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1、2022优秀支教教师工作总结 优秀支教老师工作总结优秀支教老师工作总结又到年底了,支教生活短暂告一段落,回顾自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到学校领导的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅!我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了支教工作,现总结如下:一、快速融入,主动转换角色。说实话,来海阳小学支教之前,我心理还是很不平衡的。因为201*年上半年,我在十五中担当初二两个班的语文教学工作,经过锲而不舍的努力,在7
2、月初的期末考试中,两个班的语文成果均有大幅度提升:初二七班由原来的第四名上升到了第一名,初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假,我带着这份喜悦,热忱地参与奥运平安巡防,照看好观看足球竞赛的学生,圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间,我提前写好了初三语文第一学期的教案,雄心勃勃地打算在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天,学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成果,看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案,眼里充溢了不舍。最终,我带着领导的嘱托,带着厚重的使命感,也带着很多的失落,来到了生疏的海阳小学。这里的校舍特别破旧,但是整齐的校内环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人
3、合抱才能围过来的大柳树让人心情安逸,等到相识了这里的领导、同事之后,我的内心更是欣慰无比,开心地起先了我的支教生活。自从我踏进了新校内的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是安下心来,以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程的,所以为了快些进入小学语文老师角色,我主动地向本校老师请教,我仔细倾听公开课,学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热忱帮助下,我逐步熟识了小学语文教学的步骤,我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶段下来,我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中,对我的常态课也是评价甚高。这
4、都得益于领导的大力支持,同事的无私帮助。二、听从领导,提高教学效率。领导给我支配的是六年级语文教学工作,这对于我来说的确是一个不小的挑战,因为来年要面临毕业升学的压力,而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责,克服种种困难,英勇担当起工作任务。我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,仔细备课,以学生为主体细心设计每一堂课,激发学生学习爱好,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方亲密合作,沟通互动,合理并创建性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。针对班级学生基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许
5、多方法,例如趣味课堂、主动激励、重点关注等等。注意加强培优补差,对于语文方面的特长生,就不断拓宽学问视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,我有步骤有安排地加强课外辅导,擅长发觉这些学生身上的闪光点,刚好赐予激励,让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力,孩子们的成果稳中有升。成果提高了,同学们渐渐变得自信,对语文学习的爱好也更加深厚,学习也更加主动主动了,整个班级语文成果逐步上升。三、关爱学生,做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长,从小受四周特定环境与家庭教化的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善
6、言谈,缺少自信念理,又胆怯会说错被老师指责,会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说,要改变传统的师道尊严的旧思想,建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生,对学生是确定的看法,能缓解学生内心的惊慌,对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课,了解学生的各种状况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述、循循的诱导、主动地激励来
7、深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系,常常与班主任沟通学生状况,帮助班主任做好班级管理工作。留意学生的养成教化、个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况,常常向学生举荐一些优秀的书目,还常常从自己家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加课外学问储备量。四、克服困难,遵守各项规章制度:刚来的时候,我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校,条件很艰苦,这里的教室都是平房
8、,班容量很大。我们的办公室也是平房,五六年级组共十五个老师挤在一起办公,门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光,白天也得开灯办公,屋里屋外两个世界,还是9月底,外面暖和如春,办公室里却冷得不行。起先我对这些都特别不适应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教化,都毫无怨言,并还那样的乐观开朗,而我刚起先支教工作,这点困难又算得了什么呢?于是我在心里就暗自作好了挑战困难的打算。在支教期间,我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特别化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。我仔细学习教化方面的方针、政策,坚决自己的政治立场。工作中,我用优秀老师的标准严格要求自己,听从领导的各项
9、支配,绝不搞特别化。作业刚好批阅,教案提前完成。而且,平常我能够主动与本办公室的老师沟通沟通,虚心向他们学习,仔细学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平。好在学校领导特别关切我们的冷暖,“十一”假期刚刚结束,就为我们钉好了塑料门帘,在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风,让我们每天都享受着春天般的暖和,而他的办公室却始终如冰窖一般,寒气扩散。有这样的好领导,我觉得特别的华蜜,即使环境艰苦些、困难再大些也无所谓了。我还记得从08年十月底直到十二月底两个月时间内,我始终身患感冒,嗓子嘶哑,扁桃体、淋巴结都肿了,吃了许多的药,总是不见好转。但我想到领导的关怀,学生的期盼,就克服困难,
10、始终坚持带病工作,至今我从未因身体缘由耽搁过一节课。尤其是在期中考试之前,我的嗓子哑了,同事都劝我休息,别硬挺着了。但我扔不下我的学生,仍旧坚持上课,至今我深深地记得,虽然我嗓音嘶哑,但那天上课的效果稀奇的好。正是因为我的爱岗敬业,我赢得了学校领导、同事的好评和学生的宠爱。到农村支教,对我来说是一种熬炼和实践的机会。支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,但我依旧风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,即使是在自己不断加重的病情面前,这份执着依旧不曾变更。支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍旧让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬
11、意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁,为实现均衡教化贡献自己的一点力气。扩展阅读:“三区”支教老师工作总结区”老师工作总结支教老师:原工作单位:受支教单位:时间:“三支教老师工作总结(201*-201*年度第一学期)为响应上级教化主管部门提出的“三区”支教工作的号召,本人志愿到外县离县城72公里的安龙县海子乡中学支教,该校有学生700余人,13个教学班,40余名老师,地处安龙县、兴仁县和兴义市三县市交界处,地理位置偏僻,只有一条穿乡马路通过,属于偏僻的贫困乡镇。在这里工作的多数老师周日到校,周五返家,甚至有部分领导与老师以校为家。时
12、间消逝,半年的支教生活即将结束,教学任务也即将结束,回顾半年来自己的工作与收获,无比欣慰与感慨,使我充分感受到支教给予我生命精彩的同时,也深刻感受到自己支教工作责任重大,支教一学期,不仅是对我人生经验的一次极大丰富与考验,更是一次自我思索人生价值的过程;它让我更深刻的懂得了作为一名老师的真正含义;也让我更加明白了时代给予一名老师的责任;我为自己的人生获得这次支教机会而感到无比荣幸,让我在教化理念、教化方法等方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教作出以下总结:1.思想方面首先,我带着愉悦、主动的心态参加这次支教工作,并在支教过程中,坚决不移的落实上级的教化政策和文件精神,努力完成一名人民
13、老师应尽的责任与义务,力争做一名优秀的支教老师;自觉履行老师工作条例,不参加有损老师言行的一切活动,树立一名优秀老师应具有的形象;敬重学生、爱惜学生、在同等的基础上主动与学生沟通,做一名“传道、授业、解惑”的践行者,主动协作学校领导之间实现校际间的优势互补;在讲台上,努力做一名学生学习的引导者,在课余时间,做一名合格的、学生宠爱沟通的老师。2.工作方面来到海子乡中学,依据学校的须要和个人特长,本人担当八年级一个班的英语教学和九年级两个班的体育教学任务,达到上级教化主管部门及支教学校规定的平均课时工作量。我去年是当班主任的,今年对于我的班主任申请,学校领导没有同意,缘由是这里的很多老师对当班主任
14、特别主动,都主动申请当班主任。因此,让我有了一种很轻松的感觉,于是在学生自愿的基础上,我经常利用课余时间帮助学生补习英语。这里的学生英语基础比较差,学习方法跟不上,自信念不足,是我须要克服教学的最大障碍。经过进一步的分析与思索,我确定把他们“拉着走”改为“探究走”,让他们在学习过程中学会预习、听课、复习的方法;通过课堂实时激励、表扬,作业评语等方式提高他们的学习主动性和自信念。通过自己主动地探究和学生的共同努力,在该校由第一次月考平均分15.8分提高到其次次月考的25.5分左右。所以,我特别感谢学生赐予我教学的支持与理解,同时也赐予我最大的激励。在支教的整个过程中,感谢全部领导对我的支持、关切
15、与信任,特殊是在工作过程中,得到了海子乡中学领导与老师的理解、支持与信任,与学校领导的有效沟通使我有幸建议、协作改进学校一些管理方法:(1)建议实行老师上课运用课夹,规范老师上课制度,重视学生出勤,加强老师对学生平安的责任感;落实科任老师班主任家长之间的有效沟通和对学生的共同管理。(2)建议老师参加学生寝室管理制度,促进老师与学生之间的和谐沟通,关注学生校内生活,关爱学生身心健康,为学生就寝平安供应校内保障。(3)建议改善老师就餐,为老师工作供应就餐便利,节约时间,并促使老师安心工作和乐于校内生活,增加师生之间沟通的机会与时间。(4)建议升旗实行各班轮番作国旗下的演讲等活动,提高学生参加实力,
16、引导学生主动发展自己、呈现自己的机会,提高学生自信念。该校领导和全体老师着眼于将来,以促进学生和学校发展为动身点,以上建议得到了他们的大力支持并落实,增加了老师的工作量的同时也进一步加强了老师对学生的平安管理,并做到每节课有记录,科任老师与班主任、班主任与家长之间每天有沟通电话。主动与各位老师的友好相处,主动参加教化教学活动,参与听评课等教研活动。结合实际,探讨并仔细思索适合学生的教化教学方法;在同等相处、敬重学生、爱惜学生的基础上,主动与学生沟通,主动向同学们传授学问,专心教化每一个学生,用行动告知自己,学生须要的学问便是体现自己教化价值的存在。为自己负责、为学生负责、为教化负责,尽一切所能
17、努力做到不虚此行。3.教化理念在教学中,我把学生放在第一位。我认为,成人比成材更重要,应当让学生有良好的学习方法,树立远大的志向,正确的为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我不会责怪他们,更不会也不应当发火、生气,否则,在他们不够自信的心中更会害怕于下一次的回答,我经常给他们激励的眼神并请他们坐下。由于学生学习基础差,学习习惯不好,上课话多不遵守课堂纪律,有时我真的很想生气、发火,但我经常是用转移留意力的方法引导他们把心思放到课堂上来,通过不懈的努力与坚持,只要能够看到学生取得哪怕一点点的进步,我都会感到由衷的欣慰,看到孩子们主动的学习给了我莫大的激励。我努力的去践行“
18、人都是有感情的!”那句话,我也信任曼德拉总统说的那句话“人类的爱要总比恨来得更自然一些”。4.生活方面在校领导的关切与帮助下,解决了我的住宿问题,在同事挚友的支持下,支教生活使我深刻感受到了家的温馨,赐予我莫大的支持;同时,我也感谢我的家人赐予我的支持与激励,使我敢于远离妻子和孩子而义无反顾的走向支教生活。因此,在我的支教生涯中,他们的真心帮助、支持与激励,为我解除了后顾之忧,使我能全身心的投入工作,很快适应新的教学工作,融入他们的团体中,也赐予我的工作增加了无穷的动力。总之,为促进海子中学明天的发展,有机会奉献自己微薄的力气,这是我无比荣幸的,也将是我人生值得自己回忆的一笔。借此机会,也诚心
19、的感谢各位领导与同事赐予我的关切、支持与信任!5存在的问题及改进方法(1)能提高学生成果,只是一个单纯的内容,我还应当着眼于学生将来的发展。因此,我须要进一步完善自己的学问结构,接着加强相关教学科学问的学习与思索,努力实现学生多方面的提高,争取向关切、支持与信任我的各位领导与同事上交一份合格的考卷。(2)在下学期的教学工作中,将主动参加各班主任的家访工作,使自己对家长教化意识、社会教化相识有进一步的相识与思索,寻求改善学生辍学现象的途径与方法,普及老师与家长之间的共同愿望:希望孩子将来的生活健康、欢乐、华蜜,以此为纽带有效促进学校、社会、家长对学生学习与接受教化机会的共同管理。(3)接着学习各
20、位领导与同事务实、勤奋的工作看法,切实贯彻执行上级文件精神,踏实工作,努力做到无愧于这次支教工作。(4)践行和响应在201*年12月9日的“海子乡中学教职工代表大会”的校长发言,要求老师要具有主子翁看法,树立“校兴我荣、校衰我耻”的共同“做蛋糕”理念,团结勤奋,共同发展,展望将来。6结束语:有幸获得各位领导、同事以及家人的支持与帮助,参加这次“三区”支教工作,我将无比的珍惜这次机会,全力的去体验与感受偏远山区老师的工作条件,珍惜自己的工作环境与条件,致力于自己教学的发展,争取给自己人生留下不行忘却的一页,生命将因为这段经验而更加丰富和精彩,也将是我今后工作的不竭的动力源泉。201*年12月9日晚友情提示:本文中关于优秀支教老师工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用,优秀支教老师工作总结:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页