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1、2022全国教师信息管理系统陕西入口【官网】全国老师信息管理系统陕西入口网址是什么?下面小编来给大家介绍，欢迎阅读!点击进入陕西老师信息管理系统2022陕西特岗老师聘请安排实施工作通知有关省、自治区、直辖市教化厅(教委)、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教化局、财务局：为实行乡村老师支持安排(2022-2022年)(国办发202243号)，建立并完善农村老师补充新机制，激励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教化质量，现就做好2022年农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排(以下简称特岗安排)实施工作通知如下：一、政策要点(一)实施范围。2022年中心特岗安排实施
2、范围与2022年相同，详细为：中国农村扶贫开发纲要(2022-2022年)确定的11个集中连片特别困难地区和四省藏区县，中西部地区国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，纳入国家西部开发安排的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特别困难的边疆县，少数民族自治县和少小民族县。特岗安排设岗县(市)，必需是老师总体缺编、结构性冲突突出的县(市)。(二)聘请数量。2022年全国安排聘请特岗老师约7万名，各省(区、市)聘请名额见2022年中心特岗安排各省份设岗名额安排表(附件1)。(三)聘请条件。1.符合聘请岗位要求，具有相应的
3、老师资格条件。2.本科或高等师范专科毕业。3.年龄不超过30岁。4.参与过“高校生志愿服务西部安排”、有从教经验的志愿者和参与过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录用。(四)财政支持。中心财政接着对特岗老师赐予工资性补助。教化部、财政部将依据各地2022年设岗安排和往届特岗老师在岗人数核拨2022年特岗安排中心补助经费，2022年依据2022年度实际在岗老师人数进行结算。(五)工作重点。切实加强乡村学校老师补充，优先满意连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的老师补充需求，县城学校不再补充新的特岗老师;进一步优化老师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科老师的
4、补充;向本地生源倾斜。二、报送材料(一)请探讨提出设岗县(市)、设岗学校和设岗数量，填写2022年中 央特岗安排各县设岗名额安排表(附件2)，将纸质版和Excel电子版于2022年3月30日前报教化部老师工作司核定后实施。(二)请根据申报县老师队伍编制等状况填写中心特岗安排申报县中小学老师队伍基本状况调查表(附件3)，根据实际需求填写2022年中心特岗安排设岗需求申报表(附件4),并于2022年9月30日前将两表的纸质版和Excel电子版报教化部老师工作司。(三)请全面驾驭特岗老师基本信息和在岗、流淌、留任等状况，运用教化部特岗老师信息管理系统(以下简称特岗系统) 对2022年新聘和在岗特岗老
5、师信息进行更新。特岗系统于2022年9月1日至9月30日开放，时间为工作日8时至17时。请各地务必在规定时间完成信息更新工作，系统中特岗老师在岗数据将作为核拨中心补助经费的唯一依据。三、工作要求(一)各地要根据核定的岗位数量，结合当地实际状况，尽快启动2022年特岗老师公开聘请工作，务必按安排完成，确保新录用特岗老师秋季开学时按时上岗。(二)实行有效措施，落实好特岗老师的工资与补贴发放、周转宿舍支配等工作，切实解决其工作、生活中的实际困难，确保特岗老师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校老师同等对待。各地实施的连片特困地区乡村老师生活补助政策，应将相应岗位的特岗老师纳入
6、实施范围。(三)实行切实措施加强特岗老师培训，尤其是针对非师范专业毕业生，做好入职前的师德教化与教学培训工作。要在“国培安排”实施中统筹支配，开展特岗老师专项培训，帮助特岗老师尽快成长。(四)严格根据老师20222号文件要求，实行切实措施确保三年服务期满、考核合格且情愿留任的特岗老师全部入编，落实工作岗位，做好人事、工资关系等接转工作。同时，要根据国家有关规定落实服务期满特岗老师报考党政机关公务员、硕士探讨生等实惠政策。(五)仔细做好特岗老师跟踪管理服务等工作，建立特岗老师数据库，刚好驾驭特岗老师的基本信息，加强特岗安排实施工作的动态管理。教化部、财政部将依据相关各省(区、市)的需求和项目实施
7、状况，探讨确定下一年度各省安排。(六)深化挖掘特岗老师中的优秀典型，通过开展多种形式的活动，充分反映特岗老师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹。加强对特岗安排和特岗老师的宣扬，进一步营造良好的工作氛围。教化部老师工作司联系人：孟德会电话：010-66097957传真：010-66096813电子邮箱：daiyuchu陕西老师信息系统入口陕西老师管理信息系统本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页