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1、2022年八年级思想品德教学计划三篇八年级思想品德教学安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我帮大家整理的八年级思想品德教学安排3篇，欢迎阅读与保藏。八年级思想品德教学安排 篇1一指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素养教化的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。二学情分析：八年级的学生经过一年的新教材学习，驾驭了肯定的与学生日常生活比较密切的心理品质学问和一些法律常识，学习主动性有了很大的
2、提高，能自觉仔细地学习。学生的阅读实力、分析问题实力和语言组织实力有了明显的提高。三教材分析：全书共有四单元、十课书。第一单元 相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交挚友。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。其次单元 师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。第三单元 我们的挚友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教化属于将来教化，
3、可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。第四单元 交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到恒久。了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。四、教学目标1通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。2我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通实力，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。3从文化的多样性和丰富性入手，驾驭与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。4进一
4、步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关切他人、诚信做人等等。五教学措施：1仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2课堂上留意调控，让大多数学生参加发言，发表见解，老师从中点拔。3指导学生做好课前学案，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。4树立正确的教学观，以培育人为目的，寓教于乐，促进学生身心健康成长。5 按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟驾驭教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。6 仔细上好每一节课，讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的
5、教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，刚好对学生进行基础学问训练，提高起综合运用实力，同时进行思想和法制教化，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念和法制观念。7 搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学实力。做到课堂有练习、课后有作业，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的打算及分析总结工作。8仔细做好后进生的工作。以激励为主，不轻易指责。帮助学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。9虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。六教学进度时间 内容第一周 第
6、一课第一、二框题其次周 第一课第三框题第三周 其次课第一、二框题第四周 单元复习、第三课第一框题第五周 第三课其次框题第六周 第四课第一、二框题第七周 复习备考第八周 第五课第一、二框第九周 第六课第一、二框题第十周 第七课第一、二框题第十一周 第八课第一、二框题第十二周 复习备考第十三周 复习备考第十四周 第九课第一框题第十五周 第九课其次框题第十六周 第十课第一、二框题第十七周 单元复习第十八周至期末考试 总复习20xx年9月1日八年级思想品德教学安排 篇2一学期的工作已经起先，新的学期，新的起先。为了把教化教学工作做好，现就教学工作安排如下：一、学生基本状况分析这学期我任八年级思想品德课
7、，共324名学生，六个班，每周十二节课。上学年我任教的是4.5.6班，对这三个班的学生有所了解，但对1.2.3班的学生是一窍不通，彼此在课堂上的默契还须要一点时间.从上学期的教学和期末考试状况来看，学生的基础比较薄弱。大部分学生对思想品德课较感爱好，学习的主动性还算较高，但学生对思想品德课的重视程度还是不够，有许多学生认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成果不太志向。在这学期的教学中，肯定要先让学生对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成果。二、实施目标的方法：1、重视学生自主学习 ，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和
8、提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 ，在亲身体验中发展。2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂。3、 加强学生的道德实践 ，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际来组织教学。让学生对课堂充溢爱好。4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。帮助学生相识社会、了解社会，提高学生辨别是非的实力，提高学生的.综合素养。5.加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让学生把每课的学问点记牢，并学会运用。6.留意培育学生分析问题的实力，把课堂交给学生，让他们多说，多做。总之，我会尽我所能
9、，去上好每一堂课，让每个学生都能有所收获。附：教学进度表周次教学内容备注1第一课第一框题2第一课其次框题3其次课4第三课第一框题5第三课其次框题6单元检测7第四课第一框题8第四课其次框题9期中复习10期中考试11第五课第一框题12第五课其次框题13第六课14第七课第一框题15第七课其次框题16单元检测17第八课第一框题18第八课其次框题19期末复习20期末考试八年级思想品德教学安排 篇3为了搞好初二年级下册政治教学，培育学生爱国爱家的责任感，学会敬重宽容同等对待他人，正确与他人交往，树立新的合作竞争意识，特制定此安排：一、理论指导：培育学生的创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析
10、社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在驾驭基本学问的前提下，使其实力和情感尤其是创新精神和实践实力获得充分地发展。深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要接着开展探讨性的学习与试验，开展探讨式教学的探讨与试验，开绽开放式教学的探讨与试验，要留意培育学生科学的思维方法与学习方法，要探讨与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。二、学生基本状况分析：经过一个学期的政治学习，大部
11、分人都能驾驭政治学习的方法与答题要领，但仍旧有部分拉脚学生。本学期要重点抓及格率和平均分。尤其是针对5班差生较多，提高及格率是面临的最迫切的问题。三、教学方法：1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；2、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；3、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。4,充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实。四、详细措施：1、每一课上课之前老师先出示所讲内容的提纲，学生依据提纲预习，然后老师依据提纲讲解。2、课前布置
12、学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。3、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行探讨，归纳，以加深对学问点的理解。4、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学探讨，沟通，老师指导对此章进行课外辅导。5、对学习差的同学多进行课外辅导。6、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，刚好获得同学们对学问的驾驭状况。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页