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1、2022中学第一学期教科处工作总结(精选多篇) 第一篇：中学第一学期教科处工作总结本学期，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以课题探讨、课程改革、老师培育为抓手，进一步落实教化科研的群众性、示范性和试验性，力求实现三个服务：即为学校发展服务、为老师成长服务、为教化教学质量提高服务，为学校事业发展实现新跨越作出了应有的贡献。现将本学期教科处主要工作总结如下，不当之处敬请指责指正。1、圆满组织江苏省教化科学“十五”立项课题以及苏州市教化科学规划重点课题“多方位加强一般中学美育的试验探讨”的结题工作组织“传是文集”第三辑的编撰、修改、统稿、定
2、稿及印刷、出版工作。这是“多方位加强一般中学美育的试验探讨”课题的成果总结和汇编，包括由陆琪、洪敏主编的课题探讨论文集，由姜红珍、徐永琴、朱小英主编的“心理健康教化案例集”，由俞菊明、殷金方主编的“美苑撷英”，由徐俊良、郁杏春、黄梅玲主编的“昆中植物志”，由宗甄、鲁德俊主编的“昆山礼赞”，由徐俊良主编的“三贤诗文精编选读”，由王积庆、洪敏主编的“美苑闲逛”（后三者属于校本读物，将在今后的运用中进一步修订）。完成“多方位加强一般中学美育的试验探讨”的工作报告和结题报告，完成江苏省和苏州市“教化科学规划课题成果鉴定申请表”，完成江苏省和苏州市“教化科学规划探讨课题成果鉴定书”。收集、整理有关的课题
3、探讨资料，并担当成果鉴定会的筹备、组织工作。xx年1月4日省教化科学规划办公室组成专家鉴定组对课题进行了鉴定。鉴定组由国家督学、原省教科所所长成尚荣担当组长，成员包括省教化科学规划办公室主任助理蔡守龙、昆山市教科室主任周强、副主任杨惠玉等。在成果鉴定会上，专家们听取了课题负责人陆琪、宗甄作的关于课题探讨的工作报告和结题报告，查看了课题探讨的资料和成果，与课题组主要成员进行了互动沟通。鉴定组认为，该课题在“八五”、“九五”两轮探讨的基础上，“十五”期间，着重从人格心灵美、教学艺术美、教化环境美三个方面进一步开展探讨，课题探讨的方案科学、思路清楚、过程扎实、方法有效，内容充溢。通过五年的探讨，该校
4、师生的道德水准、精神风貌、心理素养日益提高，学生发觉美、鉴赏美、创建美的热忱和实力不断增加，老师对教学艺术美的追求正在成为自觉的行为，校内物质环境、人文环境、整体形象得到进一步改善和提升，参加课题探讨的老师的教化科研水平和实力也有了明显的提高。同时，通过提炼和总结，课题组还形成了论文集、案例集、校本读物、学生作品等一系列理论和实践成果。总之，该校通过“美育”课题的探讨有力地推动了师生素养、办学效益和办学品位的提高，并在美育理论和实践方面取得了较为丰硕的、具有肯定推广价值的成果。鉴定组一样同意该课题结题。同时希望课题组对美育的理论和实践作出进一步的探讨和探究，以取得更加主动的成果。成尚荣组长还对
5、课题组供应的成果汇编材料赐予了高度的评价，认为课题组对探讨成果的总结内容全面、材料丰富、精彩纷呈、美不胜收。昆山市电大、职业一中、进修学校、震川中学、一中、陆家中学、锦溪中学等兄弟学校的教科主任也对我校“美育”课题的探讨及其成果赐予了充分的确定。2、胜利组织、主持了高一年级课程改革阶段性研讨活动依据学校课程改革领导小组的要求，教科处（教务处协作）仔细筹划和组织了此次研讨：在书面通知中要求老师高度重视、主动打算并向他们供应了研讨议题，对高一全体任课老师和部分学生开展了有关的问卷调查。这有助于引导老师较为系统地思索课改的理论和实践，为研讨的顺当实行打下了良好的基础。此次研讨活动分文（语、英、政、历
6、、地）、理（数、物、化、生）两组分别实行。11月20日下午，理科组老师放弃休息时间，参与了研讨。11月24日下午，文科组老师开展研讨，苏州市教化督导组专家到会，并赐予了好评。研讨活动由教科处主任洪敏主持，校领导陆琪、俞菊明、教务处主任周雪龙参与了研讨活动。研讨活动主要有两个议程：各备课组组长介绍本学科在课改中的做法、成效、问题、困难、要求以及建议；与会者围绕课程改革的理念、实施等发表各自的看法。在研讨中，大家一样认为，此次课程改革的理念和目标是科学的，如能持之以恒，必将对学生和老师的发展产生主动的影响。因而，尽管考试评价制度尚未根本变更、升学竞争压力日益加剧，但各备课组和老师们仍旧做出了珍贵的
7、思索和尝试并取得了肯定的效果。他们表示，即使生存在新的教学理念、教学方法与过去的考试评价制度的夹缝里，也要坚持戴着镣铐跳舞，学会“两条腿”走路，将着眼于学生眼前利益与着眼于学生长远利益结合起来，成为推动课程改革的马前卒。同时，大家也直言不讳地谈到了教学中面临的困惑和困难，如考试评价制度改革滞后，教材内容与课时支配存在着冲突，课程资源开发不尽合理，老师和学生的某些素养难以适应课改要求等。在总结这次研讨活动时，校领导希望老师们充分利用课改这一平台，进一步转变观念，在新课程的实施过程中接着学习、思索和探究，全面提升自己的素养，在继承的基础上不断创新，从而为学校也为自己赢得新的发展机遇。本学期，我们比
8、较重视对中学课改的探讨，除编辑一期以课程改革（中）为专题的昆中教研参考（第8期）外，还编写了一份“课题探讨方案的基本框架”，为高一的老师和学生撰写“探讨性学习”中的开题报告供应参考。3、细心组织青年老师培训和研讨活动本学期，教科处组织xx、xx及xx年参与工作的青年老师开展集中学学和研讨共计12次，其中讲座4次，研讨8次。同时我们还协作教务处组织了全校范围的青年老师课堂教学竞赛。在培训中，我们将青年老师按工作年份不同，编成“青炀”和“涵青”两个班，形成了肯定的竞争态势；我们更加重视主题研讨活动，青年老师们围围着四次讲座的主题仔细撰写心得或案例并集中沟通，取得了良好的效果；我们更加重视养成青年老
9、师主动读书、学习的习惯，为此我们组织了读书笔记评比，要求他们读一本书并仔细写好读书笔记。事实证明，青年老师培训取得了明显的成效，进一步实现了“引领思想，规范行为、提升素养、促进成长”的目标：这些老师都能胜任他们担当的教化教学工作；李猛、秦枫、冷亦泳 、唐琴、缪苗、彭星、吴瑶等老师参与了“传是文集”的编撰和“江花”的编辑；很多老师写出了有肯定质量的论文；在本学期的全校青年老师课堂教学竞赛中，“青炀”和“涵青”两个班的学员夺得了四个一等奖中的三个一等奖。同时，我们还邀请国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣先生为我校老师做了学术报告，受到老师们的欢迎和好评。4、努力构筑教化科研的平台，细心组织各级各类
10、教化科研评比活动本学期，我们编辑了昆中教化第45期；编辑了以课程改革和学校管理为主题的昆中教研参考第8、9期，编辑了江花第六编第7期；编辑了传是“杏坛论语”版第29-32期。这些刊物已经成为老师们发表教化科研成果、开展学习的良好平台和园地。仔细组织各项教化科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处组织老师参与了江苏省教化学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省中学青年老师“五四杯”教化教学论文评比、江苏省“师陶杯”、苏州市教化科研成果评比、昆山市创新教化论文和个案评比、昆山市课程改革成果评比等活动。在组稿过程中
11、，我们还主动为部分老师修改论文供应了建设性的看法。目前，江苏省教化科学探讨院主办的“师陶杯”论文评比结果已经揭晓，我校有9位老师的论文获得二、三等奖。5、依据学校的要求，为学校参与苏州市中学课程改革试验课题选题并填写申报、评审书。我校申报的课题为“江苏省昆山中学校本课程建设探讨”，课题主持人为俞菊明副校长，主要由教务处、教科处以及有关老师合作完成探讨任务。6、仔细做好其他各项工作本学期，我们完成了高级职称和中级职称论文的组稿工作各一次。参与昆山市教科室组织的学校教化刊物评比活动。依据江苏省昆山中学教化科研常规工作考核条例，从工作、实力、成果等方面对老师的教化科研工作进行了全面、合理的考核。为学
12、校迎接苏州市教化局对我校的督导供应教科方面的材料，并帮助学校党政办公室做好整个材料的整理工作。参与了江苏省教化科学“十一五”规划课题培训会和江苏省教化科研协进会。布置老师撰写学期专题总结。在通知中，我们针对这方面存在的问题，进一步向老师明确了要求。在通知中，我们还将发动全校老师为学校“十一五”课题的确定献计献策。比照本学期的学校工作看法和教科工作安排，回顾一学期的工作，我们非常欣慰。因为，我们比较精彩地完成了安排中的主要工作和目标，取得了显著的成果。但由于主客观缘由的制约，在“十一五”课题的思索与论证、教科研骨干老师的培育等方面，没有能够完成安排预定的任务。我们将在下学期加强这方面的工作，进一
13、步从促进学校发展的高度做好教科工作，努力使教科研工作成为提升学校素养和质量的动力和渠道。xx年1月其次篇：中学年度第一学期教科处工作安排一、指导思想随着昆山市及我校教化事业的发展，教化科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇，教科处将接着以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，弘扬“三创”精神，本学期，仔细贯彻本学期学校工作的总体要求，以素养教化和课程改革为重点，以课题探讨为抓手，以服务师生为目标，重视新状况、探讨新问题、提出新思路，为建设健和谐校内、为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。二、工作任务本学期，教科处的重点工作主要包括以下四个方面。一要广泛开展教化科研，进一步落实教化科研的群众性、示
14、范性和试验性；二要着力抓好课题探讨，完善探讨方案、组建探讨队伍、落实探讨任务；三要构筑科研平台，接着办好学校的教化刊物，仔细组织各项教化科研评比；四要培育科研骨干，有针对性地开展科研培训和结对指导，为使更多地老师成为“名特优”老师创建条件。1、仔细做好“十一五”学校主课题的立项、开题工作，为课题的顺当开展奠定坚实的基础。目前，学校已经申报江苏省及苏州市教化科学“十一五”立项课题各一个。我们将在课题立项胜利后：（1）通过集思广益进一步修改课题探讨方案，不断提高方案的科学性、操作性和预见性。（2）主动筹备“十一五”立项课题的开题活动。（3）对全校老师开展课题培训，召集学校教化科研骨干老师商讨课题探
15、讨的分工，最大范围地组建课题探讨队伍，体现课题探讨的群众性。（4）为了使课题探讨更加规范，我们将拟订课题探讨指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。（5）组织实施“十一五”立项课题的开题活动。（6）主动参与苏州市教化局组织的教化科研成果评奖，主动参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比，力争取得好成果。2、仔细做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教化科研培训工作，为青年老师的健康成长供应条件，为老师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平供应条件。（1）本学期，今年新安排到我校的青年老师不多，所以，本学期这方面的主要工作是对04、05两年的“师徒结对”进行必要的
16、调整，向导师和青年老师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。同时，我们将本着“双向选择”的原则，为新走上工作岗位的青年老师配备导师。（2）为了实现“引领思想、规范行为、提升素养、促进成长”的目标，在新学期中，我们要接着做好青年老师培训工作，进一步追求培训内容和形式的多样化、系统化、好用化。一方面，我们将接着邀请校内外名老师、教化教学教科研骨干与我校青年老师沟通。另一方面，我们将协作有关部门组织青年老师参与各类教学竞赛，以不断提高青年老师的实践实力和教化教学水平。为了更好地促进青年老师在教化教学方面的成长，我们将制定并实施“涵青班青年老师教化、教学成果考核”。
17、（3）组织教科研骨干开展学习、探讨和沟通，优先组织其外出学习和沟通，力求使他们在成为名师的道路上突破教化科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮高校校优秀老师群体作出贡献。（4）举荐学校教化科研骨干老师参与昆山市学术带头人的评比，帮助做好昆山市学术带头人的重新评定工作。（5）在全校范围内开展课题培训，协作学校组织各类老师培训。3、加强对课程改革和08年高考带来的新状况、新问题的探讨，为新课程的深化开展供应理论和实践的指导。（1）组编一期以“课程改革”或“高考改革”为主题的昆中教研参考。（2）帮助学校组织开展课程、教材、教法和评价的探讨和研讨活动。4、重视教化科研平台的构筑。（1）努力办好昆中教化，使之
18、进一步成为我校老师探讨教化教学的理论和实践，提高教科研水平和教化教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑两期昆中教化，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。我们将主动参与昆山市优秀教化刊物评比，力争取得好成果。（2）仔细组织各项教化科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处将组织老师参与江苏省教化学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省“师陶杯”、苏州市“师陶杯”、苏州市教化科研成果评比等活动。（3）畅通对外沟通的渠道，为老师参与各类学术探讨和沟通活动，展示自我实力和学校形象供应条件。5
19、、仔细宣扬并执行江苏省昆山中学教化科研常规工作考核条理，仔细做好职称论文评审的组织工作，完成上级教科部门和学校下达的各项工作，主动协作其他处室做好工作。主动参加上级有关部门组织的活动，主动参与校外教科培训、会议及学术沟通活动，建立并加强同其他教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣扬；处室工作支配；省级课题探讨的组织与管理；老师教科考核；编辑昆中教化、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教化科研骨干培育工作；组织“江花”文学社活动，编辑江花。陈炳飞：苏州市级课题探讨的组织与管理，昆中教化、论文评比的审
20、稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣扬报道，编辑、校对工作，学校网页教科部分内容的充溢更新，材料发放、收交工作。四、详细支配九月份：1、制定学期工作安排。2、高级职称论文送审工作。3、收交老师学期专题总结，并聘请编审对有质量的稿件进行修改。4、青年老师培训。5、为新老师配备导师并对04、xx年的“师徒结对”进行微调。6、发动、组织老师参与江苏省“师陶杯”教化科研论文评比、苏州市教化学会优秀教化论文评比等活动。7、编辑出刊昆中教化xx年其次期和传是“杏坛论语”版。8、教科橱窗内容更新。9、充溢学校网站教科部分的内容。10、考核老师上一学期的教科研工作和成果。11、“江花”文学社成员充溢。12、江花
21、xx年第3期组稿。13、参加校庆打算工作。编辑“老师优秀论文选”、“学生优秀作文选”14、学校第三次青年老师教化随笔征文的评比工作。十月份：1、参加校庆的有关工作。2、青年老师培训。3、制定“十一五”课题的探讨指南、开展课题培训。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、编辑昆中教研参考。6、参与上级教科部门组织的课题成果和课题方案评比。十一月份：1、昆中教化xx年第三期组稿。2、青年老师培训。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、组建“十一五”课题的探讨队伍。5、为须要评职称的老师开设论文写作方面的讲座。6、编辑昆中教研参考。7、组织教化科研骨干开展学习、研讨活动。8、“十一五”立项课题的开题打算工作。十二
22、月份：1、青年老师培训。2、中级职称论文送审工作。3、编辑传是“杏坛论语”版。4、编辑出刊昆中教化xx第三期。5、编辑江花的第4期。6、“十一五”立项课题的开题活动。一月份1、青年老师培训2、撰写教科处学期工作总结。3、布置老师撰写学期专题总结。4、教科处材料整理、归档。xx年8月第三篇：201*201*学年度其次学期中学教科处工作总结为更好地推动与改善日后工作，参照本学期初确定的本处室的工作重点与工作目标，现就本处室一个学期以来的工作作如下小结。（一）举办教学开放日本学期前10周，基本忙于教学开放日。本学期教学开放活动的组织难度与主题探讨深度，比往年的任何一次都高。一方面是因为教化局非常重视
23、包括卢局长干脆参加听课、研讨；另一方面是因为研讨的专题非常详细如何提高高三二轮复习课的有效性？这就要求在营造好的探讨氛围的同时，又要保证研讨活动的严谨性，避开对高三整个复习节奏造成干扰；同时，还要突出研讨问题的专业深度与针对性，切实提高复习的有效性。所以，组织这样的一次教学开放活动，在智力和体力上，都是一种考验。详细的状况与取得的一些成果，已经在第10周的老师大会上进行了具体总结，在此不再重复。须要提及的特殊重要的一点是，本次研讨活动对于推动本届高三二轮复习的有效性问题。在确定本次教研活动方案之初，我们就有一个心理预期，即通过活动的开展，来推动高三的教研，让大家关注高三课堂，特殊是关注其次轮复
24、习的课堂效率，以期在佛二模中有更大的进步，最终在高考中实现新的突破。从结果看，在佛二模中，我们的确在广一模的基础上，取得了较大的进步，这让后期的备考信念更足，这就为今年高考保持辉煌奠定的基础。（二）修订两个方案本学期的十届二次教代会，一项重要的内容是要修订并通过佛山三中骨干老师、骨干班主任评比方案和佛山三中学科竞赛辅导、教研成果嘉奖方案。教学开放活动结束后，教科处在黄校、刘校等校领导的干脆参加指导下，按时拿出了两个方案的修订案探讨稿。之后，教科处就两个探讨稿组织召开了多场座谈会，在广泛征求看法、深化探讨的基础上，将两个方案进行完善，最终提交教代会探讨通过。两个方案的修订并通过，对于进一步完善骨
25、干老师、骨干班主任的培育与评比工作，进一步规范教研成果的支持与嘉奖制度，都将有相对长久的作用与意义。（三）评比骨干老师、骨干班主任为协作区教化局加强老师队伍建设的有关工作，依据区骨干老师、骨干班主任考评工作的有关支配，结合我校骨干老师的现状与培训要求，本学期，教科处着手开展了骨干老师的考核与换届评比工作。经过多方宣扬与发动，目前，共有54位老师申报了校骨干老师。本学期末将结束评比程序，9月份正式聘任。与此同时，教科处对过去两届骨干老师的工作进行了总结与反思，通过骨干老师成果资料的收集与整理，推动我校骨干老师队伍的培育工作，让骨干老师的示范力气发挥得更好、更充分。（四）组织教研沟通与学习活动走出
26、去、请进来是我校加强教研沟通与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为协作公开周工作，教科处统筹支配各科组开展了走出去的沟通活动，数学、英语、物理、化学、生物、语文等科组相继外出到石门中学、南海中学、华师附中、韶关一中等名校沟通；高三备课组去了深圳试验中学、深圳宝安中学等名校学习高三备考阅历。此外，语文、政治、地理等学科，相继邀请了南海中学、石门中学、华师大等名校的高考备考专家到学校与老师们座谈或者为学生们开专题讲座。本学期，还是在学校的大力支持下，科组教研活动经费得到更好保障，进行了更合理的运用，为科组内部老师间的沟通供应了更多的机会，有利于老师间增进了解与合作，让老师团队更具活力与战斗
27、力。另外，还组织了一次科组长外出沟通活动，利于增进了解与增加凝合力，效果较好。与此同时，细心支配好了市、区教研室对我校的两次教学视导工作，承接了佛山二模分析会会务工作。二模分析会共10个会场，参会人超500人，组织工作难度较高。还好，我们经受住了考验。（五）自主开发校本资料本学期，高三理科数学、生物、理科综合、文科综合（部分）等学科完成了其次轮复习资料的自编工作，并投入运用。至此，提了多年的自主开发校本资料的设想，最终在本学期迈开了坚实的步伐，走到了详细实施阶段。通过调查了解到，这些资料的运用率很高，学生比较喜爱，运用效果较好。（六）教研成果与辅导成果本学期，老师上校级以上公开课 节，有 老师
28、 篇论文获奖或发表；老师辅导学生参与各类竞赛，有 人获 奖。第四篇：中学201*-201*年度其次学期教科处工作总结本学期，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以课题探讨和课程改革为抓手，以管理为保证，进一步落实教化科研的群众性、示范性和试验性，坚持在实践中探讨，坚持教化科研工作与课堂教学紧密结合，力求做到“研教结合，同步相长”，努力为老师和学生的成长服务，为学校事业发展实现新跨越作出了肯定的贡献。现将本学期工作总结如下，不当之处敬请指责指正。1、本学期，我们重点抓了省级“十五”美育课题的成果总结和结集工作为了
29、更好地总结我校江苏省“十五”立项课题多方位加强一般中学美育的试验探讨的成果，为了适应课程改革的须要，推动我校的校本课程建设，学校组织、落实了“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作。为保证编撰工作顺当开展，学校组成了由陆琪校长、宗甄副校长为主任的编撰委员会，领导此次编撰和出版工作。教科处负责了详细的组织和落实工作。安排中的“美育文丛”由七本书（题目暂定）构成：美育论丛主编：陆琪洪敏约20万字这是学校开展“美育”课题探讨的成果总结。包括对学校三个“五年安排”中美育课题探讨的概述；“十五”课题美育探讨的开题报告、结题报告；学校在办学目标、教化教学管理中渗透美育的做法总结；老师撰写的在德育、课
30、堂教学、环境建设中实施“美育”的论文，老师撰写的以开展审美教化为主题的教案、综合实践活动方案。美苑闲逛编撰：王积庆约15万字这是对学生开展审美教化的校本教材，分美学概述、自然美、社会美、艺术美四个专题，共10-12讲。三贤诗文选读主编：徐俊良约15万字这是让学生接受传统文化熏陶，养成美妙心灵和人格的校本教材。昆山咏赞主编：宗甄鲁德俊约15万字这是让学生感受家乡历史传统、文化底蕴、美妙人文环境的校本教材。心理健康教化案例论文集主编：姜红珍徐永琴朱小英约20万字这是我校开展心理健康教化做法和成果的专题总结，主要包括案例、调查报告、活动方案及学术论文。昆中植物志主编：徐俊良约10万字这是我校打造绿色
31、校内、美化校内成果的反映。此次编撰的主要工作是充溢、修改。美苑撷英主编：俞菊明殷金方这是展示我校师生审美、创美实力及成果的画册。要求编撰者在已有的师生文学作品、摄影、书法、绘画作品中筛选或进一步征集优秀作品。为了保证“美育”课题顺当结题以及校本课程按时开设，本文丛将在xx年暑期出版。各分册编者将在六月底拿出初稿，七月份修改并定稿，八月份印刷并出版。目前这项工作正在有条不紊地进行之中。学校对这项工作特别重视。3月9日，学校召开了全体组委会成员会议，要求各分册主编仔细制定、落实编写安排，明确分工，把好质量关和时间关，如期完成编撰工作。教科处也已经多次下发通知，在老师中征集有关的探讨成果，并得到了众
32、多老师的主动响应。此外，我们还在师生中组织了其次次美育摄影竞赛；在“涵青班”青年老师中组织了美育摄影创意竞赛和以美育为主题的教学竞赛。2、教科处召集教化科研工作会议为了推动学校教化科研工作，促进老师的教化科研水平，培育学校的教化科研骨干力气，教科处向学校举荐了教化科研骨干人选，并于4月6日召集了由他们参与的教化科研工作会议。教科处主任洪敏向与会者介绍了近几年江苏省参赛获奖论文的写作特点以及赐予我们的写作启示。宗甄副校长对与会老师提出了殷切的希望：多读书、勤反思，主动投入课题探讨，切实发挥带头作用。陆琪校长到会并作讲话。他指出，学校的教化科研工作始终处于特别重要的地位，老师投入教化科研既是个人成
33、长的须要，也是学校发展的须要。他要求与会者在教化科研方面确立目标、勇挑重担、多出成果。他表示，学校将会为教化科研工作和活动供应有力的保障，并优先赐予在教化科研方面取(敬请期盼好文网更好文章)得成果的老师外出学习沟通的机会。今后，教科处将接着组织他们学习、探讨和沟通，力求使他们在成为名师的道路上突破教化科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮高校校优秀老师群体作出贡献。3、仔细编辑昆中教化、昆中教研参考等教化科研刊物本学期，教科处编辑了昆中教化第44期，并对版式进行了改进；编辑了江花第六编第5、6期；编辑了以“美育”为主题以及以“课程改革”为主题的昆中教研参考第5、6、7期；编辑了传是“杏坛论语”版第2
34、5-26期。这些刊物已经成为昆中老师发表教化科研成果、开展学习的良好平台和园地，得到了广阔老师的好评。4、仔细做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教化科研培训工作，重视教化科研骨干的培育，为青年老师的健康成长供应条件，为老师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平供应条件本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们根据惯例组织了14节由“徒弟”开设的汇报课，并进行了仔细的总结。通过三年的师徒结对，这些青年老师的业务实力以及各个方面都有了较大的提高，其中的不少老师已经能够担当并胜任高三教学和班主任工作，还有部分老师在省级论文竞赛中获奖。本学期“涵青班”青年老师培训接着进行。为了切实提高“
35、涵青班”青年老师的教化教学水平，我们在上学期理论培训的基础上，仔细组织了“3+1”竞赛，即板书、演讲、美育摄影创意及学科教学竞赛，进一步实现“引领思想、规范行为、提升素养、促进成长”的目标。为了使学校“美育”课题探讨能够更好地与课堂教学紧密结合，我们特殊要求他们在教学竞赛中贯穿对学生开展美育这一主题，并特地设计了有针对性的评课表。目前，这些竞赛已经全部完成，评奖工作正在进行之中。通过一学年的培训，“涵青班”青年老师的教化教学实力和水平有了显著的提高，在学生的成果和学生的评价上，都显示出了良好的表现和发展势头。在昆山市语文老师基本功竞赛中，有3位“涵青班”青年老师获奖，其中一位还荣获了特等奖。5
36、、仔细组织各项教化科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。依据上级教化科研部门的要求，教科处先后下发了有关课程改革探讨成果评比、创新教化论文和个案评比、老师专业发展探讨论文评比、教化技术探讨论文评比的通知。在学期结束之际，我们还将下发有关省“五四杯”、省“师陶杯”等论文竞赛的通知，要求老师利用假期仔细学习、刚好总结教化教学心得和成果，主动参加这些赛事。6、布置老师撰写学期专题总结上学期，我校老师专题总结的撰写率急剧提高，而且大多数老师的专题总结符合要求、质量较高。但其中也存在着一些问题，如有少数老师用工作总结代替专题总结，有的老师的专题总结字数不够，有的老师用以前的文章代替专题总结，甚至有的老师的专
37、题总结是全文“借鉴”来的。我们将针对这些状况，在通知中重申并进一步明确要求，并提示老师们仔细对待这项工作。7、仔细执行已由学校教代会通过的江苏省昆山中学教化科研常规工作考核条例，从常规工作和成果成果两个方面对老师的教化科研工作进行全面、合理的考核，老师反响良好。8、完成了一次高级职称评审论文的收集与申报工作，为老师通过论文评审，获得高级职称尽了绵薄之力。9、仔细完成了上级教科部门和学校下达的各项工作，主动协作其他处室做好工作，主动参加上级有关部门组织的活动，还参与了校外教科培训、会议及学术沟通活动。第五篇：第一学期教科处工作安排一、指导思想在本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为
38、指导；以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨；以课题探讨、课程改革、老师培育为抓手；坚持在实践中探讨，用实践的方法探讨，让老师成为探讨者，让课堂成为试验室；坚持教化科研工作与课堂教学紧密结合，力求做到“研教结合、研培结合、反思提炼、同步发展”；实现三个服务，即为学校发展服务，使教科研工作成为营造、培植学校特色的动力和渠道，为老师成长服务，使教科研工作成为提升老师素养的动力和渠道，为教化教学质量提高服务，使教科研工作成为优化课堂教学的动力和渠道；进一步落实教化科研的群众性、示范性和试验性，为学校事业发展实现新跨越，为昆山教化领先基本实现现代化作出应有的贡献。二、重点工作1、切实抓好各立项课题
39、的结题打算工作，为下半年“十五”立项课题顺当结题奠定坚实的基础。组织课题探讨人员及全校老师参与“xx年度苏州市教化科研和教学探讨优秀论文”评比活动，同时，主动为课题探讨者的探讨成果公开发表或参评、沟通创建条件。省级立项课题“多方位加强一般中学美育的试验探讨”作为学校的龙头课题，将成为“十五”课题结题阶段的探讨重点和结题打算工作的重中之重。为此，“传是文集”第三辑“美育文丛”的编撰及出版工作正在紧锣密鼓地进行之中。目前各本书稿的初稿已经完成近九成，我们将在9月份组织人员对各个分册书稿进行修改、统稿、定稿。同时，我们将联合课题组撰写“美育”课题的结题报告。组织各课题组刚好搜集、整理课题探讨资料、总
40、结探讨成果，形成课题成果汇编，撰写结题报告，填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题探讨成果鉴定书、课题探讨成果报告等，向上级教科部门提出结题申请。进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理；协作课题组负责人定期召集会议，开展学习、研讨活动；协作课题组合理运用探讨经费，推动课题探讨的顺当开展。在打算“十五”立项课题结题工作的同时，我们将仔细思索“十一五”学校教化科研的主课题，并为该课题的立项和实施进行初步认证。我们设想发动全校老师就此问题开展探讨，共同选择、拟定学校新的主课题。2、仔细做好“导师制”工作，青年老师培训以及教化科研骨干的培育工作，为青年老师的健康成长、成熟供应条件；为老师进一步树
41、立教科意识、改进教科方法、提高教科水平供应条件；为学校骨干老师更上一层楼、挤身“名师”行列供应条件。做好“导师制”工作。今年新安排到我校的青年老师不多，所以，本学期这方面的主要工作是对03、04两年的“师徒结对”进行必要的调整，向导师和青年老师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。做好青年老师培训工作。今年的青年老师培训将以组织或帮助其他部门组织有关的教学竞赛为重点工作和主要任务。本学期我们的主要工作是在工作三年以内（含三年）的青年老师中开展撰写读书笔记、读书心得的评比活动。同时，我们将帮助教务处组织青年老师参与评优课等竞赛活动。此外，我们还要组织3次专题讲
42、座，主题包括如何组织与课程改革相适应的课堂教学、如何进行学生管理，如何进行反思提高等方面，并在此基础上进行9次研讨。在新学期中，我们要接着追求培训内容和形式的多样化、系统化、好用化，努力实现“引领思想，规范行为、提升素养、促进成长”的目标。本学期，我们打算为即将评职称的老师供应论文写作方面的指导。拟开设两次讲座，一次是有关论文撰写的通识讲座，一次是针对职称论文评审要求的专题讲座。本学期，我们还要着力抓好教化科研骨干队伍的建设。我们首先要制定“教化科研骨干培育条例”，明确科研骨干的入选条件、权利、义务以及培育方案。在确定人选之后，我们将组织他们开展一系列的学习、研讨活动。同时，独自或协作教务处仔
43、细组织老师外出观摹、学习和沟通活动。3、加强有关新课程的探讨，组编两期以课程改革为主题的昆中教研参考（第一期已经下发老师）。同时，帮助教务处做好新课程的实施、管理、培训等工作。4、努力构筑教化科研的平台，细心组织各级各类教化科研评比活动，为老师学习和展示教化科研的成果供应机会和舞台。接着办好昆中教化，使之进一步成为我校老师探讨教化教学的理论和实践，提高教科研水平和教化教学质量的重要阵地。本学期，拟组编以苏州市“十五”立项课题成果汇编为主题第45期昆中教化。同时，我们要进一步办好昆中教研参考和传是“杏坛论语”版。本学期，拟组编以课程改革和学校内部管理为主题的第8、9期昆中教研参考以及四期传是“杏
44、坛论语”版、xx年第3期江花。我们将主动参与昆山市优秀教化刊物评比，力争取得好成果。仔细组织各项教化科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处将组织老师参与江苏省教化学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省中学青年老师“五四杯”教化教学论文评比、江苏省“师陶杯”、苏州市“师陶杯”、苏州市教化科研成果评比、昆山市创新教化论文和个案评比、昆山市课程改革成果评比等活动。5、仔细做好职称论文评审的组织工作，完成上级教科部门和学校下达的各项工作，主动协作其他处室做好工作。主动参加上级有关部门组织的活动，主动参与校外教科培
45、训、会议及学术沟通活动，建立并加强同其他教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣扬；处室工作支配；课题探讨的组织与管理；老师教科考核；编辑昆中教化、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。殷金方：青年老师培训；“导师制”工作；教化科研骨干培育工作；组织“江花”文学社活动和编辑江花。陈炳飞：课题探讨的组织与管理，昆中教化、论文评比的审稿、修改工作。缪苗：教科处的对外宣扬报道，编辑、校对工作，学校网页教科部分内容的充溢更新，材料发放、收交工作。四、详细支配九月份：1、高级职称论文送审工作。2、03、04两届“导师制”的调整工作。3、江苏省“师陶杯
46、”、苏州市“教化科研优秀论文评比”、江苏省多媒体课件、各科教案评比组织工作。4、收交老师专题总结。5、组织青年老师开展读书笔记、读书心得评比活动。7、编辑传是“杏坛论语”版。8、部署课题结题的各项打算工作。9、“传是文集”第三辑“美育文丛”修改、定稿。10、高一新生江花文学社成员发展工作。十月份：1、上学期老师教科工作及其成果考核。2、青年老师培训讲座之一及研讨。3、为即将评职称的老师开设论文写作方面的讲座之一。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、编辑昆中教研参考第8期（课程改革专题下）。6、苏州市第五届“师陶杯”论文评比组稿。7、“传是文集”第三辑“美育文丛”的出版工作。十一月份：1、编辑昆中教
47、化第45期部分课题成果汇编。2、青年老师培训讲座之二及研讨。3、为即将评职称的老师开设论文写作方面的讲座之二。4、编辑传是之“杏坛论语”版。5、制定学校“教化科研骨干培育方案”。6、组织教科研骨干开展学习、研讨活动。7、“十五”立项课题结题打算工作。十二月份：1、“十五”立项课题结题活动。2、青年老师培训讲座之三及研讨。3、中级职称论文送审工作。4、编辑传是“杏坛论语”版。5、编辑昆中教研参考第9期（学校内部管理）。6、编辑江花第6编第7期。一月份：1、“十一五”立项课题的征集和初步论证工作。2、组织教科研骨干开展学习、研讨活动。3、青年老师读书笔记、读书心得评比。3、撰写教科处学期工作总结。4、教科处材料整理、归档。教科处xx年八月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页