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1、2022201*民族团结教育工作总结 201*民族团结教化工作总结克孜勒苏乡二一一年度民族团结工作总结一年来，我乡民族团结工作在县委、县人民政府的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，突出“团结、进步”两大主题，仔细实行党的民族政策，细心维护民族团结和社会稳定的良好局面，同等、团结、互助的民族关系得到了日益巩固和发展。在民族工作中，不断探究做好民族工作的新路子，促进全乡的民族团结、社会稳定和经济发展，仔细做好宗教工作，现将一年来的工作总结如下：一、切实加强宗教工作的领导，健全组织，确保宗教工作的顺当开展民族团结问题是处理好民族之间的冲突问题，贯穿在民族发展的全过程。做好我乡宗教工作，对促进
2、民族团结，社会稳定和经济发展都具有非常重要的意义。一年来，乡党委、政府高度重视民族宗教工作，并将其列入重要议事日程，刚好调整充溢了由一名副书记任组长，一名副乡长任副组长，一名副乡长、民族专干、武装部长、司法所长、派出所所长和妇女干事为成员的民族团结稳定工作领导小组。建立“处理信访突出问题及群体性事务联席会议制度”，定期不定期分析探讨。结合我乡实际，根据“党政齐动手，各尽其责，大事不出乡，小事不出村，冲突不上交”的原则，与各村委员会层层签责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。针对当前我乡信访工作中出现的新状况、新问题、新特点，为维护我乡改革、发展、稳定的大局，形成了齐抓共管的工作格局。一
3、年来，各工作小组任劳任怨，扎实工作，为确保宗教工作顺当开展努力工作。二、宣扬到位，民族团结的氛围深厚我乡把宣扬马克思主义民族观和党的民族政策以及民族法律、法规作为一项常常性的工作来抓，同时，进行广泛深化的爱国主义教化和民族团结教化，多年的一贯坚持，已在全乡形成了“人人讲团结，共同谋发展”的良好氛围，使“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的思想成为全乡各族人民群众的共识和自觉行动。不定期地开展形式多样的民族团结宣扬活动，发放宣扬资料、张贴宣扬标语、接受民族政策询问等等，在全社会广泛宣扬民族同等，享受宪法给予的同等权利，也担当同样的义务，各民族的团结是我们取得各项事
4、业成功的基本保证。如召开少数民族代表人士座谈会，结合“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”活动，畅谈党的民族政策的英明正确，歌颂祖国的建设成就。并组织人员实行不同的形式，宣扬党在新的历史条件下民族工作的基本政策和国家、自治区制定的有关法规，在贯彻党的宗教信仰自由政策的同时，一方面敬重每个公民信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由，另一方面坚持权利与义务统一，维护祖国和人民利益的活动。（三）加强民主法制建设，切实维护社会稳定，构建和谐克孜勒苏全面落实依法治国方略，切实敬重和保障人民权益；仔细落实“五五”普法工作，巩固创建“平安乡镇”工作，强化社会治安综合治理和民族团结稳定工作。仔细实行上级政法部门和民族宗教工
5、作会议精神，仔细构筑整体联动防范体系，加强民族团结，共同发展，实施民族团结文明和民族法制示范村建设，打击各种违法犯罪，主动排查各类冲突纠纷，妥当处理人民内部冲突，保证我乡民族团结、社会稳定；力争实施规范化司法所建设；落实平安生产责任制；重视道路交通平安和食品卫生工作,构建和谐克孜勒苏，促进民族团结。在乡机关，结合“二、五”学习，围绕改革、发展、稳定大局，仔细宣扬贯彻党的民族团结政策和国家的民族工作法律法规；结合今年在农村宣扬和落实农业生产资料补贴统计调查工作、新一轮合作医疗政策和冬农业开发状况等工作的开展，召开各种村组会议，对广阔人民群众进行民主同等、民族团结和社会治安综合治理等相关政策法规进
6、行了宣扬教化，使广阔人民群众进一步增加团结和发展的意识。通过宣扬教化，全乡广阔干部群众和信教群众增加了维护我乡民族团结、社会稳定和经济发展的自觉性，为我乡创建了团结、稳定、发展的良好环境。四、以新农村建设为契机，促进宗教工作的稳步发展我乡宗教工作以新农村建设为动身点，以解决民族冲突为切入点，以维护社会稳定和促进信教群众脱贫致富为落脚点，仔细实行党的民族政策和民族法律法规，严格依法行政，消退民族卑视和损害民族感情的现象，维护少数民族和民族地区的合法权益，促进民族团结和维护社会稳定。高举民族团结旗帜，维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统一。坚持“团结、教化、疏导、化解”的方针，讲原
7、则、讲法律、讲政策、讲策略，仔细调查探讨，刚好解除影响民族团结的各种隐患。加强冲突纠纷排查我乡为扎实推动经济社会全面发展，主动响应县委、政府的号召，结合地区实际，全乡干部职工与人民群众团结一样、勤奋务实、主动稳步的推动全乡新农村建设。总之，一年来，我乡在县委、政府的领导和上级主管部门的细心指导下，在乡属各部门的主动支持协作及全乡人民群众的共同努力下，取得了肯定的成果，但离上级党委、政府的要求还很有肯定距离，在今后的工作中，我乡的民族工作将接着深化实践“三个代表”重要思想，全面落实民族政策，推动各民族的共同进步，服务少数民族群众，为少数民族群众办实事、办好事，不断推动民族团结，维护社会稳定，进一
8、步促进我乡经济和社会事业的健康协调快速发展，为构建和谐社会而努力工作。中共克孜勒苏乡人民政府二一一年十月三十日扩展阅读：201*学年民族团结教化工作总结桂花中心完小201*-201*学年民族团结教化工作总结民族教化，是搞好民族团结教化的牢靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族教化针对性和实效性的必定要求。为了响应各上级部门发出的要求各学校深化开展“民族团结教化”工作的通知，进一步加强学校民族团结教化工作，引导学生坚固树立正确的国家观，民族观，坚固树立中华民族大家庭的思想，培育德智体美全面发展的中国特色社会主
9、义合格建设者和牢靠接班人。我校针对学生的年龄特点，主动开展民族团结教化教学工作，让广阔师生在了解学习中增加民族的骄傲感，提高民族团结意识。一学年以来，我校的民族团结教化工作取得了肯定的成果，各项工作有了显著进步，现将详细工作总结如下：一、加强学习，广泛宣扬，充分相识学校民族团结教化的重要性。1、加强学习，统一相识，夯实民族团结教化工作的思想基础。学校领导始终对民族团结教化工作赐予高度重视，常常组织老师仔细学习党和国家关于大力开展民族团结教化的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。组织学习了爱国主义教化实施纲要、中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作若干看法、国务院关于深化改革加快发
10、展民族教化的确定等民族教化相关文件，从各个方面进一步明确了在桂花中心完小在全体教职工的各项工作中加强民族团结教化的必要性和重要性。通过理论学习，全体老师充分相识到民族团结教化不但是少数民族教化的一部分，也是全民教化的一部分，是爱国主义教化、社会主义精神文明建设的一项重要内容。2、主动筹备，细心支配，有条不紊地开展各项工作。自民族团结教化工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组，负责民族团结教化各项工作的开展和推动。制定了民族团结教化工作安排，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教化工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难心情，不断提高做好此
11、项工作的自觉性和主动性。3、开展师资培训，确保民族团结教化的科学性和实效性依据上级文件精神，我校把民族团结教化师资队伍培训列入学校师资培训安排，纳入老师接着教化培训系列。今年秋季开学后，我校全体老师学习学校民族团结教化指导纲要（试行）。通过学习，增加全体领导干部和教职员工开展民族团结教化的责随意识和使命意识。二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教化活动。1、利用国旗下讲话、广播、黑板报、少先队阅报栏等舆论宣扬工具，对全校师生进行深化宣扬“民族团结教化”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教化氛围。2、利用晨会国旗下讲话和宣扬板报向全校师生通报“3.14”拉萨打砸抢烧严峻暴力事务和“7
12、.5”新疆乌鲁木齐打砸抢烧严峻暴力事务真相，引导全体师生进一步增加稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪遵守法律意识和社会责随意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。3、通过广播向学生们宣扬改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣扬党的民族政策，宣扬楚雄彝族自治区成立以来经济社会发展取得的宏大成就，学习宣扬我省民族团结进步先进典型，激发学生的参加热忱。4、利用教材，充分发挥课堂教学的主渠作用。低年级学生以中华大家庭主题为主，高年级学生以民族常识主题为主。结合学生对新学问的新奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体会收获学问的喜悦，
13、充溢了对少数民族同胞的钦佩和对少数民族文化的神往。5、寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动。好玩的活动是最能吸引学生的。民族团结教化不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教化试验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教化与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。本学年，在学校组织开展的民族团结进步宣扬教化活动中，各班级主动组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，讲一个民族英雄故事等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。在相互传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳英勇、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯
14、，担负起民族复兴的重任。十二月的彝族艺术节和“六一”文艺汇演实行了民族舞蹈的表演。这些丰富多彩、生动活泼的民族团结教化活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了深厚的校内民族文化氛围，给民族团结教化活动给予了活力。学校利用少先队宣扬栏向学生大力宣扬民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用少先队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关民族精神的人物，事务和自己亲身经验的事情中找寻和发觉其体现的民族精神。6、组织学生走出校内，投身社会，开展社会服务实践活动，让学生接触社会、相识家乡、增加社会责任和使命感，到回民聚居地参与社会实践，体验生活等等。三、在学生中开展民族团结教化系列活动1、利用校
15、内现有资源，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣扬片，了解各自治区各民族优秀传统文化。2、组织开展了“民族团结主题教化”班队会。各中队围绕主题细心组织开展了形式多样的民族团结教化活动，让学生从中感受到中华大家庭的旺盛昌盛、团结和谐。例如：有些中队通过惊慌激烈的学问问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些中队则以好玩的民族团结小故事让学生相识到各民族之间应同等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结
16、的基本意识，增加广阔学生的爱国情怀。3、开展了“民族团结教化”为主题的黑板报评比。学生们在老师的指导下，收集沟通各民族团结共进的相关资料，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、宏大祖国巨大改变的板报，让学生体会到了民族团结教化的丰富内涵。4、各学科老师有机渗透民族团结教化。例如：音乐课上，音乐老师就组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，主动学唱、传唱民族团结歌曲，以次来充分呈现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。5、在第62个六一国际儿童节，我校组织各班开展了“唱红歌颂祖国”的活动。我校师生用自己的歌声展示了我校深化开展爱国主义和民族团结教化活动的成果。四、存在的问题尽
17、管我们取得了一些成果，收到了肯定的效果，但我们留意到，仍有很多问题和困难须要大家共同去思索、去实践、去解决。1、民族教化是一项系统工程，须要不断加强每位老师的民族团结意识。2、学校在开展民族教化专项活动时，存在肯定的随意性，不确定的干扰因素较多，教化效果简单受到减弱，教化活动难以长久有效地进行。3、由于客观上的升学压力，民族团结教化活动在毕业班往往难以有效地开展。4、民族教化经费增长速度还不能适应形势发展的须要。5、校内民族气氛不够浓、有待加强。此外，民族教化活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教化活动的质量进行评价，如何改进教化手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探
18、究和实践。总之，在我校开展民族团结教化活动，对青少年从小进行党的民族政策的教化，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增加民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素养。只要我们抓住重点、突出特色，我校必定会走出一条符合校情的民族团结教化之路，学校民族团结教化之花的绽放必将更加绚丽多姿。桂花中心完小201*年6月30日友情提示：本文中关于201*民族团结教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*民族团结教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页