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1、2022201*201*学年度第二学期初三体育工作总结 201*201*学年度其次学期初三体育工作总结201*201*学年度其次学期初三体育工作总结大同中学陈明一学期来，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从事初三体育教学工作，与其他体育老师共同体验了体育训练到中考体育的日子，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近来的工作，历历在目：一、为共同的目标我们不懈努力着初三体育的训练渐渐由量向强度过度，大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，所以我灌输思想于他们“第一，慢点没有关系，肯定要有信念；其次，要给学生建立必胜的信念；第三
2、，老师可以适当带跑，给学生信念”。在老师的指导下，操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。学生体育成果进步特别明显。二、中考体育我们拼搏过，我们不懊悔为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通平安到学生着装等等，四平八稳，当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成果，用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力协作、初三体育团队的无悔付出、学生们的奋力拼搏！三、课堂教学心得1、课前打算：备好课仔细钻研教材，对
3、教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，独创良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差别，按实力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥
4、其能，各展其才。通过自身的细心设计，合理布置，使学生在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。4、多与班主任沟通，学习班主任管理学生的好点子、好方法5、总结分析教学中的平安隐患，降低损害事故发生的概率，仔细学习教学平安的法律法规总之，一学期来，我在教学中突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教化理念接轨，使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展。201*201*学年度其次学
5、期初三体育工作安排大同中学陈明一、学生状况分析：初三学生从各方面来说都表现的比较好，学生的体形普遍比较匀称。从上学期的体育课不定期看这些学生，上课纪律可以，各方面的身体素养都同上二届有所差距。二、教材分析：体育与健康九年级是以育人为宗旨，以学生为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使学生学会学习，培育学生创新精神和实践实力，使学生身心得到全面发展。全书以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容基本上体现了“课程标准”中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的内容。通过体育熬炼，既重视促进学生身体健康、心理健康
6、和社会适应实力的教化作用，又重视了运动项目的文化性。同时编写了部分与体育有关的健康教化的内容。三、教学目标及要求：1、了解田径运动的发展历史。了解自己的体能，了解体育熬炼对身体机能的影响，发展身体机能留意事项。了解青春期心理健康、青春期易产生的心理问题及调整心理问题的途径。理解驾驭体育与健康学问和意义，了解获得体能健康学问的主要途径和方法。2、了解全国第三套中学生广播体操，学生能熟记并说出各节操的名称，学生能基本驾驭动作要求，跟上节奏练习。3、了解跑的基础学问，建立跑的完整概念，加强跑的多种方法的指导，驾驭跑的基本技术和技能，发展速度、耐力等身体素养，体验跑对健身具有重要作用，建立主动的看法和
7、行为，自觉参加体育活动，增加参加体育活动自信念，培育学生坚毅的意志品质和团结协作的精神。4、了解跳动的基本学问，以不同的跳动方式，发展学生的弹跳实力，改善蹲摆技术，能以主动的看法和行为主动参加学习，培育学生克服困难的决心和信念。四、教学改革的设想（教学详细措施）1.关注合作意识的培育。现在的中学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊。常以放大镜看别人的缺点视自己的优点，这是他们走向社会、走向胜利的主要障碍之一。在体育教学中，人与人之间发生着常见的合作，一场球赛、一次接力跑、一个嬉戏，假如同伴间没有合作意识，就很难取得成功。合作意识的培育，要紧密结合课堂教学内容，提出详细要求。2
8、.发挥学生主体性，培育学生实践实力。体育教学的突出特点是实践性强，师生之间相互和反馈在课堂上表现得特殊明显，学生对运动学问的驾驭和对运动技能的形成与提高，都只有通过自身活动、自觉活动，才能将学问和技能转化为自己的相识与行为方式，老师要擅长引导学生思索问题，有的放矢地指导和激发学生的学习动机，培育学生通过参与各种体育活动发觉问题、分析问题、解决问题的实力，挖掘学生的创建潜能，开发学生的创建力。3.利用竞赛形式培育学生健康心态。体育老师在布置学生课堂练习时可以运用竞争的教学方法，增加教学效果。一般在竞赛前先让学生练习几分钟，这样每一组为了取得更好的成果，就会相互督促，相互学习，相互帮助，形成好帮差
9、、共同提高的气氛。进行竞赛时，同组中的学生就会相互呼喊助威，从而促使学生间进行正常的感情沟通，克服独生子女身上存在的任性、骄纵、自私等不良特性品质，使情感得以升华，促进学生心理健康水平与特性发展。还可利用不同时间、各种竞赛形式。4.仔细备课，加强学法指导。老师上课前要做好充分的打算，教学设计的一切活动都是为了学生学，教学目标的达成，应在学生的体育学生活动中体现，因此，树立重备课、活课堂的思想。依据学生实际和教材特点，实行相应的教学方法，以使学生“学会”所学内容。同时也要仔细探讨“导法”和“学法”，以便于在教学中能切实有效地指导学生形成正确的学法，以使学生“会学”为目标，驾驭体育熬炼的方法和自我
10、育体的实力。在教学过程中，老师在充分发挥自己的主导作用使学生驾驭所学学问、技术、技能的同时，要加强学生学法的指导和培育。老师应依据学生实际，在学习不同的教学内容和同一教学内容的不同阶段，主动有效地指导学生采纳相应的学法，使学生逐步形成正确的学法，并能在今后的学习中敏捷运用这些学法，使教与学活动同步进行。五、拟定本学期教学支配：1、三月份进行800米1000米和柔韧性的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。3、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。4、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。5、制定后期教学内容和训练安排。扩展阅读：长安初中20
11、1*201*年其次学期体育组工作总结长安初中201*201*学年度其次学期体育组工作总结靖江市长安初中体育组本学期，我组体育工作经过校领导、班主任、体育老师和学生的积极协作、共同努力下，顺当完成，取得了肯定的成效，详细如下：一、学校加强领导，我组仔细组织学习：首先，学校加强体育工作的领导，重视体育组工作，校领导亲自督导体育组的各项活动的开展，主动激励并创建机会让体育组老师外出听课、培训，了解新课程的理念及借鉴优秀老师的上课阅历；其次领导常常进行检查、督促体育组各项工作的开展，使我组工作做得更完善；再次，我组能深化贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，全面推动素养教化为目标，
12、接着仔细实行学校体育工作条例等法规。二、我组教化教学工作：1、学期初，我组老师能依据自己所教学段，仔细制订好学科的全年教学安排、学期教学安排、教学进度。平常能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂常态课。2、我组老师在常态课的教学中能以坚持规范，上好每一课，真正让学生学到学问，逐步递进的驾驭运动技能，培育学生的运动爱好及体育熬炼的意识。我组老师平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，融入课堂，进行有目的、有安排的教学实践，从而提高自身的教学水平。我组老师能仔细做到课课有小结；定期性地对教学工作进行检查、总结；结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思、刚好发觉问题、解决问题；逐步相识和驾驭新
13、课程标准下体育教学新的规律。3、本学期，我组顺当圆满的组织了初三学生的体育中考工作，使学生了考出了自己满足的成果。4、本学期，我校根据规定要求，仔细开展了学生体质健康标准测试工作，并刚好进行数据统计，上报市局体艺卫科。5、本学期，我校能接着坚持各年级开足体育课、保证学生每天一小时体育活动时间，并定期开展相对应的体育项目的竞赛活动。6、本学期，我组能主动组织学生参与市局组织的各项体育活动，并取得肯定的成果，且我组的陈晓磊老师在本学期参与了体育中考的裁判工作与泰州市级第三届阳光体育节的裁判工作。以上体育教学的管理，不仅促进了学生体质的增长、愉悦了学生的身心，同时也促进了学校体育工作的进步。三、确保
14、阳光体育活动一小时工作的开展、组织好各项竞赛：加强大课间与课外活动的管理和监督工作，我们能做到大课间与课外活动详细落实到每个老师，体育老师能保证足够的器材和辅导，尽量支配较大的空间让学生去活动、熬炼，使之能吻合学校体育工作条例的规定和学生的个体实际。广播操、武术操和眼保健操平常由校领导、班主任和值日领导、体育老师督促、检查。依据上级要求和学校的实际状况，每学期的开学初，我组就制订好学期学校体育运动会与小型运动项目竞赛安排，并且能使安排落实到实处。在今年五月份，我校开展了校春季运动会，竞赛前有通知、秩序册等，竞赛结束后能刚好总结，归纳材料。四、重视场地器材建设：依据教化部印发的中小学体育器材设施
15、配备书目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度和运用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，学校的器材有入库资产登记，每天的器材借还实行电子记录登记，做到课课有记录、每天有小结。学期即将结束，希望在新的一学期来临之际，我校体育各项工作的开展都能更上一层楼。201*年6月28号友情提示：本文中关于201*201*学年度其次学期初三体育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年度其次学期初三体育工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页