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1、2022儿童家庭教育经验交流 第一篇：儿童家庭教化阅历沟通儿童家庭教化阅历沟通与孩子一起成长大家好，我是的妈妈。首先感谢给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题，我感到非常荣幸。说实话，前两天接陆老师电话时，我还有点忐忑担心，因为不知道该从何说起，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长，对辛勤工作的老师说声：感谢你们，你们辛苦了。说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小学生，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子
2、的成长过程也是我们为人父母的成长过程，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？下面，我谈一下在教化孩子过程中的几点感受，与广阔家长共勉吧！一、给孩子营造一个和谐的家。孩子的健康成长，离不开祥和安静的家庭环境。和谐的家庭氛围能给她心灵上的平安感与华蜜感。给孩子一个宽松和谐的成长空间，才能让他们心无旁骛地投入到学习中。家庭教化是孩子成长路上的第一课。在家中，为孩子创建一个良好的家庭学习环境，实行激励为主的方式，多表扬，多激励，少指责，少指责。有人说：好孩子是夸出来的，我特别赞同这个观点。同时，也要尽可能地培育孩子在生活中的自理实力，从孩子上一年级起先，我就试着熬炼她，自己的事情自己做，从整理自
3、己的小书包起先，渐渐地，她学会自己洗头，自己洗澡，自己整理床铺，到现在学会了自己梳头。这些都是家庭要教会孩子的课程，良好的生活习惯从家庭教化起先。二、主动培育孩子各方面的爱好爱好我们都知道爱好是最好的老师。但爱好不是与生俱来的，激发孩子的爱好，须要我们做家长的来引导。在学习上，我也会给她买些课外的学习材料，譬如高分拔尖。我不布置学习任务，也不督促她完成，相反我会把主动权交给她，由她自己确定怎么做。她会根据自己的想法，选择自己想做的题目，自己驾驭主动性了，学习起来就更有爱好。当然，文化学习当然重要，但其他爱好爱好也必不行少。孩子特别喜爱看电视，做完作业的第一件事就是打开电视机。除了看动画片，她还
4、很喜爱看记录片，这应当是受大人的影响，因为我们家有看纪录片的习惯，中心九套是我家长期锁定的的一个台。每隔两个礼拜，我会带她看场电影，有时是儿童题材的，有时是美国大片，只要有原版的就不选择看音译的，孩子也看得很投入。在我看来，原版片更有利于提升她的英语语感。渐渐的，看电影也成了她的一种爱好。孩子也很喜爱旅游，每年暑假我都会带她去远的地方旅游一次，让她看看外面的世界，看看其它地域的风土人情，开阔下眼界。让孩子在学习和游玩中都能找到乐趣。学得快乐，玩得尽兴，这才是最重要的。三、保持一颗平常心作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每个人都是第一。我会告知她踏实的做好每一件小事，从身边的小事做起
5、，不要刻意追求结果如何，好好享受成长过程中无处不在的欢乐。孩子考试成果不好的时候，我知道，在这个时候，激励和关爱是最重要的。帮她分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。在人生前进的路上，谁都会有失意的时候，更何况是孩子呢，克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，我们的所言所行，就会像一面镜子在孩子的身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果都不行估量。四、努力做孩子恒久的挚友。以孩子的眼光看世界，做孩子恒久的挚友。下班回家后，孩子会喋喋不休地向你述说，比如老师今日表扬我了、今日某某某同学迟到了，今日学了首新歌,等这些好像毫不起眼的小事，在倾听时，我会拉着孩子的小手
6、，会心地笑着，或者点点头等，用一些身体语言让孩子感觉到我的仔细与重视。喜爱听孩子绘声绘色地描述，喜爱看孩子眉开眼笑的神情。我也很乐意和她共享我一天的见闻。遇到事情也会找她来帮我分析下。就拿这次的家长会沟通谈话稿，起先我很发愁，怕自己一惊慌，把很多想说的话全忘了，孩子主动的帮我出谋划策，让我把自己想要表达的话打印下来，照本宣读。既然孩子这样仔细，我有什么理由不接受呢。总而言之，做孩子的挚友感觉不错！与孩子一起成长，共同共享成长道路上的点点滴滴。其次篇：留守儿童家庭教化沟通阅历材料留守儿童家庭教化沟通阅历材料家庭教化和家庭环境的影响是个人社会化的起先，家庭社会化的结果将对个人的一生都有很大的影响，
7、而父母角色的扮演在这其中又起到至关重要的作用。（一）家长方面父亲代表着社会规范的权威，母亲起着引导情感的作用，父母通过干脆面对面的感情沟通和言传身教的方式，潜移默化的影响着儿童。良好的家庭教化氛围，有利于培育出身心健康的一代。儿童在走向社会的很多个人特征在儿童的家庭教化中就已深深的打上了它的烙印，家庭通过亲子关系、家庭互动以及所营造的文化氛围，影响子女的行为与价值观，通过教养方式形成很多良好的生活习惯，通过教化期望影响孩子的学习成就感。另外，家庭在儿童教化上有很多自然的优势。可见，子女生活在完整的家庭结构中是其教化和发展最为有利的环境。家长应努力创建条件，弥补家庭教化缺失对其子女造成的不良影响
8、。1 .树立正确的教化观很多探讨表明，家长的观念会干脆影响孩子的学习动机和爱好。而留守儿童家长的文化程度不高，这就使他们在教化孩子时感到特殊吃力，不知道该采纳什么样的方法来教化孩子。因此，家长应树立科学的教化观和育儿理念，并将其有意识的融入自己的教化行为中，从而提高家庭教化的质量。家长应意识到将孩子完全托付给学校是不对的，孩子的成长和教化离开了家庭教化是完全不科学的。家长对孩子的影响是第一位的，应将子女的健康和发展放在首位。 2 .提高自身素养，树立榜样作用父母是孩子的第一任老师，其言行举止会对孩子产生潜移默化的影响。留守儿童家长的文化程度不高，因此，家长们应自觉的学习一些现代的科学文化学问，
9、利用闲暇时间多看书，给自己充电，甚至于孩子一起学习课程。所谓身教重于言教，实际行动远远赛过口头说教，特殊是孩子小的时候仿照实力特殊强，所以家长的行为会影响孩子的一生，所以，在日常生活中，家长应留意自己的言语和行为，为孩子做好模范和榜样。3 .父母多与子女沟通，多与子女的老师联系父母把孩子放在家中，托别人照看，虽然通过电话联系，但终归沟通的时间和机会都不多，更无暇过问孩子的学习，对孩子的爱好、关切则更少。正如法国克里斯琴施皮茨博士所言：培育你们的孩子，多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长。因此，家长要多和孩子沟通，不要等到孩子出了问题才想起来和孩子谈谈，多了解他们的生活、学习、人
10、际交往等状况，关切他们在生理、心理、心情上的改变，多给孩子帮助，让子女感受到对他们的疼爱和关心。父母还应多与老师保持联系，了解孩子在学校的生活和学习状况，请教教化孩子的方式、方法，主动协作学校的教学活动，是家庭教化达到最佳的效果。（二）学校方面学校是留守儿童接受教化的主要场所。留守儿童作为一代特别的教化对象使得学校教化呈现不同的风采，应实行不同的教化措施与方法。学校除了学问的传授与血液管理外，也要给与他们心灵的关怀，要对留守儿童付出真正无形的爱。培育新一代人，教化是关键。学校在解决农村留守儿童的教化问题上应担当主角，因为在留守儿童家庭教化缺失的状况下，学校教化就显得特别重要。1.变更学校教化理
11、念确立先进的教化理念。在留守儿童教化过程中，学校扮演的角色很重要，原来由家长担当的那部分责任在肯定程度上转嫁给了学校，学校在为留守儿童供应良好学问的同时，也要关注他们身心的健康发展，帮助他们度过人生的关键期，为他们的健康供应良好的教化环境。因此学校要担当家庭教化与学校教化的双重责任，学校要进一步深化内部改革，确立先进的教化理念，从单纯追求升学率转向追求全体学生的全面健康、全面发展上来，提高老师素养，从而提高教学质量，让学校成为孩子们所喜爱和留恋的场所。2.创办家长学校，提高家长的家庭教化实力家长学校是指导和服务家庭教化的主阵地，要进一步规范对农村家长学校的建设和管理，特殊是关于农村留守儿童的家
12、长学校。据不同家庭的详细状况，进行不同的、有安排的培训。要完善教学方法，创新活动载体，培训一批家庭教化骨干，通过家长学校主动向留守儿童家长或其次监护人宣扬普及科学的家庭教化观念、学问和方法。在实施农村劳动力转移培训项目时，要把家庭教化学问纳入培训内容，正确引导家长的外出务工方式和教化沟通方式，指导父母要与孩子的班主任、监护人保持常常性的联系，共同商讨教化的策略与方法，做到挣钱与教化子女两不误。3.加强与家长的联系、合作多进行家访或召开家长会，老师主动与家长联系，多向家长反映孩子的状况。架起家长、学校之间畅通的桥梁。总结推广胜利阅历，一是激励老师多走访留守儿童家庭，深化学生家庭，指导家长或亲属如
13、何关切孩子。二是建立留守儿童家庭联系卡，利用现代发达的信息通讯技术，形成家长联系制度。除此，学校还可以利用春节、假期孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分沟通，形成合力效应。第三篇：家庭教化阅历沟通家庭教化阅历总结董xx（王xx妈妈）淇淇这个学期比上学期又进步了不少，这当然离不开老师的教育，特别感谢了！淇淇在家做作业的表现，我总结了这几点供老师和家长参考一下：一、帮助孩子端正做作业的看法。让孩子明确做作业是学生的一种责任和义务，是为她自己的将来而努力的，并不是为了应付家长而做的，也就是说让她明白她现在的人生目标就是学习。告知她每个人都是从一年级一步一步走过来成为大人的，她不会是例外
14、，因为每个孩子都想一下子长成大人，他们也有他们的志向，淇淇也有她的志向，我会告知她想实现她的志向就要先做好最基础的第一步，假如连第一步都做不到，那她的志向只能是空想。二、要教化孩子用心致志地做作业。为了保证作业的质量，应当让孩子留意力集中。同时要留意孩子写作业的时候，不要随意打搅孩子。不要一会儿问问孩子，饿了吗？一会又问，孩子，你要吃东西吗？等等。同样，孩子有不会写的题，也要告知她把会写的先写完，再仔细思索不会的题，按自己认为最有可能的答案写上，假如实在不会，再在妈妈的帮助下完成，但是不会的题我会再出几道同类型的让她做，加深她对题的理解。淇淇在这方面也做得挺好的，常常是主动要求我多出几个同类型
15、的题，做完后我会夸她做得特别棒。三、要常常检查孩子作业，也要多赞扬孩子。基本上讲到哪一课了，我都会在回家的路上问问她，她的作业我都要检查，有错的地方我会先让她说出来错在哪里了，然后再让她去改，并且告知她下次不能再因为同样的问题出错。假如是不会做的、没学过的出了错可以宽恕，但是在我教过之后还出错就不行宽恕，我给她三次机会，假如第三次还错就会惩处她，我不会打她，但是会不理她，孩子们都怕大人不理她，所以她会记住并改正的。同样，做的对做的好的也会有嘉奖，我会让她自己确定给她什么嘉奖，只要不是太过分的我都会满意她的。也会常常给她写些小纸条表扬她，让她更有学习的动力。四、留意孩子的劳逸结合。孩子做作业过程
16、中做得特别好，没有说话，有错就改、很快的完成了作业的状况下我会让她玩一会，她想玩什么就让她玩。让她懂得了早早好好地完成作业自己就会有属于自己可支配的时间。五、适当的做一些课外练习题。孩子做完了作业都厌烦家长再给布置练习题，但事实上多做练习题才能更好的全面的接触各方面的题型，所以淇淇也做练习题，只不过是她不想写我就让她给我念出答案来，我认为她不会写的字会要求她写出来，这样她也觉得没那么累了，而且家长似乎她的忠实听众一样的，她会声情并茂地给我念的，这样也会提高她学习的爱好的。希望以上几点能对其他家长和孩子有所帮助。201* .11.23第四篇：家庭教化阅历沟通家庭教化阅历沟通孩子是家庭的希望，作为
17、父母，最大的华蜜就是看着自己的孩子一每天健康成长，成果不断进步，孩子的良好发展，离不开老师的谆谆教育，和父母的关切帮助。我作为一名家长，就孩子家庭教化的点滴体会，拿出来与大家共享。一、现代社会的发展，不仅须要培育孩子学习要好，其交往实力、社会适应实力和接受挫折的实力都须要不断培育，我们认为，一个优秀的孩子应具备以下几种品质是很重要的：1有爱心。关切别人是一种社会公德，也是一种良好的社会品质，是与人建立和谐友好关系的基石。作为父母，我们重视以身作则。比如说：在公交车上主动给老、弱、病、残让坐；主动为灾区捐款捐物等等。缘于我们比较重视对郭钰卓这种品质的培育，所以她从小就懂得主动关切和帮助别人。2、
18、有责任心。责任心可以让人把事情做的完整。我们信任孩子小时(本站向您举荐W)候能把班级的事情做好，长大了才可以担当社会的重任,成为对祖国有用的人。钰卓在班里担当大组组长和宣扬委员，她每天都能协作老师刚好收发同学的作业，并把没完成作业的同学的名字统计给老师，使老师能刚好精确了解学生作业的状况；她对宣扬工作更是酷爱，每一次做板报都主动打算材料，绘画要求更是严格，画法和颜色搭配一丝都不马虎，争取为班级争取荣誉，从来不作有损班级荣誉的事情。3、坚毅、独立。现在的孩子绝大多数被家长捧在手心里呵护着长大，我们则习惯于对钰卓放开手培育，从小对她施行挫折教化，培育她克服和解除心理上脆弱，以主动乐观的心情面对生活
19、和学习。记得在她刚学走路的时候，不当心摔倒了，趴在地上看着我，等我抱起来。我笑着轻轻对她说：没关系，珍宝，自己爬起来就行。再以后再有摔倒的时候，我会假装看不见。钰卓上学的第一天，我们就开心地做好了分工，仔细地跟她讲明：学习是孩子的事情，工作是爸爸妈妈的事情，咱们每个人都努力把自己的事情做好，看谁做的最好。起初，钰卓感觉很簇新，很兴奋地同意了。但终归是孩子，再加上刚上学不适应，对老师布置的作业会记不全，上课须要的书或是手工工具忘了带，回来后她会焦急地想哭。我每次都假装慈爱地劝慰：没关系，孩子，我刚上学的时候也爱忘带东西，你以后专心记住就好了，每天晚上把其次天用的东西清点一下是个好习惯。经过我的几
20、次劝慰，钰卓的心情明显放松了好多，也正是因为我在她困难的时候不伸手，现在的钰卓已经能独立面对和解决许多生活和学习上的困难。但是我们也不做真正的甩手掌柜，必需刚好驾驭孩子学习状况以及心情改变，随时关注她成长过程中的细枝末节。4、自信、欢乐。这几年的育儿阅历使我深刻领悟到，父母要想培育孩子自信念，必需细致视察孩子的潜能所在，然后耐性地赐予引导和开发，孩子的特长一旦在同学中显示出来，人前自卑的现象就会不存在，自信的孩子才会每天欢乐。5、 幽默。 柯勒律治说过：缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。幽默不仅能提升人的品行魅力，还能化解生活中的不快和尴尬，对钰卓犯的一些小错误，我们尽量避开用犀利的语言正面指
21、责，总是开玩笑式的指引而过，这就使得她与人相处时特别地宽容。二、其次，作为父母，我们要做到家庭教化要与学校教化保持一样看法，还要加强与学校的联系。1家长要了解学校教学安排和教学要求，主动协作学校开展对孩子的教化和训练，绝不和学校教化唱对台戏。2家长要了解子女在校的全方面状况。老师对孩子的教化具有全面性和针对性，为此，我们努力做到与老师常常联系，以便家校共同协作，把孩子教化好。3家长要与老师切磋孩子教化问题。大力支持老师对孩子的管理教化，协作学校和老师对孩子进行家庭教化，与学校教化保持一样。4主动参与学校实行的家长联谊活动，沟通家庭教化阅历。总之，作为家长，我们会努力与学校保持联系，相互协作，共
22、同促进孩子的健康成长！第五篇：家庭阅历教化沟通家庭阅历教化沟通孩子的受教化过程，离不开家庭教化，学校教化和社会教化三个方面，但家庭教化在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教化孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：第一：要注意孩子的思想品德的教化。品德是一个人立足社会的通行证。一个讲道德的人，人们情愿与之交往，意味着他有更多的资源和机会，更简单胜利。因此，教化孩子做一个有德性的人，是家长最重要的责任。孩子面对当今困难的社会，我认为应当让孩子有明辨是非的实力。告知孩子事情对与错的同时让孩子根据正确的方法重复做几遍，这样时间长了就变成习惯。其次：要从小培育孩子良好的生活习惯。孔子说得好：少成若
23、天性，习惯如自然，就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚实，甚至说就变成你的天性了。习惯对一个人各方面的素养起到了确定性的作用。给孩子在家中制定一个作息时辰表，让孩子按着时辰表来支配一天的生活。只要把时间支配合理，孩子在今后的生活学习中才不会感到杂乱无章。第三：要从小培育孩子的自信念。孩子在生活学习中，难免会遇到各种挫折，家长在孩子受挫时要赐予激励，从一块找寻解决困难的方法渐渐过渡到让孩子独自解决各种困难。第四：要从小培育孩子做事要细心。我们可以从身边的小事抓起，按由小到大、按部就班的方法来让孩子养成细心的习惯。如早晨起来洗漱过后，就叠被子、理床单；用过的物品做到物归原处；学习资料摆放
24、有序；做完作业就整1 / 2理书包，一样一样检查。在他做这些的同时，要不断地提示、指导，并配以适时和恰当的激励（这里切记唠叨和指责）。第五：要从小培育孩子阅读爱好。在孩子阅读本学期课本的同时再给孩子适当订阅一些杂志，我们家订的有中国儿童画报、好用文摘、漫画，这样可以增长孩子的课外学问。订阅杂志不要过多，要以孩子能在下期杂志来之前看完就可以。第六：应当多抽些时间与孩子沟通。家长要学会倾听，刚好了解孩子的所思所想，把孩子当成自己的挚友，仔细倾听孩子的诉说，刚好和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友状况。所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康欢乐地成长。2 / 2请访问以下其他本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页