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1、2022年中国传统节日端午节 中国传统节日 端午节 活动目的： 1 1 、缅怀先人 ， 通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。 2 2 、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道( ( 书籍、报刊、络、他人阅历等) ) 获得信息的实力。 3 3 、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 活动时间 ：9 2022 年 年 5 5 月 月 0 30 日 活动地点 ： 五 年级 教室 活动打算：收集与端午节有关的资料 ， 打算包粽子的材料 。 活动过程： ( ( 一) ) 走进端午。 师 ：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日
2、 端午节有所期盼呢? ? 同学们，你们知道端午节是什么时候呢 ?( 生答) ) 师 ：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。每到这一天，家家户 户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今日，就让我们走进端午节去了解一下吧! ! ( ( 二) ) 话说端午。 1 1 、端午说由来。 师 ：农历五月初五，俗称端午节。你们知道端午节是怎么来的吗? ? 那你们知道端午节还有哪些别名吗? ? 关于端午节， 你们又知道哪些传闻故事呢? ? ( ( 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端
3、五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下一百零一姓，一百零一姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船( ( 赛龙船) ) 希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。) ) ( ( 生讲曹娥救父的故事、伍子胥的故事) ) 2 2 、端午话习俗。 师 ：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? ? ( ( 赛龙舟、吃粽子、 咸鸭蛋、 喝雄黄酒、悬艾叶菖 、 蒲佩香囊、撮五彩线等。) ) 师 ：那你们知道在我们 湘乡 过端午节有哪些习俗呢? ?
4、( ( 吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、等。) ) 师 ：那大家知道端午节最喧闹的习俗是什么吗 ?( 赛龙舟) ) 师 ：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟竞赛? ? ( ( 楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) ) 师 ：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗? ? ( ( 屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原打算的 饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。) ) 师 ：始终到今日，每年五月初
5、五，中国一百零一姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢 ?( 生结合屈原和黄巢 的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来) ) 3 3 、端午赛诗会。 师 ：我们知道屈原是一位宏大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作诗人节。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。( ( 生可以选择其他与端午节有关的诗篇) ) ( (1 1) ) 乙卯重五诗( ( 宋 陆游) ) ( (2 2) ) 端午 ( ( 文秀) ) ( (3 3) ) 五月五日 ( ( 宋梅尧臣) ) 。 师 ：千一百零一年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深化人心，因此，在我国有关
6、端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。 4 4 、端午习俗小嬉戏 。 师 ：今日，我们的活动也与端午节亲密相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。请问是什么呢 ?( 谜底：粽子) ) 听了屈原的故事，我们了解了端午节的由来， 吃着粽子，我们 会 感受到浓浓的芳香 今日我们 就来学学 包粽子，大家一起来试试吧。 （ 多媒体展示包粽子过程） 师 ：下面我们就来个包粽子竞赛，怎么样? ? ( ( 在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。) ) 师 ： 时间过得真快啊，转瞬我们 中国传统节日 端午 节 的校本课就要 结束了。 谁来说说你有什么收获。（生答） 5. 端午节的意义。 （三）总 结 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今日，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步! ! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页