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1、2022年关于学习计划15篇关于学习安排15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家整理的关于学习安排，欢迎大家共享。关于学习安排1怀着激烈的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期盼着新的生活，结交新的挚友，驾驭新的学问。在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨学问的海洋。主动的参与课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生！今年我要好好学习，争取每天向上学习安排：1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍
2、，6：40从家动身。2、上课仔细听讲，主动发言，做好笔记。3、仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课。4、写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过。6、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正。7、遇到不懂得要刚
3、好问老师或问同学，弄明白。8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。初中学习安排9 1、总时辰表任何支配时间和活动的安排都必需以一个总时辰表为核心就是说，一份活动的固定时辰表。一张总时辰表一学期排一次就行了，除非基本的课程表有所变动。详细要领如下：首先，把全部必需参与的学校活动，例如课程、上课以及试验时间都填上，其次，再填上其它固定的活动，如课业爱好、路上所花时间、熬炼、交往等等。第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活动规划了。你可以把这份主要活动时辰表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团
4、槽了。更重要的是，你还可以设想表中的空格就是你可以用来做其它必需做的事情的时段，这种表实际是依据教室里的课表来制作并要协作课表来运用。有一张总时辰表作为基础，你就可以设计一份任何类型的时辰表，这份时辰表能适应你的课业学习，与你独一无二的特性相结合。2、具体的一周时辰表假如有一份一周时辰表作指导，有些人会工作得更好。一周时辰表是一张扩大的总时辰表。假如你的时间紧，但可以预先估计的话，你会须要一份具体的一周时辰表。这种时辰表只要在每学期起先时支配一次就行了。下面是做这张样表所依据的原则一例：样例星期一至星期五、星期六早上6点7点准时起床，可以避开狂奔乱冲和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。中午12点1
5、3点用十足的一小时来从容地吃午饭。下午17点18点晚饭前放松一下。你已经仔细地学习了一天，这是应得的报偿。晚上19点21点通过系统地学习，你可以搞好当天的笔记，做完当天的作业。21点22点为了防止考试前的“强记”，每天可花肯定的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程内容。晚上22点结束学习能够刺激你在白天和黄昏学得更努力。特殊支配星期二（不肯定是周二，只要支配出一个下午）下午两点到五点。去图书馆找作文所需资料。星期日下午19点到21点。英语作文。对一些作业来说，你得支配几个时段来进行探讨，或者探究一些观点和思想。星期六从中午起没作支配，可以利用这段时间去参与一些消遣活动，从事需集中大片时间来
6、做的特殊的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看星期一上午第一节上的是哪门课的内容。3、一周作业时辰表另外一种一周时辰表主要是依据作业的状况而不是依据可用的时间来支配的，这是总时辰表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。依据作业制订一周时辰表，格式很简洁。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估什的所需时间作为主要因素，在总时辰表里找出可用的时间，给每一项作业都找
7、出足够的时间，写在一周作业时辰表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时辰表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。4、每日时辰表你可以会须要一张能随身携带的每日时辰表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你须要的时候就可随时查看。每晚离开书桌前，你看一下总时辰表，了解一下其次天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上其次天的安排：打算学习的课目，要办的事，体育熬炼，消遣及你想参与的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是特别重要的。理由有两个：第一，你把支配记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。其次，
8、你能将将来的一天先在脑子里过一遍，似乎这样就开动了一个心理钟，使你能根据预定的时间行动。留意，每日时辰表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。关于学习安排2注册税务师考试学习安排表 篇二：同仁县地方税务局读书学习安排 同仁县地方税务局读书学习安排“读一本好书就是和很多高尚的人谈话。”“学问就是力气。”这些至理名言无不道出了读书的价值。读书对一个人的成长有着举足轻重的作用。要多读书，读好书，领先垂范，身先卒，以自己的学问影响别人，熏陶别人。吸引别人。这就对自己提出了更高的要求。其次，为适应当前社会的迅即改变，面临很多挑战，如学问结构的改
9、变，观念的更新，以及快节奏的工作方式等等，都在剧烈地敲击着身心。为应付这些改变，必需不断地充溢自己的头脑，完善自己的学问结构，所以就必需学习、读书，广泛地阅读各种各样的书籍。读书内容：1、经典阅读：细微环节确定成败、战略确定成败2、教化新理念类：困惑与成长、闻名教化家李镇西的爱心与教化。3、税法、廉政准则、廉政风险防控手册主要措施：1、写好读书笔记，写好心得体会，并主动参与本单 位的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修实力的提升。2、每天确保一小时的读书时间。每月研读一本教化刊物；每学期研读一本教化名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。3、根据教研组内
10、的读书安排，与同事沟通读书感受。4、参本单位的沟通活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚干部5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注意实效；读书与“税法”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高。关于学习安排3老师：景*为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步，现做以下分析和安排。 学困生及缘由分析：1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。2、学习不够主动、自觉，须要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成
11、上需重点加以引导、帮助的。1、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不仔细，导致成果不够稳定。2、良好的行为习惯养成不够，对自己要求松懈，时而犯点小错误（如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学）。学习上的学困生：1、分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发觉优点，树立信念和上进心。2、在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习看法、学习方法、当天必需完成的学习作业量等。3、在课堂上尽可能的多关注学困生，视当堂的学习内容和学生的学习水平多赐予他们回答问题和表现自己的机会，了解学生对本堂课所学学问的驾驭程度，从而提高课堂效率。4、课后多加以督促，利用空余时间对课堂所学内容查漏补缺、加以辅导。
12、对于自控力差，不够主动、自觉的学生要求定时、定量完成。5、发动小组内同学还有小老师的力气。6、与家长保持联系，沟通沟通，让家长协作学校的工作一起来监督孩子的学习，共同帮助孩子进步学习习惯、行为习惯上的学困生：1、 分析每个学生，指出缺点，使其明确不足在哪，同时发觉优点，树立信念和上进心。2、在平常的学习、活动中，提出严格、明确的要求，如学习看法（端正、仔细、课堂上作业上应有的表现等）、行为习惯（良好的行为习惯有哪些？比照自己的不足在哪？药如何去端正？）。3、视察、了解、谈话，时刻关注学生的行为，要刚好发觉不良行为习惯的苗头，视状况、程度或谈话、或指责，端正看法，知错改正。4、要擅长发觉他们的闪
13、光点，适当赐予激励，树立信念，更好的扬长避短。5、开展小组竞赛，利用学生的团队精神，在肯定程度上约束自己的行为。6、加强与家长的沟通沟通，家校合理，使孩子养成良好的习惯。关于学习安排4“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在学问更新周期日益缩短的今日，老师仅有一桶水是远远不够的?，老师还是那一桶“死水”是肯定不能适应时代要求的。因此，坚固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的须要，成为新时期有良好师德的老师。书不是食物，却可以让人觉得充溢，书不是衣服，却可以装扮自己。老师这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一生中的头等大事
14、，而且坚持不懈地读好书，就会使我们的精神世界得到充溢，素养修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民老师就应当树立终身学习的理念，教化更要营造浓郁书香校内文化氛围，更应当扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制定个人学习安排如下：安排是实现目标的蓝图；目标不是什么花瓶，你须要制定安排，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过安排合理支配时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习安排，可以促使你根据安排实行任务，解除困难和干扰。实行安排是意志力的体现。坚持实行安排可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学
15、习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。一、指导思想。1、把读书作为老师精神成长和专业化发展的须要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教化实力、人文素养的整体提升，争做人民满足的老师，每天要研读1小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注意实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；二、读书目标：1、通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力。2、通过学习教化经典理论，使自己业务
16、精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的老师。3、通过学习教化经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过学习教化经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。5，深化学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养，了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的学问储备。6、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教化教学实力、教化创新实力。7、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象
17、，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。8、在学习中反思自己教化教学理念，从而不断修正提高自己的教化教学行为与实力。读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思索性问题。三、读书内容：给老师的一百条新建议、 做最好的老师 、中华礼仪全书、职业华蜜、教化的志向与信念、教化的才智与真情、造就自主发展的人、创建主动的学校文化、守护孩子的生命、好教化，好人生、成为有思想的老师。四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做
18、好读书笔记，写好心得体会。刚好仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、学而不用，则不如不学。仔细学习教化理论的同时，仔细地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校内网站及个人博客努力向名师、优秀老师学习，学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。4、每个专题的读书学习，肯定要记好学习笔记，并结合教化教学实际和老师职业道德教化，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行沟通。厚学以载学，读书，能够变更老师的精神、气质和品性；读书，能够使老师不断增长才智；读书，能够变更
19、老师的人生，而且能促使老师去不断地思索。关于学习安排5学生良好的学习习惯是学习学问，培育实力，发展智力的重要条件。对于音乐学科来说，学生只有拥有良好的音乐学习习惯,才能逐步驾驭音乐双基、才能在学习的过程中，领悟学习方法、形成良好的情感、看法、价值观，在按部就班的音乐学习中陶冶情操,提高修养。对于培育学生良好的音乐学习习惯，我们音乐老师在实际的音乐课堂教学中培育学生良好习惯，做到如下几点：一、突出音乐学科特点进行音乐课堂常规训练，培育学生良好的学习习惯。周密而合理的课堂教学组织工作是确保教学能顺当进行的基本条件。所以，建课堂教学常规，目的是使学生能养成良好的上课习惯。学生良好的学习行为习惯不是一
20、朝一夕形成的，须要老师有安排，有目的，要求明确，严格落实，持之以恒，常抓不懈才能形成。1、明确音乐课堂常规要求。首先是课前打算，主要是要求学生仔细做到：备好学具快、静、齐。其次是上课要仔细听讲、主动思索、回答和提出问题的习惯。再次，要求学生知道并留意时刻保持良好的坐姿、朗读歌词的姿态、演唱歌曲的姿态、演奏课堂乐器的姿态（如乐器怎么拿？怎么演奏？怎么放）等。2、持之以恒抓落实（1）、抓典型。抓好的典型，也抓差的典型，奖优罚劣，表扬第一个根据老师要求做好的同学，以点带面，这样其它的同学就都能自觉地像第一位同学那样做好了。（2）、搞评比。就是在所教班级里面开展同学与同学之间、组与组之间、排与排之间执
21、行课堂常规要求的竞赛。3、突出音乐学科特点，把课堂常规放在音乐中进行。音乐课的常规训练和其他学科相比，既有共性，也有不同之处。不同点在于既要对学生进行站、立、坐、及排队、进出教室的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让学生在浓浓的音乐氛围中轻松开心地完成各项练习。二、培育学生仔细倾听音乐的习惯。音乐是听觉的艺术，它通过听觉干脆和我们的心灵接触，学生听的过程就是一个体验的过程、理解的过程，也是一个想象的过程。“听”是进入学习音乐的基础，音乐教学中的任何活动都要在“听”的基础上进行。因此，音乐老师肯定要让学生学会听音乐的方法，养成仔细倾听音乐的好习惯。如何听音乐有个方法问题，老师只有培育学生养成仔
22、细听赏音乐的习惯和科学的听赏音乐的方法，才能形成观赏音乐的实力，使音乐伴随他一生。音乐一起先要静静的听，完整的听，在参加听赏音乐的初级阶段，学生只能对作品感悟到：兴奋、欢快、美丽、悲伤等心情，随着参加听赏的深化，老师要引导学生去找寻“为什么？”使学生从感官的观赏到理性的分析，驾驭音乐要素在作品中所起的作用。让学生懂得音乐艺术像文学作品中的文字，绘画艺术中的线条和色调一样，也有它自己的一套传情达意的手段，详细来说就是旋律、节奏、和声、音色、速度和力度等音乐要素。我们平常正是依据音乐中各种不同的音乐要素及其表现形式如旋律的起伏与平稳、节奏的紧凑与松弛，以及不同的力度、速度、节拍、调式、演唱形式等来
23、“听”出音乐作品所表现的不怜悯绪、风格和丰富多彩的音乐形象的。三、培育学生对音乐作品注意情感体验和表现习惯地培育。1、激发爱好，体验情感。大家都知道：音乐是情感的艺术！因此我们教研组的老师们特殊注意在平常的课堂教学中让学生主动发觉、感知和理解音乐作品中蕴含的内在情感和音乐美，进而要求学生在正确演唱、演奏作品的基础上，专心去演奏，用情去歌颂，努力做到字正腔圆、声情并茂。真正做到以情感人，以美育人。音乐爱好是学生音乐学习的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面，可持续发展的重要前提。学校教化只是人生的一个学习阶段，所以驾驭学习方法，比驾驭学习内容更为重要。努力做到通过音乐教化陶冶人的情操、
24、启迪才智，激发学生对美的爱好和追求。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，去理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。有了爱好可以产生情感，情感可以上升为审美，审美可以积淀情操，情操可以升华人格。2、引导训练学生轻声唱歌，防止喊唱。在音乐课上学生会常常出现喊唱的现象，特殊是一年级的学生。因为在儿童表现欲的驱使下，他们为了显示出自己声音大，表现出自己唱得最好，就会用上全身力气喊唱。遇到这种状况，首先不能训斥，更不能不耐烦，而须要的是因势利导，终归他们仅处启蒙阶段，还不懂得发声的方法。因此，我们教研组的老师除了“言传”以外，更留意“身教”。因此，在平常的教学中要想让学生
25、做到轻声唱而不大声喊唱，就必需让他们漫漫理解歌颂的要求和方法，从而达到培育学生能自然地轻声唱歌的习惯。四、运用激励评价，培育学生良好的音乐学习习惯。建立良好的音乐课堂常规，是培育学生良好学习习惯的前提，培育学生良好的听、唱、动的习惯是学习音乐的关键。学习习惯是一种自觉、主动、长久、稳定的行为方式，小学阶段音乐学习习惯的培育要从一年级新生入校的第一节课抓起。但是要让学生真正“习惯成自然” 并不是件很简单的事，这就要求老师们在平常的教学中进行持之以恒的科学而严格的训练，并多采纳激励评价的手段予以效果的提升。激励是一种对人的刺激,这种刺激既可以巩固人们正确的行为趋向,也可以变更人们的行为并起到导向作
26、用。激励评价它以学生的发展为中心，以提高学生的主动性、激发学生的学习爱好、树立信念为宗旨的教学手段。我们认为在音乐教学过程中恰当的运用激励评价的教学手段，可以促进学生良好行为习惯的早日形成。在激励教学法下，我们能看到学生在音乐学习中的点滴进步。如在激励评价方法的探讨过程中,学生学习音乐的爱好明显提高、课堂纪律表现良好、主动参加唱歌教学、观赏教学、器乐教学的学生的比例有所提高；学生的表演实力、创建实力也得到了肯定的发挥；课堂教学秩序良好、学生的音乐素养也有明显进步。这样，学生在和谐的音乐氛围中不但学会了如何在音乐课上进行学习，同时也初步养成了动脑、动口、动手等多种形式的主动参加的学习习惯。我们教
27、研组的老师在平常的课堂教学中特殊注意学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步，或任何一次参加学习行为中的闪光表现，找寻一切机会赐予激励和确定，如一个良好的坐姿，一次仔细的观赏他人的演唱，或一次用心的倾听音乐等，我均会报以热情的掌声和甜甜的微笑，并奖予一颗红星，一朵小红花，使学生看到自己的进步，并带着胜利的喜悦，不断的参加到音乐学习活动中，从而促使学生有形无形地养成良好的习惯，并得以不断地巩固和发展。培根说过：“习惯是一种坚韧的巨大的力气，他可以主宰人生。”培育学生良好的习惯，是造就学生特性发展，将来走向事业胜利的客观须要，这就必需从小抓起，不能延误。在唱歌教学中，每一次学生唱的有感情时、吹奏的
28、整齐时，我们都给同学们录音，然后大家一起听录音进行评判：谁的声音最美？谁的表现最有感情？每一次公开课学校都要录像,我们师生一起看录像、探讨胜利的地方是怎么努力的?失败的地方须要哪些改进?在声像的观看中相互学习。每当同学们听到录音时教室里宁静极了，看录像时学生露出得意的面部表情。我相识到，给学生录音、录像是对他们创建的敬重，也是对学生的学习成果的一种敬重激励。总之，随着新课改的进一步推动，音乐老师也面临着很多困难和挑战，这就要求我们第一线的音乐老师不断的思索、探究和创新。要搞好教学，老师就要树立正确的理念，明确教与学的关系，树立正确的教化观、老师观、学生观，在课堂上言传身教给学生一个良好的学习行
29、为习惯。好习惯，益终生！让我们每一位音乐老师在平常的音乐教学中都来关注培育学生良好的音乐学习习惯吧！关于学习安排6暑假里，我要每天读书一小时。还要把一年级上册到二年级下册的英语复习一遍。暑假作业，语文数学每天写五页，每天用钢笔描字帖，五张。然后，预习三年级上册语文和数学三四单元。主动传博文，至少四篇博文以上我确定传六篇博文。你传几篇博文呢？我肯定严格要求自己，督促自己做好每一项作业。这就是我的暑假学习安排。你安排了哪些呢？关于学习安排7学习是劳动，是充溢思想的劳动。精品学习网为大家整理了高一暑假作文，让我们一起学习，一起进步吧!手里拿着成果单，看着这分数心里真不是味道。虽说考试前我生了场病，考
30、这分数情有可原。但总的缘由还是我没有仔细学习，造成基础不坚固，无法用自己所学的学问去面对考试。想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。我的暑假学习支配是这样的：一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有肯定的差距，但我信任只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原离骚中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了很多分。并且在
31、写作文时，可以引用很多古诗词。如在写面对困难时的看法，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼法，那你该如何的高分三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注意的是敏捷运用，只有多做题，题型见多了，遇到相像的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不简单公式想出了却不知道该如何解题，时间奢侈了分也丢了。四整理笔记，回顾以前所学的学问。学过的学问只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的学问全都积累到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越
32、惊慌。把笔记整理几遍可以发觉哪些学问是重点，哪些学问自己还没吃透等等。五利用网络多和别人沟通。网络是个很好的沟通平台，我们可以在网上与他人相互沟通学习阅历，了解高校的招生信息等等。所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。关于学习安排8*本安排只对于当前目标模糊，没有头绪的童鞋.*有目标以及有安排的，可以忽视或参考.*目的很简洁，对于我，尽到小学委的责任，对于各位，都闲了没事去学习*一、时间支配（定为每天晚自习）建议时间为四个时段：1、5：307：002、7：008：003、8：009：004、9：0010：00星期
33、一 建议讲主课（当前学习的专业课）星期二 建议复习 windows星期三 建议复习 linux星期四 建议复习 sql + c#星期五 建议本周主讲课程+本周课下作业评讲&复习专业可依据本组状况自行支配，如有英语晚自习，二、四的课程自己跟上.不是大部分人，所以忽视.*二、学习内容（1）复习目标（我会列出来）（最好以ppt为动身点，以书为引导复习）（2）当前作业讲解（老师课堂布置的作业）（3）当前课程（本周内课上讲的内容）（4）每次讲完课，建议说明和布置下次要讲内容，列出几个目标和问题，留为各位打算作业.（5）有条件要预习.可以让人带着过一遍将要讲的内容*三、讲课要求（1）组长要提前一星期支配出
34、下星期每天讲课的人和目标（每星期五晚 最好，有星期六，日两天打算） （2）讲课人每周要提前打算好讲一节课的内容.不要临阵磨枪，奢侈大家 和自己时间都懂的. （3）互助一对一名单.把各人分为两组，讲课什么的，相互帮助. * 四、检测机制 （1）检测支配 由每个小组把安排列给我.我来支配讲课时做突击检查的小组. 目前都没安排，短暂以此为规： 一 - 二 二 - 三 三 - 四 五 - 一 检测的内容：记录在小组学习安排时间内，小组的到场的人员名单，讲课 状况. 我随时收，不再规定什么一星期交一次好些虚的，学习安排建议书，工作安排学习安排建议书。班会时总结. 在下也会随时支配人手去检查记录 （2）关
35、于惩罚（前提是自愿） 一天做的不好，罚上2圈跑操场，我早上会去叫你的组长and组员 * 五、改革与建议 （1）以上纯属小学委个人见解，因此可能不部分符合童鞋要求.请自行改进安排 （2）对于已经有明确目标的，以上内容完全可忽视.你们做的很好，在下 不做过多要求。 （3）对于已经有自己目标的组长，请选出一位热血青年来笼络自己的团 队大家都有事干，大家都进步这点，我完全放心 （4）如有建议，请回复. * 好了.该说了，在下已经说了.有想法的，在下已经把想法列出来完了. 剩下的，有想法的，告知我，我酌情接受，没想法的，按我的模版，把本 组的安排列出来. 各位，都辛苦了。做好了我请你们吃饭，做不好你请我
36、吃饭. 关于学习安排9一、指导思想语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和驾驭国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化沟通，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增加各族未成年人的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是特别重要的。驾驭最新的学问和时俱进具有重要意义。二、为了结合学校实际教学状况加强汉语学习建立了学校汉语领导小组组 长：阿依努阿布力米提（校长）副组长：马俊华组 员：阿米尼古丽艾合买提、古兰班艾合买提、肖燕、陈旋、帕热克扎提吾拉木三、详细措施（一）主要做法1、在汉语老师中选 1 名名考汉老师，特地负责全校
37、老师的汉语学习，为汉语学习供应相关材料。2、每天利用半小时，组织老师集体学习，由选出的1位老师向大家教授一句日常用语。3、为了加强“汉语”老师之间的阅历沟通学校定期会对“汉语”老师开展研讨会活动。4、加强和其他学校进行“汉语”学习方面的阅历沟通，到教学水平先进的学校进行“汉语”学习方面的探讨、沟通、学习其他学校好的教学方法。5、为了激发老师对汉语课的爱好，学校全校老师中要进行钢笔字竞赛和朗读、演讲竞赛。6、为了加强老师的汉语水平和自学实力，支配老师在同一个办公室办公，学习沟通汉语，形成了互学、互助的好风气。7、开拓校内宣扬汉语专栏，通过宣扬专栏，全校师生每天学一句日常用语。8、主动提倡师生进行
38、汉语学习，从而加强师生的民族团结教化。9、老师自己利用课余时间自主复习或向汉语老师请教。（二）培训内容主要内容以汉语水平初级教程以及各类报刊、杂志、文件和学校下发的汉语学习内容等为主要学习内容。（三）激励机制1、每月组织一次“汉语”水平测试，教务处负责对老师学习状况进行考试通报。2、建立老师学习“汉语”档案,将我校老师在集中学习和平常自学汉语的状况和定期考试成果计入个人档案。3、学校将定期、不定期对老师“汉语”学习状况进行督促检查，对学习成果好的同志，给与表扬嘉奖，而对于学习工作不重视的同志，将赐予通报指责。关于学习安排10寒假一起先，疯玩了几天了。生活颠倒。累出了黑眼圈。一天就吃一顿饭。松散
39、的日子过得七零八落。不能再拖了，肯定要规划起来。首先是作息时间：早睡早起，早7:10起床 晚9:10上床接着是学习：8:00起先写作业（基础学问）9:0010:00全家一起收听亲子课堂10：00做广播操10:20（预习和复习）早晚各倒背一遍乘法口诀。中午睡醒午觉写完阅读日志再出去玩。关于学习安排11一、活动主题：英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的学问的工具，让我们学好英语,超越幻想。二、活动宗旨：为了提高本本试验班同学的听、说、看的实力，适应社会发展的大潮流，特制定本安排。三、活动对象：江西理工高校周立功3+1嵌入式系统创新试验班全部同学和老师以及旁听同学。
40、四、活动时间：每天上午10：0010：30分(周一至周六)，其它时间待定。五、活动地点：江西理工高校周立功3+1嵌入式系统创新试验班教室。六、活动负责人：黄云飞七、活动详细支配：l每天上午10：0010：30分(周一至周六)为完全英语时间，在班上的全部同学及老师在此时间段内强制运用英语进行沟通，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和挚友闲聊，也必需用英文沟通。l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题探讨以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。l在我们班群里闲聊，必需用英文。l周六晚英文大片观赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，细致观赏
41、，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚全部的对话强制运用英文。l周六电影举荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的要求是电影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同时，举荐电影的同学还要打算好在电影起先之前，对这部电影作一个简洁的介绍(英文)。关于学习安排12依据规则见词读音英语学习，词汇为本，英语学习安排。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词根据读音规则进行分类，对于一些不相识的单词，不必急于知道意思，先根据
42、拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；在能读会写的基础上，对单词进行中英文比照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有许多意思，要常常翻词典了解它全部的意义。跟着磁带大声说读听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率，听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中，肯定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带练习，订正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语，工作安排英语学习安排。在坚持听读之后，渐渐培育起自己的英
43、语语感，把听到的句子变成自己的话，不用思索信手拈来，爱好就会在不知不觉中培育起来了。娴熟背诵脱口而出背诵是英语学习中特别重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平确定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，常常复习，增加娴熟程度，以达到脱口而出的地步。零打细敲保证时间与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本驾驭一门外语大致须要4000小时。假如每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会稀奇地
44、的好。5：30起床和早餐7：30-11：30学习英语，偏重口语。11：30-12：30午餐12：30-6：00学习英语，偏重笔头。6：00-7:00晚餐7：00-11：00学习英语，偏重口语和听力。11：00-11：30洗脚11:30-5:30睡觉关于学习安排13不知道为什么，这几天特殊感觉时间过得真快。或许在此之前，并没有很强的时间观念，就是随着时间的推移，许多事情渐渐走到了谷底。我们一起先并不关切，甚至完全忽视的事情，只是渐渐发觉了它们的重要性。比如跑步，运动，健身，让你变得强壮。或许在过去，我们总觉得什么都可以放下，因为总有许多重要的事情在我们的脑海里回旋。时间总是那么不行预料，总的来说
45、是有限的，只是一点点。但是后来发觉，许多东西都是有收缩空间的证据。鲁迅先生曾经说过，时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总会有的。在你剩下的课的空间里，在你等车的时候，充分利用那段时间是很有价值的。关键在于你要不要在那几个小时里这么努力，节约时间，平复一颗浮躁的心。我们会发觉，这条路上的风景，不肯定是我们想要的。或许突然换个路也不会太差。在图书馆的演讲厅一遍又一遍的听那些讲座，其实是很累的。终归真正的收获是什么？有时候听两个小时的课，效果不如看书非常钟。效率和质量是由我们自己的双手确定的。关于学习安排14转瞬间我已经是大三了，高校四年过了大半了。越来越感到惊慌，时间不够了。在这短短的两年时间里，我想我不能再奢侈时间了，所以我制定以下学习安排，督促自