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1、2022突发事件与应急管理培训心得体会 第一篇：突发事务与应急管理培训心得体会突发事务与应急管理培训心得体会今日是我们在青年干部培训班的第一天课程，上午我们听取了市委党校荣华老师主讲的突发事务与应急管理一课，荣老师的讲解深化浅出，通俗易懂，使我个人感觉到受益匪浅，同时也使我深深体会到在我们这样一个自然灾难频发，社会公共卫生、平安事务发生概率较高的国家里，做好处理突发事务的预防同时能在突发事务发生时将其处理好已成为我们这一代人特殊是青年干部时代生活的一部分，这也是检验领导干部是否称职的“试金石”。下面，针对突发事务与应急管理的学习所得及所感进行简洁总结：一、相关学问：1. 突发公共事务的相关学问
2、：（1）。突发公共事务是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严峻社会危害，危及公共平安的紧急事务。（2）。突发事务的等级及分类，突发事务可分为四类，即自然灾难、事故灾难、公共卫生事务、社会平安事务；根据其严峻程度及影响的分为可分为四级，一级最严峻，依次递减。2. 应急管理的相关学问：（1）。应急管理的含义及其产生和推动：应急管理也叫危机管理，它包括对突发事务的事前预防、监测、发生时的处理和处置及发生后的复原重建；在201*年sars发生之前，我国关于突发事务的应急管理几乎是一片空白，在201*年，国务院成立应急管理办，同时，地方各级政府也成立了相应级别的应急管理办
3、，至今，我国在应急管理工作方面，有了很大的进步和提高，这点从我们处理汶川、芦山地震及h7n9流感一系列突发事务中可以看出来。（2）。针对我国突发事务应急管理的形势，我们可以看出当前我们在应急管理工作方面存在的问题：危机意识差（包括政府、领导者、公众）、缺乏系统化、制度化的教化与训练机制、干部队伍素养急需加强、没有科学的应对机制。（3）。应急管理的对策：a.贯穿“以人为本”的核心价值观；b.驾驭好限制复原活动和共同活动这两大基本行为；c.留意突发事务发生前的预料、发生时的冷静决策、发生后化“危”为“机”的三个环节；d.提高驾驭全局、快速应变、组织协调、快速决断的四种实力；e.坚持5s原则，即速度
4、第一、系统运行、担当责任、真诚沟通、权威证明。二、学习体会：在今日的学习中，针对当前我国在突发事务应急处理存在的问题中，涉及到领导者包括领导干部的危机意识差，干部队伍素养仍不高等等，从近年来我国各地突发事务的发生来看，干部执政为民意识淡薄、官本位思想严峻、缺乏系统的突发事务应急处理学问等缘由都会导致突发事务影响的扩大化，所以，在我国当前经济社会转型的重要时期，领导干部、尤其是资格尚浅的青年干部关于系统学习及应用处理突发事务的这项任务就显得责任尤为之艰难、重大。通过本专题的学习，我认为，作为一名领导者，在处理突发事务时，应留意几个问题：突发事务发生之前：1.要增加公众的危机意识，做到居安思危，以
5、增加趋利避害、转危为安的实力。这方面可以深化开展突发事务应急方法的科普宣扬，同时，围绕重点预防对象，如在校学生，敬老院的老年人等等，要实行多种措施和手段进一步宣扬预防、自救、互救等应急学问，适时开展应急演练，提高公众的应急处置实力。2.建立预警监测机制。通过信息情报监控系统刚好发觉端倪，发布预警信号，为及早化解各类突发事务奠定基础，避开仓促应战、盲目应战等不良现象发生。3.建立健全复原重建体系。依据灾情和各地实际，以政府为主导，社会团体、个人为依托，制订具体的复原重建工作方案，包括复原重建工作的方针、目标、资金筹集、检查落实等。突发事务发生之时，要做到以下四“不”：1.担当职责不推卸。要主动履
6、行自身的职责。要在第一时间到达现场，驾驭了解状况，协调各方，使群众面对困难和冲突有主心骨。在关键时刻要敢于站出来，化解冲突，解决问题。2.面对突发事务临危不乱。冷静的看法是处乱不惊的外在表现，身为领导者要做到冲突面前不退缩，压力面前不低头。树立危机的正确看法，主动出击，快速决策。3.面对困难不畏难。坚持“以人为本”的核心价值观，始终坚持把维护人民群众的生命财产平安放在第一位；把维护生产秩序和社会稳定放在突出位置。4.应对媒体不惊慌。要高度重视媒体，发挥其独特功能和作用。以主动的看法进行沟通，让媒体发布官方正确的信息。谣言起于暧昧，止于公开，有效限制谣言的传播，要擅长引导媒体通过媒体来教化群众，
7、以正确引导社会舆论。突发事务发生后，要重视突发敏感事务的善后工作。 对于突发事务不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要坚持“以人为本”，加强灾后心理干预，科学规划复原重建。总之，加强应对突发事务的学习，科学合理地应对突发事务，对于提高青年干部自身管理水平，深化实行科学发展观，维护人民生命财产平安，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。其次篇：突发事务应急处理心得体会突发事务应急处理心得体会为深化实行党的十七大报告精神，坚持科学发展观，核心必需坚持以人为本，坚持从最广阔人民根本利益动身谋发展、促发展，着力保障和改善民生，一断满意人民日益增长的物质文化须要，走共同富有道路，促进
8、人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。作为政府工作人员，人民的公仆，特殊是领导干部要想成为推动科学发展、促进社会和谐的一分子，要想为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推动社会主义现代化贡献力气。这就要求我们干部加强自身素养的提高，势必不断加深对推动科学发展重要性和必要性的相识，自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念，切实增加把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的实力，切实把科学发展观实行到经济社会发展各个方面。为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推动社会主义现代化贡献力气。由全国干部培训教材编审指导
9、委员会组织编写，中心纪委、中心组织部、中心宣扬部等36个部门和单位参加编写的科学发展主题案例材料作为第三批全国干部培训的通用教材，是党建读物的一本好书，我在工作之余挤出时间进行了学习，收获颇多，现就突发事务应急处理方面结合本地区实际谈几点体会，由于本人到镇工作时间较短，许多的人文、地理还不熟识，谈的不当之处请大家赐予指责指正。一、突发事务的定义及分类、定级对突发事务的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，依据中华人民共和国突发事务应对法（201*年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会其次十九次会议通过，法中所称突发事务，是指突然必定，造成或者可能造成严峻社会危害，须要实行应急处置措施
10、予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生事务和社会平安事务。从定义中不难看出界定突发事务有4个要件：一是突发性，事务发生的精确时间、地点及危害难以预料，往往超乎人们的心理惯性和社会的常态秩序。二是破坏性，事务给公众的生命财产或者给国家、社会带来严峻危害。危害往往是社会性，受害对象也往往是群体性的。三是紧迫性，事务发展快速，须要刚好拿出对策，实行特别态措施，以避开事态恶化。四是不确定性。事务的发展和可能的影响往往依据既有阅历和措施难以推断、掌控，处理不当就可能导致事态进一步扩大。在我国现阶段，突发事务种类繁多，形式多样。对我国的突发事务进行分类，既要深化分析突发事务发生的缘由、机理、过程、性质和危
11、害对象，也要充分考虑我国的自然地理特点、经济社会发展水平，还要兼顾目前我国的应急资源分布和政府组织结构等状况，同时还要依据某些突发事务的关联性、相像性进行必要归纳，力求分类合理，便于应对工作的组织协调。因此，突发事务应对法对突发事务分为以下4类：1自然灾难：其本质特征是由自然因素干脆所致，主要包括水旱灾难、气象灾难、地震灾难、地质灾难、海洋灾难、生物灾难和森林草原火灾等。2、事故灾难：其本质特征是由人们无视规则的行为所致，主要包括工矿商贸等企业的各类平安事故、公共设施和设备事故、核与辐射事故、环境污染和生态破坏事务等。3、公共卫生事务：其本质特征是由自然因素和人为因素共同所致，主要包括传染病疫
12、情、群体性不明缘由疾病、食品平安和职业危害、动物疫情以及其他严峻影响公众健康和生命平安的事务。4、社会平安事务：其本质特征主要是由肯定的社会问题诱发，主要包括恐怖攻击事务、民族宗教事务、经济平安事务、涉外突发事务和群体性事务等。这4类突发事务往往是相互交叉和关联的、某类突发事务可能与其他类别的事务同时发生，或者引发次生、衍生事务，必需详细分析、统筹应对。根据社会危害程度、影响范围等因素，自然灾难、事故灾难、公共卫生事务分为特殊重大、重大、较大和一般四级。突发事务的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。二、突发事务的应急管理1、应对突发事务的坚持的原则。我国的突发事务应对法、国家突发公共事务
13、总体应急预案等法律，明确了我国突发事务应对的理念原则：1、以人为本，削减危害。切实履行政府的社会管理和公共服务职能，把保障公众健康和生命财产平安作为首要任务，最大限度地削减突发事务及其造成的人员伤亡和危害。2、居安思危，预防为主。高度重视公共平安工作，常抓不懈，防患于未然。增加忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与特别态相结合，做好应对突发公共事务的各项打算工作。3、统一领导，分级负责。在党中心、国务院的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在各级党委领导下，实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用。4、依法规范，加强管理。依据有关法律和行政法
14、规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事务的工作规范化、制度化、法制化。5、快速反应，协同应对。加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立协调联动制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。6、依靠科技，提高素养。加强公共平安科学探讨和技术开发，实行先进的监测、预料、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对突发公共事务的科技水平和指挥实力，避开发生次生、衍生事务；加强宣扬和培训教化工作，提高公众防范应对各类突发公共事务的综合素养。2、突发事务
15、应急管理的主要环节：一是预料预警。针对各种可能发生的突发公共事务，完善预料预警机制，开展风险分析，做到早发觉、早报告、早处置。依据预料分析结果，对可能发生和可以预警的突发公共事务进行预警。二是应急处置。主要包括：信息报告、先期处置、应急响应、指挥协调、应急结束等环节。三是复原重建。主要包括：善后处置、调查与评估、制订复原重建安排并组织实施等环节。四是信息发布。事务发生的第一时间向社会发布简要信息、随后发布初步核实状况，政府应对措施和公众防范措施等，并依据事务处置状况做好后续发布工作，刚好澄清不实传言和谣言，确保不因虚假信息造成社会公众恐慌。形式主要包括授权发布、新闻稿、组织报道、接受记者采访、
16、实行新闻发布会等。三、我镇突发事务应急管理面临的形势。待续第三篇：教化行业平安突发事务应急与处理心得体会教化行业平安突发事务应急与处理心得体会学校平安重于泰山，关系千家万户，事关学校和社会的稳定与发展。只有树立预警意识，才能防患于未然。在管理过程中，必需狠抓落实，注意细微环节，防范一时不让，排查不留死角，整治毫不手软，机制常抓不懈。通过学习学校平安突发事务的预案制订与处理，谈几点自己的感想。一、加强平安管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然学校平安问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关切的热点话题，把平安工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校 日常工作
17、的重点是要通过广播、班报、上好开学初平安教化第一课等宣扬教化 ，使广阔师生增加平安意识 ，常常学习平安学问 ，逐步提高自护应急的实力 在开学初要制定切实可行的平安教化工作安排 ，建立健全平安工作责任制 ，定期对学校的平安教化和防范工作进行检查 ，刚好发觉、消退事故隐患。将平安工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生刚好了解相关的学校平安制度和平安规定，对学生开展平安教化，培育学生的平安意识，提高学生的自我防护实力，要以对学生极端负责的看法，对学校平安工作。学生的平安和健康成长涉及到千万个家庭的华蜜，平安工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校平安工作必需重视再重视、尽
18、心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成 一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参加的平安工作体系，把平安工作落实到各个工作环节中去。二、加强家校合作、明确各自责任，让平安教化工作落到实处。现在我们的中小学生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的平安就成了学校和老师的责任，几乎家长就和学生平安没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的平安学问，出于逞能、好强等心理弱点造成一些平安事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财宝的损失。所以作为教化工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些平安学问
19、的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起平安的责任，让他们知道孩子是学校的平安关注体，更是家庭的平安关注体，时刻提示家长高度重视孩子们的生命平安，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教化责任，并恳请家长主动协作学校做好对学生的防溺水、食品平安、交通平安教化，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救学问，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。以便利家长们更好地监管自己的孩子，假如我们家校合作，让老师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在平安工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与
20、老师、学校共同创建最佳的学习生活环境，让孩子在今日愉快地成长，让孩子在明天欢乐地翱翔。三、加大宣扬，强化平安意识，提高学生的平安自救实力当前学生的平安，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的平安意识、自我爱护意识、爱护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行平安教化，各班级要利用班会活动开展以平安为主题的教化活动，特殊要从提高学生的自我爱护实力方面入手，同时还要利用板报、标语宣扬平安的重要性，增加师生防范意识，营造校内平安环境。要进一步加强青少年学生的法制教化，有效预防校内周边和校内暴力、损害事务的发生，预防未成年人犯罪事务的发生，老师要关注学生
21、思想动态、心情改变，对校内周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺压行为要刚好发觉、刚好解决，对心理上出现的问题要赐予更多的关爱、主动疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农夫工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教化课、举办一场富有特色的校内法制教化活动等，把法制教化落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。关注青少年学生在家庭和社区的详细表现，使法制教化效果得到延长和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高老师的工作责任心，发觉苗头性问题，预防校内周边及校内暴力犯罪事务的发生，爱护青少年的身心健康。要对全体教职员工全面进行平安责任心教化，增加全体教职员工的责
22、任心和责任感。学校在开学初应当都要对学生进行一次平安教化，重点加强对学生进行集体活动平安、游泳平安、防火平安、食品卫生平安、交通平安以及防范自然灾害等平安工作教化，特殊对学生进行一些应急事务逃命自救教化及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生平安防范意识，增加学生自助自救实力。平安无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安。让平安意识、平安责任深化人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的平安工作，协作学校平安文化建设，让学校满足，让学生满足，让家长满足，更让社会满足作为一名教化工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，
23、确保万无一失。“平安就是漂亮，平安就是长寿，平安就是财宝，平安就是才智”， 生命不保，何谈教化，生命不在，何谈生活！平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万户的工作。学校平安文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还须要作艰苦的努力方能实现。第四篇：胡一夫：突发事务应急处理与危机管理培训突发事务应急处理与危机管理培训才智应对，刻不待时！培训讲师：胡一夫培训时间：2天培训地点：四川培训对象：移动公司大堂经理培训收益：1、了解突发事务及其特点；2、驾驭如何对危机进行预警；3、驾驭经理人该如何有效应对危机；4、驾驭
24、危机善后的处理技巧。培训背景：现代企业中，风险与危机无处不在，移动公司也不例外企业的各个经营领域环节中，都可能蕴含着风险与危机资料显示，移动分公司在某些经营环节存在肯定的风险和危机对移动分公司存在的风险和危机及其成因的假设分析要有效预防和解决危机的实力。当企业遭受突发事务危机时，由于事务危机的相识不足，导致在企业在处理危机时策略不当，于是，企业在公众和媒风光前，形成了巨大的沟通屏障，企业形象一落千丈，从前曾经辉煌一时、叱咤风云的品牌毁誉参半，接着，产品滞销，投资者恐慌，竞争对手落井下石、乘虚而入?我们移动公司也会存在这样的问题，那么我们面对突发事务危机时该如何处理呢？欢迎进入闻名危机管理专家胡
25、一夫老师经典课程突发事务应急处理与危机管理培训！培训大纲：课程导入：为什么突发事务与危机随时会发生？1、什么是管理学减法2、什么是突发事务？3、突发事务有什么特点4、什么是危机？5、危机的三大效应案例共享：哪张牌倒下引发了美国金融危机？第一部分：突发性事务管理刻不待时！第一节 企业进入“风险管控”时代1、“风险”与“突发事务”2、“风险社会”中的风险特征其次节 经济全球化背景下的突发事务1、贫富分化与突发事务2、金融危机与突发事务3、生态恶化与突发事务第三节 中国转型期的突发事务1、自然环境的破坏2、经济发展的不均衡3、公共服务的缺失4、媒体危机的泛滥5、腐败现象的扩散其次部分 企业管理者突发
26、性事务管理素养提升第一节 突发事务的基本学问其次节 应急管理的基本学问第三节 突发性管理的基本特征1、突发事务的预防2、预料预警的三个重要问题1）如何开展风险评估2）如何正确发布警报3）如何实行响应行动第四节 预料预警的原则与措施第五节 应急队伍建设第六节 应急预案建设第七节 应急管理的保障体系建设第八节 突发事务的处置其次部分：如何建立危机预警体系？1、确定危机本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页