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1、2022201*年学校综合治理与平安创建工作总结 201*年学校综合治理与平安创建工作总结综合治理和平安建设工作总结今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县教化局的关切、指导和帮助下，全面贯彻党的教化方针，狠抓平安文明校内建设，保证良好的教化教学秩序，进一步提高了社会治安综合治理和平安建设工作，现将201*年的工作总结如下：一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。当前，国际竞争日趋激烈，学问经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的确定性因素，而发展科技、培育人才靠的是高质量的教化。党和国家实施科教兴国战略，把教化摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教化法制步伐，为教化的改革与发
2、绽开辟了广袤前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教化工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律学问。我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律学问讲座、学问竞赛、演讲等多种形式仔细贯彻实施，充分利用黑板报栏大力宣扬法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增加舆论宣扬。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教化，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。三、开展各种形式的法制教
3、化活动。预防青少年犯罪是我校开展法制教化的重点。在教化活动中，注意加强实践熬炼促进行为养成。为使法制教化深化人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣扬教化活动，将普法宣扬教化工作纳入学校学年及学期工作安排，同时发挥好四个作用:一是法制教化基地的作用。我校与县法院、县司法局、团县委、托克逊县城镇派出所常年建立法制教化基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动。二是发挥法制副校长的作用。协作学校法制教化，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教化转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期都将法制教化列入家长学校课程，并聘
4、请公安干警、政治老师授课。四是发挥法制教化活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教化活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。四、长期坚持定期学习制度。学校每学期开学前对全体老师进行专题培训。老师每周三第八节政治学习，每周二、四第五、六节业务学习。每周一有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理看法等。这些都是法制化管理的详细休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位老师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，
5、对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐性细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。我校几年来的实践证明，推行依法治校策略是推动教化改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增加了学校师生的法制观念和依法办事的实力，极大地推动了我校各项工作的顺当开展，教化教学质量更有了大幅度的提高。五、健全规章制度，完善工作机制1、建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校内周边环境，是一项系统工程，必需进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创建一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，
6、在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了主动的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校接连出台了老师手册、学生管理手册，把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特殊是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校内平安防范。校团周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广阔师生的生命平安和国家财产平安奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注意结
7、合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。2、完善体系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作安排，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。其次，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，刚好向学生、家长公布，增加透亮度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、平安事故报告制度，并建立了学
8、生事故应急处理方案，确保了无重大平安损害事故的发生。第五，签订平安责任书，加强平安监督检查。签订有关协议时特殊注意以下几点:学校门卫、存车处责任人一旦发觉学校四周有异样状况，有义务向学校马上汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口实行严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参与学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高超辨是非、善恶、美丑实力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方;第七，忠于职守，加强值班检查，建立了青年护校队。每天由一位校级、两位中层领导带领青年教工，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡察，为创建良好周边环
9、境，付出了辛勤的汗水。六、学校社区互动，净化周边环境内强素养的同时，我校非常重视善待友邻。始终为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、沟通等方式解决了一系列学校与周边邻居间的冲突，同时我们主动组织师生参加社区共建活动，为学校各方面工作顺当开展打下了良好的基础。我校校长、书记亲自带队，组织师生在托克逊镇街道两侧开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题：1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致老师学生工作学习压力过大，老师学生身心健康受到肯定的影响，学校的素养教化未能得到全面推动，由此引发的学生的思
10、想、心理问题仍旧存在。2、社会闲散人员滋扰校内现象令人堪忧。社会闲散青少年是违法犯罪的高危人群。他们常常于放学时间在校门口寻衅滋事，与校内有不良习惯的学生相串联，打架斗殴，拦截学生勒索钱物，由此引发的治安案件屡有发生。社会教化是法制教化的重要补充。我校与县人民法院保持着法学共建关系，还分别与托克逊县城镇派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教化的渠道。每年的平安活动月中，我校都召开法制报告会，邀请法制专家给全校师生上生动的法制报告课。总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高相识，完善落实制度，严密防范，加强对广阔师生的法制教化，使社会治安综合治理工作不断加强，
11、推动了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广阔师生加强社会治安的主动性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。扩展阅读：加强综合治理 创建平安校内(201*年创建平安校工作总结)加强综合治理创建平安校内通泰中心小学创建平安校内工作总结加强平安校内创建工作是确保学校教化教学工作顺当开展的坚毅后盾。我校坚固树立平安第一，预防为主的工作理念，以主动科学预防、快速有效应对为平安工作的基本定位，把创建平安校内列入学校管理的首要内容，常抓不懈，取得了显著成果，为保障师生身心健康，推动教化教学改革的顺当开展，提高教化教学质量，奠定了良好的基础。一、加强组织领导，明确责任要求。为做好创建平安校
12、内工作，学校成立了以彭来仁校长为组长的创建平安校内工作领导小组、交通平安示范学校领导小组、平安生产月活动领导小组。与各科室签订平安责任书，与全校教职员工签订一岗双责平安责任书。要求每位教职工要树立以人为本、平安第一、预防为主、学生至上的平安意识，明确各自岗位的平安职责要求，履行教化教学与平安工作的双重责任，落实工作责任制和责任追究制度。同时还聘请通泰派出所的郑礼英警官为我校法制副校长，全面开展好学校平安工作。二、加大宣扬力度，提高平安意识。为了使全校师生了解综合治理、建设平安校内工作的重要性和必要性，我们在教职工大会、学生大会上进行广泛宣扬，介绍综合治理工作和建设平安校内的目的意义、目标措施、
13、工作要求及留意事项。为努力创建制度健全、管理有序、环境美丽、校风良好、举止文明的平安文明单位供应了基础。我校的宣扬工作主要从以下几个方面入手：1、开拓平安教化专栏，宣扬消防、交通、法制、课间活动、身心健康等方面的平安常识，使平安教化专栏成为时时提示学生留意平安的教化阵地。2、每班定期出一期平安教化黑板报，让学生增加了自我爱护意识和平安防范实力。3、各班坚持每天放学前进行课堂五分钟平安教化。4、为使平安教化深化到家庭，我校每学期召开一次以平安教化为专题的家长会，讲解有关交通、防溺水等平安方面的学问。此外，还通过印发致家长一封信、爱贝通信息等形式，向家长刚好宣讲交通法规和学校的要求。这些举措使家校
14、形成合力，共同营造了深厚的平安教化氛围。5、通过校门口的LED电子屏宣扬平安学问，时刻提示师生及家长提高平安意识。三、加强制度建设，增加责随意识。1、建立健全规章制度。我校有严格、规范的平安管理制度，内容包括纪律、卫生、学习、生活、平安保卫等各方面，通泰中心小学平安事故管理方法学生无故缺勤报告制度通泰小学门卫制度通泰中心小学门禁管理制度保安巡查制度平安隐患排查制度等平安管理制度，并逐年对规章制度进行完善。涉及学校各个方面和各个场所。制定了平安方面的各级各类预案以及通泰中心小学教化事故管理方法小学生行为习惯养成训练手册。学校还明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和创建平安校内工作及平安工作例
15、会制度。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校综治平安工作不断规范、严格。2、建立目标管理责任制。我校创建平安校内工作在党支部、校长室的领导下，实行目标责任制。学校党政主要领导对创建平安校内工作全面负责，在此前提下，详细工作分解到有关处室、年级。年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关创建平安校内工作分解到年级部、班级等详细部门，形成了学校内部的创建平安校内网络，强化了群体管理的体系，使学校的综治创建工作时时、到处、事事有人管，有人抓。校级领导抓全局，校级中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了创建平安校内工作层层落实。3、加强创建综治平安工作队伍的建设。
16、为了适应工作须要，我校对原来的保卫科进行了充溢加强，做到每个重要设施都有专人保管，每时每刻都有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的管理机制，要求教职员工共同参加学校创建平安校内工作。建立了领导、老师、学生三结合的值日制度，全年坚持每天24小时值班制度，做到了创建平安校内常抓不懈，警钟长鸣。4、学校建立隐患排查工作机制，明确各级各部门隐患排查治理和监控职责，平安隐患实行周查月检，建立校本管理每日台账，每天查，时时看，对发觉的问题和隐患做好记录，刚好向市局领导汇报并派专人进行整治。四、抓住防范重点，提高管理功效。1、重点防范，疏而不漏。为防患于未然，我校实
17、行的对策一是抓好校门的保卫工作，学校门卫严格执行全日24小时值班制度和通泰小学门禁制度。来访人员进行登记，严格禁止学生在上课期间出校门，严把门卫关；二是建立门卫昼夜值勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；三是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生平安值日，把刚好关闭门窗水电作为日常规范和制度，取得了明显的成效。2、围绕六五普法做好教职工的平安教化、管理。仔细宣扬学习新修订的义务教化法和未成年人爱护法老师法预防未成年人犯罪法学生损害事故处理方法以及社会治安的有关法律、法规。定期开展求索杯老师平安学问大赛，使广阔教职工知法遵守法律，形成了良好的校风、教风。多年来，学校领导廉洁自律、民
18、主管理、依法治教，受到广阔师生好评。3、重视硬件投入，完善防范设施。多年来，我校一方面抓人防，同时也留意物防和技防。因地制宜，结合学校条件，增加防范设施，安装报警设备。建立了平安三个系统：红外线平安报警系统、电子视频监控系统、校讯通家校互动信息网络系统。我校现有12路监控探头，8个红外线平安报警系统。学校定期仔细检查重要场所的平安设备设施，保卫组刚好查找平安隐患，发觉隐患刚好向有关部门反馈，并提出整改看法。4、建立家校互动文件夹和爱贝通平安卡运用管理制度。学校开拓了互动文件夹这一全面、高效、即时、便捷的互动平台，让老师与家长相互沟通、广泛沟通，使每个家长都能刚好了解自己孩子在校的情况，反馈子女
19、在家状况，真正实现家庭和学校之间的互动教化。互动文件夹加强了家校双方的合作与沟通，为培育学生良好的行为习惯起到重要的作用，其成效与做法曾在福建日报头版报道。在互动文件夹运用的基础上又推行了爱贝通平安卡运用管理制度，爱贝通平安卡的运用进一步加强了家校联系，做到了第一时间让家长了解孩子的到校、离校、缺勤等状况，最大限度地削减了学生因缺勤造成的平安隐患。5、为了使学生平安进出校门，学校坚持放学路队制和老师值日定岗制度。在学生上、下学高峰期，要求学生排队进出校门。每天支配一名值班校长、三名值日老师值班，由每天值日老师负责护送路队进出校门过公路，维护学校门口的交通秩序。学校少先队有专人负责检查路队出入校
20、门状况，发觉问题刚好解决。由于此项工作做到位，为上下学开拓了绿色的通道，有效地保证了学生的平安。6、仔细做好事故管理。学校建立了校本平安管理每日台账值班校长制度，内容有平安值班、校内巡查、师生出勤、课间活动、放学路队、平安事故等方面工作。落实每日早、中、晚三巡，每日排查，做到即查即改。对平安事故的处理，学校实行六步走：坚持谁遇见谁处理的原则，并同时马上与学校相关人员取得联系，刚好报告，争取得到刚好的帮助；让学生在第一时间得到刚好的最好的治疗；给孩子以最好的照看；在给学生接受治疗和照看的同时，刚好与学生家长或监护人取得联系；以最好的看法对待孩子和家长或监护人；学生损害事故情形严峻的，学校应当刚好
21、向教化行政主管部门及有关单位报告，必要时可恳求教化行政等部门指导、帮助学校进行事故的处理，尽快复原学校正常的教化教学秩序。五、注意开展活动，加强平安教化。我校把平安教化纳入学校教化课程，开设校本平安教化课，要求任校本教材的老师仔细上好每一节平安教化课，充分发挥课堂主渠道的作用。任校本课程的老师利用校本平安的教化与管理、小学生平安学问72问答的内容，有目的、有安排地对学生进行平安教化。1、上好交通平安主题班队会。每学期，各班定期实行以道路交通平安为主题的班队会，通过形式多样的教化活动，加强对学生的交通平安教化。2、上好防溺水平安教化主题班会。使学生了解溺水的主要缘由，驾驭简洁的溺水自救和救援的方
22、法。培育学生养成防溺水的习惯，珍爱生命，提高平安意识。3、开展一系列学生喜闻乐见的平安教化活动。在全校组织开展道路交通平安学问竞赛、消防平安学问竞赛、交通平安绘画竞赛、防溺水平安绘画竞赛、关爱生命，文明出行征文竞赛等活动，并将优秀的绘画作品、征文作品在学校的宣扬栏中展出。这些活动都贴近实际、贴近生活，在宣扬教化形式上把教化性和趣味性、灌输性和互动性、常识性和实践性有机地结合起来，提高学生的平安意识，极大地调动了学生学习交通平安学问的主动性、主动性，增加了学生自觉遵守交通法规的意识。4、开展滞留学生的平安管理。随着学生在校时间的改革，依据上级相关规定，一、二年级下午提前至4:05分放学，使低年级
23、的部分学生滞留在校门口与学校旁边玩耍，存在严峻的平安隐患。我校主动实行措施，一、二年级每周三、四、五下午第三节课支配一名老师对滞留学生进行集中管理，组织学生开展各种活动。5、每学期定期开展以防震、防火为主题的应急逃命演练活动。全体师生不仅普及了防震、消防平安学问，增加了防震、消防平安意识，还驾驭了在紧急状况下如何快速逃命、自救的基本方法，提高了抵挡火灾、地震和应对紧急突发事务的实力。并组织师生们观看市消防大队的消防员们进行的现场灭火演示，参观了消防车，现场观看消防员对各种消防器材的演示，观看了消防学问图片展，听取了市消防大队领导所作的消防平安教化。这一系列活动进一步丰富了同学们的消防平安学问，
24、增加了消防平安意识。6、定期开展平安校内宣扬月、防震减灾宣扬教化周、安全生产月、平安教化周日等活动。利用国旗下讲话、宣扬栏、校内网站、班级黑板报等多种渠道对平安教化活动进行宣扬，让师生、家长都参加到活动中来。7、开展人人争当好习惯小富翁活动。通过开办好习惯自我储蓄银行活动，让同学们主动储蓄平安行为好习惯，人人争当好习惯小富翁。班级每周进行评定、结算、记录。同时，对每周获得周好习惯小富翁的同学均在班级进行展示，并在校内设立各班好习惯小富翁首富展示台进行展示，以此引领学生主动主动参加好习惯的自我储蓄，让养成教化在促进学生健康成长中发挥更大的作用。8、开设心理健康询问服务。为加强学生心理健康教化，学
25、校设立了学生成长导航室，设立知心姐姐信箱，建立心理健康书吧，定期添心理健康教化专业书籍。学校配备了心理健康教化专职老师，适时开展小学生心理健康教化活动。此外，学校还成立了特地的课题组，主动开展了对学生特性发展与行为习惯养成教化的探讨这一南平市心理健康教化教研课题的试验探讨。在上级主管部门和社会各界的关切、支持下，在校内各职能部门的协作和全体师生的共同努力下，我校的综治平安工作取得肯定的成效，学校被评为省关切下一代先进集体、南平市文明学校、综合治理先进单位、邵武市平安建设先进学校、邵武市平安先行学校、邵武市交通平安示范学校法制宣扬教化先进单位，并被确定为全国亿万行青少年普法活动试点校。虽然我校综
26、治平安工作取得了肯定的成果，但很多工作还有待于进一步改进提高。今后，我们将百尺竿头，更进一步，不断探究平安校内创建工作的新路子和新阅历。邵武市通泰中心小学201*年6月友情提示：本文中关于201*年学校综合治理与平安创建工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年学校综合治理与平安创建工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页