2022年营销培训总结讲话.docx

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1、2022年营销培训总结讲话营销培训总结的讲话 重视教化观念的更新;强调职业道德的培育 , 强调职业道德与专业学问相结合、与时代发展相结合,以利于老师不断树立新的观念,并进一步形成新的职业道德规范;加强现代教化理论的学习;强化专业学问的不断更新;培育科学的思维方法;提高自我发觉与自我发展的实力;具备独立进行教化科学探讨的实力;增加课堂教学的实力、驾驭现代教化技术手段的实力的培训;追踪国内外学科教学的最新动态和方法,具有主动获得信息的实力。 1. 承认老师指导社会实践的工作量。目前老师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以不能调动老师主动性,也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实

2、际状况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文须要老师投入肯定的时间和精力,才能收到效果。总结阅历可知,无论社会调查实习、毕业论文的撰写,还是策划活动,每个好成果的取得,都投入了指导老师大量的工作甚至个人的探讨成果。所以,在进一步规范社会实践和毕业论文的同时,应当确定老师的工作量,才能激励老师投入,才不会流于形式,真正达到实践目的。而承认老师工作量最有效和透亮的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。 2. 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定,到渠道限制、广告投放、新品开发及至市场调研,都须要宽泛的理论学问支撑。

3、有的单位工作专业性较强,学生下班回来找书找老师求教,其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习主动性,很多同学缺憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参与一次实际营销策划活动,以系统地了解企业运作过程,增加实践实力。在我们的教学安排中,虽然有二年级的社会调查实习,但专业性不强,投入不足。假如三年级设一次短期专业性社会实践,会促进学生学习,进一步增加实践学问。假如增加实际营销策划内容,会加大老师工作量。但是,增加社会实践环节,的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径,尤其有助于学生就业。我们初步安排增加营销策划实践工作项目,使目前学生的参加人数从5%增加到10%

4、。建议学校把专业性社会实践纳入教学安排。 3. 毕业实习规范化。以规范实习材料为重点,在实习大纲中明确要求,实习总结中落实到位。以严格实习成果为切入点,强化实习效果。以计入教学工作量为动力,激励老师投入实习工作。 4. 加大教学改革力度。以社会需求为导向,调整课程设置。实习中了解到,目前社会须要大量的市场营销人才,可是,我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正须要的是人才,这里折射出来的是:应届毕业生不算是人才。我们不能变更聘请条件,只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才,是我们面临的迫切问题。首先,要探讨营销人才的内涵,然后以此调整培育目标、

5、课程设置、教学目标、教学安排、学生学问和素养要求等。要加强就业指导工作,重视就业率,就业率是学院生存的重要基矗 始终不渝的抓好以行风评议为重点的廉政和校务公开。去年学校行风评议工作通过各部门的共同努力,行风建设进一步加强,办学行为、招生行为、收费行为进一步规范,学校管理、教学、后勤服务质量进一步提升,学生满足度不断提高,为推动学校各项事业发展供应了有利保障,受到了省行风办的表彰。但去年督导组检查,仍存在一些须要整改的问题,9月30日前,根据谁主管谁负责的原则,标本兼治、纠建并举,抓紧整改上报。今年的行风评议工作,学校已印发了方案,规定了十项评议内容和方法步骤,各院系各部门要仔细学习,实行争创“

6、人民满足”的学校。由纪委书记田建伟负责,纪委监察处落实。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地接受培训,看法端正、学习专注,从教化局领导到学校校长都能用心致志,聚精会神,仔细的倾听和记录,刚好完成作业,如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛非常深厚,仿佛回到了学生时代。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地接受培训,看法端正、学习专注,从教化局领导到学校校长都能用心致志,聚精会神,仔细的倾听和记录,刚好完成作业,如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛非常深厚,仿佛回到了学生时代。 第主动参加地方组织的远程研修。在网络学习中,充分利用网络不同区域的学习和沟通、在线研讨等,并按时完成远程研修的任务,力争达优,取得了很好的成果。 感谢您的阅读,祝您生活开心。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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