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1、2022年二年级学生家长会学生代表发言稿范例 二年级学生家长会学生代表发言稿 二年级学生家长会学生代表发言稿范文（精选 3 篇） 二年级学生家长会学生代表发言稿 1 敬重的老师、叔叔、阿姨、同学们： 你们好！ 今日我想和大家谈一谈我的读书和学习状况： 在我还上幼儿园的时候，我时常缠着爸爸妈妈问一个又一个稀奇怪异的问题：为什么鸟儿会飞？鱼儿会游泳？为什么妈妈生小孩，爸爸却不能？他们经常被问的哭笑不得！爸爸说：珍宝，快点长大吧！书，会告知你：为什么！于是，在多数个夜晚，我会在爸爸妈妈的读书声中进入甜蜜的梦乡！ 上小学后，在老师的帮助下，我学会了自己看书，每次去超市我就会跑到卖书的地方找寻我喜爱的图
2、书来阅读，在这里，我发觉了一个又一个的隐私：猿人是人类的祖先;恐龙是怎样灭亡的；哪些动物是人类的挚友.噢，世界原来这么奇异！ 慢慢地，我的床头堆满了妈妈帮我买的各类书籍，我每天晚上都要读半小时间的课外书，在我的书包里，每天都有不同的课外书！周末，在参与完爱好活动和做完作业后，我会选择自己喜爱的课外书阅读！通过读书，让我学到了更多的学问，丰富了我的生 活，并给我带来了无穷的乐趣，让我的写作实力也提高了，读书真好啊！ 如今，我已经是二年级的学生了，在上课的时候我能仔细听讲，不做小动作，主动举手发言。其实在课堂上仔细听老师讲课就是我最重要的学习方法。因为我的努力，这学期我还被评为了红领巾示范岗，当我
3、挂着红飘带的时候，我真的很快乐，我告知自己肯定要好好学习，每天向上！做一个优秀的少先队员！ 感谢大家！ 二年级学生家长会学生代表发言稿 2 各位叔叔、阿姨： 你们好！ 今日我很荣幸能够站在这个讲台上，代表全班同学向各位家长说说心里话！ 时间过得飞速，依稀之间我们踏上初中征程已经快两年了，在这里，每位同学都进行惊慌有序又充溢自信的学习。或许是学习时间紧的原因，我们很少有机会和父母进行过多地沟通。学校实行这次家长座谈会，正好借此机会，由我代表全班同学向我们可亲可敬的家长们表达我们的感谢之情。 在你们的激励下，我们跨出了人生的第一步。是你们赐予了我们最宏大最无私的爱。多少个春秋，你们牵着我们的手走过
4、。尽管 经验了太多的风；尽管经验了太多的雨，你们总在笑容里为我们祝愿。在你们细心的呵护下，我们强壮成长。为了我们前途的光明，你们可以做最单纯的背景；为了我们的志向，你们可以做最无私的奉献；为了我们的成长，你们可以化作坚实的大地；可以化作和煦的春风。感谢你们为我们供应了可以在这样一流学校里接受教化的机会，感谢你们为我们供应了丰衣足食的生活条件。我知道，有些同学家庭并不富有，但是你们为了给儿女一个良好的学习环境，在外奔波劳累，用自己的辛勤的汗水与心血，换取孩子在这里的进步与成长。 假如有人问我，世界上最爱我的人和我最爱的人是谁？我会坚决果断地回答：父母。父母把他们的全部都赐予了我们。你们的爱是阳光
5、，是最绚丽的阳光，而我们则酷似三棱镜，我们将你们的爱折射得淋漓尽致。海是宏大的，因为它能容纳千江万河，海又是平凡的，因为它来源于一点一滴，而你们像大海一样，集宏大、平凡于一身。 此外，我还要代表全班同学感谢我们的班主任常老师，在您的辛勤的教化下，我们的成果有了显著的提高。是您，每每天没亮就到班上辅导我们；是您，常常最终一个离校回家；是您，经常为了提高同学们的成果来不及回家吃饭。当我们成果进步时，您已经为我们制定了下一个目标；当我们成果退步时，您激励我们接着奋 斗。花儿离不开园丁的栽培，桥儿离不开桥墩的坚实，而我们则离不开您对我们的谆谆训诲。您的爱使枯木冒出新芽，您的爱使沙漠变成绿洲。尊敬的老师
6、，您虽然静默无闻，但您的对我们的关爱如春风似春雨，让我们牢记于心。我要代表全班同学对您，由衷地说一句：老师，您辛苦了！ 一次次的考试，让我们不断成长，让我们的意志获得磨练。在初二剩余的时间里，我和同学们肯定会更加努力学习，争取在每次考试中都能正常或超常发挥自己的水平，以最优异的成果来报答含辛茹苦的父母以及对我们寄予厚望的老师。我们正迈开坚实的步伐去努力，我们会用更多的时间和精力，去开垦一方属于我们自己的天地，用我们的双手去创建美妙的明天和将来；用优异的成果去回报我们的父母和老师！ 祝福全部的父母、老师、同学，身体健康！ 感谢大家，我的讲话完毕。感谢！ 二年级学生家长会学生代表发言稿 3 各位家
7、长： 下午好！首先，请允许我代表初二（5）班的全部课任老师和全体同学对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！同时，也向你们中始终比较理解、关切、支持和协作我们工作的家长表示真诚的感谢！我们班级目前的教化教学和学生管理等状况，一一向大家 进行汇报。假如报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以指责指正。我的班级主要是这样管理的： 一、德育工作方面： 作为一名老师，作为一名班级学生德育工作者，我始终认为思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键；我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好，更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么，能非常有效、刚好的做好与学生的思想沟通工作，在学
8、生关键的时候予以科学、正确的引导和指导，能信任自己的学生，充分调动孩子的主动性、主动性等。在学生而言，只有当学生真正从思想上相识了自己，他才可能能够以主动、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响，我对班级同学的思想工作长抓不懈。详细到班级的管理中，我的主要做法如下： 1.留意创设科学的班级舆论。本学期，班级胜利的运用了具有重大意义的班训敬、净、静、竞、进、谨、精、警，也就是我们教室黑板上方的那八个大字。关于为何运用这八个字作为班级班训，我曾经在班级做过深化的说明，文稿现在贴在教室前面的墙上，在这里我就不一一赘述了。 2.坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班务会效
9、率。着重于养成学生良好思想道德品质，培育他们的爱国爱校 情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、独立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。 3.实行赏识教化，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。 4.实行感恩教化，留意教化学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待四周的一切，引导他们专心感受世界的美妙和自己的华蜜。 5.实行三个一教化：那就是每天给学生一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份胜利的喜悦。 6.仔细做好、做实、做细学生的思想政治工作和家长、老师的社会联系工作，留意详细到学生个体，因材施教。 7.
10、刚好做好大型活动前后的集体思想教化工作。在日常的班级管理中，我常常下发些致同学们的一封信之类的东西，加强对学生的思想教化和学习、生活、行为习惯的养成教化。 二、学习方面： 留意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习爱好和情感，努力做好抓优转差带中间工作。详细到班级学生身上，我的主要做法如下： 1.留意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事 倍功半；学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平常的上课过程中，还是在课下的沟通中，我都比较留意这一点。如订正他们不良的读书习惯、作业习惯。 2.留意对学生的学习督促，同时努力做到让学生学逸结合。例如，在开学初我对学生抓的很紧；前一阶段在全校师生忙于唱
11、红歌竞赛时，由于学生比较疲惫，这时我又对学生学习放松了些；而在期中考试以后，我则努力在班级营造一种欢乐、惊慌的学习氛围，对学生的课外活动时间也抓紧了很多。 3.留意了解、驾驭教化教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，刚好找到学生了解状况，为学生分忧解愁。心理负担大的，留意帮忙解压；自信念小的，留意帮助树立自信念；动力不足的，留意加压加负。 4.做好与授课老师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生冲突，努力做到让我们每位老师都对班级充溢情感，都对同学产生热忱，努力引导每位同学喜爱每位老师的课程。 5.留意做好老师、家长的联系工作。我们每大周都给学生下发一张学生状况联
12、系表，让我们的同学仔细填写自己每大周的各方面表现、各门功课的测验状况及每周的作业状况，又由班主任填写寄语，请学生带回家交给家长批阅后，再带回校。如此做法在一 定程度上能督促学生的学习、生活、遵守纪律等，提高学生的自觉性和主动性。 6.以激励为主，督促为辅，留意调动学生的学习主动性、主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信念。 7.留意对孩子良好学习习惯的养成。我觉得老师应当是名指导者，是名引路者，只有学生自己才是学生的主体，也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标，而且能以主动、主动、热忱的姿态投入到学习中，学生才有可能取得优秀的成果。因此，在班级的日常管理中，我特殊留意对学生学习习惯的
13、培育，例如订正他们不科学的坐姿和读书方法，尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯，具备自主学习的实力。 三、生活方面： 有句歌词说的好只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。这句歌词同样适合我们班级只要人人都献出一点爱，班级将变成志向的乐园。班级管理中，我们尤其留意深化了解学生的生活状况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。为此，我们主要从以下几个方面做起： 1.留意对孩子生活起居等方面的视察，督促孩子养成良好的生活习惯。 2.实行情感教化。天冷时，提示孩子防寒保暖。 3.常常深化宿舍与生活指导联系，留意视察了解学生的起居状况。 4.留意开展学生思想调研活动，仔细倾听学生心声，帮
14、助学生克服困难。 四、卫生方面： 卫生是窗口，卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏，干脆关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作，我们留意充分发挥劳动委员的作用，并将班级划分成若干小组，责任到组到人。在正确接受班级同学合理看法和建议的基础上，实行肯定的奖惩措施，切实有效的调动了班级同学的劳动主动性，促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一个台阶。 五、纪律方面： 一支纪律不够严明的部队，肯定不能打胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也肯定不能成为一个优秀的班集体。为督促同学们严格要求自己，仔细遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，留意增加同
15、学们的主子翁意识，主动调动同学们的主动性；同时，班主任老师留意多视察，多思索，多动手，努力做到什么时候发觉问题，就什么时候处理问题，狠抓班风建设。 六、平安工作方面： 稳定是大局，平安工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建设中，我们除了进行必要的平安学问宣扬外，还要不断强化学生的平安意识。平安工作重在防而不在治，我们特殊留意增加科学的预见性，留意深化实际，刚好发觉、解除各种平安隐患，真正做到防治结合。 七、班委会建设方面： 班主任是班级工作的龙头，班委会是拧开龙头的扳手。一个优秀的班集体必定也有着一支素养较高的班委会组织。班委会成员必需做到政治过硬，实力突出，
16、忠于职守，不徇私情，乐于奉献，勇于付出。只有这样，我们的班委会才能建立自己的威信，才能拥有无与伦比的凝合力、向心力和战斗力。为此，我们在组建班委会时，对成员进行了多方面考察，充分考虑同学看法，坚持公开、公允、公正的原则，实行民主的方式组建了一支学生能信任，实力能胜任的班委会组织。 八、综合素养培育方面： 激励学生多参与运动，加强体育熬炼，培育学生科学、广泛的爱好爱好，组织形式新奇、内容创新的班级活动，以丰富他们的业余生活。同时，留意培育学生讲信念、讲道德、讲做人和讲自主、讲自强、讲做事。 九、各项工作的成效： 通过去年一年多和本学期三个多月的努力，目前班级良好的班风，深厚、纯正的学风已经基本形
17、成。一个有着旗帜显明的奋斗目标，制度健全的组织机构，纪律严明的管理制度，团结友爱的班级氛围的优秀班集体已经基本形成并走向成熟。依据班级三个月以来的各项成果汇总来看，目前我们班级在年级乃至在学校应当处于领先水平。 1.学习成果方面：班级同学的良好学习习惯和端正的学习看法已经养成或正在形成。从九月份月考和期中考试成果来看，班级学生成果整体素养良好，主要表现如下： 1。）目前班级的英语、物理、政治、历史、地理、生物等六门学科在年级均居第一，数学、语文成果也是年级上游水平。 3.本学期值得我们突出表扬的有以下同学： 1.）综合素养方面表现有明显进步的同学，他们分别是：XX。这六位在本学期在纪律遵守、劳
18、动卫生、公益活动等许多方面都有着特别大的进步 2.）班级的各位学生干部（含班委会成员、各课代表、组长、寝室长），他们分别是：（略）可以说，班级良好班风、学风的形成与这些同学的努力是分不开的。事实上，我觉得我们班级的每个孩子都是很优秀的，都是很可爱的，他们身上都有着许多的闪光点，都有着很多值得其他同学学习的地方。 3。）班级活动方面，班级除极个别同学外，基本上都能主动参加。也正因为此，班级才能荣获得广播操竞赛一等奖，才会在打算元旦演出节目时，大部分同学能主动参加。值得我们表扬的是：他们为班级文艺建设牺牲了许多休息时间，为班级做出了很大贡献。 4.）学习成果方面，也有很多同学值得我们表扬，这里就不
19、一一赘述了。但是，值得我们一提的是班长李玲玲，因为先天因素，她双耳听力不是很好，而且还须要借助于助听器。即便这样，她的成果始终以来都是非常的优秀，总是处于年级前80名。综合她的成果，我们不难发觉，她的秘诀许多时候就是因为她学习看法很端正，又非常的勤奋、刻苦。 十、不足之处： 由于本人年轻，阅历短缺，班级的建设始终在摸索之中，期间有不少失误，让孩子们跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让我们的家长们操劳了很多。在此，我想对我们的家长和孩子们说声感谢和对不起。另外，由于我们的孩子处于成长阶段，他们的思想还没有成熟，难免会犯些错误。例如，本学期开学第一个月班级出现过一起学生翻墙外出事务和一起学生
20、借周末调休之机深夜上网事务。又如，我们有些同学劳动看法不端正，劳动不主动，劳动拖拉、不仔细，有的甚至还有意迟到或缺席；也有极少数同学学习状态不佳，作业完成状况不够良好，成果也不够志向； 也有个别同学在宿舍纪律遵守不够，熄灯后还讲话、吃零食。也有个别同学上课不主动；也有同学总喜爱在老师、他人说话时插嘴；还有个别同学在背后说是道非，数落他人长短；还有，我们班级同学的就餐纪律不是很好。这些都是我们教化须要关注的目标，都是须要我们努力提高的地方。坦然说，我们不胆怯错误，因为孩子终归还是孩子。我们大人有时候都不能很好的管住自己，何况还是一个尚未成年的孩子呢？我信任，有在座的各位家长的支持，有我们同学的努力、社会的关注和我们老师的激情投入，我信任我们的孩子能够强壮成长。 感谢各位家长，此次家长会到此结束！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页