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1、2022年两小儿辩日读后感 15篇两小儿辩日读后感 15篇当品尝完一本著作后，信任你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我为大家收集的两小儿辩日读后感 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。两小儿辩日读后感 1今日，老师给了我们讲了一篇课文，叫两小儿辩日。这篇课文主要讲了：孔子去东游，望见两个小孩在争论，第一个小孩说日出时太阳离人近，而正午时太阳离人远。另一个小孩说日出时太阳离人远，而正午时理人远。第一个小孩又说：太阳刚出来时大的如车盖，而日中时小的像盘盂，这不就是远的看的小近的看的大么？另一个小孩又说：太阳刚出来时有点凉，而太阳离
2、近是热么？他们问孔子，孔子也不知道。学海无涯，学不到终点啊！以后我要上课主动发言，钻研、仔细的去学习吧！两小儿辩日读后感 2两小儿辩日它主要讲解并描述了孔子在东方游历时，望见两个小孩在争辩便去问他们其中的原因，孔子听了两小儿的一番辩论后，孔子也不能够辨别出谁对谁错。我喜爱它的缘由是，孔子无法判定两个小孩对太阳离地面近远的争辩故事，说明人们懂得的东西总是有限的，学问无穷无尽，即使博学多问的孔子也会有所不知，还反映了小孩儿们的天真与可爱。我会背其中的“一儿曰，我以日时出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：
3、“日初出沧沧凉凉，及其中中如探汤；此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”这篇文言文告知我们要带着一颗去探究，去发觉，去学习之心，这就是真正的才智。他须要我们专心去发觉，去体会，去感受，去领悟。两小儿辩日读后感 3今日我学习了两小儿辩日这篇古文。文章讲解并描述了两个孩子请教孔子：“太阳何时离人们近，何时离人们远。”这样一个问题，孔子非常诚恳说他不知道的故事。当老师提问时，当同学们请教时，“不知道”这普一般通的三个字说出来却是那么的难，是怕老师指责，还是怕同学们讪笑，自己尴尬？孔子自己也曾说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话也告知我们：知道就是知道，不知
4、道就是不知道，要实事求是。不知道并不行怕，可怕的是明明不知道，还要不懂装懂。从这篇文章里我体会到孔子实事求是。勇于说“不知道”的精神；同样也体会到了学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，我们还要学会独立思索，大胆质疑。两小儿辩日读后感 4两小儿辩日中两个小孩对世界的洞察和思索问题的实力让我深深地惊讶，同时又有一些感动，他们是两千年前的孩子，他们稚气未脱，他们努力思索，他们各抒己见，他们难倒了孔子。同样是他们，让我看到了一个真实深刻的道理，就如铭在铜器上的古老文字一样恳切而深刻的道理，这就是探究与发觉。这个故事说明白人类在相识自然、探求客观真理的过程中，要敢于独立思索，大胆质疑。要擅长视察，才
5、会有所发觉。发觉所未知的，发觉生活中每一个值得思索的事物，发觉美的事物，发觉生活中的细微环节从二千年前的孩童身上，我学到这样一种难得的精神，那么回到现在，结合现代如此先进的科技，我肯定要运用在生活中并将其发扬。两小儿辩日读后感 5我读了两小儿辩日这篇课文后，受益匪浅。两小儿辩日也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争辩的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远，中午太阳里人近的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距离地球远近这一问题摆出两种迥然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视觉感受来证明自己的观点是正确的；其次个孩子凭借人们日常生活中
6、可以体会的触觉来证明自己的观点是正确的，来反对对方的观点。孔子面对两个孩子的争论，也无法判决。我们要去相识大自然，探求客观真理，要敢于独立思索，学习是无止境的。我们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点独立和创新的精神，过于依靠老师和书本是不能有自己的见解的。两小儿辩日读后感 6今日我们学了文言文两小儿辩日，主要讲的是：一个小孩说太阳早上离人近，而正午太阳离人远，另一个小孩说早上太阳离人远，而正午的时候离人近，太阳刚升起来像个车盖，而到了中午却像一个盘盂，这不是远者小近大的道理吗？另一个小孩说：“太阳刚出来时带有一丝凉意，到了中午就像把手
7、伸进热水里一样热。”孔子听了推断谁对谁错，他回答不出来，两小孩笑着说，谁说你学问渊博？通过这篇我懂得了在日常生活中我们要像这两位小孩一样勤学好问，也要像孔子那样不不懂装懂。两小儿辩日读后感 7今日我们学习了一课课文，叫两小儿辩日。这一课主要讲了：孔子东游时，望见两个小孩在不知道争辩什么，于是就去问是什么事情。一个小孩说：“太阳出来时离人近，正午时离人远。”另一个小孩认为太阳出来时离人远，正午时离人近。一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，正午时小的像盘子。”另一个小孩说：“太阳出来时很凉爽，正午时很燥热”孔子不知道谁对谁错。两小儿笑着说：“谁说你的学问渊博了。”这篇课文告知了我们一个道理：不管有
8、人学问多么渊博，都要有遇到困难的时候。所以，我们在日常生活中，要向那两个小孩学习，学习他们擅长视察和勤于思索的好习惯。我们也要学习想孔子这样的精神。俗话说：知之为知之，不知为不知，孔子那种无止境的学习让我钦佩。两小儿辩日读后感 8两小儿辩日这是篇文言文。这篇写了有一天孔子到东方游学，看到两个小孩正在争论，便问其缘由。一个小孩说：“太阳刚出来像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是表明黎明时太阳大而正午时太阳小吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时感觉凉爽，而到了中午却像把手伸进热水里一样，这不就说明白黎明时太阳小而正午时太阳大吗？孔子不知道谁是谁非，两小孩说：”谁说你的学问渊博呢？“通过这篇文章，
9、我感受到了两个小孩的擅长视察，擅长思索，也体会到了孔子实事求是的为人看法，感悟到了要从不同的角度去看待同一件事的道理两小儿辩日读后感 9今日，我们学习了两小儿辩日这一篇课文。学完后，给我的感处特别的深，受益匪浅，让我再给你讲讲吧。两小儿辩日写了这样的一个故事：有一天，孔子见两个小儿在争论，便问缘由。一个小儿说：”我认为早上太阳离人们近，因为早上看起来大。“另一个小孩说：”我认为中午太阳离人们近，因为中午感受热。“孔子不知道谁对谁错，于是两个小孩就笑话他。看完后，我发觉两个小儿擅长视察，说话有理有据，仔细思索。孔子也是实事求是，不瞎说。也说明白宇宙无限，学习无止境；即使是博学多问的孔子，也会有他
10、不知道的东西。想想自己平常不细致视察和动脑，只靠老师和书本上的学问，不创新，以后肯定改正。我之后上网查了，知道了太阳早上太阳和中午离人们的距离是一样的。两小儿辩日读后感 10今日，我们又学习了一篇文言文两小儿辩日。这篇古文出自于列子汤问。这篇文言文的主要内容是：两个小孩在争论太阳刚出来的时候近还是正午的的时候近，还有各种理由来证明自己说的是对的，最终还笑着对孔子说：”谁说你的学问渊博呢?“通过学这篇文言文，让我懂得了做一个人的道理：相识自然、探求真理、大胆质疑、学问无穷、学无止境、实事求是，做什事都要从不同的角度去看，可能有不同的发觉。我还感受到了古代儿童的那些擅长视察。擅长质疑的精神，同时也
11、可以看出孔子有实事求是的看法。这些感受让我觉得应当变更一下自我。最终，我来写一下两小儿辩日给我的启发：应主动相识自然、探求客观真理并大胆质疑;从不同角度看问题，结果就不一样;学问无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应当实事求是。两小儿辩日读后感 11大家应当都读过两小儿辩日吧！它的原文是这样的：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”大家可不要小
12、看了这篇文章，它里面蕴含的奇妙有许多：孔子很诚恳，知之为知之，不知为不知。它并没有用自己的渊博学问来骗取孩子们的欢心，只是实事求是，不会就是不会，没有什么可丢人的。这篇短短的文言文里面可是蕴含了不少的学问，但这则小故事告知我们：宇宙无限，学问无穷，学无止境，我们要好好学习。两小儿辩日读后感 12这则故事讲得是孔子在游行中遇到两个小孩在辩论，原来他们争辩的是太阳是什么时候离地球最近。第一个孩子说他认为太阳早晨的时候离地球最近。因为，早晨太阳很大。其次个孩子说他认为中午太阳离地球最近。因为，中午的时候很热。孔子就被这个问题给难住了，两个小孩就认为孔子的学问也不是很渊博。这个故事告知我们，想要求得完
13、全的学问就要克服片面性，不要抓住一点现象就坚持几件，做无谓的争吵。因为谁都不是全知全能的，我们要想获得更多的学问就得拥有保持一种虚心的看法。要做一个勤学好问，不耻下问的人，这样我们才能学到更多的学问。两小儿辩日读后感 13今日我们又学了一篇文言文叫两小儿辩日，这篇文言文主要讲了，孔子去东方游学的途中看到有两个小孩在争辩，便跑上前询问什么事，一个小孩说：“太阳刚升起的时候离人近，而到了正午的时候离人远。”另一个小孩说：“太阳刚升起来的时候离人远，而到正午的时候离人近。”一个小孩说：“太阳刚升起来的时候有车盖那么大，而到了正午的时候就如盘子一样，这不就是近的时候大，远的时候小的道理吗？”另一个小孩
14、说：“太阳刚出来的时候略含凉爽，到了正午的时候热的就像把手伸进热水里一样，这不就是远的时候凉，近的时候热的道理吗？”可孔子也不能推断对错，两个小孩笑着说：“谁说你学问渊博？”我们应当无论做什么事都要脚踏实地。要学会那两个小孩擅长视察、思索。也要学会孔子的实事求是，不要不懂装懂，有一句说“知之为不知不知为不知”只有这样，我们才能学会学无止尽。两小儿辩日读后感 14今日我听了老师讲的两小儿辩日这个故事，我知道了人不是十全十美的。两小儿辩日这个故事主要讲了孔子东游望见两个小孩儿正在辩论太阳大还是小，近还是远的问题。孔子不能确定他俩谁说的对。由此我想到就连如此博学的孔子也有不会的学问，真是人无完人，金
15、无足赤呀！我也是如此，比如说，我的优点是我很爱看书，但是我也有不足的地方，如：学习不仔细，做事很马虎，以后我要改掉缺点，把自己变的更完备一些。我读了两小儿辩日我深深感受到人不是十全十美的。两小儿辩日读后感 15今日我们学了两小儿辩日这一课，读后我有深深的感受。故事中讲了有一位我们都知道的人孔子去了东方游学，在路上碰见了两个小孩子，他们在争吵太阳，于是就上去问了问，一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候离人近，到正午是离人远。”另一个小孩认为刚刚升起的太阳离人远，而正午的太阳离人近。一个小孩又说：“日出的时候大的如车盖一样，而正午的时候入盘盂。”另一个小孩说：“日初出有一种凉爽的感觉，正午时很热。”孔子也不能判决，两小而笑着说：“谁说你的学问渊博?”从这个故事中我懂得了在生活中肯定要多视察，而且做事要实事求是。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页