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1、教师工作心得体会锦集6篇 回想最初我选择老师这个职业是出于对我中学时代班主任的崇拜，他是一个锐意进取、年轻有为、多才多艺的老师，他教我们数学，但写得一手好文章、好字，他会打篮球、打排球，他会弹琴，会唱歌。他教我们全班同学唱家乡的云，他的嗓音与郁金剑相像，以至于音乐老师让我们听郁金剑的歌曲录音时我们误以为是班主任唱的。 受他的影响我考上了师范，毕业后当了一名小学老师。十多年来，工作中有辛酸苦辣，但也有甜蜜、喜悦和华蜜。甜蜜、喜悦和华蜜来自于教学上取得的成果，来自于看到学生的进步与成长。 记得四年前，开学第一堂活动课，我来到学生队伍中，他们全都笑了。我不解地问：“你们笑什么？”“老师，我们都比你高
2、啦！”他们欢呼雀跃。我这才意识到他们长大了，是六年级学生了，这可是我从一年级带起来的一班孩子。六年中由于我的努力，我班学生的成果常名列前茅；我调解了几对冲突重重的父子、母女，使他们化干戈为玉帛；我以一颗炙热的爱心和永不放弃的信念使得一个曾经仇恨父母，仇恨老师逃学的孩子回到了课堂。在毕业前夕，我凝视着他们留下了不舍的眼泪，他们纷纷上前劝慰我：“老师别哭，我们以后会想你的，会来看你的。”后来他们真的几次回母校看我。 现在，在街上、路上、公交车上见到他们，他们还是像以前一样笑着叫我，和我闲聊。现在我教的这个班中一名学生家长告知我她一位挚友的女儿曾经是我的学生，常常在她面前说起我当时怎样教她朗诵、讲故
3、事、做手抄报等等。 这就是我作为老师的甜蜜、喜悦与华蜜。在我的课堂上，我在付出的同时，也得到了巨大的收获。我向学生付出的主动情感不仅使学生体验到了开心，体验到了爱，学生赐予我的回报也使我感受着欢乐。 老师工作心得体会 篇2 杯之水、可饮之，海之水则广渊、可饮之、可观之、更可探之。小小之水可以被任何人忽视，被随意的抛弃。但是科学家们做过的试验结果证明，一滴不足以为视的水，他的内涵大的如此之惊人。从一个哭泣的婴儿到成长一位有用武之地的人才，中间须要多少环节、多少岁月来验证其所付出的努力。人各有其长，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通过自己的努力来争取在社会生存的一席之地。 带着对将来生活美妙
4、的寄予，父母把我送到了学堂，从今接受了科学文化学问教化。始终到现在离别生活多年的课堂而进入终生学习的大课堂。心里可能做好了打算，可能还没有充分的打算，但是这一切都是小的因素，它不能影响我对工作的新奇心、奋斗心。人生没有几次可以让你在考虑中选择，往往你的考虑是正确的，但是你的机会已经失去了。或许你抓住机会，但是以后的工作并没有你所想像的那么好，你也会很骄傲的说我抓住了机遇。在短暂而又漫长的学校生涯，想一想学校的那段日子每天都是在老师的督促下学习，自己很没有主动的学习，因为当时同学们都依靠老师，老师会给我们学生考虑下一步的学习安排。而学生只是像一台机器周而复始的运转，不过多的考虑为什么转动？为什么
5、这样转动？为什么朝着一个方向转动？许多为什么学生不提而等着老师提问。心里始终抱着总有别人替自己想问题，缺少自主创新学习效率也不高。 自从踏上了工作的征途，来到了生疏的地方，自己抱着对一切簇新事物的新奇加入了这个社会大家庭。刚来到的时候自己还很适应，没有过几天在学校养成的学习、生活习惯还没有转变，对一些事情和工作在用以前的思维完全不能很快的得到解答。渐渐的感觉到了学习工作不知道从那个方面入手，一些都不是初来的那中预料的结果。自己天真的学校思想现在感觉真有点可笑，可笑的仿佛这个世界就是我们在学校的那个生活的写照。真是“一叶障目不见泰山”，学校才仅仅是这个社会的一角，一个最基本的小小角落。但是回想起
6、来没有这个超凡的小空间我们怎么样才能成长哪？ 参与工作也有一段时间了，对社会也知道一点点皮毛。自己的思维方式也能很快的转变过来。在单位学习不同于在学校，首先自己要脱离一种依靠的心里和自己明确的目标，不能盲目的去学习。自己要亲动手、勤动手、多思索，要在实践中多发觉问题，多提出几个为什么，只有这样你才能真正体会理论和实践之间的联系与差别。在学校注意理论学问的学习，而工作单位不仅用理论来充溢头脑，更要有娴熟的专业技能。而娴熟的专业技能是靠自己反复的操作，反复摸索的技巧中总结阅历。同时用实践得到的结果来论证我们的理论学问，只有这样才能体会到“理论指导实践，实践证明理论”这句话的含义。 在二公司这段时间
7、的学习，在各位领导的关切下使我感到二公司就像一个暖和的家。我们试验室在主任的指导下各项工作都有序不乱的惊慌状态下进行着。在工作悠闲的时间，同事们都在一起谈谈工作心得和生活各个方面。从中我也学到了很多东西我想在以后的工作和生活各方面都有所帮助，有的我不懂的学问点同事们很耐性的为我讲解，始终到我完全理解。项目部的领导很重视我们新员工的学习工作，并多次问暖问寒有什么困难刚好向组织反应并给我们解决帮助。公司给我供应这么一个好的工作生活环境，我必需刻苦的努力学习，使自己的学问技能不断增长，为公司以后的发展贡献出自己一份小小的力气。 老师工作心得体会 篇3 2022年，我们迎来了铁三幼成立十周年的喜庆日子
8、，我们为三幼在这十年之中取得的各种成果与进步而感到傲慢。 十年，对于一个人来说或许不算太长，但对于一个幼儿园来说，却意味着从这里走出了10届的祖国花朵。那些被爱心浇灌的“花朵”如今已经长大，作为铁三幼园丁的我们，脸上绽放着的恒久是骄傲欣慰的笑容，心中涤荡起的恒久是飞扬的激情。 十年的风雨历程，布满着铁三幼人奋斗拼搏的脚印。十年的岁月，流淌着铁三幼人辛勤的汗水。十年仿佛是弹指一挥间，十年却真的发生着日新月异的改变。以前我们是一所一般的幼儿园，而现在已评为内蒙古示范园，面对着眼前，幼儿园一片繁华似锦的天地，蒸蒸而上的前景。作为一名一般老师的我来说，由衷的感到欣慰与骄傲。 另外，我园每周二上、下午组
9、织我们老师业务培训，除了学习有关幼教界最新的教化幼儿园教学理念，学习一些优秀老师的教化幼儿园教学优秀成果，还让我们理论联系实践，将学到的理论学问与实践操作相结合，开展了“技能考核”幼儿园活动，使得我们业务技能有了突飞猛进的提高，如每学期举办的优质课评比幼儿园活动，让我们在幼教的竞技场上百炼成钢，涌现了很多幼教能手，像这样的暖和回忆还有许多，想说的话还有太多太多 我们铁三幼以最先进的教化理念，以最完善的幼儿园教学规模，以最优良的办学品质，在社会上享有很高的声誉。工作中，我做到深爱每一个孩子，让他们在轻松开心的环境中，“学中玩，玩中学”，努力使自己成为孩子们的挚友，给孩子们创建一个欢乐的童年，在和
10、谐的氛围中为他们的人生奠定坚实的基础。是的，我们不宏大，但却可以成为人们心目中最可爱的人类天使，这是我们铁三幼人共同的目标。 回望我们铁三幼十年走过的风雨历程，十年庆典，也只是我们幼儿园发展史上的一个小小驿站，信任在上级的关切和支持下，在园领导的带领下，在我们铁三幼人共同的努力下，我们铁三幼将来还有更多精彩在翘首以待，我们有决心更有信念，期盼幼儿园明天的辉煌，祝福铁三幼十周年庆典圆满胜利！ 老师工作心得体会 篇4 又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的看法做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之
11、处。 首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关切学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能主动维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣扬，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，学校领导依据我的个人特长，让我教双语班的
12、音乐。说实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，没有多少阅历，但我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，所以在这学期实行的省试验小学音乐老师评优课中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过比起湖塘片的老师，还是存在着肯定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点和双语特色细心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参与了英语大专班的学习，虽然对于高校英语我感觉很生疏，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力肯定会换来优异的成果。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于
13、我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热忱，我的内心也感到无比兴奋。对于英语组的活动，我也能主动参加。每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能仔细排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应当比以前有所提高，特殊是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，仔细训练，应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。 第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必需考虑的细微环节问题，我也能主动发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总喜爱静默无闻地表现。在抓学生常规方
14、面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教化以来，我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的学问培训等机会对全体学生进行教化;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的教化;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期实行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最终活动取得了圆满胜利。应当说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，冷热病重，这就须要我们老师给他们做正确的引导，特殊是班主任老师，因为班主任这一职责的德育
15、功能和工作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。 平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到肯定的教化效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，须要大家的关切和爱惜。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成果，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各
16、项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习安排和工作安排。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成果，但有时回过头来想一想，有些事情还是须要有人去忙，或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶! 老师工作心得体会 篇5 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视
17、而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生
18、习惯。 作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 老师
19、工作心得体会 篇6 一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法， 。特殊是在日常的工作 中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师 必需要有醒悟的头脑，以教化为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的看法，循心善诱，去了解、分析 、解决这些问题，从而使自己在学生中享有肯定的威信，得到学生的信任和爱 戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长 们放心。反之遇事简洁、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热忱和爱好，工作就会
20、很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。 一、发觉问题。 在临毕业 前夕，我班出现了一股互留赠言 之风，几乎每个学生人手一本非常精致的同学 录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写同学录非常专注，非常投入。更使人生气的是一次数学 课上，个别学生竟然把同学录拿出来公开写起来，被老师发觉了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康 ，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平常看起来非常醇厚、本份，是我心目中思想
21、品德很健康的学生，尽然也写出了一些与他们年龄、经验很不相称的语言。正处于毕业阶段非常关键的时刻，出现了这一令人惊异、使人生气的现象，作为班主任 的我，感到问题的严峻性，必需尽快实行措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最终的复习，于是我进行了其次步工作。 二、教化、帮助。 我特地利用一个少先队活动 时间 ，围绕”什么叫赠言？”赠言的作用是什么？”如何写赠言？”这几个题开展探讨 ，同学们探讨得非常热情，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特殊是那些在同学录上乱写的人，听了大家的发言，感到非常惭愧，下课后都自觉到办公室 来向老师承认错误，大家都明白
22、了赠言就是给别人留下美妙 祝福和真诚的希望，来激励别人奋进，唤起信念，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘 的语言，。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。 其次天，我又利用朝会时间，让同学们各自由上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了很多美妙的赠言，什么”祝友情 地久天长”、”祝学习 上进，前途无量”、”让我们共同创建美妙的将来”、”祝你考上重点中学”等等，有的同学还依据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜爱跳舞的王亚菲同学，她的同学录上就留下的赠言是：”祝你早日成为出名的舞蹈家”和”你的
23、舞姿，终生难忘”、”希你的舞越跳越好”等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了”祝你成为我国其次个陈景润”或”我国将来的数学家-唐英杰”，对宠爱踢足球 的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝福他们不久的将来，成为国脚和”希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献”、”希你成为将来的、亚洲足球先生”等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的 祝福，那一笔笔工整的赠言，我特别激烈，同时也非常欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐性诱导，倾注爱心 ，热忱帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。 三、圆满解决。 为了满意同学们的愿望 ，让他们在相处了六年小学 生活 中，相互留下难忘的纪念，我和班干部 们
24、商议并一样确定，在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容，同学们知道后都特别兴奋，他们没有想到老师会特地支配写赠言，于是有的同学重新买来一本崭新的同学录作好打算，有的同学把原来乱写的内容封存起来，重新再写，有的同学干脆把不健康的赠言撕掉，仔细思索，如何再写。在开毕业班会那天，大家热忱很高，都主动参加写赠言，有的还主动把同学录拿给老师看，并让老师给他们留下美妙的祝福，有的同学还写下好玩 的、诙谐的、使人发笑的赠言，充溢了欢声笑语，大家沉醉在无比快乐之中。从这件事上，我感受到了耐性诱导的好处，尝到了它的甜头，启发了我在今后工作中，事事要谆谆教导，耐性的指导，多为学生的爱好作想，既当他们的老师，也作他们的知心挚友 。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页