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1、教师述职报告集锦8篇 老师述职报告 篇1 2022学年即将结束，回顾这一年度的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下： 一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。酷爱祖国，酷爱工作，酷爱我的学生。忠诚与党的教化事业，严格遵守学校的各项规章制度，主动地完成领导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。二、努力学习理论学问
2、，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了党员民主生活，写好心得笔记。在校党支部的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名党员老师，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，平常，我能主动利用课余时间，仔细学习学校体育、现代体育等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的相识，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。三、教学质量和体育成果是学校的生命线，我校运动
3、队在参与县42届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、其次名。在参与县第四届阳光运动会中，我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术2+1测试”测试率达101%，合格成果在90%以上，优秀率在50%以上。各项标准的测试成果得到了县教化局、学区领导的充分确定。四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际状况，制订了具体的训练安排，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平常，我和小队员们沟通，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任何一个可以教化的机会。主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争
4、取他们对训练工作的支持。一学年以来，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民老师。老师述职报告 篇2 作为一个从事幼儿教化的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教化是教化基础，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教化，就会影响其后的更高层次的发展。而老师的灵魂在于是师德
5、，剧烈的危机感在鞭策着我，培育良好的师德修养已刻不待时。各行各业都有自己的职业道德，就是一般的公民也有公民基本道德，而教化作为一个特别的行业，因其质的规定性(培育人的一种社会活动)，对其实施者老师更是有特别的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿老师又因其面对的是一个特别的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更确定了幼儿老师师德要求的特别性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展，幼儿老师要做好教化教学工作不仅应有肯定的文化专业学问与技能，最重要的是要有一颗纯净的爱心，这是幼儿老师最基本的素养，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿老师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离
6、开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的变更、接触的倚赖对象的转换对幼儿心情情感的影响非常突出，这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，老师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生平安、开心、主动的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信赖和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着非常重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神须要。有爱心的老师能为幼儿身心发展供应精神养分。爱孩子是老师都应具备的基本素养，而幼儿相对于学龄儿童，更须要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现
7、追人现象，总要跟着一位特定的老师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的老师身上，反映了年幼儿童对爱的须要和追求。这时假如老师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很简单适应新生活，身心得以健康成长，相反，假如孩子感受不到老师的爱，就缺乏平安感，对身边的人缺乏信任，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平常的言谈中也可以看出，幼儿对老师的宠爱程度与老师的亲善程度和对幼儿的宠爱程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，因为她喜爱我，因为她总是对我们笑。事实表明，幼儿最喜爱有爱心的老师，而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快，满意了他们精神的须要。其次幼儿老师只有爱孩子才
8、能教化好孩苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教化。爱是一种无形的力气，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充溢爱的环境中接受教化。在幼儿教化中，各种教化手段的运用当然很重要，然而创建良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有老师为他们创设的爱的环境，感受老师对他们的爱，对他们情感的赐予，而体会不到学问和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教化特别重要。老师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使幼儿产生平安、开心、主动的情感与心理状态，促使他们乐
9、于去视察、尝试、探究与创建，从而发展他们的智力。所谓师德相识，就是指对老师职业道德的深刻相识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作将近二十年，回顾自己走过的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作有了新的相识，尤其作为从幼儿老师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素
10、养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水，老师本身应当有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教化中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完备无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻相识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况，下决心就以下三方面提高修养。1、重视学习和实践
11、仔细学习，充分理解中小学老师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为老师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学阅历丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。2、严以律己，注意言行为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控实力，限制自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个教化者，到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当态度温和，谆谆教导，举止应当美丽文静，体现心灵之美，自己的穿着应当朴实大方得体，符合幼儿的审美情趣。3、培育良好的内在素养天生丽质当然能给人以美感，使人
12、愉悦，但是作为一名幼儿老师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。(1)注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充溢自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。(2)音乐既能帮助人们解除苦恼郁闷，又能使人激昂精神，因此增进自己的音乐修养也是必不行少的。在平常教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参加学习，形成最优化的教学系统，老师必需要了解现代信息技术及运用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。总而言之，通过师德学习，使
13、我对今后的工作既充溢了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。才智要用才智去启迪，人格需靠人格来塑造。教化是事业，须要我们献身;教化是科学，须要我们求真;教化是艺术，须要我们创新。总之，良好的师德，对于教化发展、国家振兴是一种强大的、不行替代的推动力。所以，每个老师都要仔细领悟师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教化事业、对纯净儿童的赤诚之爱托起明天的太阳老师述职报告 篇3 本人自2022年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担当中学二级老师以来的各方面工
14、作状况作如下的述职。一、爱岗敬业，乐于无私贡献。本人一贯以来思想上专心上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路途方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果。二、加强学习，提高业务水平。我于19101年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教化工作。为了更快的提高自己教化教学工作的潜质水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持
15、不懈的加强专业学问技能的学习。2022年7月于广东广播电视高校文秘专业专科毕业，2022年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还专心参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问。在专心参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，专心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了广东教化、中学语文教学参考等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，专心提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己专心投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，
16、在新丰二中实行的全体老师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、专心地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在2022年韶关市中学语文教研会上，自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在韶关市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在韶关学院学报上。特性是在2022年11月，参与韶关市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。正是透过潜心钻研教学业务及专心参与接着教化“充电”，使自己的
17、工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自19101年参与教化工作以来至今一向担当班主任工作，并且一向担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己专心抓好班风建设，发奋地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理
18、的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，专心想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。多年来，自
19、己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，专心实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手潜质。每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习专心性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。四、扬长避短，更上一层楼。回顾自己担当中学语文二级老师职务以来四年的工作，为教书育
20、人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，专心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够专心指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如
21、何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。老师述职报告 篇4 我叫2022X，女，现年33岁，11019年6月毕业于甘肃省联合中专，2022年8月参与工作，2022年7月取得小学一级老师资格，2022年6月取得宁夏高校音乐教化专业本科毕业证书。从教13年来，我不仅担当过班主任及语文学科的教学任务，还连续担当了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持教化即服务的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况
22、简述如下：一、思想相识任职以来，我思想上主动上进，政治上立场坚决。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校各种活动，加强师德修养，听从领导支配，留意与同事、学生搞好团结，虚心向老老师学习。二、教学工作我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式（），使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
23、有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。三、教研工作我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，细心上好课。活动中主动参加，大胆提出自己的观点与同事们沟通探讨，努力向更有阅历的老师学习，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织实力和个人的教研实力。四、出勤与业绩。参与工作以来，我从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还主动担当繁重的教化教学工作，精彩的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身
24、教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一样好评。多次受到上级部门的表彰，2022年被学区评为优秀老师，2022年9月被评为区级优秀老师。回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成果是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为美妙的明天奉献自己的力气！老师述职报告 篇5 一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生
25、，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。一、完善师德-为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不
26、接受家长送的礼物。二、虚心学习-才智之源作为一名老师，教学中会遇到很多问题，须要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。 三、教研工作-求真务实 主动组织老师参与教研活动，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会。激励老师主动撰写教化教学论文，组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。四、合作意识-必不行缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家同心同德，通力合作，共度
27、难关。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师达到信息共享。几年的教化教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，接着努力成为一名更加优秀老师。老师述职报告 篇6 一、勤勤恳恳、不遗余力完成了数学科的教学工作任务。自2022年5月1日参与工作始终担当数学科的教学工作，先后完成了七年级、八年级、九年级、
28、高一级、高二级的教学任务。在教学中细心备课，细心讲课，细心设计课后练习，课后个别辅导，使学生的成果有了大幅度的进步，平均成果由原来的二十多分提高到了八十多分。实行敏捷多样的教学方法，提高了学生学习数学的爱好。由于讲课有特色，受到学生和老师的欢迎。三年来每年都被学校评为优秀老师，优秀教案书写者，优秀作业批改者。二、以“管理要严，奖罚要明，跟班要紧”的原则，完成了班主任工作。先后担当了八年级、九年级、高一级、高二级的班主任工作。在日常管理中以学生为主体，敬重每一位学生，充分发扬民主。使每个同学都得以健康发展。开展了形式多样的班会主题活动，如“谈班级管理”、“师生换位”、“学习阅历沟通”、“话高考”
29、等让学生畅所欲言，做班级的主子。组织学生义务劳动，使学生在劳动中感受生活，熬炼吃苦耐劳的意志。间断性地召开了班干部会议，学习委员会议，刚好地了解班级状况，常以小事不小来感悟学生，提高学生推断事物的实力。课余个别谈话，沟通思想，通过各种形式各种途径转化了一大批后进生，大大改善了班分。三、认仔细真，踏踏实实完成了理科教研工作。三年多来，始终担当理科教研组长工作，组织了本组老师探讨新课改，听课，评课活动。在学校教育处的领导下，全体老师的努力下学校教学氛围有了大的转变，并且推出看好些深受同学喜爱的老师如苏德明，靳双虎等。严格完成了常规工作，每周检查老师教案，每月检查学生作业，并且组织学校每学年的期中、
30、期末考试工作。在2022年受学校信任，完成了中考永坪初中考点的考务工作，平常引导老师撰写论文，在2022年理科老师发表了5篇论文。三年来，虽然我对工作不遗余力，取得了肯定的成就，但仍旧有很多须要学习和改进的地方，今后我将更加努力工作，提高自己的业务实力。老师述职报告 篇7 当大地又一次被飘飞的白雪包袱覆盖，当新年的钟声即将敲响，2022年已接近尾声。回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。下面，我从各方面对这一年的工作做一下总结：一、思想品德方面作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，主动参与学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬
31、业，关切爱惜每一位学生，在工作中主动、主动、勤恳、责任心强，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，严于律己。二、班级管理方面作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二年级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的干净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了酷爱劳动的好习惯。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义
32、务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来教化学生。总之，我的班主任工作，在校领导的关切与指导下，在各科任老师的帮助和协作下，有所进步，也提高了!三、出勤方面能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。四、教学方面作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松仔细的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读班主任、小学语文等书籍，并写出心得体会。能主动参与区教化
33、局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务实力有了很大的提高。总之，教化教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中，我将一如既往专心去训诲我的学生，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。老师述职报告 篇8 体育教研组在学校领导的关切支持下以及全体老师的协调协作下，仔细贯彻党的教化方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，主动推行全民健身安排，增进学生身心健康，增加学生体质，使学生驾驭体育基本学问和技术，培育学生良好的熬炼身体习
34、惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。仔细执行学生体质健康标准，主动践行阳光体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素养，培育合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学年的体育教学工作，现将本学年教学工作做如下总结：一、教学工作教学工作是学校教化工作的重要内容，体育是学校教化的内容，一个老师工作带好坏取决于教学质量的完成。本学期，我主要担当四年级六个班、六年级六个班级每周一节课，周课时12节兼全校课间操工作。为了更好地教学，我们体育组老师在开学初就制定了各自教学工作安排和教学教研进度表并组织全体老师实行各人担当年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教育处。在教学组织过程中，我们
35、体育教研组老师严格根据新课程标准以及教材依据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一样要求全部上课老师杜绝放羊课，仔细上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。一学年来，我立足于课堂教学探讨，主动参与各级各类培训和竞赛活动。今年五月，我组织并参与了昆明市体育老师教学基本功大赛，我执教的小学三年级水平二连续前滚翻录像课荣获昆明市体育老师教学基本功大赛二等奖和教学技能竞赛二等奖。二、课间操工作课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组老师都会在开学
36、初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培育和订正。不管轮到谁值周体育教研组都要求老师声音嘹亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充溢热忱和高度的责任感，针对做操状况刚好小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出指责教化，确保学生大型体育活动时的平安撤离。本学年由于个别班主任不重视，工作不到位，导致学校课间操年级出现“出操不出力”的严峻现象，个别任课老师常常压堂，不按时整队做操等。针对这些现象希望能引起学校领导的高度重视，不能因为文化课的学习让学校失去一些该有东西!三、学生体质健康标准测试及数据上报工作国家
37、学生体质健康是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。多年来，我校从不怠慢，本着对学生“健康”负责任的看法，仔细组织学生进行测试，分析并在测试过程中仔细领悟实际操作方法和调整方案。由于时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调探讨确定于2022年10月1416日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于10月19日胜利上报。学生体质健康测试及数据的胜利上报，的确为学生体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。也为体育老师赢得了领导的好评和认可。四、体育训练竞赛工作体育训练和竞赛工作是体育课堂教学的延长，也是培育学生体
38、育特长，开展学校特色体育的途径。今年四月份，由于上级领导对学校体育工作的重视，支配我校参与“2022昆明市中小学生田径运动会”。为了更好的参赛，本着重在参加，熬炼学生身体的原则，由于学校场地及近些年来课外体育训练出现的短板及瓶颈问题，我们体育组老师从不怠慢，依据实际状况临时组建学校田径队集训。通过半个月的训练，学生积累了一些运动技能和体能方面学问并于2022年4月2730日胜利参与了本届运动会。由于是临时组建，学生无论是技能还是体能方面都和其他参赛学校存在很大的差距，通过参赛，学校只取得了小学4X101米、4X400米第六名的好成果。可以这样说，在这样一个现状下体育组老师已经尽力完成学校临时交
39、给的任务。一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资安排问题，学校始终没有时间组织体育节活动。为了让学生能在竞赛中展示自己，使身体得到了全面熬炼，感受体育运动的乐趣。我们体育组老师统一思想，仔细策划并和组织已于11月顺当开展了仁德镇第一小学第十八届体育节。体育节历时两天半，竞赛项目项目12个小项，3个集体项目的竞赛。项目内容涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素养类等，选择的项目讲究个人与集体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的宠爱。通过竞赛提高了学生的身体素养，培育了部分学生的体育特长，让学生进一步相识体育运动，相识体育
40、熬炼的重要性。全校2554人参加竞赛到活动中，个人项目将近1010多人次在竞赛中并获奖。五、教研工作教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教化教学工作质量，让体育教学长久保鲜，在体育教研组长的带领下定期实行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。针对老师任教状况进行小结，坚持每个月对老师常规工作做检查记录，刚好指出和订正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我们教研组同心同德，针对活动方案绽开探讨，体育组老师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。活动结束后，组织老师对活动做小结和沟通学习。2022年春季学期体育教化工作虽然取得了一点成果，但已经成为过去。今后，我将不断总结阅历，改进教化教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页