2022年防震减灾活动总结.docx

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1、2022年防震减灾活动总结防震减灾活动总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我细心整理的防震减灾活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。防震减灾活动总结120xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”,为了切实做好“防灾减灾日”宣扬教化工作,向广阔师生普及各类灾难基本学问和防灾避险、自救自护等基本技能,切实提高广阔师生的平安防范实力,xx小学于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教化活动。总结如下:一是进

2、行主题宣扬教化,营造良好氛围。利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣扬防灾减灾有关学问,广泛普及灾难自救互救学问,增加全校师生的防灾减灾意识。二是开展主题班会教化活动,对学生进行全方面的平安教化。各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动,分别从防震平安、交通平安、卫生平安、消防平安、活动平安、自我爱护等方面对学生进行了平安教化。三是制作主题小报,提高平安意识。各班学生细心制作了“防灾减灾”主题小报,主动宣扬防灾减灾有关学问,不仅增加了自己的平安意识,同时提高了自护自救的实力。四是开展平安大排查活动,确保师生平安。由防灾减灾活动领导组牵头,在全

3、校组织开展一次“防灾减灾平安隐患大排查”活动,进行平安自查,消退平安隐患。这次教化活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注,进一步增加了师生的灾难风险防范意识和平安意识,使其真正驾驭了在危急中快速逃命、自救的基本方法,同时提高了其抵挡和应对紧急突发事务的实力。防震减灾活动总结2一、广泛宣扬,提高群众知晓率为提高居民防灾减灾实力,增加居民防灾减灾意识,削减灾难造成的损失,宣扬周内,网站开设防灾减灾专栏,通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急学问”,宣扬普及火灾逃命方法和减灾学问和技能。在社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣扬公益片和宣扬口号。5月

4、10日,生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣扬活动。在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册。居委会利用宣扬栏、宣扬橱窗、黑板报出专题宣扬板报、张贴宣扬海报。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣扬公益片和“防灾减灾”宣扬口号,组织社区居民学习收看公共平安科普宣扬视频,通过防灾减灾学问的科普宣扬和基本技能的普及,引导居民关注并识别身边的各类风险,提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识,提高防灾自救实力。二、开展排查,清除隐患,削减灾难损失结合创全工作、“漂亮楼道”创建工作,居委会在街道有关部门的指导和协作下,发动社区居民、平安志愿者开展社区灾难风险隐患排查工作。居委综治干部、物业经

5、理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内、楼道内的消防设施进行检查,确保消防栓在发生意外时能正常运用,水流量达到要求。灭火器在有效期内,能平安运用。根据创建标准,为确保楼道整齐、过道、逃命通道畅通,组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查,对可能存在隐患的地点进行实地排查,动员、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十七厂和城中村姚家塘进行了防火平安检查,对存在的问题刚好组织力气予以整治,预防火灾和平安事故的发生。还与派出所、房地办对居民区群租状况上门进行了集中检查和整治。三、开展培训与演练,提高自救互救实力为进一步增加居民群众的防灾减灾、消防平安意

6、识,努力营造一个平安有序的居住环境,街道防火办支配16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参与社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练。通过现场演示、演练,参与活动的居民学会运用灭火器扑救,驾驭防火灭火常识和火场自防自救技能,提高居民的消防平安意识和自护自救实力。如长陇苑居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的运用方法和留意事项,然后在消防志愿者的组织下,进行火灾发生时,楼道逃命的模拟演习。大家用湿毛巾捂住口鼻,降低重心逃命。之后再在小区的开阔地集中,由消防志愿者为大家演示消防器的正确运用方法,还让居民自己亲自操作实践一遍。防震减灾活动总结3为了增加学生的防震减灾等

7、方面的相关意识,提高学生的防震减灾和自救互救的实力,依据平教体通59号的文件精神,我校结合实际状况,加强了防震学问的教化。现将防震减灾科普活动周活动工作总结如下:一、建立、健全创建工作组织领导机构,完善相关制度1、成立了以校长为组长的科技活动周学校的创建工作领导小组。领导小组每月探讨一次创建活动,刚好总结前期工作中的得失,并探讨布置下一步的工作,使创建活动做到有领导,有详细项目,有检查回顾,确保创建活动扎实有效开展。2、订立了一系列与创建活动相关的制度。建立了创建活动例会制度和创建活动嘉奖制度,制定了创建活动宣扬方案和震防活动设计原则,让防震减灾科普示范学校的创建工作在学校中有“章”可遵有“据

8、”可循。二、仔细开展防震减灾学问宣扬教化活动在其次步的创建活动中,我们将工作重点放在了宣扬和活动两方面。(一)、宣扬1、利用学校现有资源加大宣扬力度。在学校,我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾学问的宣扬。时间上,我们要求每班每周必需有一天的班会时间特地用于防震减灾学问的宣扬教化。假如遇到学校统一组织的相关宣扬教化活动,各班要保证学生有充分参加的时间。阵地上,我们充分利用防震减灾科普教化基地、橱窗、板报、图书室等开展相关的教化活动。人员上,学校刚好可刚好利用可利用的机会驾驭相关学问,以便于在学生中开展教化活动。2、挖掘资源开展活动。我校很注意对家长这一人力资源的挖掘,通过发放致家长的一封

9、信、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、并得到家长支持。(二)、活动我们利用校内资源做好防震减灾学问的宣扬。我们还利用晨会开展学问讲座,学生活动心得沟通等,让学生时时感受到“防震减灾”就在自己身边。图书室把与防震减灾有关的图书资料向学生们举荐阅读。从书籍里,学生们学到了许多相关学问,受益匪浅。同时特地辟出几块宣扬栏长期用作防震减灾活动的宣扬,让学生们能看到地震学问画报、防震避震方法、措施等。三、刚好总结工作得失。下一步,我们将着重做好前期工作的总结,并把防震减灾活动推向更高的层次。开展全校性的防震减灾自救互救演习活动。在活动中,检验师生对防震减灾学问、技能的驾驭状况。防震减灾活动总结45月

10、12日是全国防灾减灾日,为进一步提高广阔师生防灾减灾意识和应急避险实力,广泛普及各类灾难基本学问。依据上级要求,我校主动开展丰富多彩的“防灾减灾”宣扬教化活动,收到了良好的效果,现总结如下:一、提高相识,加强领导管理,确保演练效果为确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视,增加平安意识,在学生中进行平安意识教化,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,以确保这次演练活动顺当进行。演练活动

11、于5月12日课外活动时间,整个过程既惊慌又有条不紊,学生在12分钟内就能按规定路途从教室撤到指定地点,提高了师生应对突发事务的实力。二、以多种形式,宣扬学习防灾减灾学问1、利用主题班会组织学生学习地震应急小学问一书,班主任向学生讲授防灾救灾学问,宣扬平安教化的重要性。2、组织学生分批观看教学片学生平安预防与自护,让学生学会避险学问。3、各班利用黑板报,以“防灾减灾、平安在我心中”为主题,宣扬防灾减灾学问。总之,我校结合学校自身实际,对全校师生进行了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣扬和主题教化活动,并进行了紧急疏散演练,增加了师生的平安意识,提高了自救自护实力,达到了活动的目的,收到良好效果。防

12、震减灾活动总结5为了有效开展第29 个国际减灾日宣扬的各项工作,提高全校师生的防灾减灾意识,增加防灾减灾实力。我们本着以人为本,预防为主,以保障学生生命平安为根本,提高学校预防和应对突发灾难的减灾实力为重点,全面增加师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救实力,最大限度地保障学生的生命平安和学校的财产平安,创建平安和谐校内,学校于第七周开展了防震减灾系列活动。活动一:南化消防大队进行消防平安学问技能宣扬10月15日升旗仪式上,南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防平安学问宣扬,、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用,防毒面具、隔热服、氧气罐的运用,日常生活中规范用火、用电、用气、用油以

13、及火场逃命自救等相关消防学问,使全校师生对消防平安有了更深刻的了解。活动二:消防减灾学问宣讲10月16日晨会时间,班主任老师进行消防减灾学问宣讲,主要讲解了自然灾难包括:地震、台风、洪水、泥石流等,我国是个多灾多难的国家,自然灾难严峻威逼人类的生存和经济的可持续发展。自然灾难频发于全国各地,造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是国际减轻自然灾难日,加强防灾减灾意识,有利于人们在灾难驾临之际能够有效的躲避危急。地震逃命,把握黄金12秒在地震发生时,应第一时间躲避危急。地震心理学探讨表明在地震发生时会有12秒自救机会,即地震发生后,若能保持心情镇静12秒内快速做出正确推断躲避到平安区,就能给

14、自己创建出一个无限活下去的希望。因此,自救的关键在于如何快速找到平安落脚点。大地震来得快去的也快,时间不过聊聊十几秒到几十秒间,因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键,不能耽搁时间,抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。遇上火灾,三步走科学逃命一要捂住口鼻。当你发觉自己置身火灾时,应快速找到旁边可用的毛巾、口罩或者衣服等物,用水打湿,将口鼻捂严,以免一氧化碳中毒。二要熄灭身上火源。假如不幸身上的衣物着了火,应当马上想法灭火,通过在打滚将火势熄灭,状况紧急时,可脱去衣服自救,肯定要记住面子留给别人,路留给自己,活着就是华蜜。三要找寻逃命出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯

15、通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑,在此过程中,一旦遇到烟火或人为封堵,应沿着水平方向选择别的可疏散通道,也可临时退守到房间或者避难层内,争取时间,进而采纳其他方法逃命。水灾爆发,记住高处与浮力强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁,当强降雨酿成惊世洪灾时,千万不要惊惶,肯定要冷静视察水势的流向和地势凹凸,然后快速向就近的高地转移,等待救援。假如旁边没有高地来暂避危急,那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃命。可利用船只、木排、门板、木床等,进行自救。如条件允许,记住切断屋内一切电源以及煤气,储备好足够的干粮食品和饮用水,携带好手机,便利通讯及救援。假如是在山区连降大雨,

16、我们还应当留意防止山体滑坡以及泥石流等灾难。台风来了,留意四要四不要四要:车主在开车时肯定要将车开进地下停车场或能够有效避风处;若在野外郊游,住在帐篷里肯定要马上收起帐篷;若在水面上游泳时,肯定要马上上岸;肯定要留意用手和胳膊爱护好自己的头部和颈项。四不要:台风来临时,应快速关紧门窗,尽量不要外出,并且在玻璃上用胶布贴成米字形,以防玻璃破裂,割伤家人;假如是在户外运动,千万不要在地基不坚固的临时建筑物或者广告牌下等旁边躲避风雨;千万不要在河边或者桥上行走;若果在举办露天活动,应刚好终止,不要把生命置于危急境地。活动三:防震自护逃命疏散演练10月17日早晨8:00,学校全体师生进行防震自护逃命疏

17、散演练,学校先期制定了防震消防应急预案,召开特地会议进行了支配部署,确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。学校负责平安陈主任在广播里先进行了平安教化,随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中,防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生立刻在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰,沿着指定的应急通道,有序地、快速地撤离到学校操场的平安地带集中。最终,全校师生集中到操场,范校进步行活动总结。通过这次演练,提高了葛小师生在突发性地震、火灾事务发生时紧急避险、应急爱护的实力,进一步增加师生的防灾、减灾意识,最大限度地减轻突发灾难对学校、师生的生命财产的危害,整个演练活动达到了预期目标

18、。防震减灾活动总结6为广泛普及灾难自救互救学问,深化推动综合减灾实力建设,增加连队职工对自然灾难的防范意识,依据团民政科防灾减灾相关文件精神,我连领导高度重视,刚好支配部署,仔细扎实地开展了防灾减灾宣扬活动,取得较好成效,现将活动开展状况汇报如下:一、提高相识,大力宣扬由于33团地处塔克拉玛干大沙漠边缘,是一个沙尘暴多发的地区,每年春季来临都会对农业生产产生不同程度的影响。若遇特大沙尘天气,将会给人民生命财产带来巨大威逼。今年出苗期,由于受北部寒流及冷空气影响,大部分棉田苗情都受到严峻影响。因此,大力宣扬,仔细扎实地开展“防灾减灾日”宣扬活动,不仅有利于唤起连队职工对全团防灾减灾工作的高度关注

19、,而且进一步增加全团对沙尘暴、低温、霜冻天气的防范意识,广泛普及自然灾难群测群防和自救互救学问,深化推动全团减灾综合实力建设将具有非常重要的意义。二、加强领导,细心组织为了切实做好“防灾减灾日”宣扬活动。一是我连成立了“防灾减灾日”宣扬活动领导小组,指导员杨同志为组长,连长为副组长,其他干部、党员为成员。组长和副组长详细负责宣扬活动的组织协调、分类指导、督促检查,刚好解决工作中出现的问题,保证了宣扬活动的顺当开展。二是连队召开了专题会议,对“防灾减灾日”宣扬活动进行了探讨部署。并对活动期间干部的工作职责进行明确说明。三是我们以深化开展党的群众路途教化实践活动为契机,坚固树立“讲政治、树正气、谋

20、发展、抓落实”的指导思想,大力推动“防灾减灾日”宣扬活动,我们实行形式多样的宣扬工具,在连队宣扬栏和林带区张贴和刷写标语3幅,在连队设立询问点1处,悬挂过街横幅1条,询问点向过往群众宣扬讲解有关防灾减灾常识,发放各种宣扬材料300份。四是深化实行团相关文件精神。4月24日连队领导带队兵分四路到田间地头,围绕大风、低温、霜冻等灾难进行了全面的排查,在排查工作中,向职工宣扬防灾减灾和自然灾难防治常识,提高了广阔职工自救互救实力。五是此次活动由于领导重视,细心组织,措施得当,形式多样,宣扬期间,我连干部紧紧围绕各自的防灾减灾工作职责,仔细开展了防灾减灾工作,达到了预期目的,取得了较好成效。三、同心同

21、德,不断提高全连职工防灾减灾意识防灾减灾事关广阔职工的生命财产平安和切身利益,做好防灾减灾工作是保障人民生命平安,促进社会和谐稳定的重要举措,关键是要不断提高全连职工的防灾减灾意识。今后,我连将在以下几个方面接着推动防灾减灾工作。一是要进一步完善防灾减灾工作机制,加强对突发性自然灾难的快速反应实力,遇有灾情险情时,拉得出、查得清、报的准,防范刚好到位。二是要建立防灾减灾工作长效机制。接着加强基层防灾减灾工作队伍建设和制度建设,加强对灾难点责任人和监测人的业务培训,进一步完善群测群防体系建设,努力提升防卫自然灾难的综合实力。三是要接着做好防灾减灾学问的普及、宣扬。深化推动防灾减灾学问的学习,通过

22、各种行之有效的方式,向广阔职工普及防灾减灾学问,不断提高广阔职工群众的防灾减灾实力和平安防范意识。防震减灾活动总结7今年的5月x日是第五个防震减灾日,为了进一步贯彻上级精神,接着加强对小学生防震减灾学问的普及教化,驾驭肯定的防震减灾自我防护学问与技能,我校结合实际,开展了防震减灾活动,活动总结如下:一、思想高度重视召开会议,部署活动支配。会上,要求全体老师首先从思想上要引起重视,增加平安意识,在学生中进行平安意识教,提高应对紧急突发事务的实力。要求,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,以确保演练活动顺当进行。二、主题防震减灾,关爱生命三、活动内容1、做好宣扬排查教化工作(1)在宣扬栏等处书写装

23、贴标语等,营造防震减灾日活动的深厚氛围。(2)出1期以“防震减灾,关爱生命”为主题的防震减灾黑板报及有关法律法规。(3)仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间,组织相关人员对学校的校内、校舍、厕所等进行一次全面检查,发觉教学楼背后排水沟被下滑的泥土填满,影响雨水排放,一颗梨树倾斜,学校领导马上支配工人清理排水沟,组织老师拉倒梨树,解除隐患。2、开展地震应急疏散演练活动我校全体师生开展了地震应急疏散演练活动。随着广播里传出“警报”声,学生躲到课桌底下,报警声解除,各班学生在老师们的带领下,惊慌有序地进行逃命,此次演练用时1分49秒,做到了快、静、齐,达到了演练的目的和预期效果。这次应急演练,不

24、仅大大增加了我校师生防震减灾的应急意识,也使学生驾驭了基本的避震自救学问和技能。学校将不定期开展此类活动,为有效应对突发事务积累珍贵阅历。20xx年x月x日星期一防震减灾活动总结8为切实做好做好学升防震减灾学问宣扬教化,增加了全校师生的防震减灾的平安意识,提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力,保障广阔师生的生命平安,确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县局精神,以“预防为主,防卫和救助相结合”的防震减灾工作方针,主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化,营造深厚的宣扬教化氛围,并结合学校实际,制定了切实可行防震减灾活动方案,在全校师生共

25、同参加为构建“平安校内”“和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下:一、建章立制、成立机构:1、成立由王关女校长任组长的“防震减灾工作领导小组”,召开防震减灾专题会议,制定“防震减灾工作应急预案”,并刚好组织全体老师仔细学习,领悟其精神,并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组,结合学校实际,确定将逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教化工作。二、详细活动内容:(一)、防震宣扬教化活动我校依据通知精神要求,在校内悬挂“防震减灾进校内,家庭社会更平安”“大力普及防震减灾学问、提高社会抵挡灾难实力”横幅,并实行了专题地震学问讲座、黑板报等形式强化了学生的平安自救意识

26、,向学生宣扬了有关学问,学校老师利用“国旗下讲话”全校学生集合的时间,向学生介绍了地震的成因及过程,受到学生的欢迎,较好地宣扬了防灾自救学问。(二)、播放地震科普宣扬片学校少先队大队部组织一到六年级同学,利用晚上观看中心电视台防震减灾科普动画片音像片,通过这种寓教于乐的形式,增加宣扬教化效果。(三)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育组要求各班通过班队会等活动,在全体学生中宣扬普及应急学问,让师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施,从活动中体会到防震减灾的重要性。(四)、开展“防震减灾”学问竞赛活动(五)、开展一次全校性应急疏散演练1、依据我校教学

27、楼结构和人群分布特点,制定相应的防震应急预案,并组织师生仔细学习。2、责任分工,当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责。3、当听到防震预报铃声后,各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有依次地跑到室外的空地上,并且远离电线。4、假如来不及,要躲在狭窄的地方或坚实的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品爱护头部,震后马上发出呼救。5月13日,全校师生在学校统一指挥下,组织了防震减灾演习活动,全校只用了1分钟的时间到达指定平安地点,在本次活动中提高了学生主动参加的主动性,让学生身临其境地体验了一把防震避险,加强了这方面的平安自护自救

28、实力。(六)、组织一次防震减灾科普讲座依据教化局的支配,在本月防震减灾宣扬月期间,我校在5月12作了一次生动的防震减灾学问的讲座:1、要镇静不慌乱破坏性地震,从人感觉振动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊惶,应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房,可以快速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应马上切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后快速撤离,以防余震。2、人多先找藏身处学校里人多,如遇地震,最忌慌乱,应马上躲在课桌,椅子或坚实物品下面,待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震,决不行带头乱跑。

29、3、远离危急如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。4、被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力找寻水和食物,创建生存条件,耐性等待救援。三、仔细总结,形成机制。今后,我校将接着仔细组织开展校内防震减灾宣扬活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力,保障广阔师生的生命平安,确保灾难来临时把损失降到最低限度。防震减灾活动总结9为了进一步贯彻

30、教化局文件精神,接着加强对小学生防震减灾学问的普及教化,拓宽其更广的学问面,驾驭肯定的防震减灾自我防护学问与技能,深化发挥“小手拉大手”的功能,促进全民防震减灾意识的深度提高,我校结合实际,我校开展了防震减灾教化宣扬活动,活动总结如下:一、思想高度重视强化了学校防震减灾领导小组职能:我校成立了由校长任组长,主任、辅导员任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署活动支配。会上,学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视,增加平安意识,在学生中进行平安意识教化,抓住演练机会,提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,以确

31、保演练活动顺当进行。二、主题加强防灾减灾,创建和谐的校内。三、活动内容1、大力营造防灾减灾宣扬活动的深厚氛围。(1)在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等,营造防灾减灾活动的深厚氛围。(2)出1期以“加强防灾减灾,创建和谐校内”为主题的防灾减灾宣扬专栏、黑板报、手抄报等,宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。(3)联合家长、社会力气,协作学校做好防灾减灾宣扬教化工作。2、扎实开展防灾减灾系列教化活动。(1)各校要制定开展“防灾减灾日”宣扬周活动方案,明确活动目标、活动措施、方法步骤等,确保活动顺当开展。(2)以召开防灾减灾教化校会、主题班会、专题教化活动等形式,以举办防灾减灾学问竞

32、赛、观看灾难题材影视片、应急逃命演练等为内容,推动学校防灾减灾宣扬教化活动深化进行。(3)在全体师生中开展防灾减灾平安学问答题竞赛。3、仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间,各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查,发觉隐患刚好整改,防患于未然。防震减灾活动总结10我校以提高学生科学素养为目标,鼎力大举开展防震减灾科学普及训诲活动,普及防震减灾科学普及常识,摸索学校防震减灾训诲事情的新思绪,加强学生防震减灾意识以及自觉性,提高学生地震灾患守势以及自救互救实力,开阔了学生的常识视阈,增进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。、校以中华群众民主

33、国防震减灾法、有关加强防震减灾事情的通知等文件要求精神为指导,充分整合学校科学普及训诲的资源上风,以加强中学生大众平安训诲以及提高学生的科学素养为目标,以防震减灾科学普及训诲为抓手,实行多种情势指导学生学习科学普及常识,增进学生科学素养的晋升,加强学生大众平安意识。我校防震减灾训诲重视活动体验原则,开展了以防震减灾为正题,以灾患守势科学普及常识训诲为主线的系列科学普及训诲活动,加强师生的防灾抗灾意识以及自觉性,提高灾患守势以及自救互救实力。其次我校防震减灾训诲重督学科渗入,发挥好课堂的主渠道效用,将防震减灾常识引入课堂讲授,丰富学生科学技术常识,造就学生的生命平安意识。2、学校成立了防震减灾事

34、情领导小组,由校长亲自卖力,分工明确,责任到人,事情力度大。为我校加强了对于学校防震减灾科学普及训诲的社团领导,提高了学校师生对于防震减灾训诲意义的相识,引发了师生主动参加防震减灾科学普及训诲事情的主动性,也有力提高了师生对于防震减灾的相识,深刻相识到防震减灾事业是一项特别的社会形态公益事业,瓜葛群众生命财产平安、经济成长以及社会形态稳定。3、多渠道广泛宣扬防震减灾科学普及常识。课堂训诲:我校坚持以课堂为主阵地结合学科讲授渗入防震减灾常识训诲。专题宣扬:我校哄骗黑板报、手抄报、橱窗、展板、正题班队会等情势,宣扬防震减灾常识。广播宣扬:我校可以或者许充分发挥红围巾小广播效用,主动宣扬防震减灾常识

35、,在学校广播站创立防震减灾科学普及训诲专栏,宣扬丰富的防震减灾常识,加强师生防震减灾意识。除此之外,我校还实行观看影视的方式:我校社团学生观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录相,学生通过录相资料一方面相识了地震小常识、防震自救互救的小常识等,开拓了常识面,引发了学科学、爱科学的乐趣,另外一方面瞥见了地震给人类带来的宏大灾难,使学生历史事实面前相识到守势自然灾患必要性以及重要性,自小就树立防灾减灾的意识本次活动得到圆满胜利。在今后得宣扬活动中,我们将努力去加大宣扬。创建和谐校内。防震减灾活动总结11为进一步增加防灾减灾意识,普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能,我校主动开展“

36、防灾减灾”教化宣扬活动,全体师生通过学习实践,学校预防限制实力有效增加,全体师生应急学问和自救实力明显提升。现将活动状况总结如下:一、为了保证活动顺当有效的组织实施,学校领导班子探讨与探讨宣扬周活动的内容、要求、目标,制定学校“防灾减灾日”宣扬周活动方案,并按方案要求,详细组织宣扬周的各项活动。二、主动宣扬,营造氛围。我校高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作,5月7日学校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗下讲话,号召全体师生做到:增加防灾减灾意识,提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问,提高综合减灾实力。主动协作学校的抗灾防灾演练,防患于未然。防灾减灾,从个人做

37、起。做好宣扬教化工作,营造平安教化活动氛围。三、各班出一期平安教化黑板报,搜集相关平安教化的资料,让学生能够从中引起留意,并获得相关平安学问,加强学生之间的相互沟通与学习,提高相识,共同进步。四、印发防灾减灾宣扬材料,各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣扬材料,要求每个班级充分利用这些资料,仔细开好主题班会,对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等平安教化,让学生将平安牢记在心中。五、学校张贴平安宣扬标语,电子显示屏滚动显示标语:“识别灾难风险,驾驭减灾技能”。并利用校内广播对全校师生主动宣扬防灾减灾学问。六、平安排查,刚好整改,将平安教化活动真正

38、落到实处。学校围绕“防灾减灾从我做起”平安教化主题,仔细分析学校目前平安工作现状,并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校内损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患等,开展了一次平安隐患大排查,对可能存在的问题做好记录,进行了刚好的整改,使学校的平安教化真正落到实处。七、开展了防地震疏散演练活动。我校通过开展“防灾减灾日”系列活动,对全体学生进行了平安教化宣扬动员。进一步增加了我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安,确保校内平安稳定。在以后的学校工作中,接着将平安放在第一位,让学生平安健康欢乐的成长。防震减灾活动总结12我乡在

39、防灾减灾宣扬活动周中,仔细贯彻执行县防震减灾局工作方案。广泛普及防震减灾学问,增加群众防灾减灾法律意识和综合防卫实力。现将工作状况总结如下:一、组织召开防震减灾培训会。5月12日是第x个防震减灾日,为广泛普及防震减灾学问,营造防震减灾氛围。5月12日上午由乡长李勋主持我乡机关干部和村三职干部防震减灾工作会。要求各村要传达此次会议的精神,要强化以支部书记为组长的应急救援小组,要学习防震减灾的基本常识,要学会自救和互救。李勋还就防震减灾宣扬资料结合我乡实际,要求各联村干部和村干部要随时关注地下流体和宏观观测点。并且要结合自身的状况完善应急预案,在灾难发生时要“科学救灾,依法应对”,要正确的处理灾情

40、。二、组织有条件的单位开展防震救灾应急演练。我乡安办还在当天同龙沱小学开展了防震救灾应急演练。上午十点五非常,防震减灾演练正式起先。在不到二十五秒的时间内,全校除幼儿班的一年级至六年级165名学生全部整齐的到达了预定的应急避险地点。集合完毕后,校方组织学生学习了防震减灾等相关方面学问。应急演练于上午十一点三非常圆满结束。三、实行多种形式开展防灾减灾宣扬活动。在上午的培训会议上,安办人员向参会人员发放防震减灾资料200多份。在乡镇公开宣扬栏粘贴防震减灾基本常识,日常生活消防学问等资料。在道路各重要路口悬挂宣扬标语四幅。防震减灾活动总结13为了进一步加强平安教化工作,我校根据上级部门的要求,今年“

41、防灾减灾日”我校的教化主题是“识别灾难风险,驾驭减灾技能”,学校围绕主题进行了“平安教化”系列活动,现就活动状况做如下总结:一、开展丰富多彩的活动,促进平安教化(一)做好平安教化宣扬工作,在校内及周边张贴平安标语。(二)国旗下讲话及班会教化。我校充分利用周一国旗下讲话及各班班会对学生进行教化,主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面;(三)在学校召开饮食、饮水、平安、卫生会议,对饮食、饮水、卫生等平安工作再作了强调;(四)学校内及周边环境平安检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查,发觉担心全的地方立刻加以修理,确保平安第一;(五)召开平安教化主题班会。在5

42、月10日的班会课时间,对学生从方方面面以“平安”为主题进行了平安教化;(六)在5.12地震、玉树地震和雅安地震中,很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这几次次地震给我们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培育学生逃命自救技能,确保学生生命平安,我校在5月13日组织全校师生进行校内防震、消防平安疏散演练。下午2:50分,校内铃声长鸣,防震、消防逃命演习活动起先。在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地,各班主任立刻清点人数,报告现场总指挥孙健。各班向现场总指挥孙健对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动

43、全校师生参与,演练按预案进行,整个演练过程既惊慌、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力,更进一步增加师生防震、消防平安意识,真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事务的实力,整个演练活动达到了预期目标。二、问题与思索由于平安问题是一个比较困难的问题,有许多意外防不胜防,学校平安工作也不见得做到了完美无缺,有许多担心全的隐患也可能随时出现,所以我们不仅要在“平安教化月”内对平安教化重点抓,在平常的常规教化中,我们也将把平安教化放在第一位,

44、力求做到平安第一。信任在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密协作中,在平安领导小组的大力工作下,我校的平安教化工作,定能更上一个台阶。防震减灾活动总结14依据*市人民政府办公室关于开展防震减灾宣扬周活动的通知(保政办电20xx254号)精神,我局主动开展了防震减灾宣扬活动,收到良好效果。从发放的资料、宣扬单及报社、电台的播发稿中,人们普遍了解到地震学问,了解到防震减灾的措施和方法,了解到政府在地震信息发布中的作用,提高了全社会防震减灾的意识。详细活动状况如下:一、提高相识,充分打算为搞好这次防震减灾宣扬周活动,针对我区的实际状况,局内制订了宣扬方案。为使宣扬不走过场,而又卓有成效,我们将宣扬

45、活动的重点放在宣扬防震减灾法的主要内容上,进一步明确我局在地震工作主管部门的职责,强化依法规范政府及全社会防震减灾行为的力度。二、充分利用多种形式和手段做好宣扬工作组织全局干部职工观看了蟾童、直面地震、地震揭密等防震减灾科普音像片。同时发放了地震学问百问百答、地震来了怎么办两本地震科普读本的内容。下载了地震学问百问百答、地震来了怎么办以及应对地震灾难公众自救互救常识、蟾童等防震减灾科普材料供各股室查阅。三、结合突发事务疏散处理方案做好实战演练为了提高本局工作人员应对突发性事务的实力,尽最大努力削减人员损伤和财产平安,让广阔干部职工更深化地了解突发事务逃命常识,提高自救互救自护实力,做了实战演练

46、。11.6防震减灾宣扬周虽然过去了,但防震减灾工作任重道远,今后我们还要接着加大宣扬力度,使防震减灾的观念深化人心,在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围,努力提高全市人民的防震减灾意识,为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。20xx年十一月十日防震减灾活动总结15为深化开展防震减灾科普教化活动,纪念汶川特大地震一周年,增加广阔小学生的公共平安意识,提高地震灾难防卫和自救互救实力,依据市地震局等部门关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知的文件精神,我校仔细贯彻“以预防为主,防卫和救助相结合”的防震减灾工作方针,主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化,营造深厚的宣扬教

47、化氛围,动员全校师生共同参加防震减灾活动,为构建“平安校内”、“和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下:1、学校各部门细心支配,仔细打算,努力营造“防震减灾”宣扬氛围。学校利用“红领巾”小广播进行宣扬,向学生介绍地震学问及防震要领;各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识,利用班队会组织学生学习“地震来了怎么办?”等相关科普学问,提高学生的预防、避险、自救、互救实力;让全体师生明确防震减灾的重要性。2、结合“品德与生活”课、班队课,组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣扬“抗震救灾英雄少年”的事迹。让广阔学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上,相识到在他们身上表现出的“坚毅英勇、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应当继承和发扬的中华民族传统美德

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