚持对学生进行爱国主义、集体主义等教化,使学生陶冶了情操,培育了爱祖国、爱亲人的高尚情感。利用多种的亲身实践活动,学校系列进行了交通平安、消防平安、网络教化等,增加了自我爱护意识,提高实力快速成长。加强后进生的帮扶工作。学校开展帮困活动,通过党员捐款,切实的为生活困难学生解决了燃眉之急;在学困生上,通过结对子、老师指导、同学帮助,加快后进生的转化力度。在老师队伍建设上,坚持以人为本的理

4、念,以党员责任区工作为中心,加强老师队伍的思想沟通和教化,通过公开课评比、老师座谈会、党课学习和教研活动,提高了广阔老师教书育人的实力,促进校风进一步提高。同时在学校中设立看法箱、学生中开展我心中的好老师选拔活动和学生、家长座谈会,进一步规范师德师风。将团、队、学工作列入支部议事日程,常常同负责干部一起共同探讨工作,帮助组织各部门培训学生干部,主动开展工作,对促进学生思想进步,丰富学生业余生活,提高学生学习的主动性,起到了很好的作用。支持工会参政议政,以想教工之所想,急教工之所急的理念,主动投身到学校的民主管理当中,围绕学校的文明建设工作,切实发挥了教化、参加、建设和维护四大职能。对退休老师做

5、到生活上关爱,对年老患病的老教工上门探望慰问,逢年过节不忘到退休老师家中,使退休老师感受到了学校支部、行政和工会对他们的关怀。(三)完善机制,体现作用以纪念建党、清明祭扫、国庆节、长征等特别纪念日子,通过专题讲座、观看资料片、重温入党誓词,缅怀革命英烈等活动形式,开展教书育人的主题活动同时,也增加党员的政治素养和党性修养。注意在开展的一系列教化活动中如:为学困生捐赠物品、教学改革的讲评课上,体现一个党员,一面旗帜的先锋模范作用,切实把党员队伍建设和青年老师队伍建设结合起来。切实加强领导干部的自身建设和监督管理,以胡长青、成克杰等人的劣迹作为反面教材,大力开展警示教化,不断强化自律意识,加强民主

6、监督力度,党员干部接受群众监督,实行领导的述职、述廉报告、民主测评制度、校务公开制度,增加党员干部反腐拒变的实力。充分发挥党支部的号召力和凝合力,发挥每个党员的先锋模范带头作用,我校以党小组为单位,坚持团结协作,亲密联系群众,发挥了极大的工作主动性和创建性,用自己的实际行动在学校的各项工作中,尤其是在艰难的工作面前,体现出党员队伍的整体优势。(四)明确不足,力争发展在过去的近几年时间里,全体党员团结一心,特殊是在保先教化活动后,党支部整体素养有了提高,但同时我们也看到有的同志的相识不够到位,实际工作中先进意识不强,自律要求不高,影响先进性的发挥。同时,要进一步完善管理制度,党员要用自己的一言一行,所作所为亮明自己的身份,做师德高尚、学问丰富、业务精湛的表率,以适应学校不断发展的形势,而目前来看很多方面还停留在表面。总之,本届党支部在党委的正确领导下,在学校行政的支持下,在全体党员的努力下,尽心尽责,勤奋工作,为学校的稳定、提高、发展作出了自己的一份贡献。以上报告当否,请全体党员审议。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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