2022七年级数学第二学期教学工作计划.docx

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1、2022七年级数学第二学期教学工作计划 其次学期教学工作安排老师姓名:任教学科: 数学任教年级: 七年级201*年3月5 日一、基本状况分析1、学生基本状况分析本学期我将接着担当两个班的数学教学,两班学生进行了一个学期的学习,虽然期末考试成果比较优秀,但是发觉两班学生尖子生少,中等生较多,差生较多,上课许多学生不仔细,学习看法、学习习惯不是很好,学生整体基础参差不齐,没有养成良好的学习习惯,对多数学生来说,简洁的基础学问还不能有效驾驭,成果稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维实力,计算实力要有待加强,还要提升整体成果,适时补充课外学问,拓展学生的学问面,抽出肯定的时间强化几何训练,培育学生良好的学习

2、习惯。全面提升学生的数学素养。2、教材分析第六章“二元一次方程组”,是与实际生活亲密相关的内容,与上学期学习的一元一次方程具有很多共同的特征,相互之间有着密不行分的联系,从实际情境动身,基于学生现有的认知打算,引入并绽开有关学问,使学生了解方程、方程组都是反映现实世界数量关系的有效的数学模型。第七章 “相交线与平行线”,严格上讲是初中几何部分真正的“入门级”学问,是几何证明的入门与关键部分,应引起足够的重视。在教学中应当留意几何证明书写的规范性、几何证明的严密与严谨性、逻辑思维实力的训练与培育等方面,让学生有一个好的起先有一个良性的开端。第八章“整式的乘法”,是在七年级上册“整式的加减”的基础

3、上进行的深化,将整式的加减法过渡到整式的乘法,并通过乘法公式进行系统化与公式化,为后续的因式分解方面的学问作好铺垫,既是对上册学问的补充,同时也是学问的升华与深化,在实际中应用很广,应着重驾驭。第九章“三角形”,主要考查三角形的有关概念及有关性质、三角形的三边关系和三角形内角和定理。是对图形的进一步相识。第十章“一元一次不等式和一元一次不等式组”一章的内容是在学生驾驭了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等学问的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容,对它的学习可为后续不等式学问的学习打下基础。第十一章“因式分解”是本学期的重点与难点,虽然只

4、介绍了“提公因法”与“公式法”两种方法进行因式分解,但对初一学生来说,有肯定的难度。3、存在问题学困生多,优生少,同时自己的教学阅历不足。二、工作目标1.提高班级的及格率和优秀率。2.提高书写。3.增加数学学习的趣味性,努力提高学生数学的学习爱好。4.提高学生的逻辑思维实力及计算实力。三、详细措施1、仔细研读新课程标准,钻研教材,精选习题,细心备课,做好教案,上好新课。同时细致批改作业,作好辅导,发觉问题刚好解决作仔细总结胜利与失败的阅历和缘由。 2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,按部就班。引导学生主动加入课堂学习和探讨,主动参加学问的探究与规律的总

5、结。 3、营造民主、和谐、同等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、沟通和共享发觉的欢乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热忱。4、细心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培育学生创建性思维的实力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。 5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步 四、工作支配工作周次工作内容备注3.053.09开学报到,制定安排3.123.166.1 二元一次方程组6.2 二元一次方程组的解法3.193.236.3 二元一次方程组的应用6.4 简洁的三元一次方程组3.263.30第六章复习测试7.1 命题 7.2 相

6、交线4.024.067.3 平行线7.4 平行线的判定4.094.137.5 平行线的性质4.164.207.6 平移第七章复习测试4.234.278.1 同底数幂的乘法8.2 幂旳乘方与积的乘方8.3 同底数幂的除法4.305.048.4 整式的乘法8.5 乘法公式8.6科学计数法5.075.11第八章复习测试9.1 三角形的边5.145.189.29.3 第九章复习测试5.215.25期中复习5.286.0110.1-10.2 不等式及其性质10.3 解一元一次不等式6.046.0810.4 一元一次不等式的应用10.5 一元一次不等式组6.116.15第十章复习测试11.1 因式分解6.186.2211.2 提公因式法6.256.2911.3 公式法第十一章复习测验7.027.06期末复习7.097.13期末复习五、教研组长看法亮点:不足:等级: 签字:教务处审核本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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