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1、一、关于衔接题的近年高考情况分析一、关于衔接题的近年高考情况分析 原因：原因：（一）平时阅读量少，缺乏必要（一）平时阅读量少，缺乏必要的语言感知能力。的语言感知能力。 （二）有关语言连贯的理论知识（二）有关语言连贯的理论知识掌握不牢，即不懂语言衔接的规则。掌握不牢，即不懂语言衔接的规则。 教学目标教学目标1 1了解语句衔接题的类型和特点了解语句衔接题的类型和特点（要求）。（要求）。 2 2掌握语句衔接题的解题思路和掌握语句衔接题的解题思路和一般方法。一般方法。 二、关于衔接题的类型及要求二、关于衔接题的类型及要求 （一）（一）. .句序排列型句序排列型 例例1：下列五句话排列最恰当的一组是：（
2、：下列五句话排列最恰当的一组是：（） 这种方法已经引起了海内外的关注。这种方法已经引起了海内外的关注。 这种方法解释那些已经认出的甲骨文字与已这种方法解释那些已经认出的甲骨文字与已知意义竟不谋而合。知意义竟不谋而合。 而用这种方法破译其而用这种方法破译其他甲骨文也竟势如破竹。他甲骨文也竟势如破竹。 经过几十年的学经过几十年的学习、记录、观察、研究。习、记录、观察、研究。 李蕴发明了一种李蕴发明了一种把甲骨文的各个偏旁部首数字化来解释甲骨文把甲骨文的各个偏旁部首数字化来解释甲骨文的意义的方法。的意义的方法。 A. B. C. D. 例例2：（：（96年）将下列四句话填在下面的横年）将下列四句话填
3、在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）线上，顺序最恰当的一组是（）某校师生野营训练来到村里某校师生野营训练来到村里, 和村民和村民们一道投入抢收战斗。们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样；不顾行军的疲就像勇猛的战士一样；不顾行军的疲劳；马上扔下背包；听到大雨即将来劳；马上扔下背包；听到大雨即将来临的广播临的广播 A.B.C.D.例例1. 崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑许多崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。的已经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳
4、烘炙成一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。一道五彩的屏障。 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上 ( (二二).).选文填空型选文填空型例例2：（：（2000春季卷）填入下面横线处
5、的句子，与上春季卷）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现现场侦察公安干警及时赶赴现现场侦察,中午中午12时，时， 。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时起获。时起获。 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。款也同时起获。 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。物和赃款。 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款赃物和赃款 。例例3.
6、（92年卷）填入下面横线处的句子，年卷）填入下面横线处的句子，与上下句衔接最恰当的一组是（）与上下句衔接最恰当的一组是（）小明爬到床底下小明爬到床底下,偷偷躲了起来，偷偷躲了起来，从从床下拽了出来床下拽了出来,送到幼儿园去了。送到幼儿园去了。A.妈妈找了很久妈妈找了很久,最后才发现了他，最后才发现了他，B.但后来还是让妈妈给找到了，但后来还是让妈妈给找到了， C.使妈妈找了很久使妈妈找了很久,终于把他找到，终于把他找到，D.但妈妈毕竟发现了他，但妈妈毕竟发现了他，例例4：翌日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘大驮：翌日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘大驮轿，王夫人在后，也坐一乘大驮轿。贾珍骑轿，王夫人在后，
7、也坐一乘大驮轿。贾珍骑马，率众家丁围护，马，率众家丁围护， 并并放些随换衣包等件。放些随换衣包等件。A。婆子丫环等坐几辆大车。婆子丫环等坐几辆大车B。又有几辆大车，婆子丫环等坐。又有几辆大车，婆子丫环等坐C。又有几辆大车，与婆子丫环等坐。又有几辆大车，与婆子丫环等坐D。几辆大车，婆子丫环等坐。几辆大车，婆子丫环等坐 1.1.句序排列型句序排列型 全部排列全部排列 部分排列部分排列 2.2.选文填空型选文填空型 位位 置：句前置：句前 句中句中 句后句后 数数 量：单处量：单处 多处多处1修辞工妙；修辞工妙；2用词精美；用词精美；3色彩相配；色彩相配；4意境和谐；意境和谐；5前后照应；前后照应；
8、6 陈述一致；陈述一致；7 起转自然；起转自然； 8 符合事理；符合事理； 9 音韵规范；音韵规范；10语感流畅语感流畅;三三.基本特点：基本特点： 基本要求：基本要求： 话题统一话题统一 句序合理句序合理 照应恰当照应恰当 语韵流畅语韵流畅四、解题思路与方法四、解题思路与方法 例例1.(2000春春)填入下面横线处的句子填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的与上句衔接最恰当的一组是（）一组是（）公安干警及时赶赴现现场侦察公安干警及时赶赴现现场侦察, 中午中午12时，时， .A.在家里犯罪嫌疑人被抓获在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款同时起获。全部赃物和赃款同时起获。B.在犯罪嫌疑人家里
9、将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起全部赃物和赃款也同时起获。获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款。并起获了全部赃物和赃款。 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款并起获了全部赃物和赃款 。D（一）话题是否统一（一）话题是否统一 分析分析:陈述中心是陈述中心是“公安干警公安干警”,它是动作发出和承受的中它是动作发出和承受的中心心例例2.（92年卷）填入下面横线处的句子年卷）填入下面横线处的句子,与与上句衔接最恰当的一组是（）上句衔接最恰当的一组是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷
10、偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了很久，最后才发现了他，妈妈找了很久，最后才发现了他，B.但后来还是让妈妈给找了，但后来还是让妈妈给找了， C.使妈妈找了很久，终于把他找到，使妈妈找了很久，终于把他找到，D.但妈妈毕竟发现了他，但妈妈毕竟发现了他，B分析分析:陈述中心是陈述中心是“小明小明”,它是动作发出和承受的中它是动作发出和承受的中心心例例3.填入下面横线处的句子填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的与上句衔接最恰当的一组是（）一组是（）可惜正月过去了可惜正月过去了,闰土需回家去闰土需回家去,我急得大哭我急得大哭,他也他也躲到厨房里躲
11、到厨房里,哭着不肯出门哭着不肯出门, 。A.但父亲终于带走了他。但父亲终于带走了他。B.但他父亲终于把他带走了。但他父亲终于把他带走了。 C.但他终于被父亲带走了。但他终于被父亲带走了。 D.但他终于随父亲走了。但他终于随父亲走了。C分析分析:陈述中心是陈述中心是“闰土闰土”,它是动作发出和承受的中它是动作发出和承受的中心心例例4.填入下面横线处的句子填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组与上句衔接最恰当的一组是（）是（）例例4.伏尔泰是各派思想的之首，一个新的纪元从伏尔泰伏尔泰是各派思想的之首，一个新的纪元从伏尔泰开始，以前文明曾服从于武力，以后，开始，以前文明曾服从于武力，以后，。A
12、.文明将服从于思想，主权和宝剑折断了，光明取而代之文明将服从于思想，主权和宝剑折断了，光明取而代之B.主权和宝剑折断了，光明取而代之，文明将服从于思想主权和宝剑折断了，光明取而代之，文明将服从于思想C.光明取而代之，主权和宝剑折断了，文明将服从于思想光明取而代之，主权和宝剑折断了，文明将服从于思想D.主权和宝剑折断了，文明将服从于思想，光明取而代之主权和宝剑折断了，文明将服从于思想，光明取而代之分析：代词分析：代词“之之”，C、D中的中的“之之”指代指代“文明文明”，用用“光明光明”取代取代“文明文明”，显然不合理，排除。再，显然不合理，排除。再前，前，“以前文明曾服从于武力以前文明曾服从于武
13、力”的句式和中心话题，的句式和中心话题，排除排除B，选，选A A注意：注意： 为防止行文的重复，常用代词来为防止行文的重复，常用代词来替换句中的某些内容，如替换句中的某些内容，如“之之”、“这这”、“那那”等，要特别注意这些等，要特别注意这些代词的具体指代内容。代词的具体指代内容。 顶真（联珠）辞格顶真（联珠）辞格 。（一）话题是否统一（一）话题是否统一 例例5：（：（98年）国务院早就要求沿淮企业必须限期停年）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖征推委，闻，拖征推委，A.既不传达上级指示，也不购置污
14、水处理设备，以既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。污染问题越来越严重，环保工作没人管。C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。环保工作没人管，污染问题越来越严重。D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重环保工作没人管
15、，污染问题越来越严重 分析：分析：4个分句也应该是个分句也应该是“意识意识行为行为”、“原原因因结果结果”的顺序关系的顺序关系 C例例6.（91卷）阅读下面一段文字，完成文后的题目。卷）阅读下面一段文字，完成文后的题目。“世界屋脊世界屋脊”上的上的，以其特殊的魅力，吸，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。为一条令人神往的旅游热线。晶莹的湖泊大漠奔腾的江河雪岭数不清晶莹的湖泊大漠奔腾的江河雪岭数不清的奇珍异兽草原冰峰的奇珍异兽草原冰峰A.B. C. D.分析：高分析：高低，自然景物低，自然景物动物动物
16、B例例7.（96年）填入横线上的句子，与上下年）填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（文衔接最恰当的一组是（ ） 某校师生野营训练来到村里，某校师生野营训练来到村里， 和和村民们一道投入抢收战。村民们一道投入抢收战。就像勇猛的战士一样，不顾一天行军就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，的疲劳，马上扔下背包， 听到大雨听到大雨即将来临的广播，即将来临的广播， A. B. C. D. 分析：叙事顺序，信息分析：叙事顺序，信息(听）听）心理（想）心理（想）动作动作（做）（做）表现表现(形形)C例例8.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组
17、是（当的一组是（ ） 智者的智慧往往在于智者的智慧往往在于,她最善于通过生活她最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来子来 .A.调整自己、完美自己、剖析自己调整自己、完美自己、剖析自己B.剖析自己、调整自己、完美自己剖析自己、调整自己、完美自己C.完美自己、调整自己、剖析自己完美自己、调整自己、剖析自己D.剖析自己、完美自己、调整自己剖析自己、完美自己、调整自己B分析：逻辑顺序分析：逻辑顺序（二）逻辑顺序是否合理（二）逻辑顺序是否合理思维的逻辑性，在语句衔接中的体现一般是思维的逻辑性，在语句衔接中的体现一般是时间先后、空间方位、表象本质、
18、深浅大小、时间先后、空间方位、表象本质、深浅大小、意识行为等。因而了解句子的关系就是解题意识行为等。因而了解句子的关系就是解题的一个关键步骤了。如这个句子是：先后关的一个关键步骤了。如这个句子是：先后关系、因果关系、总分关系、条件关系、递进系、因果关系、总分关系、条件关系、递进关系等。关系等。 例例9.（2000卷）依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当卷）依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（的一组是（ ） 读书原以为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算读书原以为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。是羞耻。，养成深思熟虑的习惯，以至于变化全质；，养成深思熟虑的习
19、惯，以至于变化全质；，譬如漫游，譬如漫游“十里洋场十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求期解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读而不求期解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。读书人只为装点门面。A.B.C.D. 分析：对应关系第一个处前的话题是分析：对应关系第一个处前的话
20、题是“精读精读”，故填，故填“少读彻少读彻底底”；第二处的后文的话题是；第二处的后文的话题是“泛读泛读”，故填，故填“多读不求甚多读不求甚解解”。第三处下文为。第三处下文为“以多为贵以多为贵”，对应应为，对应应为“读书读书”而非而非“读书人读书人”。 A例例10.（1999卷）依次填入横线上的句子，与上下文卷）依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！这儿的景色真是美极了！那儿
21、的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立。帆影点点的江面上碧波粼粼，江边静静地矗立。帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，A.B.C.D.分析：去年夏天，隐含我已不在杭州，照应上文分析：去年夏天，隐含我已不在杭州，照应上文应有应有“那那”，“江岸后江岸后”暗示前面应为暗示前面应为“江面上江面上” “江岸边江岸边”。 A例例11.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（是（ ） 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂生产衬衫的关键工序是上领子和上
22、袖子。二厂和三产这两家衬衫厂各有所长：和三产这两家衬衫厂各有所长： A.三厂上领子的技术没二厂好，上袖子的技术却比二厂强。三厂上领子的技术没二厂好，上袖子的技术却比二厂强。B.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术比二厂好，二厂上袖子的技术没三厂强。三厂上领子的技术比二厂好，二厂上袖子的技术没三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强分析：分析：“二厂和三产这两家衬衫厂各有所长二厂和三产这两家衬衫厂各有所长”暗示下文应依次谈暗示下文应依次谈“二
23、厂之长二厂之长”和和“三厂之三厂之长长”，不谈其短。，不谈其短。B例例12.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（是（ ） 我的家乡可美了，我的家乡可美了， ，一棵棵，一棵棵绿树挺立在其中，牛羊也格外的肥壮，绿树挺立在其中，牛羊也格外的肥壮，让我如何不喜欢？让我如何不喜欢？山色青翠野地里长满了各色各样的山色青翠野地里长满了各色各样的野花一条小河从村边流过野花一条小河从村边流过 A. B. C. D.分析分析:考虑到与考虑到与“绿树挺立在绿树挺立在其其中中”的照应，前的照应，前面应是面应是“野地野地”，在根据由近到远的顺序。，在根据由近到远的顺序。B
24、（三）前后是否照应（三）前后是否照应 内容上的前后照应，内容上的前后照应， 结构上的前后照应。结构上的前后照应。例例13. 崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。已经露出水面，周围一片寂静。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。彩的屏障。 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。一带崖壁十分瘦削。 C
25、.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。一道阳光射在对岸的峭壁上。 分析：这个语段格调总体是凄凉、冷清、寂静、分析：这个语段格调总体是凄凉、冷清、寂静、伤感的，伤感的，A、C、D明快，不合题意。明快，不合题意。 B例例14.新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱神州大地又一天边那新年的第
26、一抹红霞，钟声歌唱神州大地又一个灿烂的春天，个灿烂的春天，。A.我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。 B.钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。 C.我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。 D.钟声震撼着每一颗年青进取的心灵。钟声震撼着每一颗年青进取的心灵。 分析：这是一个格调昂扬的语段，故分析：这是一个格调昂扬的语段，故BC不适合；不适合；A句式不协调。句式不协调。D例例15.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（是（ ） 这是一个秋季
27、的薄阴的天气这是一个秋季的薄阴的天气. ;岩面和草丛岩面和草丛都在透出几分油油的绿意都在透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了而瀑布也似乎分外的响了.A.厚厚的云在我们头上罩着厚厚的云在我们头上罩着 。 B.层层的云在我们头上浮着层层的云在我们头上浮着 。 C.薄薄的云在我们头上压着薄薄的云在我们头上压着 。 D.微微的云在我们头上流着微微的云在我们头上流着 。 分析：这是一个轻快活泼的语段，故分析：这是一个轻快活泼的语段，故A中的中的“厚厚.罩罩”,B的中的中“层层”,C中的中的“压压”不适合；不适合；D（四）感情色彩是否和谐（四）感情色彩是否和谐 一个语段或句群，总要表现一个语段或句群
28、，总要表现一定的情调氛围的，有的明快，一定的情调氛围的，有的明快，有的凝重，有的绚烂，有的凄切，有的凝重，有的绚烂，有的凄切，有的热情，有的含蓄，但无论是有的热情，有的含蓄，但无论是哪一种格调氛围都应始终保持一哪一种格调氛围都应始终保持一致。致。例例16.与原句衔接最好的一项是：与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，但两颊，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A.青黄有色青黄有色 B.脸色青黄脸色青黄C.青黄着脸色青黄着脸色 D.显出青黄脸色显出青黄脸色例例17.（98年）鲁大海年）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵四凤的哥哥，鲁贵的半子的半子
29、进。进。他身体魁梧，他身体魁梧， （A.粗黑的眉毛；粗黑的眉毛；B.眉毛粗眉毛粗而黑）两颊微陷下去。而黑）两颊微陷下去。分析：主谓结构一致分析：主谓结构一致BB 例例18.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组文衔接恰当的一组( ) 虽然卢梭永别了这个世界，但是他的思虽然卢梭永别了这个世界，但是他的思想却常住人间，给人们深刻的启迪。想却常住人间，给人们深刻的启迪。1794年，年，（甲：（甲：a.人们把他的骨灰送到人们把他的骨灰送到“伟人祠伟人祠”, b.他的骨灰被护送到他的骨灰被护送到“伟人祠伟人祠”.)安葬在祠中安葬在祠中的地下室的地下室
30、.(乙乙:c.一只瘦臂举着火把一只瘦臂举着火把,从墓中探从墓中探出来出来, d.从墓中探出一只举着火把的瘦臂从墓中探出一只举着火把的瘦臂,)似似乎把光明带给了人间乎把光明带给了人间. A.bcB.cd C.ad D.ac分析：甲考虑主语一致分析：甲考虑主语一致,句式一致句式一致,选选b.乙考虑乙考虑“象征象征”前后的对应关系前后的对应关系.A例例19.（2001年）依次填入下列两句中横线处的语句，年）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（与上下文语意连贯、音节和谐的一组（ ） 每逢深秋时节，每逢深秋时节，松竹山茶，色彩松竹山茶，色彩色绚丽，美景尽览。色绚丽，美景尽览
31、。 远眺群山环抱，远眺群山环抱，近看小河流水，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；白云缭绕；A.B. C. D.分析：考虑各分句的句式字数的对仗和统一。分析：考虑各分句的句式字数的对仗和统一。D（五）句式是否协调一致。（五）句式是否协调一致。 上下文协调一致，句式整齐，结构统一。上下文协调一致，句式整齐，结构统一。 （六）音韵是否规范和谐（六）音韵是否规范和谐 今年高考题的题干设置上有了一个明显的今年高考题的题干
32、设置上有了一个明显的变化，以前只是变化，以前只是“衔接恰当衔接恰当”，今年改为，今年改为“语意连贯，音节和谐语意连贯，音节和谐”。 例例20.（2001年卷）依次填入下列两句中横线处的语年卷）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（ ） 每逢深秋时节每逢深秋时节, 松竹山茶松竹山茶,色彩色绚丽色彩色绚丽,美景美景尽览。尽览。 远眺群山环抱远眺群山环抱, 近看小河流水近看小河流水,茶园葱绿茶园葱绿,松竹松竹并茂。并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，
33、槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；白云缭绕；A.B.C.D.分析：音节和谐，包括音节对称、押韵。分析：音节和谐，包括音节对称、押韵。“览览”、“瞰瞰”，“an”；“抱抱”、“绕绕”、“茂茂”，“ao”。 D 20.下面是一首描写初冬景色的律诗下面是一首描写初冬景色的律诗,请选出衔请选出衔接恰当的一组接恰当的一组( ) 晴窗早觉爱朝曦晴窗早觉爱朝曦,竹外秋声渐作威竹外秋声渐作威.命仆安排命仆安排新暖阁新暖阁,呼童熨贴旧寒呼童熨贴旧寒被被. .蓉菊满园皆可羡蓉菊满园皆可羡,赏心从此莫相违赏心从此莫相违. A.杨花榆荚无才思杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞惟解漫天作雪飞. B.叶浮嫩绿
34、酒初熟叶浮嫩绿酒初熟,橙切香黄蟹正肥橙切香黄蟹正肥. C.蒌蒿满地芦芽短蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时正是河豚欲上时. D.梅英欲近香无赖梅英欲近香无赖,草色才苏绿未匀草色才苏绿未匀.B分析分析:考虑诗歌的押考虑诗歌的押“ei”韵韵,（一）话题是否统一（一）话题是否统一（六）音韵是否和谐（六）音韵是否和谐 （五）句式是否一致（五）句式是否一致 （四）色彩是否调和（四）色彩是否调和（三）前后是否照应（三）前后是否照应（二）顺序是否合理（二）顺序是否合理解题思路解题思路具体解题过程中，方法不是单一的，而是具体解题过程中，方法不是单一的，而是多样的、各种方法综合运用。多样的、各种方法综合运用。 1.
35、被铁道部评为部级先进单位的被铁道部评为部级先进单位的66次特快列车次特快列车乘务组，出主动热情外，乘务组，出主动热情外， 甲甲，及时反映各类，及时反映各类旅客的不同意见，旅客的不同意见， 乙乙，开展多样化的服务活，开展多样化的服务活动。动。填入甲处最恰当的是（填入甲处最恰当的是（ ）A. 还从每节车厢内推选出一至两名乘客代表。还从每节车厢内推选出一至两名乘客代表。 B.还由每节车厢内民主推选一至两名乘客代表。还由每节车厢内民主推选一至两名乘客代表。 C.还让每节车厢内推选出一至两人当乘客代表。还让每节车厢内推选出一至两人当乘客代表。 D.还在每节车厢内推选一至两名乘客作代表。还在每节车厢内推选
36、一至两名乘客作代表。填入乙处最恰当的是（填入乙处最恰当的是（ ）A.随后遵照这些意见随后遵照这些意见 B.于是听取这些意见于是听取这些意见 C.接着考虑这些意见接着考虑这些意见 D.然后根据这些意见然后根据这些意见CD2.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组（填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组（ ） 泰山的南天门又叫泰山的南天门又叫“三天门三天门”,创建于元代创建于元代,至今已至今已有六百余年有六百余年. 为为“门辟九霄仰步三天胜迹门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观阶崇万级俯临千嶂奇观”.A.元代石刻元代石刻“天门銘天门銘”在门外西侧在门外西侧.一副石刻对联在门的两一副石
37、刻对联在门的两旁旁,B.门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门銘天门銘”.门的两旁有石刻对联一门的两旁有石刻对联一副副,C.元代石刻元代石刻“天门銘天门銘”在门外西侧在门外西侧.门的两旁有石刻对联一门的两旁有石刻对联一副副, D.门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门銘天门銘”.一副石刻对联在门的两一副石刻对联在门的两旁旁,B3.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组 可是可是,走进一看才发现走进一看才发现,宝塔并不在山顶上宝塔并不在山顶上.A.远处看远处看,山顶上明显有座宝塔山顶上明显有座宝塔.B .远处看远处看,宝塔明显坐落在山顶上宝塔
38、明显坐落在山顶上.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订、等他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订、等技术活技术活. .A.他们过去不但没有干过这些活他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过连见也没见过.B.这些活他们过去不但没有干过这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过连见也没见过BB4.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当最简洁填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当最简洁的一组的一组( ) 我被大胡子捆了起来我被大胡子捆了起来, 我喘不过起来我喘不过起来,挣挣扎着扎着.我冷不防猛一使劲我冷不防猛一使劲,把他撞到在地上把他撞到在地上.A.他又把我的嘴捂上他又把我的嘴捂上, B.他又捂上我的嘴
39、他又捂上我的嘴,C.我的嘴又被捂上了我的嘴又被捂上了, D.又被捂上了嘴又被捂上了嘴, D在横线上填上恰当的词语，使其在内容和句在横线上填上恰当的词语，使其在内容和句式上与上下文衔接妥当。式上与上下文衔接妥当。 1.他笑了笑，竟奏出了一支曲子，他笑了笑，竟奏出了一支曲子， 像像 一样畅达一样畅达; 像像 一样爽丽一样爽丽; 像像 一样轻快一样轻快; 像像 一样炽热。一样炽热。冲出峡谷的溪水冲出峡谷的溪水春风拂动的花枝春风拂动的花枝踏着青草的马蹄踏着青草的马蹄路中燃烧的铁水路中燃烧的铁水 2.不是所有的欢笑都表达高兴，就不是所有的欢笑都表达高兴，就像像 。 不是所有的职称都表达才能，就不是所有的
40、职称都表达才能，就像像 。 不是所有的掌声都表达欢迎，就不是所有的掌声都表达欢迎，就像像 。 不是所有的膜拜都表达虔诚，就不是所有的膜拜都表达虔诚，就像像 。不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的喝采都表达赞颂不是所有的喝采都表达赞颂不是所有的名声都表达实情不是所有的名声都表达实情不是所有的誓言都表达真诚不是所有的誓言都表达真诚3.在横线上填上适当的语句，使其在内容和在横线上填上适当的语句，使其在内容和句式上与上下文衔接妥当。句式上与上下文衔接妥当。青春是一首歌青春是一首歌, .青春是一团火青春是一团火, .青春是一道虹青春是一道虹, .它优美、奔放、短暂，又令人神往。它优
41、美、奔放、短暂，又令人神往。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！