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1、2022年农村支教社会实践报告农村支教社会实践报告随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的农村支教社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。农村支教社会实践报告1实践主题：关注乡村教化，主动投身支教实践地点：富阳市上官乡实践时间：7月17号7月24号实践人员：实践成员：金翼 金李广 张彬莉 徐佳 王佩莎 陈鲁 陈雷雷 陈超 张智侃 张文韬论文摘要：随着九年义务教化的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部
2、分学生在课外学问的驾驭上还不够充分。浙江工业高校的学生们特组织这一支教团队，前往上官乡“假日爱心学校”进行支教，体验生活，问卷调查等社会实践。一、实践背景简介现在，浙江等沿海地带涌入了大量的外来务工人员，暑假一到，由于父母都在打工，导致那些外来务工人员子女没人照料，他们成天都在外游玩，危急也往往在此发生。上官乡位于富阳市东南，距富阳市市区28公里。上官乡以生产各类球拍为主，是中国的球拍之乡，外来务工人员也甚多。暑期将至，我们为了解决上官乡外来务工人员子女暑期平安问题，特组织了这一支“点亮小桔灯”暑期爱心支教实践小分队，希望给那边的孩子们带去不一样的暑假。除此之外，让高校生们用所学的学问服务社会
3、，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力气参加支教活动。二、活动目的及意义1、让孩子们度过一段欢乐，难忘而有意义的假期；2、宣扬法律、卫生、教化等方面的学问，让农村更加文明漂亮；3、宣扬调查环保，红色方面的学问。4、了解和调查当地贫困学生的生活状况，为他们争取社会资助和关爱。5、体验山区生活，熬炼自身实力，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。6、培育高校生的沟通实力、语言表达实力、组织实力，激发高校生勤奋学习、勇于创新、奋勉成才的主动性和主动
4、性，争强高校生的团队合作意识。三、前期打算1、与富阳市上官乡政府团委方面工作人员联系，商讨详细合作意向。2、打算好实践内容，时间，形式等，写好详细策划。3、安排好队员的任务支配，如写新闻稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人员打算好支教内容及方案。4、与上官乡团委商讨住宿问题。5、打算好宣扬资料，问卷调查表等。6、选购好书包等文具用品作为礼物送给那些外来务工人员子女。四、日程支配第一天（17号）：1、早上8点从学校动身到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系，支配住宿，了解当地的教化状况，向接待老师介绍下乡支教的目的、意义、内容、要求、所须要的帮助及留意事项；2、下午布置课堂，和当地团委商讨详细
5、支教的事宜，并就近走访调查当地状况。3、晚上适当调整课题实践安排，支配好此次实践内容。其次天（18号）：1、上午先大致的了解下小挚友的状况，先以夏令营的形式给他们讲授生活中的奇妙，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇异，祖国大好河山的漂亮等等，与孩子们谈心，了解他们的基本生活状况，也让大家之间都相互熟识相识（张智侃）。多余时间组织他们一起玩嬉戏（丢手绢）。2、下午布置场地，为其次天的开学典礼做打算。3、晚上进行当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。第三天（19号）：1、上午上课：语文（徐佳）（虞美人。听雨）音乐（陈超）（感恩的心），有时间多余组织玩嬉戏。2
6、、下午实行开学典礼3、晚上进行当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。第四天（20号）：1、上午上课：数学（陈鲁）速算 看部励志电影2、下午为孩子们细心设计了场游园会，并打算了丰厚的礼物，希望给孩子们加深对这个暑假的记忆。在嬉戏的过程中我们把我们买给他们的小礼品发给成功的组员，以达到嘉奖和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们激励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有许多人在关切他们，树立他们重新再来的信念！嬉戏和礼品发过后可以让他们和我们坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才嬉戏的感想。引导他们知道怎样去关切他人，
7、彼此相互帮助，共同进步。3、晚上进行当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。第五天（21号）：1、上午上课：英语（张彬莉）英文歌 劳技（王佩莎）折青蛙 有时间多余组织玩嬉戏。2、下午走访当地的孤寡老人，退休老干部。3、晚上进行当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。第六天（22）：1、上午上课：美术（金李广） 电脑相识（张文韬）2、下午给孩子们做个总结，并制作个电子杂志，给孩子们回顾下我们一起相处的5天，希望能给我们留下更加美妙，更加深刻的回忆。结束后一起合影留念3、晚上进行当天的阅历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好其次天的实践内容。第七、八天（2
8、3、24号）：由于是双休日不用上课，我们也借此机会参观下当地的羽毛球拍公司，参观下当地的风景，打扫下住宿的地方，并休整一天，在其次天返校。五、实践日志1、第一天7月17号早上，我们队员早早的就穿这我们分院细心设计的实践队服集合在了学校大门口。我们在学校大门口合照留念，最为我们本次实践的美妙开端。经过了4个小时左右的颠簸，最终到达了本次实践的目的地富阳市上官乡。在乡政府团委的支配下，我们住进了新建的幼儿园。酷热的天气早已让我们又饥又渴，在短暂的休息之后，我们去了旁边的餐馆小吃了一顿。由于是山区，没什么东西可以吃，只好硬这头皮吃这蛋炒饭、面条之类的东西。下午，我们回到幼儿园，由于前几天刚下过雨，幼
9、儿园的地板都布满了灰尘。为了让我们晚上能有个舒适，安逸的睡觉地方，我们队员都动了起来，扫地的扫地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自觉的做着。最终经过了约半小时后，他们安排给我们的2间老师被我们一扫而净。完成后，队员们舒适的躺在地板上，在2只威力十足的电风扇下安逸地休息着。大约在下午3点左右，我们又起先了实践打算。跟乡团委书记一起，在临时找的教室里支配了几张桌子和椅子，并一起探讨了支教的一起事宜。2、其次天7月18号，是我们支教的第一天，为了有个好的起先，我们早早的就来到了昨天布置好的教室，等这孩子们的到来。上午八点，“假日爱心学校”准时迎来了新学生。三十三名小挚友们在家长的陪伴下，来到学校报到
10、。这些小挚友年龄跨度在六、七岁之间，最大的已经小学毕业，而最小的却在读一年级，这对我们来说是一个不小的挑战。在我们的细心支配下，小挚友们根据身高找到了相宜的位置。经过约30分钟的自我介绍，我们和小挚友们也有了初步的相识和了解，小挚友们不再保有初来时的羞涩，而渐渐变得活泼、开朗了起来。紧接着就是我们的第一节课：历史。队员张智侃进行了第一堂课的试水，以“建党九十周年”为主题，在他按部就班的细心讲解之下，将一个个不太相干的片段连结成了一个个好听的小故事，小挚友们主动性高涨，课堂气氛活跃，达到了很好的效果。15分钟的休息之后，我们与小挚友之间进行了进一步的沟通，最终实行了击鼓传花的嬉戏，我们为每一个小
11、挚友都打算了精致的奖品，实践的第一天在嬉戏的喧闹声和小挚友们的欢声笑语中顺当结束。由于其次天要实行开学典礼，所以我们下午吃了午饭后有来到临时教室布置场地，把教室劲量布置的干净，舒适点。3、第三天早上，我们照旧早早的来到了教室，但发觉已经有好几个学生在教室门口排队了，可能是他们喜爱我们的这种教学形式，希望能快点上课吧！在孩子们签到之后，其次天的教学在8点钟准时起先了。今日给孩子们打算了语文课和音乐课。首先是语文课，在我们队员徐佳的细心选择下，最终选择了教他们（虞美人。听雨）。由于孩子们的年级跨度太大，所以我们要求3年级以下的学生要会读，3年级以上要会背及大致了解这首词的意思。最终，在队员徐佳的耐
12、性教学及孩子们的仔细听讲下，达到了我们预期的目标，尤其是个叫罗昊的五年级学生，在我们队员一分析好这首词的大意，叫孩子们打算下是，那孩子尽然举手说会被了，果真，他流利的把那首词被了出来，只是有几个字读音不准被订正了下，这不经让我们感慨了下。在语文课之后是轻松的音乐课，队员陈超打算了首好听又好学的（感恩的心）+手语。孩子们也热忱高涨的表示情愿学这首歌。最终，在我们全体队员的努力下，90%的学生学会了这首歌并会加上手语。我们也表示希望他们能回家后唱给自己的父母的听，希望他们能从小拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。时间过的真快，上午的教学就已然接近了尾声，最终，大家在（感恩的心）合唱中结
13、束了今日的教学。下午2点，富阳市上官乡“假日爱心学校”开学典礼准时进行。在富阳市博凯体育用品有限公司实行的“假日爱心学校”的开学仪式中，市关工委副主席孙晓文、上官乡团委书记方璐、浙江工业高校之江学院信息工程分院团委书记刘召靖、上官乡党委副书记洪华、杭州富阳博凯文体用品有限公司总经理张中良出席仪式。大会上，市关工委副主任孙晓文和上官乡党委副书记洪华为杭州富阳博凯文体用品有限公司“假日爱心学校”授牌仪式，并且发表庆贺词。在学生代表、学生家长代表、志愿者代表发言过后，市关工委副主任孙晓文发表了讲话，他指出，志愿者的工作是高尚的，是爱心的传递，激励志愿者要有信念，努力把爱心学校办好，并祝“假日爱心学校
14、“越办越好。并且，高质量的、有新意的教学方式得到了各领导和家长的 高度赞扬、认可。4、第四天7月20号，今日是我们社会实践的第四天，也是我们支教的第三天，我们有条不紊的进行着支教。今日内容也非常丰富，给孩子们打算了英语课和美术课。考虑到山区孩子们的英语教学可能有点落后，因此我们的队员张彬莉从abcd起先教起，然后把英文歌里的单词一个词一个词的给他们分析，希望能尽量让孩子都能学会这首简洁的英文歌，最终，在主讲老师和我们其他队员的共同努力，及孩子们的仔细，努力的听讲下，这个课程也达到了我们预期的要求。接下来是美术课，我们只给孩子们看了2幅例画以及讲了一些留意的地方，并且让其余队员安排管理几个人，让
15、他们帮助孩子们不懂的地方。经过了约一小时后，有几个小挚友有了成果，并画的特别美丽，想象里丰富。最终，孩子们拿这自己的作品跟自己的负责人一起合影，看这孩子们拿着自己的成果激烈，喜悦之情，我们也不经感到一丝暖意。孩子是天真的，童年是须要欢乐点缀的。因此，我们在今日下午为孩子们细心打算了一场游园会，为孩子们打算了丰富多彩的嬉戏内容：打保龄球，滴筷子穿瓶，跳绳，熊猫贴鼻子，吹乒乓求等等。下午，我们吃好午饭后早早的来到活动现场布置场地，在教室墙壁上贴上气球之类的喜气物品，让本肃穆的教室一下子变的喜庆起来了。在支配好活动内容及规则后，孩子们拿着积分表穿梭于嬉戏与嬉戏之间，看着他们那欢乐，毫无掩饰的笑容，我
16、们也仿佛回到了自己的童年，感觉如此的快乐。经过了也许2个多小时的嬉戏之后，游园会最终在孩子们的笑声中结束了。晚上，我们把孩子们的积分表根据年龄分成几个档次打分统计。以便其次天给他们发嘉奖以资激励。5、第五天今日是特殊的一天，也激烈人心的一天。早上在上课前，我们就把昨天游园会的成果写在了黑板上，分档次给孩子们扮嘉奖，也尽量让全部孩子都拿到奖品，以资激励。看到孩子们拿这自己的奖品快乐的在那边，我们心里也挺快乐的。在颁奖典礼之后，我们和孩子们一起回顾了下我们前几天教学内容，让孩子们背了下（虞美人。听雨）及（感恩的心），经过了2天的打算，这次有更多的小挚友达到了我们的要求，我们个个都发了果冻以资嘉奖。
17、接下来是劳技课，由我们的队员王佩莎教他们折纸青蛙。我们也在一旁和孩子们一起仔细的听学。经过了半小时左右，都折出了属于自己的青蛙。他们都拿着自己的青蛙在一旁竞赛谁跳的远。结束了上午的辛勤上课之后，我们为了更好的了解党90周年走过的风雨历程，回忆90年来的红色事迹，在上官村党委书记方璐的带领下，走访了当地的老党员、老干部。下午两点整，我们提着水果在乡党委书记的带领下动身了，慰问了现居住在周村的陈爷爷和谐村的张爷爷。我们和老党员们亲切地交谈，当得知老人们身体健康，志愿者们表示祝愿。老人们也很快乐，讲解并描述了自己年轻时经验的事迹：xx大革命、大跃进、批判会、改革开放并且得知，富阳市还在抗战期间被日本
18、鬼子扫荡过，遭到日本军方的炮弹轰炸、细菌战。志愿者仔细地听取并作了具体的笔记和调查问卷，在和老人深化沟通之后，我们和老党员一起合影留作纪念。在回来的路上，我们始终在探讨着老党员们的英雄事迹，被他们的经验所折服。我们认为，此次走访，是我们不行多得的一次丰富的精神大餐，使我们更深层的了解了历史。我们并下定决心：在接下来的社会实践沟通中，大家肯定会发扬老党员的精神，为祖国的发展贡献自己、舔自己的一份力！6、第六天7月22号，也就是我支教的最终一天。上午，我们照旧那排了课程速算。在队员陈鲁的仔细教学，及队员们的帮助下，让大多数的孩子理解了折衷法速算的方法并敏捷运用。下午，在上官乡党员活动室进行最终一堂
19、课，队员全员穿着整齐的队服，小挚友们全部提前到校，在一首（感恩的心）中拉开了序幕。我们和小挚友们一起歌颂、表演节目，最终的一张合影把这次支教活动完备的画上句号。小挚友们也恋恋不舍，特别留恋一起的时间，都真实的希望我们明年再来。7、第七、八天由于是双休日，我们也最终有机会去好好的体验下上官乡的风景，并且参观了当地的最大的羽毛球拍制造公司，让我们大致了解了羽毛球的制作过程。在休整了一天后，第八天，我们打扫了下我们住宿的地方，希望能干净的来，干净的走，并于上午9点左右乘车回学校，向这个可爱的山村，可爱的孩子们挥手告辞。六、实践成果1、在与孩子们相处的这5天里，让我们也感受到了童年的乐趣，仿佛我们也回
20、到了那个时代，那个无忧无虑，天真烂漫的童年。真心的希望那些孩子们能恒久都欢乐，快乐。2、在与孩子们嬉戏的同时，还教会了他们不少新东西，如折青蛙，太极拳，英语歌，（感恩的心），（虞美人。听雨）等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增加了新的色调和活力。3、在走访了退休老干部，老党员，听了他们关于中国历史的那些事情，是我们不行多得的一次丰富的精神大餐，使我们更深层的了解了历史。我们并下定决心：在接下来的社会实践沟通中，大家肯定会发扬老党员的精神，为祖国的发展贡献自己、舔自己的一份力！4、为孩子带去了书，文用品等，在肯定程度上赐予了家庭困难的孩子们微小的帮助，作为学生的我们，力气实在微薄，但我们
21、信任这些简洁的物品传达了我们对上官乡外来务工人员子女的关爱。东西不多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也非常圆满的完成了此目标。5、熬炼了我们自己的实践实力。创建实力和沟通实力，提高了自己素养；增加了团队协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践阅历。6、此次实践活动不负学校、分院领导的重望，展示了新时代高校生的良好精神风貌和综合素养，发扬了“自强不息，团结奋进”的精神，增加了与村民的沟通，树立了我校在村民中的良好形象。七、心得体会在此次社会实践活动中，从前期安排、打算到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划实力和实践实力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都由我们自己去
22、布置，力求做的思路清楚、有条理，这也增加了大家的动手、动脑实力。在学校日常生活中，我们这方面的实力熬炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。在与村干部，家长，退休老人和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通实力。熬炼自身实力，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。培育高校生的沟通实力、语言表达实力、组织实力，激发高校生勤奋学习、勇于创新、奋勉成才的主动性和主动性，争强高校生的团队合作意识。5天的支教时间虽然不长，但却我们留下了一段美妙的回忆。我信任，这不紧对与孩子们来说是个充溢，欢乐，难忘的暑假，更对我们来说是个有意义的暑假。通过这个
23、社会实践，也让我感受到了那边孩子们的独立，乖巧。虽然相处只有短短的5天时间，但美妙的回忆却是无限量的，希望那边的孩子们都能欢乐，快乐的成长。辛苦一时，受用一生。我们也满载而归，纷纷感慨：社会实践才是我们真正的其次课堂。在这个大课堂里，我们不断地实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论学问得以充分的应用和展示，增长了才能、奉献了社会，熬炼了毅力、培育了品行，全部这些都成为这次社会实践里的一笔不行多得的财宝。农村支教社会实践报告2前言： 姓名：yjbys实践时间：20xx年7月8日至20xx年8月1日实践地点：云南省昭通市镇雄县果珠乡云岭村朱家坡小学“有一种生活，你不曾经验过，就不知道其中的艰
24、辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。” 就是这句感动了多数颗心的话也感动了我们，于是我们一行16人踏上了云南支教的道路，为了那最纯粹的想法-陪伴。共同的目标真的有很强大的力气，它让我们原本互不相识的十几个人紧紧地联系在一起。支教前，我们一起搜集各种资料，一起打算教案修改教案，一起在九点后宁静的一教楼里试讲，一起选购支教所需的物品，一起品尝了支教地点前后换了5次的心酸无奈，一起谈论着为什么支教该怎么支教以及大家的志向，一起经验了40个小时苦痛但却好玩的车程，辗转了上海六盘水之后最终到达目的地。支教过程1、镇雄云岭初印象支教的地方是镇雄县
25、属于国家及贫困县，我们想象了许多次那边的情景，但真的只有走进当地，踩着脚下的土地，才能感受到那种真正的贫困，特殊是教化的落后。支教的学校只是平房，两间破旧的教室，没有水也没有电，几条比较高的长凳便成了孩子们的课桌，学校只有两名老师，只有两个年级，也只有语文数学品德三门课，这些的确带给了我们不小的震撼以及和想象中的落差感。但是，人生中的每一件事都不会是一帆风顺的，可能最初我们都想要好好地一起做好这件事，但是现实总是比志向骨感许多。我们还是信任越是艰苦的坏境就越是一种挑战。云岭乡是一个很美的地方，每一天早晨推开房门就能看到雾气时浓时浅的群山之巅。每一天，都可以以俯视的角度看到被开垦了一大半的青山。
26、这样的风景，可能这辈子能这样真实的感受的，没有几次。一眼望去，都是大片大片的玉米和烤烟，还有那数不尽的群山。2、带着责任去上课7月12日，住在村民家里，一切安排下来着手起先教学。由于都放了暑假，所以招生工作都须要我们自己去完成。实行了最原始的方法，我们起先分成几组挨家挨户的上门宣扬，村民们的热忱给了我们极大的信念。招生工作非常顺当。我们的课程好玩味数学、英语、绘本、寓言、手工、美术、音乐、幻想、体育、舞蹈等，基本都是拓展视野培育爱好类的课程，我们想带给他们的是一些能让他们欢乐的东西，希望他们能在轻松的氛围下学习，而不想给他们带去压力。7月15日实行了开营仪式，学生挤满了教室，一些家长也来旁听，
27、这是我们来到这的第一次胜利，很是欣慰。正式上课在16号拉开了帷幕。由于条件有限，所以只有两个班级，一二三年级一个班，四五六年级一个班。虽然我们之前打算了许多课程，但是有好多是不符合当地实际状况或者是用不上的，所以连夜一群人备课便成了长有的事。我负责的是高年级的趣味数学和幻想课，我忘不了第一节课时学生们响亮嘹亮的那句“老师好”，忘不了趣味数学课上他们争先恐后玩“巧算24”的活跃和主动，忘不了他们在彩色的卡纸上写下的他们那些彩色的幻想和制作的特色特性名片，忘不了他们在美术课上第一次接触到刮画时那种惊喜和快乐的表情，忘不了他们音乐课上毫不拘束的大声歌颂，忘不了他们在课上的间或淘气捣蛋第一次当一名小老
28、师，一堂课下来口干舌燥，但是得到他们的认可受到他们的喜爱欢迎，那种乏累感真的可以一下子消逝，那种发自内心的欢乐真的很美妙。可是问题起先出现，我们最初的想法只是给他们带去更多的陪伴和乐趣，上课的时候不仅启蒙他们对学习的爱好也带给他们快乐，设计课程的时候，尽可能地避开了主课。上了几天课以后，才发觉，这里的小孩子完全不是我们想象的那个样子。他们会主动地问我们什么时候才上数学课，什么时候上语文课、英语课。他们习惯用方言交谈，许多小孩子都没有学过一般话，学过的用得也很生涩，也不好意思开口说。他们急迫地希望我们能帮他们提高成果，六年级的学生会找我们希望我们可以给他们补习初一的内容，一个孩子在上刮画的时候，
29、在画上写着“求进步”。其实他们也只是孩子，有着孩子淘气捣蛋的天性，却又早早地种下了关于将来的幻想。他们远比我们想象中早熟，他们信任学问能变更命运，然而他们眼中的“学问”，只是应试的，他们只能够知道，有了好成果就可以接着读下去，才有可能最终走出大山。然而学与用的关系，他们还不那么明白。语文能考高分，不会说话，不能和山外的人沟通，又有什么用？可是，这不是他们的错，生活教予了他们这些。面对那样的眼睛，面对这些要求，我们只能渐渐地调整我们的课程，多补基础，但这是不是违反了我们陪伴的初衷？时间会告知我们一切。3、学生篇山里的孩子很辛苦，当城市里的孩子们过着饭来张口衣来伸手的生活时，他们却早早地干起了各种
30、农活。早上很早起来去挖土豆，背着一个很大的竹筐，把竹筐装满了背回家，我们的队员也去体验过，只背一点点就站不稳特殊是还要走陡峭的山路，然而他们连很小的孩子都可以背许多。放学后，他们会去割猪草，常常可以看到一些小孩竹筐里装的草远远地高过了他们的头顶，看了很让人心疼。在我们看来，他们很辛苦，但其实他们已早已习惯了这样的生活，可能也不觉得这是件辛苦的事了。他们多是留守儿童，只和爷爷奶奶生活，家里一般都有许多兄弟姐妹，他们独立性很强。一次上课，我问了一个问题“今日你快乐吗”，他们几乎都是笑的很绚丽的回答“很快乐”，为什么快乐呢？有人是因为今日外出打工的爸爸给自己打电话了，有人是因为得到了老师的夸奖，有人
31、是因为今日去赶集买东西吃了，甚至有人是因为今日天气好太阳大所以很快乐，其实他们的内心很简洁欢乐，也很简单知足。从另外一个角度看，他们很华蜜很叫我们艳羡。他们总爱拉着我们去他们家玩，总爱问我们高校怎么样。他们很喜爱给我们折一些桃心百合花等，用他们自己的方式传达着他们的情感和对我们的感谢。在他们眼中我们是很神圣的老师，来自很远的地方，知道许多他们不知道的事，但与其说我们是老师，还不如说我们是大哥哥大姐姐，陪伴着他们。学习，是相互的，他们教给我们的，在我看来，反而比我们教会他们的更多。有一句话叫人穷命贱，莫非真的是这样？有一个学生的右眼坏死了，是因为好几年前不当心弄伤了眼睛没有刚好医治等到去治的时候
32、已经来不及了，很帅气的一个小男孩，我们很为他惋惜，也感到很心酸，要是在城市他这只眼睛肯定不会废。有一个小女孩的膝盖被割草的镰刀划开了，划得很深很深，可是却没有去医院，家里给他用点草药随意包扎包扎。他们似乎都没有把自己的身体和健康当回事，可能是生存环境的影响，这让我们很担忧，愿他们以后一切安好。4、调研的日子我们这次活动的内容，除了支教，还有很大一部分是调研和家访。我们的目的是收集云岭村五所社小的资料以及了解学校的需求，收集家庭贫困孩子的信息，把资料反馈给灵山基金会以便他们日后开展各种捐助。于是每天没课的人，起先往外跑。山区不同于平原，学校很分散，而且有的地方只能靠步行。调研很累，最多的一次我们
33、的队员一天走了七个小时山路才能收集到一所学校的资料。调研路上，我们体验到过摩的飞奔在山间小路的惊悚，我们饱尝饿肚子的感受，也感受到了面包车开在山路上震的胃都快翻过来的颠簸，但是我们都觉得着特殊有意义，对于自己，对于云岭村而言，都是。相比调研，家访就显得轻松了许多，村民们很淳朴也很热忱，我们会和他们聊生活，聊打工，聊学生，聊当地的教化，我们学会了很好地和村民打交道，也从村民口中得到了好多我们看不到的信息。家访，走入村民家中也让我们有种真正融入当地生活的感觉，这种感觉很奇异。5、我们的生活在我看来，这次支教很大的一部分是让我们学会了生活。一群人在一个生疏的地方听着听不懂的方言，生活了二十几天，有时
34、想想，是一件很奇妙的事。我们分成了四个值日组，轮番做饭打扫卫生。好多从未做过菜的队员最终也能面对一大堆土豆烧出一个很可口的菜了，虽然几乎每餐都只有土豆，可是我们却都吃的特殊满意和快乐。山上常常停水停电，停水的时候水只够用来做饭，队员们都起先特殊节约水，到最终都是好多人共用一盆水洗衣服，甚至连刷牙的水都舍不得用。我们会在晚上看特殊美的星星，会因为赶集吃到了一个炸鸡腿欣喜若狂，会和孩子们一起去山上采摘各种野果，会因为走又陡又窄的山路而摔跤，会坐在木头墩子上相互调侃有多少天没洗澡了，会因为收到了学生的小礼物而激烈不已，会在一起掼蛋到疯狂，会听着鸡叫声醒来闻着鸡屎味睡去，会埋怨我们把多少第一次奉献给了
35、这里，我们一起做的事太多了，除了白天上课调研，我们每天晚上都会开会，大家探讨一天的收获，反映出现的问题。单纯的目标，一群单纯的人聚在一起，干净的生活，这其实是一种享受。傍晚吃过晚饭，我们会陪着孩子到学校门前的平地上玩各种嬉戏，丢手绢，老鹰捉小鸡，似乎回来到了童年，那一刻，才感觉真正遗忘了自己是谁，就像一个孩子，那种发自内心的欢乐很难用言语形容，那些纯粹的笑脸我将恒久牢记。这里的生活，潜移默化地影响着我们每一个人，我们也慢慢变得比以前更知足，更欢乐。我们身上也存在着不少的问题。高校生总惯于用嬉戏、电视剧和纸牌嬉戏来填补，即使是在这里，我们也没有逃掉那些恶习。有些东西，并非有意，但城市的劣性却总是
36、比文明更简单进军山村。在我们意识到之前，房主子家的小孩子已经迷上了电脑里的嬉戏。往后的日子，我们的守则里又多了很多关于消遣方面的条规。有小孩子在场的时候，不行以玩嬉戏、看电影之类；有空的时候多出去走走，相识脚下的土地等等。 我们始终在反思。6 离别时间总是短暂的，二十几天很快，8月1号闭营，举办了一个闭营仪式，也是孩子们的汇报表演，有诗朗诵我信任，有舞蹈采蘑菇的小姑娘，有手语表演感恩的心，有合唱种下爱，有老师的寄语，即使再多的不舍我们也只能离开。看到孩子们由原来的羞涩到现在的胆子大表演精彩的节目我们很欣慰。离别总是伤感的，“老师，再见！”“老师，我会想你们的！”“老师，一路顺风！”“我会去找你
37、们的！”“你们肯定要来看我们”二十几天的陪伴，和他们的感情早已很深，可是对于孩子们的“老师明年你们还来吗？”我不敢回答也不敢承诺，看着他们潮湿的眼眶我们也特殊难过，我信任，我们还会再相见。给孩子们最美妙的祝福。后记我们当时是抱着去收获的心态走上这个未知的旅途，最终我们离开的时候，我们知道我们所做的支教是怎么样的了，知道暑期短期支教也许是怎么样的。每个队伍，都会有不一样也会有一样的地方。每一份不一样的经验都是一笔不一样的财宝。这一次，我们选择了在七月对人生做一个小小的偏折，离开自己原本运行的轨道去另外一个不一样的地方看看。或许，将来会因为这小小的偏折而发生巨大的变更，又或许，命运又将它改回原轨。
38、事实上，世上太多事，本就无可预知，此时我们所做的每一件事，所经验的每一个故事，都不知道会在将来会有怎样的影响意义。或许冥冥之中，你会感觉到什么，或许，最平凡的事给了你最不一样的意义。这就是生活。所谓支教的意义、支教的影响、支教的收获，在起先之前、过程之中、结束以后，我们都从未停止过追寻的脚步，正如千千万万前前后后如我们一样鼓起志气偏移自己人生的人们一样。事实上，有许多前人很早就灌输过支教的意义，或许我们之前只是天经地义地接受这样的理解，或许我们也会对后来的人做出这样确定的回答：“对，这便是支教，足以让你一生牢记，影响深远的支教。”我想，这前后的答案即使相像甚至相同，在回答者那里早就不同。有时候
39、一份经验带给人们的感觉并不是简洁的言语便可以描述，好比自然带给人们的震撼。它所变更的是一种心态，一种眼神。在那里我们收获了一份对彼此来说都不同寻常的友情，在那里我们体验到了一种完全不一样的生活，在那里我们遇见过曾经没有见过的不一般的风景，在那里，还有一群孩子曾陪伴我们走过这一段不一样的时间，但在将来里生命轨迹里，会因为这样一份经验发生怎样的改变，现在，我们并不能够回答。我不知道我们做的这些在孩子眼里会是怎样的解读，只是希望，对于那群孩子，那块土地，我们并没有带去太多不好的影响。希望我们所做的真的是对他们来说的一种“陪伴”。感谢这场旅途，感谢在美妙的7月遇到的最漂亮的你们。yjbys20xx年8
40、月农村支教社会实践报告3我是xx月六号去的。到xx月二十号结束，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学阅历，第一次登上台，难免有些惊慌，但看到孩子们机智的双眼，踊跃的回答问题，很快和他们融为一体，惊慌感很快消逝，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗流顺着脸颊始终流到颈项，流到后背，试了汗衫，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但还是不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和孩子沟通，发觉他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课渐渐地入正轨，再没有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相
41、识了不少小挚友，建立了比较真诚的友情。最终一节课，开家长会的时候，看到那些小挚友天真的脸庞，及家长满足的笑容，我感觉我的付出没有白费因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可更兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做得更好。一、实践阅历（一）待人要真诚踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个习惯，每天见到他们都要微笑说声：“早上好”。那是我心底的真诚问候，我总觉得，常常有一些微小的东西被我们忽视，比如轻轻地一声问候，但他表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视被关切，以便同事之间沟通教学阅历。（二）要擅长沟通每个人都要相识一些人，相识别人都
42、须要自己主动了解别人，沟通事宜中重要的方法。一个擅长交际的人，必定是一个擅长共同的人。（三）要有热忱和信念无论对人还是对事都要有热忱和信念。热忱让我们地工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗，信念又让我们充溢热忱，耐性对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。（四）要讲究条理假如你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好习惯，只有不急不乱，有条有理的做下去才能胜利地做完一件事情，任何工作都一样。二、教化很重要在现代社会中，教化有重要的位置，国家重视教化，重视人才，但有一些客观的现实使得教化观念发生改变，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济发展对学问型人才的需求的增加，越来越多的人已经相识到教
43、化的重要性。在社会实践过程中，我了解倒80%的家庭对孩子的教化费用作为自己孩子在将来几年的重要支出。对农村的教化支持不能仅限于财力上的帮助，还应试教化观念的转变的支持只是不是孩子们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的发展要求同样的重要我们有责任尽自己最大的努力支持农村的教化事业。“人才、教化“烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算光明的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的孩子相比，已令孩子们满足了，这里的学习环境并不能用一个“好”字形容，但孩子们对学习的热忱和仔细把我深深感动了。在和孩子们沟通的过程中我了解到，他们都很想成为科学家，对外面的未知世界充溢了新奇和向往。但
44、当我问他们以后会不会来时，几乎全部的孩子都缄默了。或许还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们。没有一个孩子表示自己将来回到自己的家乡，“人才、教化”再一次在我脑海中回荡。要学的只是我们一年也教不完，所以我们应当把教学重点放在如何使孩子拥有正确的人生观和价值观，这样才能正确的引导他们走上一条光明大道，所以我在最终的两天里注意孩子们的思想教化而非学问教化。对于穷人来说，面包就是天堂，而这样的人是不完整的，当然贫困分为物质贫困和精神贫困。在我认为贫困实质是精神贫困，因为当一个人的思想被贫困束缚之后，物质贫困也会随之而来，因此。某些家长因为教化弊端而剥削孩子受教化的权利，让我
45、很生气。三、结尾社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，尤其是我们学生，只重视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不志向，通过实践所学的专业学问得到巩固和提高，就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到巩固，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到许多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深化了我对农村的感情，拉近了我对社会的距离，也让自己在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂
46、，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了坚实的基础。希望以后还有更多的机会，让我在实践中得到熬炼。支教生活短暂而又漫长，辛酸而又甘甜，欢乐而又孤寂，回顾这一年，个中味道，样样俱全。这一年的我的成长，就像一棵树的强壮，艰难但欢乐，辛苦但充溢。一年前，刚毕业的我下乡支教，即将走上新郑新村二初中的讲台。还记得到达的第一天，学校就支配我担当一年级一个班的班主任和语文教学工作。那一夜我彻夜未眠，我深知这既是学校对我的无比信任，也代表着巨大压力。我突然觉得我像一棵脆弱、孤寂、无助的小树，在一个生疏的环境中挣扎。备课讲课，制定班规，管理学生这一切在许多老师看来易如反掌的小事
47、，在毫无阅历又无人可问的我来说，却实在是一项工程。我要如何去做？我很迷惑。但随后，我所担忧的许多问题竟迎刃而解。在接下来的每一天，在教学上、生活上，学校的领导和老师真诚、热忱、纯朴，用他们的无微不至的关怀包围了我。农村支教社会实践报告4在这个燥热的夏天，为了给农村小挚友送去一丝“凉快”，带去一份欢乐。7月5日，河南农业高校食品科学技术学院教化关爱服务团队之“梦之星”实践团队启程动身了，目的地是河南省驻马店。一路上他们欢声笑语，兴致昂扬，商议着接下来为期几天的实践支配，努力使每一天都过得充溢而有意义。虽然燥热，可照旧挡不住大家的热忱，更多的则是对社会实践的热忱与欣喜。到达目的地，看到教室里的黑板报，就像看到了小挚友对学问的渴望，对老师的爱戴，虽然贫困，但学问可以变更命运，信任这些小挚友以后都能学有所成，为自己的家乡，为社会，为国家贡献自己的力气!新的一天起先了，也拉开了第一天的支教生活的帷幕，大家怀着激烈的心情都早早的来到各自所在的班级，等待着老师的到来。学生与老师之间有的可能是第一次见面，有一些生疏感，但她们渴望求知的眼神是那么的炙热。每个班级的老师会与同学们用一节课的时间来相识并相互了解对方，有些孩子们上台来介绍自己的时候有些害怕，有些羞涩;而有的孩子们活泼乱跳，并表演了自己的拿手才艺，但都赢得了大家的掌声。虽然只