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1、就业调查报告大学生 调查报告是怎么样的，下面是选择较好的就业调查报告高校生范文，供大家参考阅读。 我们采纳问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查!我们主要实行网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺当完成老师交给的任务，同时也想帮助更广阔的在校高校生了解当前和将来的就业形势!在采访对象中有刚迈入高校不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和接着深造的大三学生27名。能够全面地了解在校高校生对当前的就业形势的看法和了解中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间高校生的数量更是突飞猛进。高校生也有过去的天之骄子成为今日的
2、无人问津!究竟是什么缘由导致这种状况，怎样才能让高校生更好的就业，充分发挥自己的优势呢?带着这一问题和思索，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了精确统计和深化分析：被调查的学生为我校高校生。我们采纳自制的高校生就业调查问卷，通过qq在线、深化宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷73份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自机电专业、工业设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业!实行随机抽样的调查方法。男女比例24：36、从调查的数据看出，高校生将来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在高校生的心理状况、本身的
3、工作实力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对高校生的要求严峻不一样造成的。我们主要对这四方面进行了分析：一、激烈的市场竞争状况我们的人力资源，尤其是高校毕业生不是太多而是太少。我国7亿多浩大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教化的仅为5%左右，那为什么还出现高校生就业难呢?除了思想相识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在高校生都普遍相识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认
4、为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的状况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占全部调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出高校教化还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个醒悟的相识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应当为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，高校生要求这样的工资是不高的，可以望见竞争的高校生的影响。第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是特别大的。其
5、次，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说高校生，今年应届高校毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的高校毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条缘由，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫高校生，尤其是刚毕业涉世未深的高校生，他们的实力还只浮于理论上，社会阅历不足，处事和办事实力不够，况且每年有那么多高校生，供大于求从而造成当前的局面。二、学校对支配高校生就业方面指导不足在我们受访的高校生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满足，感到较满足的有24人，两者合计占48%，而感到不满足和很不满足达到52%，充分体现我们
6、学校的就业指导还需加强，照看到更大多数学生的状况。教化导致高校生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析：首先，根本的问题是，教化与生产相脱离。我国现在生产模式是世界加工厂，主要须要的是廉价劳动力的血汗工人和有阅历的技工，是体力劳动者，而高校教化培育的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说头脑还缺乏市场经济意识，那不是高校生，而是指责高校生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们相识问题的动身点，我们相识问题的动身点应当是：中国不应当是高校生供过于求，须要降低高校生的价值体现，而是要尽快变更我国的生产模式，使高校生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新，发展生产。党中心一再强调发展自主创新
7、经济，但高校生就业难却成了问题，这种状况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。实践是检验真理的标准。高校生就业的实际，可以检验党的发展方针。其次，重要的问题是，教化之本是育人。教化产业化要正义，说法可以不改，但含义要矫正：教化产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应当叫做教化资本化;现在很多学校名曰产业化，实质资本化。而社会培训机构被产业化人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟识的北大青鸟教化就可以称得上IT教化航母。教化改革要拨乱反正，要变更对学校乱扩大升级，对学生广种薄收的状况;要学习培训机构，依据社会发展的进程须要，
8、确定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教化应当是公有制为主体，为人民服务为宗旨。教化不应当是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教化费用应当由国家、社会担当，从物质基础上培育学生的为祖国、为社会回报而学习的思想观念。教化费用由国家、社会担当之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。三、高校生自身素养因素在谈到毕业后的准备后的准备后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到许多高校生是胆怯面对社会竞争的，实行考研是为了更晚
9、一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为爱好是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是个人发展空间的重要性，占总人数的61%，而其他因素则被高校生看轻。在高校生考虑工作的地方时，20个人选择留在高校所在地，10人则选择回家乡，38人则是主见去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在高校生所重视的素养中面试技巧和计算机因素对高校生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业实力差而被普遍的看低，究其缘由是现在的高校生就业是专业不对口的结果。高校生就业难不行忽视的因素是高校生自身打算不足造成的，在受访
10、者中，有相当一般分的大三学生对所要去的企业竟然一点也不了解，占总人数的33%。调查中他们普遍感到阅历不足是造成他们就业形势严峻的主要因素，约占50%。除了这些方面，我们高校生还存在以下问题：(1)、诚信问题，不少毕业生发觉求职时有肯定的证书、文凭、履历能为找工作带来便利，有的高校生凭勤奋刻苦，在高校期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对高校毕业生整体形象造成肯定的损害。(2)、高校生整体素养有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少高校生高校学习不仔细，动手实力差，缺乏实践阅历，高校生整体素养有下降
11、趋势。(3)、高校生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，高校毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，高校生高不成，低不就心理定位严峻影响就业。据中新网报导造成本科学就业难的最主要缘由之一是目前本科生高不成、低不就的心理状态。(4)、求职途径把握不准。不少高校生通过参与各种各样人才沟通会广泛撒网的方法，或希望通过熟人托关系、找门路以捧上金饭碗，不擅长推销自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求状况，提高就业率。四、用人单位误区(1)
12、、过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和实力与岗位不相适应，或人才奢侈，比如有些单位聘请计算机软件探讨生仅用于本单位的打字等简洁文字处理。现实工作中有些人的实力与文凭并不能干脆划等号，不少本科或大专学生的业务实力不比探讨生业务实力差。(2)、存在性别卑视。女高校生明显处于劣势，不少用人单位考虑女高校生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动爱护费用等。同等状况下女高校生将来工作成本比男高校生大，这是女高校就业难的主要缘由。(3)、生源地域卑视。不少用人单位考虑到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，希望聘请的高校生熟识当地方言及风俗，甚至有肯定
13、的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府聘请公务员时也存在生源地域卑视，实行地区爱护主义，不利于高校生公允竞争。(4)、过分看重工作阅历。阅历不足是高校毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于聘请某一方面能人，并且希望很快给企业带来改变，而一般高校生则无法满意用人单位要求。用人单位忽视高校生的潜力和可塑性，其实阅历总是在实践中培育起来的，高校生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。就是以上种种缘由导致高校生就业形势不太乐观。在我们的调查中，可以很清晰的发觉当前就业形势严峻，并在高校生之中形成了一种谈就业色变的状况。但是从另一方面，高校生对自己和就业形势有了
14、一个很清楚的相识和仔细思索，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，高校生就业形势已清晰的摆放在面前，学校、社会和高校生们应当找到合作点，达到共赢。1、学生应努力提升综合素养。(1)、注意专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。高校期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，高校生在校期间必需注意加强专业学问的系统学习，苦练内功，提升素养，培育实力，驾驭技巧，为顺当就业打基础、创条件、做打算。(2)、加强实践熬炼。从进入高校起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和
15、校外的社会活动，这些活动特殊是社会兼职可以引导高校生走向社会，加强实践学习，熟识工作流程，丰富社会阅历，拓宽人际关系，是高校生进行实力熬炼、施展个人才华的重要舞台。(3)、调整就业心态。对于高校生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。物竞天择，适者生存，是亘古不变的真理，特殊是我国现阶段，社会的转型和转变都不行能一蹴而就，在不能变更社会的状况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。变更过去那种一步到位的就业心理，放弃宁为玉碎，不为瓦全的旧学问分子偏激心理，不把考研、考公务员当成救命稻草(终归能如愿的只是极少数)，树立先就业，再择业的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭减负，再在工
16、作中磨练自己，找寻机会进行突破。(4)、还应在高校时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的状况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的相识和阅历的积累。充分利用高校的资源，全面驾驭学问，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时高校生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥高校生的理想和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。2、单位：切实订正用人偏见。用人单位一方面要与学校加强互动沟通，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴高校生见习制度的思路，为在校高校生供应寒暑假实习基地，既熬炼了学生的实际工作实力，也有助于企业考察人才。另一方面
17、，用人单位要进一步转变思想，坚固树立科学的人才观，切实订正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要运用好人才，也要注意人才的培育和储备。从我们的调查状况来看，多数学生充溢激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，接受簇新事物快，可塑性强，假如对他们适当加以培训，肯定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作阅历，而要有长远的人才战略眼光，要变更唯阅历论、唯文凭论的做法，还要订正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。首先，用人单位要树立科学的人才观，变更唯阅历论、唯学历论，摒弃用人卑视，激励人人都作贡献，人人竞相成
18、才。其次，选人标准要合理。用人单位要依据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，根据岗位的要求，制定合理选人标准，确定聘请人员质与量。第三，确定科学聘请程序。要确定聘请考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。3、高校提高高校生就业对策(1)、应当努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教化国际化的潮流，加强世界高教领域的沟通与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教化目标，主动培育高校生学问和实力，培育具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素养优秀的高校生。(2)、不断进行教化改革，高校必需以市场为导向，紧密联系经济社会发
19、展的实际状况，加快调整高校专业结构，合理配置教化资源，以培育适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必需适时调整。(3)、建立完善高校生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教化、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位供应信息服务，询问服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为高校生确立正确的职业志向和择业观，驾驭竞争技巧，主动参加人才市场的竞争创建有利条件。(4)、学校应当实行主动的高校生支配就业政策，不仅在将来的发展方
20、面，而且在心理调整上面，减轻高校生的就业焦虑心理。同时老师们应当对学生们加强教化，并进行主动示意，多增加学生们的熬炼机会(别出现面试事心里惊慌表达不清等状况)。4、社会及政府其他对策应对高校生就业问题还须政府社会共同努力。政府社会必需进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，干脆影响高等教化的发展及人们对高等教化价值的推断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳实力，使高等学校的人才培育和社会的人才运用连接好，这是政府和社会的责任。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页