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1、2022人教版七年级政治期末知识点总结归纳 人教版七年级政治期末学问点总结归纳七年级上册学问点总结1怎样创建优秀的新集体（班集体）？（P7P9）(1)要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。(2)各尽其能,发挥所长，奉献集体。(3)团结协作,互助前行。2.怎样做学习的管理者？（初中学习的有效方法和策略有哪些）？（P1213）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学支配时间。3.人类生命的独特性体现在哪些方面？（P28）（1）人类的生命最具有才智。（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的特性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。4怎样珍爱（对待）生命，让生命之花绽放（怎样珍爱自
2、己或我们的生命）？（P2932）（1）永不放弃生的希望。（2）确定生命，敬重生命。（3）为社会做贡献，延长生命的价值。5怎样提升（延长）生命的价值的是什么？或实现人生意义，追求生命价值，应当怎么做？（1）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延长生命的价值。6青春期有哪三大生理改变？怎么相识这些改变？（P3536）青春期的三大生理改变：身体外形的改变，身体内部器官的完善，性机能的成熟。这些改变都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些改变。
3、7青春期的心理冲突有什么影响？如何对待青春期的心理冲突？（P37）青春期心理充溢着冲突。这些内心冲突，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理冲突有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，假如处理不好这些冲突，它们也会成为阻碍我们发展的动力。因此我们须要通过各种方式，借助各种力气调控内心心理冲突。8怎样解决青春期的心理冲突，保持心理健康？如何解决这些内心冲突？（P38）(1)放开心灵，多于父母老师挚友沟通，寻求帮助。(2)提高自我限制力，自己当心理医生，观赏自己，发挥优势。(3)不断丰富自我。9怎样正确对待青春期的生理改变？（P39）我们须要通过同学间的相互沟通，彼此共享成长
4、的体验。彼此敬重是我们须要遵循的基本准则，在敬重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美妙。10我们怎样追求青春的特性（对特性怎样理解）？（P40）追求特性不肯定要在装扮上独树一帜，人格独立也不是故作姿态。真正的特性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是渐渐摆脱依靠勇于为自己行为负责的精神。11男女同学交往有什么作用？应当如何交往？男女同学正常交往的意义？（P40）（1）男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚敬重为前提，要广泛交往，避开一对一。12青春是什么？青春的意义？（P
5、4142）（1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及塑身的身姿，更意味着一种新的精神境界。（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体改变，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（3）青春是活力的象征，它蕴涵着才智英勇和意志。13怎样进行自我新相识？如何全面相识自己（P4647）(1)人是不断改变发展的，要用全面发展的眼光看待自己。(2)全面相识自己，既要相识自己的外在形象又要相识自己的内在素养，做到内在美和外在美的和谐统一。(3)全面相识自己既要相识自己的优点，也要相识自己的缺点。14相识自我的途径有那些？（P4850）(1)通过自我视察相
6、识自己。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。15怎样相识自我的潜能？（P5152）(1)人有着巨大的有待开发的潜能。(2)人的潜能是多方面的。(3)要擅长发掘自己的潜能。16人有哪些方面的潜能？（P52）人至少有七个方面的潜能：17发掘自己潜能的方法有什么？（P5253）(1)常常赐予自己主动的示意。(2)树立自我新形象。(3)在实践中激发潜能。19怎样了解追星现象？（P5455）喜爱明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着漂亮的外表，大方的举止，其中一些人还具有超群的专业技能，昂扬的工作热忱和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应当擅长从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善
7、自我。20人的基本心情有哪几种？喜怒哀惧21心情跟情境的关系如何？（P61）不怜悯境会产生不怜悯绪相怜悯境也会产生不怜悯绪22心情的奇妙作用有什么？（P62）心情就像奇妙果，会对人产生奇妙的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。心情影响着人们的行为，影响着人们的生活。23心情的双刃剑影响是什么？（心情的主动作用和消极作用？）（P63）心情如同双刃剑，一方面，心情可以充溢人的体力和精力，提高个人的活动效率和实力，促使我们健康成长。这是心情对人的主动影响。另一方面，心情也会使人感到难过，抑制人的活动实力，降低人的自控实力和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。
8、这是心情对人的消极影响。24怎样调控我们的心情？（P6466）(1)理智是调控心情的闸门(2)通过变更自己的看法来调控自己的心情(3)依据不同的状况和个人的特点敏捷地运用调整心情的详细方法，如留意转移法，合理发泄法，理智限制法等。25我们在表达自己的心情时要留意些什么？（为什么要合理发泄心情？）（P68）人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情很简单影响到四周的人。只顾发泄自己的心情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应当学会在合适的场合，用合理的方式表达心情。同时宣泄心情还应当在道德和法律允许的范围内进行，不能阻碍他人，不能损害他人和集体的利益。26情趣与爱好的关系与区分是什么？情趣和
9、爱好的关系？（P71）情趣与爱好的联系：情趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上情趣，同时，情趣通过爱好表现出来，爱好可以升华为情趣。情趣与爱好的区分：爱好是短暂的，是常常改变的，而情趣是长久的稳定的。27情趣的作用有什么？情趣的意义？（P72）情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲惫得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充溢快乐。28不同的生活情趣对与我们的生活，工作，学习有什么不同影响？（P7374）高雅的情趣的主动影响有哪些？情趣的危害有哪些？高雅的生活情趣，有益与个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人
10、的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加酷爱生活。庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美妙前景，只看到眼前的事物，只图短暂的感官欢乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。29怎样追求高雅的生活？（怎样培育高雅的生活情趣？）（P7579）(1)以乐观幽默的看法对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。(2)培育正值的爱好爱好，增加新奇心，避开盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。(3)丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。D.主动参与集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。30我们应当如何正确对待金钱的诱惑？（P82）对待金钱的诱惑，我们肯定要
11、取之有道，通过正值的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。30.身边的诱惑有哪些？领奖台的诱惑金钱的诱惑嬉戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑31我们应当如何正确对待电子嬉戏？（P83）电子嬉戏集多种技术和众多学科学问于一体，它对于开发人的智力，熬炼眼耳手脑并用的实力有肯定的好处。但对青少年有肯定的诱惑。青少年可能通过玩嬉戏来适当放松和调整自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。32沉迷于网络嬉戏的危害有什么？（P83）（1）影响身心的健康发展（2）影响生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为33吸毒有什么危害？（P84）严峻摧
12、残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。34我们怎样拒绝不良诱惑？（P89）不良诱惑如同病毒，须要我们结合自己的实际，用科学的看法，坚毅的意志，醒悟的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避开其对自己的危害，详细方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝挚友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。35青少年最简单受到来自哪些方面的侵害和爱护？（P9192）意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。学校爱护，家庭爱护，社会爱护，司法爱护和自我爱护。36青少年为什么要加强自我爱护？青少年简单受到侵害的缘由有哪些？）（P92）青少年正处于长身体、长学问的重要
13、时期，各方面很不成熟。由于生活环境困难，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵扰青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。青少年身心尚未成熟，社会阅历不足，在面对侵害行为、自然灾难和意外损害时，往往处于被动地位。因此，青少年必需加强自我爱护。37青少年面对不法侵害进行自我爱护时要留意些什么？（P95）面对不法侵害，我们要依靠自己的才智快速而精确地做出推断，要实行机灵敏捷的方法与之斗争，进行自我爱护，但是在实行有效自我爱护时，要留意几点：*力气对比*四周环境的利用*机灵求助他人*主观心理的调整*人身平安第一*避开无谓地激怒对方*短暂妥协事后报案38当我们遭受到险情和侵害时，我们应当怎样
14、应对？（P96）当我们遭受险情和侵害事处理方法是镇静冷静，机灵英勇，用才智来爱护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。39我们为什么要用法律武器来爱护自己？（P97）用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。依法同违法犯罪行为做斗争，既能有效地爱护自己的合法权益，有能使犯罪分子受到应有的惩处，同时也维护了法律的尊严和权威，因此我们应当敢于运用法律武器爱护自己。40面对不法侵害，我们应当如何有效的防范侵害，爱护自己？（P9397）为了有效的防范侵害，爱护自己，我们应当(1)提高警惕，增加自我爱护意识。(2)主动争取社会，学校和
15、家庭等各方面的爱护(3)要以志气战胜邪恶，用才智来爱护自己，还要拿起法律武器英勇机灵地爱护自身的合法权益。扩展阅读：人教版七年级政治期末学问点总结归纳七年级上册学问点总结1怎样创建优秀的新集体（班集体）？（P7P9）(1)要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。(2)各尽其能,发挥所长，奉献集体。(3)团结协作,互助前行。2.怎样做学习的管理者？（初中学习的有效方法和策略有哪些）？（P1213）（1）学会自主学习。（2）提高学习效率。（3）科学支配时间。3.人类生命的独特性体现在哪些方面？（P28）（1）人类的生命最具有才智。（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的特性品质，人生道路，实现人生价值
16、的方式和途径的多样性。4怎样珍爱（对待）生命，让生命之花绽放（怎样珍爱自己或我们的生命）？（P2932）（1）永不放弃生的希望。（2）确定生命，敬重生命。（3）为社会做贡献，延长生命的价值。5怎样提升（延长）生命的价值的是什么？或实现人生意义，追求生命价值，应当怎么做？（1）脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延长生命的价值。6青春期有哪三大生理改变？怎么相识这些改变？（P3536）青春期的三大生理改变：身体外形的改变，身体内部器官的完善，性机能的成熟。这些改变都是正常的生理现象
17、，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些改变。7青春期的心理冲突有什么影响？如何对待青春期的心理冲突？（P37）青春期心理充溢着冲突。这些内心冲突，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理冲突有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，假如处理不好这些冲突，它们也会成为阻碍我们发展的动力。因此我们须要通过各种方式，借助各种力气调控内心心理冲突。8怎样解决青春期的心理冲突，保持心理健康？如何解决这些内心冲突？（P38）(1)放开心灵，多于父母老师挚友沟通，寻求帮助。(2)提高自我限制力，自己当心理医生，观赏自己，发挥优势。(3)不断丰富自我。9怎样正确对
18、待青春期的生理改变？（P39）我们须要通过同学间的相互沟通，彼此共享成长的体验。彼此敬重是我们须要遵循的基本准则，在敬重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美妙。10我们怎样追求青春的特性（对特性怎样理解）？（P40）追求特性不肯定要在装扮上独树一帜，人格独立也不是故作姿态。真正的特性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是渐渐摆脱依靠勇于为自己行为负责的精神。11男女同学交往有什么作用？应当如何交往？男女同学正常交往的意义？（P40）（1）男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以
19、真诚敬重为前提，要广泛交往，避开一对一。12青春是什么？青春的意义？（P4142）（1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及塑身的身姿，更意味着一种新的精神境界。（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体改变，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（3）青春是活力的象征，它蕴涵着才智英勇和意志。13怎样进行自我新相识？如何全面相识自己（P4647）(1)人是不断改变发展的，要用全面发展的眼光看待自己。(2)全面相识自己，既要相识自己的外在形象又要相识自己的内在素养，做到内在美和外在美的和谐统一。(3)全面相识自己既要相识自己的优点，也要相识
20、自己的缺点。14相识自我的途径有那些？（P4850）(1)通过自我视察相识自己。(2)通过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。15怎样相识自我的潜能？（P5152）(1)人有着巨大的有待开发的潜能。(2)人的潜能是多方面的。(3)要擅长发掘自己的潜能。16人有哪些方面的潜能？（P52）人至少有七个方面的潜能：17发掘自己潜能的方法有什么？（P5253）(1)常常赐予自己主动的示意。(2)树立自我新形象。(3)在实践中激发潜能。19怎样了解追星现象？（P5455）喜爱明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着漂亮的外表，大方的举止，其中一些人还具有超群的专业技能，昂扬的工作热忱和高尚的人格。人无
21、完人，偶像也不例外。我们应当擅长从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。20人的基本心情有哪几种？喜怒哀惧21心情跟情境的关系如何？（P61）不怜悯境会产生不怜悯绪相怜悯境也会产生不怜悯绪22心情的奇妙作用有什么？（P62）心情就像奇妙果，会对人产生奇妙的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。心情影响着人们的行为，影响着人们的生活。23心情的双刃剑影响是什么？（心情的主动作用和消极作用？）（P63）心情如同双刃剑，一方面，心情可以充溢人的体力和精力，提高个人的活动效率和实力，促使我们健康成长。这是心情对人的主动影响。另一方面，心情也会使人感到难过，抑制人的
22、活动实力，降低人的自控实力和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。这是心情对人的消极影响。24怎样调控我们的心情？（P6466）(1)理智是调控心情的闸门(2)通过变更自己的看法来调控自己的心情(3)依据不同的状况和个人的特点敏捷地运用调整心情的详细方法，如留意转移法，合理发泄法，理智限制法等。25我们在表达自己的心情时要留意些什么？（为什么要合理发泄心情？）（P68）人的心情具有相通性和感染性，一个人的心情很简单影响到四周的人。只顾发泄自己的心情，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应当学会在合适的场合，用合理的方式表达心情。同时宣泄心情还应当在道德和法律允许的范围内进行，不能阻碍
23、他人，不能损害他人和集体的利益。26情趣与爱好的关系与区分是什么？情趣和爱好的关系？（P71）情趣与爱好的联系：情趣是以爱好为基础而产生的，没有爱好就谈不上情趣，同时，情趣通过爱好表现出来，爱好可以升华为情趣。情趣与爱好的区分：爱好是短暂的，是常常改变的，而情趣是长久的稳定的。27情趣的作用有什么？情趣的意义？（P72）情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲惫得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充溢快乐。28不同的生活情趣对与我们的生活，工作，学习有什么不同影响？（P7374）高雅的情趣的主动影响有哪些？情趣的危害有哪些？高雅的生活情趣，有益与个人
24、的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加酷爱生活。庸俗的生活情趣往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美妙前景，只看到眼前的事物，只图短暂的感官欢乐。不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。29怎样追求高雅的生活？（怎样培育高雅的生活情趣？）（P7579）(1)以乐观幽默的看法对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。(2)培育正值的爱好爱好，增加新奇心，避开盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。(3)丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。D.主动参与集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。
25、30我们应当如何正确对待金钱的诱惑？（P82）对待金钱的诱惑，我们肯定要取之有道，通过正值的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。30.身边的诱惑有哪些？领奖台的诱惑金钱的诱惑嬉戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑31我们应当如何正确对待电子嬉戏？（P83）电子嬉戏集多种技术和众多学科学问于一体，它对于开发人的智力，熬炼眼耳手脑并用的实力有肯定的好处。但对青少年有肯定的诱惑。青少年可能通过玩嬉戏来适当放松和调整自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。32沉迷于网络嬉戏的危害有什么？（P83）（1）影响身心的健康发展（2）影响
26、生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为33吸毒有什么危害？（P84）严峻摧残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。34我们怎样拒绝不良诱惑？（P89）不良诱惑如同病毒，须要我们结合自己的实际，用科学的看法，坚毅的意志，醒悟的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避开其对自己的危害，详细方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝挚友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。35青少年最简单受到来自哪些方面的侵害和爱护？（P9192）意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。学校爱护，家庭爱护，社会爱护，司法爱护和自我爱护。36青少年为什么要加强自我爱护？青少
27、年简单受到侵害的缘由有哪些？）（P92）青少年正处于长身体、长学问的重要时期，各方面很不成熟。由于生活环境困难，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵扰青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。青少年身心尚未成熟，社会阅历不足，在面对侵害行为、自然灾难和意外损害时，往往处于被动地位。因此，青少年必需加强自我爱护。37青少年面对不法侵害进行自我爱护时要留意些什么？（P95）面对不法侵害，我们要依靠自己的才智快速而精确地做出推断，要实行机灵敏捷的方法与之斗争，进行自我爱护，但是在实行有效自我爱护时，要留意几点：*力气对比*四周环境的利用*机灵求助他人*主观心理的调整*人身平安P一*避开无
28、谓地激怒对方*短暂妥协事后报案38当我们遭受到险情和侵害时，我们应当怎样应对？（P96）当我们遭受险情和侵害事处理方法是镇静冷静，机灵英勇，用才智来爱护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。39我们为什么要用法律武器来爱护自己？（P97）用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。依法同违法犯罪行为做斗争，既能有效地爱护自己的合法权益，有能使犯罪分子受到应有的惩处，同时也维护了法律的尊严和权威，因此我们应当敢于运用法律武器爱护自己。40面对不法侵害，我们应当如何有效的防范侵害，爱护自己？（P9397）为了有效的防范侵害，爱护自
29、己，我们应当(1)提高警惕，增加自我爱护意识。(2)主动争取社会，学校和家庭等各方面的爱护(3)要以志气战胜邪恶，用才智来爱护自己，还要拿起法律武器英勇机灵地爱护自身的合法权益。友情提示：本文中关于人教版七年级政治期末学问点总结归纳给出的范例仅供您参考拓展思维运用，人教版七年级政治期末学问点总结归纳：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页