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1、2022学校教学计划范文围绕工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程，是每个学校的首要任务，为此，百分网小编搜集整理了一篇学校教学安排范文，仅供大家参考!一、指导思想以科学发展观为指导，仔细实行教化局XX年工作看法，紧紧围绕提高教化质量这个主题，全面推动有效教学，以有效教学的实施作为教学探讨的中心工作。改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕镇小XX年教化工作目标及工作主线，着力于提高学校教化教学的质量，提高课堂教学效益，强化老师培育，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力!二、工作目标。1.以课堂教学为
2、中心，紧紧围绕提高课堂教学效益这一主题，主动探究有效教学模式，不断提高教学质量。2.以学生发展为根本，主动围绕提高学生自主学习的实力开展教研工作，更新老师教学观念与行为，莲山课件 培育学生学习爱好和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素养。3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范老师的教学行为。4.仔细实行章丘市小学教学常规，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。三、主要工作及措施(一)强化过程管理，提升教学质量1.进一步增加法律法规意识。严格执行山东省一般中小学管理基本规范，仔细落实贯彻章丘市小学教学常规。健全
3、落实各项管理制度，注意内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增加教学管理素养，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有特性、可持续发展。2.强化 教学常规工作检查。强化老师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发觉问题，刚好订正。尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课。力求做到确保集体备课的质量，细心选择业务和组织实力强的老师担当备课组长。集体备课制度化、规范化和高效化，同组老师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。活不仅在于教
4、学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，最终让每个学生都有收获。抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。作业布置和批改做到四精四必：精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。3.提高学校教研组备课组的执行力。教研组与备课组在明确目标、制定措施后，执行力的凹凸干脆确定着目标完成的质量与水平。集体备课要求老师全员参加、全程参加，完善集体备课的基本模式：课程反馈—主持人发言&md
5、ash;教学目标—重点、难点—教学内容及教学方式—学案程序，把集体备课和有效教学紧密结合起来。4.加强对练习及作业的管理。一是加强练习的管理，发挥其应有的测评与导向功能。要在把握命题规律的基础上，提高命题水平。二是探究建立个学段各学科作业量标准，对作业的类型、数量及批改方法制定具体的要求，切实减轻学生过重的课业负担。(二)内化教学常规 提升教风学风1.进一步加强老师师德建设，统一思想，以学校的教学质量为中心，团结一样，务实奋进。老师要以每一位学生的全面发展为工作目标，学期末将对老师的师德作家长、学生问卷调查。2.建立完善听课点评制度常规，引领老师聚焦课堂。学
6、校听课点评每月1-2次，刚好了解课堂教学动态。莲山课件 本学年听课要遍及全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老师分析会诊，指导帮扶。听课一学期为40节以上。3.内化中心小学老师课堂教学常规，在上学期的基础上，教育处着重考核老师对课堂常规的执行状况，规范我校老师的课堂教学行为。老师要把功夫下在课前，老师要仔细钻研教材，细致备课，特殊是要做好教学打算，杜绝上课的随意性。把力气放在课内，老师每堂课尽可能做到优质高效，必需明确本堂课教学目标，让学生主动参加教学活动，当堂检查、反馈和巩固。4.通过老师的教化和学生的自学，巩固中心小学学生一日常规及中心小学学生课堂常规。在
7、开学的几周的时间内，以学校广播、集体晨会、班会、任课老师督促、教育处协查的多种方式力求在短时间内营造学生良好学风的氛围，解决学生拖拉、懒散的学习习惯，培育仔细听课，主动思维，勇于发言，正确作业的课堂常规。切实从老师、学生的课堂常规入手，强化学校教风学风，为提高教学质量服务。(三)精化老师队伍 提升师资水平1.仔细组织好各级各类业务培训、活动和沟通，通过学科教研活动、教研展示活动等形式，提高老师业务水平，活动做到主题明确，支配合理，提高成效。2.仔细组织好各级各类评优课和基本功竞赛。学校通过充分发动，层层选拔、让每一老师都有熬炼、提高和发展的机会。在参与市级竞赛的基础上，本学年我校将每月实行一次
8、校级的赛课活动。3.仔细做好青年老师培育工作，做好本学年的学科带头人和优质课评比，进一步提高学校骨干老师比例。(四)丰富教研内涵 提升教研力度1.重视课例探讨。教研工作中，以课例为载体，立足于解决教学中的实际问题，根据课堂视察、刚好反馈、再次督查三个环节，进行连环跟进式的教研，地关注学生的参加面、参加度和教学目标的达成度，引导老师实现由学问的转播者、学习的管理者向学生发展的促进者、引导者的角色转变。2.加强课型探讨、探讨新授课、复习课、练习课、讲评课等课型，不断改进教学方法，提高课堂教学效率。着力加强复习课和讲评课模式的探讨。在综合考虑年轻老师与中年老师、一般老师和骨干老师的专业素养和发展需求
9、，本着跳一跳，够得着的原则，下达探讨任务，促进学校老师各得其所的专业发展。3.切实提高教科研质量，教研工作要突出深化课程改革和促进老师专业化发展两大重点，深化开展课堂教学有效性、校本教研针对性、教学管理精致化、内涵发展特色化的四项探讨。组织每月一次的老师展示评优课活动，通过活动变更老师的教学模式和课堂教学策略，进一步引导老师以有效课堂教学为目标，不断探究低负高效的教学之路。4.加强与兄弟学校沟通，不断总结教学、管理阅历，突出本校特色。主动参与市属小学教学年会活动和学科展示沟通活动，进行管理阅历沟通，课堂教学观摩，新状况新问题研讨。四、主要工作：二月1.平安教化。纪律卫生教化。2.制订各项工作安
10、排。3.成立小学生行为习惯检查小组。三月份1.1.召开家校联谊会议，组织听课、教研活动。莲山课件2.第一阶段教学常规检测总结。3.参与片区教研活动。四月份1.教研活动、组织评课。2.学校组织听课、课堂教学大赛。3.组织老师外出学习。五月份1.其次阶段教学常规检测总结。2.教研活动、集体备课。3.召开部分班级家长会议。4.有效课堂教学研讨活动。5.组织学科展示沟通活动。六月份1.庆祝六一活动、防溺水教化、防雷暴教化。2.做好教学常规检查、考核、评比及各类考评工作。3.教研成果汇总、做好期末总复习工作。4.班主任工作总结会、教学工作总结会、学校工作总结会。5.做好资料整理、归档工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页