《2022201-年小学教师小我 学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022201-年小学教师小我 学习总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022201*年小学教师小我 学习总结 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待 我的工作。现在又到年末，现对一学期的学习进行总结。一、思想品德方面在一年的教育 教授教化 工作中我能仔细学习国度 的有关教育 方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的XX年夜 会议精力 ，自觉践行三个代表精力 ，酷爱教育 事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教授教化 实力等方面的赓续 提高来塑造自己的行为。使自己在教育 行业中赓续 成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基本 。二、教育
2、 教授教化 方面一年来我始终担负 高年级的数学学科，在工作中严格要求自己，耐劳 钻研业务，赓续 提高业务水平，赓续 学习新学问，探究教育 教授教化 规律 ，改进 教育 教授教化 方法 。1、敬重学生是以学生为主的症结 。在教授教化 中，深刻体会到要以学生为主小我 ，以学生的成长 为主。首先，必需 敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的谈话 权，敬重学生探究精力 小我 工作总结，敬重学生的思维成果 。做到这些，实力 够撒手 让学生去思索，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。3、明确学习目标。最主要的是依据 教材学生明白这节课要达到 什么样的水平，解决哪些疑难问题，
3、学到哪些解决问题的方法 。这样教室 实力 实效高效。4、规范作业。学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成优越 的学习习惯。这是新课程标准 里的一个显明不雅 点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越 的学习习惯。三、遵守规律 方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处置惩处 好与领导同事之间的关系。平常，勤俭勤俭 、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系协调 融洽，从不闹无原则的胶葛 ，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的
4、综合素养和实力。四、工作业绩方面:随着新课程革新 对老师业务实力要求的提高，本人在教授教化 之余，还挤时间自学教育 教授教化 理论并主动进行各类现代教育 技巧 培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法 。小学老师小我 (二)作为一名小心翼翼 工作的年轻老师，天道酬勤早已成了我脑海中弗成 遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充溢的精力 和不竭的动力用于小学语文教授教化 与实践的立异 。时至今日，我照样 保持 着一贯的勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵 阅历与教授教化 机智 ，经细致 心的领悟和剖析 ，渐渐 的内化为我的教授教化 情感，思想与特色。教授教化 上我
5、力争 做到细微环节与艺术的结合 。因为我深知一节打算充分 的好课，会令学生和先生 都获益不浅。因此，每天我都消费 年夜 量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐 独创 ，其实听课也是提高自身教授教化 实力的一个好方法 ，因为年轻先生 只有多听课实力 够渐渐积聚 阅历，实力 逐步驾驭那些驾驭 教室 的方法 和技能 。小我 学习方面，我通过主动学习各类 教育 理论来足够自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育 教授教化 。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在赓续 的成长 ，学问也在赓续 的变更 ，为
6、了使自己的这一桶水不会陈腐 、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并应用 业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教授教化 办事 ，上网查找资料等等。就这样，我教授教化 上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒 孩子们学习的主动意识，锤炼 他们勤奋努力的倔强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了足够真正的含义 ，收获了硕果累累的喜悦;体验到了劳碌之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞许与孩子们的拥护。一份垦植 就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组运动 的组织和开展等教授教化 教研等运动 之后，我无论是在自己日常的教授教化 上，照样 在思想和理念上都有了新的
7、突破。这些不只 对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面实力的一次次考验。经由 悉心的总结归纳和赓续 地的测验测验 立异 ，渐渐 地我己经形成了自己的一套行之有效的教授教化 方法 。这学期我接收 了学校教室 教授教化 革新 的试验工作，在理论上我主动阅读年夜 量书籍，不雅 看、学习年夜 量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，渐渐在自己的班级中形成了自主、合作、探究的小组合作 式合作学习模式，同时提高了学生解决、剖析 问题的实力，极年夜 地提高了学生学习的主动主动性。精讲多练是我实行 的另一个巩固学生所学学问的方法 。课前，我留给学生充分 的时间进行预习，并赐与 了方法 上的指导。
8、在教室 上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐与 他们更多的时间演习 加以巩固，课后留有适当不合 条理 的作业让不合 条理 的学生去演习 ，这样通过精讲，多练，让学生在听的历程 中驾驭学问，在练的历程 中巩固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的历程 中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和懂得 。事实证明，这一方法 切实可行，也行之有效。正是这教授教化 理念上的点点提高 和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教授教化 工作中取得了肯定的好造诣 ：学生探讨性学习成果 竞赛 中便利 面的查询访问获得了区一等奖，我也因此获得
9、了指导老师一等奖;我还参与 了济南市小学语文高效教室 培训，并揭橥 了培训合格 证书。经由 了一个学期的努力，我不只 学会了如何教育 学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是眷注，是敬重，是信任。老师与学生虽然处在教育 教授教化 历程 中的不合 的位置 ，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的交换 中，测验测验 着从他们的心理成长 特点动身 ，敬重他们的建议和想法，懂得 他们的无趣和天真;信任他们潜在的实力，撒手 让他们在实践中锤炼 ，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完备的。在支付 了很多 的同时，自己也收获了很多 。现在，这短短的一个学期又要停止 了，但这不是我幻想 和憧憬的终点，因为我在期盼着新学期的开端 ，在期盼着自己更年夜 的提高 ，期盼着自己能取得更好的造诣 。 201*年小学老师小我 学习总结关键词：总结 个人 学习 小学老师 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页