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1、2022一年级语文课改总结 一年级语文课改总结一年级语文课改总结其次小学杨密芳这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取同年段老师的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在视察、揣测、探究、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。毋庸置疑，新课标的确给语文教学带来了簇新的活力。为了贯彻新的教化理念，实现新的教化目标，探究学生自主学习的规律，一线的很多语文老师探讨语文课堂教学结构的种种模式，创建出了
2、不少生动的、新奇的、学生学有爱好、学得轻松的课型,让语文课有了盎然朝气。然而，改革从来都是步履维艰，尽管我们参加改革的人从来不缺乏热忱和志气，但在实践新课程标准的过程中，也会有一些现象，值得我们深思。接下来，结合自己的课改实践，谈一点粗浅的体会。一、我的成长：1、新课改是面对全体学生的课改我们应当“敬重学生的个体差异（语文课程标准）”。有时，那些发言不主动的学生，他们的思维并非不活跃，只是他们不擅长口头表达而工作心得已。我们就要想方设法调动他们的学习主动性，激励他们主动思维，勇于发言。现在，随着现代化教学手段在日常教学中的普及应用，充分利用这些设施来调动学生学习的主动性，避开置身于课堂学习之外
3、的“看客”出现还是可以做到的。比如，先让全班全部的学生把对某个问题的看法和见解都写出来，然后老师依据详细状况抽调部分学生的作业，放在实物投影或投影仪上打出来，再进行评讲。这样口头发言和书面表达相结合，就可以较好地面对全体学生，尽可能地避开“看客”的出现。2、新课改中问题应有学生提，答案应由学生找。新课标激励探究，提倡自主，比如问题意识的培育。爱因斯坦曾说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题或许仅仅是技能而已，而提出新的问题，却须要独立的思索与创建性的想象力。以前，我们总担忧学生找不到关键问题而奢侈珍贵的课堂时间，所以干脆还是由老师细心选择引导探讨。这样做可以集中时间与精力，解决
4、学习重点，但不足也很明显，因为你无从了解学生的实际学习状况，就难免出现学生不懂的没有讲到，学生懂的我们却讲得很辛苦的费劲不讨好的事情。新课标提出让学生做学习的主子，假如问题由学生提，答案有学生找，这样学生的主子翁意识才能激发，学生自主学习的习惯才能得到培育，学生探究实力、创新思维才能得到真正的熬炼。二、我的失误：总认为一年级孩子小，不会合作，却忽视了合作应当从小培育。学生刚升入一年级，自觉学习的习惯很差，只顾着培育孩子们的自主学习习惯了，就忽视了合作习惯，现在想想：孩子们怎么能不会合作呢？他们下课总是三三两两的在一起玩嬉戏，生怕自己小队输了，这不就是合作吗？其实寻求合作是人的天性，不用培训的。
5、校长的一席话才使我愚钝的心智豁然开朗：“一年级才是培育孩子各种习惯的最佳时期”。只要适时的教给孩子们合作的要求比如：多倾听，多质疑，多补充，多反对，让学生形成“小组合作，人人有责”的自觉意识，孩子们会做的很好的。总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。信任孩子们学的轻松，我们教的也轻松。扩展阅读：一年级语文课改总结一年级语文课改总结其次中心小学：陈少云随着课改的进一步深化，我校的课改工作已经进入其次个年头了。作为一
6、年级的语文老师，我深深的体会到了课改给老师们带来的考验和对学生发展的影响，下面将本人一学期来参与课改的几点感想总结如下：一、随着课改的深化，老师必需努力提高自身的素养。课改对老师的素养提出了更高的要求，尤其是语文老师，时代在变，流行语也在变，如今老师要教给学生的，已经不仅仅是课本上的学问，还要教会学生如何去适应这个改变多端的社会。网络带给我们的改变真是不行估量的，如何去了解网络，帮助学生利用网络去学习，利用身边的每一种有效的途径去学习，这些才是学生真正应当学会的。作为老师应当做的就是教会学生如何去学习，应当学习什么样的学问，让学生利用一种最为有效的方法学习，不仅会学问，还要学会运用，做到学以致
7、用。二、开阔学生的思维，发挥学生的想象力，发展学生的创建性思维，培育新一代的创新人才。课改通过教材的改革、老师观念的转变给学生带来了一个全新的学习环境，学生的思维的到了一个前所未有的活动空间。在语文教学中，我充分利用教材活动性强的特点，让学生在活动之中学习学问。比如在学句子的教学时，教学不再是单纯的读与写，更加入了活动的内容，让学生边做动作边学句子，不仅学得快，而且驾驭的更加坚固。总而言之，老师自身素养的提高和观念的变更与教材的改革相结合，为基础教化的发展供应了一片广袤的天空，为学生的思维发展供应了一片自由翱翔的天空。在今后的教学中，我将努力提高自身的素养，引导学生获得更好的发展。201*年2月26日友情提示：本文中关于一年级语文课改总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，一年级语文课改总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页