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1、2022三年级第二学期体育工作总结09.6 三年级其次学期体育工作总结09.6三年级其次学期体育工作总结一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，本人酷爱本职工作，始终在各方面严格要求自己,仔细学习新的教化理论学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，敬重学生，通过阅读大量地书籍，努力提高自身素养，勇于分析自己，正视自己，进行教学探究。学习高效课堂文件精神，仔细备课提高自己业务素养。一、酷爱本职工作，努力学习，提高教化教学水平。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习
2、，练好扎实的教学基本功。在教化教学方面，努力加强教化理论学习，提高教学水平。仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。平常在校内多听老老师上课、多向他们请教。抓住到校外听课的机会，丰富见识。主动参与理论学问学习，紧跟时代步伐。二、仔细工作，努力提高教学质量。为了上好课，为了提高教学质量，我课前仔细备好课；仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的爱好、须要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量.。三、在体育教学中渗透思想品德教化的尝试。在小学体育中，较多的教材具
3、有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。在体育教学中，我依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必需按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、酷爱集体等良好思想。我在教学中留意发觉表现好的学生并刚好表扬，使大家在身边找
4、到详细的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱惜为动身点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采纳敏捷的指责方式，帮助学生找出缘由，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽视对其优点的表扬；对学生的指责留意适当，不羞辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；教化中有耐性，不怕学生反复犯错误。我有意识地挖掘体育中的思想品德教化题材，并结合学校的实际状况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色调：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投
5、准等，使整节课贯穿显明的爱军、爱国教化意义，这既可培育学生如解放军叔叔般英勇坚韧、艰苦拼搏的精神，又可避开大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。回顾一学期来自己所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探究，我将接着努力，努力发觉自己的不足，改进自己的不足，以更好地适应现代教化教学。201*年7月3日扩展阅读：三年级其次学期体育工作总结09.6201*-201*年其次学期三年级体育工作总结吴云燕一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，本人酷爱本职工作，始终在各方面严格要求自己,仔细学习新的教化理论学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，仔细学习新的教化教学理论，教
6、学中能充分发扬民主，敬重学生，通过阅读大量地书籍，努力提高自身素养，勇于分析自己，正视自己，进行教学探究。学习高效课堂文件精神，仔细备课提高自己业务素养。一、酷爱本职工作，努力学习，提高教化教学水平。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。在教化教学方面，努力加强教化理论学习，提高教学水平。仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。平常在校内多听老老师上课、多向他们请教。抓住到校外听课的机会，丰富见识。主动参与理论学问学习，紧跟时代步伐。二、仔细工
7、作，努力提高教学质量。为了上好课，为了提高教学质量，我课前仔细备好课；仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的爱好、须要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量.。三、在体育教学中渗透思想品德教化的尝试。在小学体育中，较多的教材具有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。在体育教学中，我依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，并有步骤、有重点地把
8、课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必需按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、酷爱集体等良好思想。我在教学中留意发觉表现好的学生并刚好表扬，使大家在身边找到详细的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱惜为动身点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采纳敏捷的指责方式，帮助学生找出缘由，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽视对其优点的表扬；对学生
9、的指责留意适当，不羞辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；教化中有耐性，不怕学生反复犯错误。我有意识地挖掘体育中的思想品德教化题材，并结合学校的实际状况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色调：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准等，使整节课贯穿显明的爱军、爱国教化意义，这既可培育学生如解放军叔叔般英勇坚韧、艰苦拼搏的精神，又可避开大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。回顾一学期来自己所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探究，我将接着努力，努力发觉自己的不足，改进自己的不足，以更好地适应现代教化教学。201*年7月友情提示：本文中关于三年级其次学期体育工作总结09.6给出的范例仅供您参考拓展思维运用，三年级其次学期体育工作总结09.6：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页