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1、2022“全国助残日”活动总结 “全国助残日”活动总结麻舍所小学“全国助残日”活动总结今年的5月18日是我国其次十一次法定日“全国助残日”，依据陆良县人民政府所发的“关于开展其次十次全国助残日活动的通知”我校师生仔细领悟通知内容和精神，结合我校实际，少先队大队部组织全校辅导员老师、少先队员开展了主题为“健残和谐同行，共创爱心校内”的助残活动，现将活动总结如下：一、领导重视，组织机构健全本次活动的主题是“健残和谐同行，共创爱心校内”。我校希望通过此次活动，能够培育学生酷爱生活、坚韧拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关切他人、敬重他人、扶助弱者的爱
2、心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的和谐校内。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动赐予了高度重视，特地召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，确保活动做到有安排，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。二、活动内容丰富多彩依据上级要求我校开展了以下活动：1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式2、每班开一次以助残日为主题的班队会3、到村老年协会慰问4、悬挂一幅助残日宣扬口号
3、5、每班依据自己班级实际状况开展有特色的活动三、活动开展有序，效果显著1、在5月16日我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召全部学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣扬稿，利用中午校内广播站对本次活动进行广泛宣扬，以让更多的同学了解残疾人，关切残疾人，宣扬活动在学生群中引起极大反响。2、从5月12日-6月16日，我校广阔师生主动参加主题班会活动。每班都根据活动安排中制定的时间如期实行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人
4、的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生主动参加此次活动的主动性赐予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参与活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。3、我校还组织了学生“响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。要求每个同学利用业余时间去帮助村中的残疾人，了解身边的残疾学生的生活和学习，并帮助他们。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校内风尚。为我们学生树立更好的为人民,
5、为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关切、帮助身边的残疾人。扩展阅读：助残日活动总结助残日活动总结年的5月19日是我国法定“全国助残日”，我年级开展了体验、感受、行动为主题的助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：一、活动效果好1、每班开展课间体验活动。孩子们蒙上双眼，体验盲人的生活。他们摸索着前行，不敢往前迈步，上厕所要人扶，喝水同学们帮忙打，中午吃饭都觉得不知道怎么办了，孩子们在体验中切实感
6、受到盲人生活的艰难，激发了他们对盲人的关爱之情，特别想帮助盲人做些事情。2、写一份感受。学生在体验后，写下了自己的点滴体会，表达了自己的真实感受，组织全班沟通，进一步深化了关爱残疾人的理念。3、组织全年级开展走上街道，清理盲道，宣扬提示活动。我们利用班会时间，带领学生走进街道，清理盲道的自行车和杂物，并且用自制的宣扬贴进行提示宣扬。孩子们主动性高，参加热忱，许多的成人被感动。二、活动教化意义明显我年级师生主动参加主题活动。每班都根据活动安排中制定的时间如期实行。通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。通过此次活动，不仅向
7、学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校内风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关切、帮助身边的残疾人。友情提示：本文中关于“全国助残日”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“全国助残日”活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页