最新2022清明祭英烈系列活动内容策划五篇.docx

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1、最新2022清明祭英烈系列活动内容策划五篇清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。以下是我为您举荐。守护2022清明祭英烈系列活动内容策划1活动目的:1、利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教化,继承先烈遗志,珍惜华蜜生活,争做文明幼儿。2、通过本次活动培育孩子们的爱国情怀,发奋学习的精神,使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教化。活动地点:烈士陵园活动时间:20_年4月1日上午活动对象:小班年级外出人员配备:1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。2、校医随行,带好药箱。3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。活动打算:话筒、花圈、

2、录音机、人手一朵小白花活动程序:1、全体师生步行前往烈士陵园。2、仪式起先。主持人清明扫墓致辞:小挚友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)对。你们看,这块高大的石碑上写着革命烈士永垂不朽,在这块石碑后面安歇的烈士,有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们家乡的建设和安静而光荣殉职的他们虽然离开了我们,但是他们的贡献恒久被我们所牢记,他们的精神恒久激励着我们,他们的灵魂永垂不朽!而将来,建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小挚友的身上,等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加旺盛、富强?好!个个都很有志气,只要我们从小努力学好本事,长大了肯定

3、能成为一个有用的人,是不是?3、幼儿代表献花圈。为了表示对烈士们的崇敬与怀念,每年的清明节期间,我们都要来烈士陵园扫墓,小班年级组的老师小挚友聚集在这里缅怀革命烈士,下面,请小挚友代表敬献花圈。4、默哀。让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬,全体默哀3分钟!礼毕。我们小挚友还亲自做了礼物要送给烈士们,下面请老师和小挚友依次献花。5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。6、清明扫墓活动结束,集合队伍。留意事项:1、穿着整齐,行为大方。2、不准在烈士纪念碑下游戏打闹。3、要以崇敬的心情参与活动,了解烈士事迹。4、讲卫生,不准在烈士陵园里乱吃零食,乱丢垃圾。5、不要乱跑,不破坏绿荫草地。守护202

4、2清明祭英烈系列活动内容策划2活动目标:1.知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。2.让幼儿理解扫墓的意义,激发幼儿敬重烈士的情感,教化幼儿珍惜今日的华蜜生活。活动打算:1.活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。2.制定出适合幼儿出行扫墓的路途。3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。4.集体朗诵扫墓歌5.请一名幼儿作为代表发言活动过程:一、提出活动要求及留意事项。二、老师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。三、宣布祭扫烈士墓活动正式起先。1.介绍烈士的事迹2.幼儿代表讲话。3.全体幼儿念诗歌扫墓歌4.默哀3分钟。5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。五、清明扫墓活动结束,整队回园。守护

5、2022清明祭英烈系列活动内容策划3一、活动目标1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动,对清明节有印象。二、活动打算扫墓图片(献花、植树、送食)三、活动过程1、谈话导入小挚友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)师:在这个漂亮的节日里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗?2、介绍清明节师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小挚友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们特别惦念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲

6、人,表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。(1)播放图片(2)幼儿讲解并描述(3)老师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告知他们你很惦念他们)。4、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗。5、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家共享一下你是

7、怎么过清明节的,好不好?守护2022清明祭英烈系列活动内容策划4一、指导思想:清明节来了,风和日丽的春天也就真正起先了,在这个传统节日里,我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教化活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;通过观看老师包青团、大班小挚友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,熬炼身体,充分感受春景的美妙。二、活动目标:1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯,感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2.通过历史事务、历史人物,教化幼儿学习古人为他人着想的品质。三、时间及地点:1、观看视频及包饺子活动时间与地点:4月3日上午:各班教室2、观看放风筝的活动时间:4月1日上午:小一班、小二班、(观看

8、大一班);4月2日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班);观看放风筝的活动地点:马山小学操场四、活动主题:听故事、品艾糕、观纸鸢。五、活动对象:小、托班全体老师和幼儿六、活动形式:嬉戏教学活动七、活动支配:(一)、活动打算:1、清明节的来历和一些习俗活动片段。2、联系食堂,打算制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖3、联系大班老师,约定放风筝的时间。(二)、活动详细流程:1、观看清明节的相关视频,了解清明节的来历和一些习俗活动。2、老师包艾饺,幼儿观看,了解艾糕的制作步骤。老师支配:小一班:主配班老师、中一班空课老师小二班:主配班老师、中二班空课老师小三班:主配班老师、中三班空课老师托一班:主配班

9、老师、大一班空课老师大三班空课老师托二班:主配班老师、大二班空课老师办公室相关老师3、幼儿品尝艾糕,享受艾糕的美味。4、观看大班小挚友放风筝,体验放风筝的乐趣。守护2022清明祭英烈系列活动内容策划5活动目标:1.知道4月_日是清明节,情愿参加清明节的活动。2.了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,敬重长辈。3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋,并相互观赏制作成果。活动打算:1.活动前与家长联系好参加本活动。2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋,各种图案的彩蛋,秀才比、贴纸,橡皮泥,剪刀,胶水等。活动过程:1.朗诵古诗,导入活动。-老师朗诵古诗:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

10、。-提问:你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)-老师边放课件边讲解并描述清明节的由来,帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地,爬雪山等)-播放人民英雄纪念碑的课件,老师讲解并描述:为了让后人恒久记住,恒久还念这些革命英雄,1949年3月30日在_广场建立了人民英雄纪念碑。-请幼儿询问爸爸妈妈,家里清明节要纪念谁?-老师小结:清明节里,我们都要纪念革命先烈,纪念家里的祖辈,是他们让我们有了现在,美妙的生活。2.引导幼儿探讨:清明节,我们除了扫墓,还要做些什么?-依据幼儿探讨,归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗,如春游、荡秋千、放风筝等;饮食习惯,如吃冷食,吃鸡蛋等等。-出示彩蛋图片,引起幼儿

11、的新奇心机制做爱好,丰富幼儿感性阅历。3.幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品,并用完整地语言讲解并描述自己的作品。-请幼儿将彩蛋给其他班的小挚友观赏,并与小挚友呢们一起玩。活动建议与提示:1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分,本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此,老师因事先查传统节日的相关背景资料,并与家长做好沟通。2.在吃鸡蛋之前,请幼儿发挥想象力,用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。3.作为活动的延长,老师可以引导幼儿熟识,了解中国的二十四节气,了解惊蛰、春分等节气的含义,让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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