《2022年关于初一数学作文汇总十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于初一数学作文汇总十篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于初一数学作文汇总十篇初一数学作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的初一数学作文10篇，希望对大家有所帮助。初一数学作文 篇1高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我对书有着深厚的爱好，不管是课外书还是课本，一有时间我就会兴致勃勃的看起来。今日，我再次坐在书房里，拿起一本有关数学的课外书，看着看着，一束金光向我射来，我抓紧闭上了眼睛，过了一会儿，金光消逝了，我睁
2、开眼睛，却发觉我的桌位不是书房，而是森林了。在我的左边、右边、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四个用钻石做的大字：数学酒店。在我的前面，有一个牌子，上面写着：欢迎来到数学酒店！假如你能进入酒店，并把我们设计的关卡一一解开，我们就会把你送回人类世界！我向酒店走去，这时，酒店的自动伸缩玻璃门前出现了一道题：有一个数，它既是最小的质数，也是最小的双数，这个数是什么？我想了想，把数字二填了上去。门开了，传来一阵清爽的花香和奇妙的音乐。我走进了酒店，却发觉自己进了电梯。不一会儿，电梯动起来了，等到它开门的时候，我走了出去，突然，钻石数字220和284出现在我的面前，一起说：“为
3、什么我们是相亲数？”我想了想，说：“284有5个真因数，分别是1、2、4、71、142，把它们加起来，等于220。220有8个真因数，把它们加起来等于284。我走进电梯，接着闯关去了。接下来的关卡一关比一关你难，可是，我还是全部通过了。正值我答完了最终一道题时，却被抛出酒店外，这时，又出现了一束金光，后来又消逝了，我又睁开眼睛，却发觉，自己在初一数学作文 篇2他曾有过很多志向：当老师、军人、医生、科学家而如今，他却只想当一名数学家，去探讨各种类型的难题，去探讨数学教法。这志向并非家里人的期望，而是他的一种爱好，他对这个爱好情有独钟，虽然他语文、英语都不差，但对数学，却是另一种喜爱。他每次做奥数
4、时，都会置身于奥数题中，在奥数题中，他仿佛是一位身穿战服的将军，带领他的”士兵”(数字、线段、尺子)去攻打“国家、城堡”。最终他占据了”国家”的首都(相当于解决了难题)，每当那时，他总会兴奋地跳起来。他总是和姐姐一起探讨解题的方法，记得那一次，他战胜了姐姐。记得有一次，他从报纸上看到了一道难题：甲乙各有一些钱，假如甲给乙20元，乙的钱就是甲的3倍，假如乙给甲20元，则甲的钱是乙的2倍，求甲乙钱数。他向姐姐说：“姐姐看谁做得又对又快。”“好！”二非常钟后，他姐姐轻松一笑：“OK！”他心想：这么快！他简直不敢信任，但是他又想：是又快又对，姐姐只做了一半，他还不知道姐姐对不对呢？想到这，他又接着努力
5、地做题了。“认输吧！”他姐姐说。”我绝不认输。！”他坚决得向他姐姐说。五分钟后，他最终想出得数了，甲有44元，乙有52元，而他姐姐的得数是甲有52元，乙有44元。他姐姐看到了，立即傻了眼！“哈！成功了。”他兴奋地说道。从那以后，他知道了学数学不仅要头脑敏捷，会解题，还要细心。说了这么久，知道那个”他”是谁了吧？就是我！初一数学作文 篇3数学事人类创建的一个学科。假如有人对你说，有很多动物也“精通数学”，你肯定会感到很惊奇。事实上，大自然中的确有很多奇异的动物“数学家”。“天才设计师”蜜蜂每天上午，当太阳升起地平线成30时，蜜蜂中的“侦察员”就会肩负重托去侦察蜜源。回来后，用其特有的“舞蹈语言”
6、向伙伴们报告花蜜的方位、距离和数量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人啧啧称其的是，它们的计算实力特别强，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃饱，保证回巢酿蜜。此外，工蜂建立的蜂巢也非常奇异，它是严格的六边柱形体。18世纪初，法国学者马拉尔奇曾经特地测量过大量蜂巢的尺寸，令他感到非常惊异的是，这些蜂巢组成底盘的菱形的全部钝角都是10928分。后来经过法国数学家克尼格林从理论上的计算，假如要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是这个角度。从这个意义上说，蜜蜂称得上是“天才的数学家”和“设计师”。初一数学作文 篇4早上第一节就是数学课，上课的铃声响了，同学们陆接连续打算用具，我也不例外。我看了看课表，哇！上
7、午还有我最喜爱的科学课呢！然后我便拿出了昨晚“细心”打算的科学用具四个电池围着一块磁铁做起试验来。课已经起先了，老师正在讲台上夸夸其谈，但我却依旧爱不释手地把它们摆成坦克、飞机突然，听见老师喊我的名字，我心里一惊，抬起头来，才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想：完了，完了，刚才光顾着玩了，没有听到老师讲的什么，怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来，“嗯”地哼着。后果可想而知，老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的渐渐走过去，感到全班同学的目光都投射在我的身上，让我尴尬极了，真恨不得找个地缝钻进去！我低头在门口站了一会儿，老师便叫我回座位了。一回到座位，我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包，
8、认仔细真地听完了后半节课。后来，我找同学记了前半节课的内容。打那以后，我上数学课再也不敢跑神了，每次上课都仔细地听，眼睛盯着老师的一举一动，大脑也跟着老师的思维，每节课上完都有意犹未尽的感觉。自打那次数学课后，我明白了不论再强的老师，上课不仔细听都是学不到学问的。而且，我也知道了肯定要敬重别人的劳动成果，仔细地学，那样才会进步呀！初一数学作文 篇5初三，我初一到初二的数学老师，被调走了。虽然这个消息对于我们来说，打击真的很大，但我们还是热情欢迎了新的数学老师的到来。并发觉，我们的新数学老师惹人爱。我的数学老师很可爱。在数学老师到来前，我的心就像课室的风扇：悬着，转着，忐忑担心，苦痛不堪。担忧新
9、老师是个“凶神恶煞”，一不兴奋，就把我们给“吃了。但是，当我知道站在讲台上那个一脸傻笑的就是新老师时，忽然那叫一个快乐。讲台上的数学老师。穿着一双黑色的，略显破烂的男式拖鞋，一条看不出新旧的西装裤，一件灰黑条纹的衬衫；黑黑的肤色，略显苍老的手，两只眯眯眼上戴着一副老花镜，头上再顶一个”M“字形的地中海，备感喜庆。在同学们一阵热情的掌声过后，他又露出一个忠厚的笑容，忽然，他在我的眼中变成了一个可爱的中年大叔。我的数学老师是”烟鬼“虽然老师”隐藏“的很好，但我们还是发觉了他的一大爱好：吸烟。一阵上课铃后，我急匆忙地从办公室里冲除出来；下一节是数学课！就在我满以为自己迟到了的时候，我却望见刚刚下课就
10、立刻要去上课的数学老师，翘起左脚的后脚跟，左手扶着花坛边，穿这他那“万年不变”的装束，眯着他的眼睛远眺远方，一脸满意。这本应当是个很美妙的场景，却被他右手夹着的东西给硬生生的破坏了：一根燃着的烟。在数学老师吐出一阵烟雾时，我分明看到了他那一脸堪称华蜜得快“化”了的表情。忽然，我被深深的震撼住了。老师不但不忘在这短得近乎没有的时间里来一根，还露出了那么华蜜的表情，真是堪称烟鬼啊！我的数学老师很活泼。数学课，始终是我认为最多欢声笑语的课，即使是到了初三，换了新老师，这一点照旧未变。上数学课时，我们亲善可亲的数学老师“宝宝”，都会一脸笑容的给我们讲题，然后讲着讲着就扯远了。他一讲别的事情，明明就是件
11、平淡如水面的事，都会被他进得犹如吹皱一池春江水一般，故事忽然变得情节凹凸起伏，让人惊羡不已。讲到兴奋处时，他还可能会自配表演，让大家欢乐连连。就算是讲题，他有时也会制造出笑点。这么活泼可爱的老师，在抽烟时会一脸华蜜到夸张的数学老师。怎能不惹人爱呢？初一数学作文 篇6在生活中，我们经常被幽默折服，有幽默伴随着我们，我们的生活中才能时时充溢欢乐的笑声。在我们这个大家庭里初二（6）班，经常都充溢欢声笑语，使这个沉闷的家庭变得更加喜气洋洋。有一个人，他是我们的快乐果，只有他才能让我们的课堂变得充溢欢乐，每当听到他的声音，我们的心情就会很安逸。他是一个胖而高的快乐果，他的脸上总是充溢微笑，当他咧嘴一笑时
12、，呀！那幅画面，更是让人太痴迷了。瞧，他的眼睛就要合拢了，真可爱，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一阵大笑声，有时你会沉醉在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容沉醉。他的口头禅就是吃饭。终归“民以食为天”嘛，吃是每个人都不会遗忘的吧！一提这我们又要起先大笑了。他经常用吃饭来教化我们，但在这教化中也带点讽刺，可我们却并不厌烦他，而是深深的喜爱上了他，因为他总是那么幽默，风趣。记得有一次，上课铃响了，我们接连回到教室，坐好。只见他双手背后走上了讲台，那姿态，真够酷的，简直就是一个美男子；接着又一个搞笑的动作起先了，他双手一往讲桌上放，身子便有序的扭了起来，嘴里有时还哼着小曲，颈项也跟着扭动起来，
13、像是在健身一样。那时，教室里又响起了一阵快乐的笑声。这下就要起先讲课了，他正讲着，望见有些同学不专注，便会大声地说：“嘿、嘿、嘿，看这儿，看这儿，这是一，不是馒头，更不是饺子。”这时，我们咧开嘴笑了，他也笑了，但是没有大笑，因为我们从不扰乱上课秩序。假如有的同学睡着了，他绝不打骂，而是用风趣的语言对我们说：“人家孩子没睡好，快让好好睡着，别叫、别叫，让人家把昨天晚上的觉补回来，看睡的，可真香，真艳羡。”当那位同学醒来时，他便会说：“醒啦，香不，确定特香，看，还有口水呢！唉！人活着要有强项，看看你们，一点好也没有，再说睡觉哇！更不行，上课睡，下课便醒了，这叫啥呢！你妈不愁，我也快愁死啦！再教上你
14、们十年，我也被传染了。你们这些人那真有点儿傻，啥也不会，你们活着既奢侈粮食，又奢侈土地，可真愁呀！”这话音刚落，我们的笑声便会荡漾开来，一堂课下来，我们既兴奋，又学了很多学问，真是两全齐美，何乐而不为呢？这个数学老师，真是太好玩了，让他教我数学真是三生有幸，他是我最钦佩的一个老师，他不仅性格温柔，让人觉得亲切，除此之外他还是一个多面手。上学期我们一起经验了诗歌朗诵，歌咏竞赛，而且有侯老师在场我们的心情就很安逸，所以我们取得了好成果，现在大家都期盼下一次的活动。总而言之在他的身上我能看到很多人没有的优点，在我们的心中：他就是一个十全十美的人，也是一位优秀的老师。有他在我们身边陪着我们，我们的初中
15、生活肯定会更加欢乐！幽默，风趣的老师，就让这良好的性格品质伴随您一生吧！这样您的生活才会更绚丽，更欢乐。初一数学作文 篇7在我的记忆中，最让我喜爱的老师是五年级的数学老师。她是一位很肃穆的老师，同时也是一位很亲善的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。她上课时虽然肃穆，但是，下课时很亲善。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪些不会的，老师跟我对数学答案。有一道数学题会做，但答案错了。老师说：“这么难的题，你都做对了，却答案错了。行啊，不错。”我也只是笑笑，没有说话。田老师对我来说，是我最喜爱的老师。初一数学作文
16、 篇8老师，您病了仍旧还坚持为我们上课，您深深地感动了我。那是已经过了几个星期的事了。可我还记忆犹新，难以忘怀。那天正好上数学课，我们像平常一样等待着老师来上课。这时候，您进来了。只见你脸上没有表情，不像以前那么快乐了。我想：老师怎么了？过了一会，老师起先讲课了。你说：“同学们，今日我们来复习”圆锥的体积“。于是，老师就先问了我们书上的一些问题。然后说：”同学们，见圆锥就要想到“3”，见三角形就要想到“2”。接着你又让我们做了一些有关的题，结果有很多同学求圆锥体积时忘了3“。”我这几天嗓子特别难过，医生说让我少说话，声音不能太大。我说：“不行啊，我是一名老师，不能少说话啊。医生说：”那你尽量少
17、说话。“所以，你们要仔细听课，尽量让我少说话。”说完，老师就在黑板上写了几道题，并讲解这些题的做法。我看到老师那疲惫苦痛的样子，心想：老师的病肯定不轻，我们应当自觉遵守纪律，让老师更好地上课。老师让我们做题时，时常扶着讲台，渐渐坐下，然后就闭目养神。老师给我们出题时，手就扶着黑板，非常辛苦的写起字来。同学们都在仔细听课，可老师却那么辛苦，我的心里很难过。回想起姚老师以前，腰挺得直直的，说话的声音嘹亮有力，带着几分幽默感。多么希望老师能早日康复啊！老师，您像园丁，辛勤的培育着祖国的花朵；您又像蜡烛，照亮了我们；您像火堆，把您那暖烘烘的暖和，流入了我们的心田。老师啊！您是多么的宏大啊！我肯定会好好
18、学习，以优异的成果报答您。“这节数学课使我很难遗忘，在我们即将离开母校之际，祝全部的老师健健康康，工作顺当！初一数学作文 篇9在班里我的数学成果也可谓是名列前茅，但一次的月考，却沉重的打击了我。那天，我满怀期望的走进了数学考场。一进考场我就对同学狠话：“这次你还是超不过我。”可他却不屑的说：“这可不肯定，别以为你上次考好了这次就肯定能考好。”天有不测风云，这次他尽然变成了预言家。数学考卷发下来了，我快速写完考卷，看了看四周的人都还没有写完，我就想：“这些人怎么这么慢，他们确定不会了。”时间渐渐过去了，最终铃声响了，收卷子了。回到班我就起先跟他们沟通试卷。令我震惊的是：我跟他们的答案有好多不符合
19、。我想：完了，这次考烂了，唉！我怎么还对他放狠话呢，这次他确定瞧不起我了。在等待试卷发下来的这几天，我都是以恐惊的心情度过的。最终我最不想望见的数学卷子发下来了。望着这张卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居尽然考了61分。我不敢把卷子拿给同学看，每当他们问我的成果时，我都找个理由走开了。上课了，老师宣布了数学成果最好的那个，令我惊异的是，那个数学成果最好的就是我当时放狠话的那个人。我觉得我已经面临崩溃了。下课后，我已经不好意思再跟他说话了，可是他却主动地过来跟我说了几句：“不要灰心，考前你跟我说的话我就当没听见。还有我知道你没考好，不要觉得不好意思，以后我信任你还会超过我。”说完他就走了，可是
20、这句话已经深深的刻在我的心里，我突然觉得很对不起他。虽然这次考试已经过去很久了，但是我仍对考前的看法觉得尴尬。以许人生就是这样吧，往往觉得自己肯定可以，就对别人放下狠话，可后来自己的确最失败的那个。初一数学作文 篇10假如生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出轻松的涟漪吗？假如生活是一株蒲公英，脱离了风儿的怀抱，它找得到欢乐的土壤吗？题记三月二十三号，这个晴朗而又深厚的日子。清风吹拂着枝条，却吹不走我们的惆怅；天空包涵着窗扉，却包不下我们的留恋；阳光照射着教室，却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。你们要走了。五周前，你们矫捷的身姿首次出现在讲台上，为我们带来了很多神奇感与簇新感。当你们幽默
21、的话语脱口而出的时候，当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候，我们仿佛是被戳中了笑点，仿佛是被灌输了清泉。那时候，你们簇新的面孔是数学课上的亮丽的风景；你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标记。就这样，我们相识了、沟通了、说笑了、共享了，其乐融融，无半点务虚。你们使得整个教室都覆盖着一种充溢。那时候，你们舍得离去吗？五周中，你们的面孔不再那么簇新了，你们的身影不再那么生疏了。你们屡次坐在座位上，绘声绘色地将欢乐的火焰传递给我们；你们屡次站在讲台中，无怨无悔地将学问的黄金挖掘给我们。你我是台下的挚友，你我是台上的师生。一道题，演算出我们真挚的情意；一句话，说明白我们不落的真理。你们的面庞，成了我们眼中的常客；
22、你们的言语，成了我们耳畔的回音。千言万语，凝成了作业本上红色的字迹，看！它是多么地夺目、清楚！那时候，你们肯定舍不得离去吧！然而，光阴似箭，日月如梭，五周时间转瞬即逝。黑板上，我们再也看不到那些可爱形态的板书了；作业本上，我们再也看不到显明的字迹了。再多的笑颜、话语、快乐，都已是无奈的历史；当今的回忆、不舍、离别，都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子，虽然已是过眼烟云，但仍不泯它深厚的气息。我们在一起的日子，像是一篇日记，好玩的页面，恒久清楚地烙在我的脑海里；我们在一起的日子，像是一杯绿茶，醇厚的味道，恒久深刻地笼在我的心田上。老师们啊！我们为您系上了明丽的丝带，但愿您能常找到一些充溢的感
23、觉。老师们啊！我们为您送上了好听的歌曲，但愿您能总想起一些动人的画面。老师们啊！我们为您打算了隆重的仪式，但愿您能多留下一些美妙的回忆。这个时刻，老师们，你们别走啊！窗外，蓝天已落下帷幕；门口，老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻，使人想起那一首喜闻乐见的骊歌长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山再悠扬的诗歌也阻挡不住时间缓缓地推移。老师们！希望在梦里，还能看到你们的身影一潭清水，体验过失去石子的无趣后，才知道努力荡漾轻松的涟漪；一株蒲公英，经验过脱离风儿的孤独后，才懂得勤奋探求欢乐的土壤。后记第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页