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1、第 1页共 11页2022201*2022201*新录用公务员挂职动员大会发言稿新录用公务员挂职动员大会发言稿201*新录用公务员挂职动员大会发言稿敬重的各位领导，同志们：大家好！我是 201*年新招录公务员刘丽芬，现在汤西镇政府工作。今日，我能作为一名挂职公务员代表上台发言感到无比的荣幸，同时也感到我们新招录公务员肩负着光荣的使命、重大的责任。在此，请允许我代表全体 201*年挂职公务员对各级领导的关切和帮助表示由衷的感谢！在此，向各级领导和同志们承诺，决心在挂职熬炼工作中做到：一、珍惜机会，主动学习，全面提高自身素养。新时期群众工作的多样化、困难化、多元化要求我们要有足够的定力、魄力和应变
2、实力。无论有无基层工作阅历，我们都要珍惜和利用好这一年的挂职熬炼机会，努力做到：1、多方面学习。不仅要学习各种理论学问，而且要主动向身边的领导、前辈、同事和群众学习，把理论和实践结合起来，确保学得多、学得好、记得住、用得上。2、多渠道实践。主动关注和参加挂点村的各项工作开展和解决存在的问题和冲突，要紧紧抓住关系经济社会发展的基层组织建设、脱贫致富、安排生育、信访维稳、集体经济收入等问题和关系人民群众切身利益的热点、重点和难点问题，努力干实事、干群众满足的事，确保挂职工作取得实效。3、多层次沟通。不仅要和同事进行沟通沟通，还要常常深化到群众中去，做第 2页共 11页到食住在镇，工作在村，每月在镇
3、、村生活和工作时间不少于 20 天，多倾听群众的看法、多结交群众挚友。4、多角度总结。勤思索、多思索、深思索，擅长作多角度的分析和多案例的比照，常常对所做工作进行回顾探讨，总结阅历教训，不断提高相识水平和工作实力。二、扎实工作，多办实事，不断提高业务实力。到村挂职熬炼以后，以创新的意识、创新的精神、创新的思路，结合挂职村的实际状况，脚踏实地，切实增加工作的主动性、主动性和创建性，尽快熟识状况，熟识工作。在工作中，充分发挥各自的专长和优势，为农夫增收和企业发展出谋划策，少说空话，多干实事，多视察、多思索、多实践，从每一件小事做起，从详细工作中积累阅历，提高实力和水平，以实际行动赢得基层干部群众的
4、信任、增进与群众的感情。三、遵纪遵守法律，廉洁自律，树立挂职干部的良好形象。我们的一言一行代表的不仅是我们自己，更干脆影响着所在单位、影响着党和政府在广阔人民群众中的威信和形象。生活要勤俭朴实、入乡随俗，保持良好的作风，工作要仔细负责、公正严明，自觉遵守挂职干部的各项规章制度，以优良的素养、过硬的作风、精彩的业绩树立挂职干部的良好形象。基层熬炼人才，基层造就人才。我作为代表在这里慎重承诺，肯定不辜负各位领导的殷切期望，珍惜这次难得的挂职机遇，不负重托，不辱使命，在实践中不断熬炼和提高自己，以实际行动完成各项任务。请组织放心，请领导放心，我们肯定会全力以赴而为之。借此机会，充溢自己，提高自己，让
5、到村挂职熬炼成为良好开端。第 3页共 11页201*年 2 月 29 日扩展阅读：挂职学习稿件借鉴经典，沉淀自我，创新提升于 42 中挂职学习报告秀林镇中窦晓娟 201*年 9 月首先感谢教化局为我们创设“名校挂职学习”这个珍贵的学习提升历练的平台，使我们领会到名校长高屋建瓴，旁征博引，独辟蹊径的大家风范；更使我们的心灵受到极大的震撼理念的更新，眼界的开阔，思维的拓展，让我感受到了作一名校长所应具有的使命和责任心。这次挂职学习的经验是终生难忘的，影响是巨大深远的，我要以此为契机明确自己努力的方向，吸取名校办学经典的精华之处，转化沉淀成自己的缄默学问，并努力生成适合我校校情和学情的阅历，不断创新
6、和提升。我非常珍惜此次难得的挂职熬炼机会，时刻不忘领导和组织的重任，全身心得投入学习，严格遵守学校的各项规章制度，按时参与学校组织的各种活动并随时与 9 中挂职学员进行沟通，参与了相关的学习事宜。通过看，听，访，议，思收集名校教化教学，学校管理，老师专业成长等方面的一手资料。看：看校内文化，看各层次处室管理运行，参与各类会议如校务会、处务会、年级会、各学科成果质量分析会、年级教研活动、集体备课活动、初三年级家长会、初中学体健课等，把名校中每个有价值的细微环节都看在眼里；听：以课堂教学为重心深化其中进行听说评课，随杨校长听评每日公开课，名师讲堂，各级第 4页共 11页评优课，常态课探讨 42 中
7、高教学质量的奇妙及 9 中课改的胜利之道；访：多次采访两校名教学副校长杨琳（42 中）和吕锦（9 中） ，各处室主任，年级主任，各学科备课组长和教研组长，外事部校长及名师和特级老师，感受优秀人物具有的全部气质：语言，学识，修养，博学，触发自己重新谛视，不断进步；议：将所了解驾驭的信息结合自己的一些疑问同其他学员共同探讨达成共识；思：每天归纳、借鉴、反思、悉心领悟名校各个层面教化教学的珍贵阅历。我们零距离得体验着 42中和 9 中的胜利，这使我更深层次的相识到一、课堂是教学质量的前沿战地要极力打造课堂教学；二、老师专业化发展是学校的核心竞争力的根本。一、教学质量的前沿战地课堂教学“42 中和 9
8、 中教学质量为什么始终都很突出？有什么隐私武器吗？”一起先我是带着这个疑问去渐渐揭开两所学校神奇面纱的。其实，无论 42 中还是 9 中，从大的教化教学活动到每一个教学细微环节的落实都让我深刻得体会到：教化的阵地不仅仅在课堂，但教化的主战地却是在课堂，放松了课堂建设，教化质量就沦为一句空话。课堂是学校中最小的细胞是学校最基本的单位，正是这个细胞体现着新课程改革的希望，承载着教学质量有效提高的重担。以下我们通过透析两所名校与“课”相关的活动来诠释课堂建设的重要性。（一）42 中富有实效的集体备课首先，应了解 42 中的两大特色“国际班项目”和“高效课堂”，“高效课堂”所提倡的授课模式“四环八步”
9、：1、引入目标，内容概诉（3 分钟）第 5页共 11页（1）步：通过创设情境引入教学目标； （2）步：简明扼要阐诉主要教学任务；2、自主学习，合作探究（15 分钟）（3）步：学生根据学案的要求自主学习即学生自学； （4）步：在学生自主学习的基础上进行合作探究；3、展示沟通，点拔释义（15 分钟）（5）步：学生展示合作学习中的问题； （6）步：老师讲解展示中的疑难问题，重点难点；4、归纳总结，检测评价（7 分钟）（7）步：归纳总结本节课学问要点； （8）步：通过检测了解学生驾驭状况，对学生有效评价激励学生学习的主动性。42 中各学科老师以“四环八步”教学模式为引领， 备课提倡分工合作，激励“思想
10、撞击”，构建高效课堂。其中各学科备课组长是这个集体的“家长”，是学科教学质量的的第一责任人，对教学进度、教学设计、集体备课、考试组织、考试分析等全面负责。“集体备课”是 42 中学科组最重视的教学环节，要求备教材，备教法，备学生，备自己。备学生就要依据不同层次的学生状况有的放矢的备课如对中等生要低起点， 小台阶，重过程，勤反复，注意学情为学生创设“量身定做”的课堂。备自己首先要了解自己的优缺点注意拓展自己学问的宽度广度使一节课学问框架更加缜密。在详细备课过程中先由主备人具体讲解一周备课内容和要点，上课时第 6页共 11页精彩之处、遇到的困难、不足阅历的总结，再由备课组长老师及点评，在此环节尤其
11、强调求异思维即不同的观点建议简称“思想碰撞”。让每一位老师在议完后再反思，不断改进，这样既有个体的“火花”又有集体的才智。总之，整个备课流程更要讲求一个“细”字，细到每一个字词，真的把课备到位。学期伊始，我们参与了语文英语历史等学科的集体备课活动：各备课组按时辰表井然有序的列习，每个备课室芳香的果香（由主备课者负责购买瓜果祝愿新学期起先大家有缘相聚即将开启学科组新的航程）温馨而又激烈的氛围让人沉醉又使人感动。 （二）9 中胜利的课改9 中这所老名校三大特色：学校的创新科技园、心理资讯室及课改。课改的胜利可以用吕锦副校长的一句话来概括“我们不敢说胜利，只能说三年来的课改在保证成果不后退的基础上学
12、生素养提高了 201*年西安交大少年班录用石家庄地区 5 名学生中有 3 名出于 9 中；今年初一新生招录中25名老师子女全部就读九中”这些成果说明9中的课改经过三年的生根发芽已经枝繁叶茂深化人心必将硕果累累。让我们聚焦两个细微环节来剖析 9 中课改这项巨大“财宝”。初访吕校长谈课改历程吕校长是一位朴实、进取、宽容、有创见、不畏艰难、勇于实践的事业型校长，他向我们介绍了 9 中三年课改这个“长征”的艰辛历程和珍贵阅历。他送给我们两句信条：不苛求，有铺垫，要渐进淡定心态，找准方向，坚持究竟，水到渠成；理念引领，倾心沟通，真心服务老师而促进民主化进程。他正是坚守着这个信念，解除全部的干扰因素第 7
13、页共 11页（如有人说吕锦想出名，想争功等）把 9 中的常态课堂按自主、合作、探究，小组合作、问题任务设置、当堂检测的授课模式从低效课堂打造成有效和高效课堂，提倡学生每节课都大胆、大方、大声得展示自己，提高了学生的综合素养和实力整体有效推动了学校的教化教学质量。吕校长慷慨得向我们供应了课改以来的全部资料（课改以来全部存盘存档资料）从 201*年吕校长赴杨思、东庐中学的课堂教学改革阅历沟通发言材料到 201*年各学科教研组有关课改的课堂教学模式备案安排，围绕课改的教研活动和备课活动活动记录档案及对学生、家长、老师不同阶段的调查问卷再到总结成型的各种课改课型流程复习课基本流程、试卷讲评课基本流程等
14、。吕校长说道这样一个细微环节，为了这些课改目标能顺当有效实施刚起先的两年他每天多数次奔波于几个校区，针对课改中出现的大小问题常常加班加点到晚上八、九点才回家。听到的，看到的课改的每一步，每一个细微环节：每一学年目标达成，每一项目详细实施让我充分理解到胜利的真谛和奇妙，更感受到榜样的力气吕校长对工作、事业的兢兢业业、精益求精、无私奉献、执着创新让我钦佩。此外，吕校长还向我们传授了相关课改的一些阅历之谈。做课改首先要依据本学校的实际状况和校进步行沟通制定课改实施的长期规划和既定目标；其次要做好两个转变： （一）老师理念的转变。抓好“关键人物”（学科带头人、思想活跃支持课改的先锋老师等理念以转变群体
15、） ，利用会议、教科研活动、老师培训等途径对课改的理论思想充分第 8页共 11页做好前期的打算和铺垫工作，避开急进，反复进行，逐步变更，不断完善并持之以恒； （二）学生学习方式的转变。如初一新生开学一周的主要任务不是上课而是由班主任向学生对课改授课模式进行理论的讲解并要求初一新生到初二、初三课堂进行实地的观摩，加深感性相识。为了使初一的课堂尽快的适应课改，要求班主任班内办公融入学生，增进感情，树立新型师生关系。“铁面无私”的课改督导小组打造常态课教学学校成立课改督导小组对每日常态课督促指导，以吕校长为组长的各小组成员可随时听“推门课”，现场观摩，当场评课。吕校长每日必做的工作就是穿行于不同的校
16、区听评课，学校事务再忙，开完会后接着参与评课。 （到 9 中三次探望中均随吕校长听评课，详细评课内容不再列举，只做概括总结）他评课很细，细到每一环结都一一记录进行点评；他评课客观干脆，不留情面直截了当的指出课的严峻缺点、不足。尽管评的很“难看”，但老师们都情愿主动找到吕校长评课，并邀请再听再评，因为他们了解吕校长，说得再难听却是真心为了他们好。吕校长的小组成员：各学科备课组长、教研组长、年级主任用他自己的话说“他们都是学校的珍宝”， 他们个个具有很强的工作实力，创新意识和丰富的阅历，在课改的实施进程中一路打拼过来，同样具有吕校长公正不阿的风范，参加学校的常态课、公开课、评优课等各课型的打分、评
17、课教研活动，最终促使每节常态课都有特色，很高效。（三）自我感悟，创设目标42 中、 9 中高教学质量源于课堂， 抓住课堂就迈近胜利。 我更应以“课第 9页共 11页堂建设”为工作的切入点，高标准得从历练自己的课堂为抓教学质量的起点，树立榜样，以切合我校校情的课改为重心和中心，逐步深化开展备课、教研等各项教学活动，并努力铸练一支团结奋进铁的教学队伍，争取打好每一场硬仗。二、老师专业化发展是学校不竭的核心竞争力“马不伏历，不行以趋道；士不素养，不行以重国”，我们已经进入了一个终生学习的时代，“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习胜利，生命才会胜利。”通过对老师的培训学习，反思学习，活动中学习促进老
18、师的专业化发展，使其成为学校发展不竭的动力和竞争力。聚焦一：42 中杨琳副校长组织备课组长教研组长定期学习机制学校的各层次例会往往仅是各处室的上周工作汇报和下周工作安排，只能在操作成面上起到互通有无、题型和补缺的作用，但 42 中的备课组长教研组长会却不同，除了一些事务的传达以外把重点放在专题学习和阅历沟通上。9 月 8 日下午第五六节课，杨琳副校长组织了学期始第一次教研组长、备课组长会在支配了新华区教化局本学期教学工作后，强调了本学期学校教学工作的重点：应接着转变观念，运用学习培训、讲座、作报告、校本教研、集体备课、教研组出书活动、每人一节公开课、每天一节全校公开课等活动不断地学习提升。接下
19、来就一课堂课题“怎样有效得组织提问”和大家一起学习并进行探讨，将例会变成了中层干部思想碰撞、学习提高的平台，有效的促进了老师工作方式的转变和创新实力的提高。第 10页共 11页聚焦二：9 中英语组特色教研活动全英教研、打分促进、授课档案再反思吕锦校长特别注意老师的专业化发展，如要求英语组用全英文教研，在各细微环节各方面促使老师扎实练习教学基本功，每次教研活动要求评委（各备课组长、教研组长）打分督促老师不断完善提高授课技能，此外，在每次教研活动后还特地设置老师授课档案表让老师针对本节课优缺点总结并写出提高安排，达到再反思再提升的目的，使每一位老师都向成为有思想的专家迈近。吕校长尤其注意老师的反思
20、，提倡将反思贯穿于老师教化教学的全过程，通过案例、教学随笔、授课反思强化老师的反思意识，让反思成为习惯，学会用批判、谛视的眼光，看待自己的思想、观念、行为，作出理性的推断和选择实现自己思想的创新和提升。聚焦三：教学艺术节和老师综合素养测评除了听评课等一些常规性教学评价，开展各种活动也是促进老师专业化发展的一个很好的途径。两所学校在不同的时间段都实行各具特色的“艺术节”，42 中在 12 月份主要针对各学科优秀课进行公开展示，其中也有学生各方面优秀作品展；9 中在开学初承接开学第一堂课的华蜜主题举办了“多彩校内，华蜜成长”艺术节，有老师学生的才艺表演及成果展。此外，42 中在开学初对全体老师以学
21、科组为单位组织了综合素养的测评，涉及到专业学问和教学相关学问。在活动中对老师评价赐予确定和激励使老师们受到空前的熬炼和提高，活动成为一种资源的相互借鉴和重新建构。借鉴提高：第 11页共 11页老师的发展始终要放在学校工作的重要位置，从而保证学校的可持续发展。要不断地借鉴反思使自己的教化理念具有前瞻性，继而不断地去影响带动老师并转化为老师的行动，从而有效提升学校的教化教学质量。弦歌不辍，师行德广。42 中和 9 中师生充分发挥集体的才智，走在课改的前沿，以高尚的师德、精湛的业务和无私的奉献精神谱写凯歌，实现卓越。这次挂职学习时间虽然短暂，但必将成为我一生的财宝，它带给我的不只是一时的震撼，在我心灵深处更要“余震不断”，我希望我校与 42 中、9 中共同加起友情的桥梁并得以持续，我更期盼能借鉴兄弟学校更多的经典加以不断得实践完善，最终成为秀中教化教学持续不断发展的源泉！友情提示：本文中关于201*新录用公务员挂职动员大会发言稿给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*新录用公务员挂职动员大会发言稿：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！