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1、2022年资助工作计划汇总八篇资助工作安排汇总八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，一起对今后的学习做个安排吧。好的安排是什么样的呢？以下是我收集整理的资助工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。资助工作安排 篇120xx年，我院将学生资助工作放在全院学生管理工作的首要位置，将学生资助工作作为提升学院办学水平的重要着力点，接着坚持公允、公开、公正的资助原则，切实把党和国家的资助政策及学院的资助措施落到实处，进一步完善以奖助学金、国家助学贷款为主，以绿色通道、勤工助学等方式为辅的多元资助体系，全面提升服务工作水平，不断规范全院学生资助工作，努力开创学生资
2、助工作的新局面。一、强化相识，提高意识，加强学生资助政策宣扬力度。1、学院领导高度重视学生资助工作，成立了以分管副院长为组长，学生处和各系负责人为成员的学院学生资助领导小组，全面负责学院的学生资助工作。充分发挥学生资助工作领导小组作用，居中协调，统筹支配，提高学院学生资助工作效率。2、领导组定期召开全体会议探讨制定学院学生资助工作详细措施，定期组织相关负责人员进行业务培训，进一步统一思想，提高相识，规范工作程序，肃穆工作纪律，提高相关负责人员的业务水平，有效保障各项政策的最终落实状况。3、学院利用新生入学教化的机会深化宣扬资助政策。开学初组织新生对学生资助政策和学院的详细实施方法进行专题学习。
3、4、充分利用校内广播、学院网站、宣扬板、橱窗等方式，通过班级团组织生活等形式，全面、深化、精确地宣扬国家各项资助政策及学院实行各项政策的详细实施方法。5、开通询问和投诉电话。使家庭经济困难学生更深化地相识高校学生资助政策，了解各项资助的办理流程，保证学生任何有关资助的问题都能够得到刚好的解决。二、健全网络，细化责任，完善学生资助工作组织体系。1、进一步修订完善合肥信息技术职业学院国家助学金评审实施细则、合肥信息技术职业学院学费减免暂行方法、合肥信息技术职业学院贫困生认定方法、合肥信息技术职业学院奖学金评比方法等制度，健全了具有我校特色的学生资助政策体系，规范了各类奖助学金的评审和临时困难补助的
4、发放，定期开展学院学生资助工作检查，并将学生资助工作纳入学院学生工作评估考核体系。2、完善以学院分管领导牵头，学生处为详细负责，学院职能部门和各系参加，学生民主管理的学院学生资助工作三级组织体系。在学院学生资助领导小组统筹支配下，明确人员分工，实现岗位责任制，做到“各有所理，责任到人”，最大限度地保障学生的正值权益。为保障学院学生资助工作的顺当开展，学院将划拨专项工作经费为学生资助管理中心工作供应支持。3、完善学生资助工作监督体制，加大对院系和责任处室资助工作的督查力度。学院定期、不定期对学生资助资金的评审和发放工作进行督查，并按学院校务公开的有关规定进行公示，接受师生员工的监督，切实保障资助
5、资金落到实处。4、增加工作流程透亮度，进一步完善工作流程公开上墙制度，将“本人申请班委据实举荐班级民主评议、公示系部评审、公示学院审核、公示”的工作流程公开张贴在教学楼和宿舍楼的宣扬栏里，接受学生的监督。三、统筹资源，强化管理，提升学生资助工作管理水平。（一）做好学生资助资金管理工作。1、校内资助资金足额提取，刚好到位。20xx-20xx年学年度学院根据事业收入的4%，累安排拨资金xx万元用于学生资助工作。2、资助资金纳入学院年度财政预算，由学院财务部门专户管理，专款专用，并加强对于资金运用的监管力度，严管资助资金拨付、运用及结存审批程序，保证资金运用手续齐全，平安有效。杜绝以学生工作其他经费
6、开支冲抵校内资助的现象。3、保障资助资金发放精确、刚好、到位。学院将为资助对象统一办理银行卡，加强对奖助学金发放过程的监管力度，杜绝出现冒领错发、平分或强制捐赠等违规现象。保证领取资助资金（银行卡）有完整、真实的记录。（二）做好家庭经济困难学生认定回访工作。1、依据国家有关政策和学院详细措施，进一步明确家庭经济困难学生的认定标准，强化对学生申请、班级民主评议、各系初审公示、资助管理中心复审公示以及学院资助工作领导小组审批等各环节的管理，切实做好家庭经济困难学生的认定工作。2、各班级辅导员刚好联系本班级所认定的家庭经济困难学生生源地民政部门进行核查学生信息。常常性地开展回访工作，确保认定工作的真
7、实性、有效性。3、加强对被认定学生的管理，对于存在不良行为和配有大量奢侈品的学生刚好根据政策取消贫困生资格。（三）做好奖助学金评定发放工作。1、坚持公允、公正、公开的工作原则，根据政府和学院有关规定仔细做好国家奖助学金和学院奖学金的评定工作。2、进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。严格执行评审认定程序和公示制度，规范填写各类奖助学金的申请、评定表格（含电子表格），进一步严格奖助学金获得者在申请时附上的相关证明材料的审查工作。3、主动利用各类资源吸纳社会资金参加我院学生资助工作，学院将在现有基础上争取更多企业和个人在我院设立奖助学金。4、加强对资助资金的管理，确保奖助学金刚好发放到学生的手
8、中。实行过程式管理，对受助学生的状况进行不定期调查和走访，确保资金的运用效率。（四）做好生源地助学贷款工作。1、进一步加大宣扬动员力度，做好生源地助学贷款的服务工作，完善生源地助学贷款资格审查机制，同时将助学贷款与收缴学费结合起来，形成助学贷款的良性循环机制。2、仔细做好贷款学生的贷后管理工作。学校将按期还贷的诚信教化作为毕业生文明离校教化的一项重要内容，将诚信教化与贷款学生签订国家助学贷款还款协议、诚信承诺书和采集贷款毕业生信息等工作相结合。（五）创新学生资助工作形式。1、依据合肥信息技术职业学院勤工助学管理规定，在管理好原有勤工助学岗位的基础上，进一步拓宽渠道，主动争取设立更多的勤工助学岗
9、位，保证勤工助学工资的刚好足额发放。2、激励学生参加社会实践勤工助学。学院将结合学生所学专业，由学院老师带队，组织学生参与社会实践，到企业顶岗实习，获得肯定的酬劳。3、严格执行新生“绿色通道”制度，对被我院录用的家庭经济困难的新生，根据学院“绿色通道”的实施方法，刚好通过“绿色通道”办理入学报到手续， 保证经济困难学生顺当入学。4、对于一些家庭突发灾难的学生，学院可依据实际状况给学生减免学费或临时性困难补助。学院还将不定期给家庭经济困难学生发送伙食补助等。（六）做好受助学生感恩教化工作。1、加强对家庭经济困难学生的思想政治教化、诚信教化和感恩教化，引导他们树立自信念、自强独立、艰苦奋斗。开展“
10、贷款助学，诚信做人”等系列教化活动，把学生资助工作与增加高校生诚信意识和提高高校生思想政治素养有机结合起来。2、围绕励志、感恩和诚信实行形式多样的资助育人教化活动，如实行助学金发放仪式、开展各类征文、演讲竞赛、撰写受助学生成长汇报、签订爱心接力和爱心承诺书、给捐赠人写感谢信等，培育贫困学生自强、独立、感恩意识。（七）做好学生资助资料收集整理。1、依据安徽省学生资助管理中心的要求刚好完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并刚好请示、汇报。确保刚好精确填报高校学生资助管理系统数据，指派专人定期维护和更新安徽省学生资助管理系统，确保实际资助信息与系统数据一样。2、建立完善学院学生资助管理档案的建
11、设工作。学院进一步加强档案建设，学生资助资料刚好归档，妥当保存。建立健全家庭经济困难学生资助档案，了解学生受助状况，为合理安排学院资助资源供应科学依据。3、学院要定期对各班级学生资助工作材料进行检查，将学生资助工作纳入辅导员年度考核。学生资助工作是学生工作的一项重要内容，学生工作处将在巩固20xx年学生资助工作成果的基础上不断拓展新渠道，探究新方法，争取使我校的学生资助工作再上新台阶。xx信息技术职业学院学生资助管理中心20xx年xx月xx日资助工作安排 篇2一、指导思想弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们
12、不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良。2、诚恳谦逊，好学上进。3、经济困难，并迫切须要资助的。三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源。有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮
13、助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强。要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮
14、助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上。2、扶助工作应保持持续性、稳定性。3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上
15、报党支部。4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。资助工作安排 篇3一、指导思想：仔细贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好调查工作。一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政
16、府的暖和。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个
17、知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。资助工作安排 篇4为实行xx省教化厅xx省财政厅关于加快落实学前教化资助政策的通知和xx市财政局xx市教化局关于制定xx市学前教化资助工作暂行方法(试行)的通知精神，完善我区学前教化资助
18、政策体系，切实解决学前教化家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教化发展，结合实际，特制定本实施方案。一、范围和对象在xx区教化行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特别缘由造成家庭经济困难的幼儿。二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。三、资金来源学前教化资助资金由市级与区级按3:7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，
19、专款专用。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾难或其他突发事务造成家庭经济困难的幼儿，其他特别缘由造成家庭经济困难的幼儿减免收费、供应特别困难补助等。四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教化托幼费和餐费等在园期间费用。五、申请与发放程序(一)申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长(或监护人)向就读幼儿园提出申请，填写学前教化国家资助资金申请表(详见附件1)，并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教化行政部
20、门，一份由幼儿园留存备查。根据民主、公允、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期依据资助对象变动状况进行个别调整和评定。对因退园、转园等缘由离开的幼儿，应停止助学金的发放。幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于5人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于9月20日前上报至xx区教体局316室。评审小组依据幼儿家长或监护人提交的材料，根据实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行仔细审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息(详见附件
21、2、附件3)，连同申请材料的复印件(复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章)，经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料(详见附件4)上报xx市学生资助办公室。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥当保存，并建立幼儿资助信息档案。(二)资金拨付区财政将补助资金下达到区教体局，由其负责干脆发放。(三)发放方式区教体局实行通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园依据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，刚好、足额、集中将助学金在每学期最终一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教化期间最多只能享受6个学期的助学金。六、工
22、作要求(一)加强宣扬力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣扬政策，要实行形式多样、行之有效的宣扬方式，将资助政策宣扬到幼儿园全部家庭，确保符合资助条件幼儿都能刚好得到资助。(二)落实工作责任。学前教化资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人详细负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。(三)严格工作程序。各幼儿园要仔细对待资助工作，严格根据资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、牢靠。教化行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将根据财政违法
23、行为惩罚处分条例(国务院令427号)有关规定肃穆查处并追究当事人和有关责任人的责任。资助工作安排 篇5一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校安排提倡在xx年全校老师中开展对学生“结对子、送暖和”活动，为学生供应物质上、精神上救济，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量。二、扶助力度1、接着争取政策扶持，拓展资金来源。2、广泛宣扬，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。3、发动本校老师捐款捐物。三、扶助方式1、提倡全体学校老师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;2、
24、详细活动由学校组织进行，学校老师自愿扶助，扶助名单学校统一支配;3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于我校学生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。很多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;要让他们相识到每个人都是同等的，命运是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努
25、力，就会多一份收获的道理;帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而他们要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学
26、习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广阔教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上;2、扶助工作应保持持续性、稳定性;3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。4、建立学生档案。学校安排将每学期学生状况登记表和捐款状况表刚好收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。资助工作安排 篇6一、指导思想：仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校
27、学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好信用助学贷后诚信提示工作。在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。一是建立工作小组。快速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立
28、学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、主动完
29、善学生资助体系。学生资助必需要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施：一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。二是激励老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。5、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据
30、学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。资助工作安排 篇7依据学校资助特别困难学生的详细要求，我班结合本班学生实际状况，为深化细致地做好资助贫困生各项工作，安排如下：一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的详细指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特别困难学生详细要求的学习和理解，深化细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。二、依据我班学生的家庭分布的特别状况，要求各班干部刚好精确摸清班内学生家庭经济收入支出的状
31、况，以便更好的绽开工作。三、我班特别困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必需高度重视，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所削减，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面驾驭状况，做好被调整的学生的思想工作班主任日常工作：*班资助贫困生工作总结依据学校资助特别困难学生详细要求，我班结合学生实际状况深化细致地开展了资助贫困生的各项工作。首先，由班主任任组长、班长为副组长、其他班干部为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。其次，班级资助贫困生工作小组仔细学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领悟规定精
32、神，精确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。再次，各班干部依据学校资助贫困生实施方法，由特困学生照实写出要求资助申请，班主任和班级资助小组初审后组织学生探讨评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有*人。其中免国标课本费的*人，资助金额为*元；免杂费的有*人，资助金额为*元。资助贫困生的各项工作，根据学校详细要求，我班在广泛宣扬，仔细扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。*中学*班资助工作安排 篇8一、总体思路全面落实中心、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣扬力
33、度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推动我校学生资助工作再上新台阶。二、工作要点和措施1.加强资助宣扬提高企事业单位、社会团体、以及广阔人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增加社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣扬。2. 规范资助行为完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教化学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公允、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒
34、领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放运用，确保资助金都能按标准刚好精确发放到学生和家长手中。3. 完善资助体系邀请企事业单位、社会团体、个人面对学校设立奖学金、助学金，关切、资助贫困学生和儿童，嘉奖优秀学生，搭建特别困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金运用项目，严格根据省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金刚好足额发放、专款专用。4.妥当处理投诉肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将询问、投诉数量和投诉办理状况作为对各班主任年度考核的重点之一。5. 形成感恩氛围组织并指导34年级开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助
35、学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。6.强化档案建设要建立学生资助档案，曾都区政府学生资助经费申请表（包括阅历核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表、学生资助工作安排、总结、等都要装入档案。以备检查备查张畈中心小学第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页