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1、最新一年级教师述职报告 一年级老师述职报告1 2022学年即将结束，回顾这一年度的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。酷爱祖国，酷爱工作，酷爱我的学生。严格遵守学校的各项规章制度，主动地完成领导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。二、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞
2、速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，在校的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参加活动，做老师的表率，模范执行校纪校规，平常，我能主动利用课余时间，仔细学习学校体育、现代体育等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的相识，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。三、教学质量和体育成果是学校的生命线。我校运动队在参与县42届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、其次名。在参与县第X届阳光运动会中，
3、我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术2+1测试”测试率达101%，合格成果在90%以上，优秀率在50%以上。各项标准的测试成果得到了县教化局、学区领导的充分确定。四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际状况，制订了具体的训练安排，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平常，我和小队员们沟通，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任何一个可以教化的机会。主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。一学年以来，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。
4、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民老师。一年级老师述职报告2时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，在这一年当中，我担当着现一（1）班的数学教学，在这当中我仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上静默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：一、政治思想方面首先在师德上严格要求自己，仔细学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱、敬重学生。并主动参与
5、各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周仔细进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。并在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、教化教学方面加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是老师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高学生的思想品德素养。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了正确班风、学风的形成。实施素养教化首要问题是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。老师必需关注班中的每
6、一名学生，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于帮助。我擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特
7、殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。让学生教化学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。我在课堂中开展“我是课堂小主子”的活动，让每个学生参加到课堂的管理中来，更好地促进课堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因此，班级的习惯有了好转，学生自我管理的实力有了提高。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，仔细备好课
8、，做好课前打算，上好每一节课。留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。另外，我主动参与教学教研活动，与同年级的老师
9、进行教学的研讨，仔细参与学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习。三、工作考勤方面我敬重自己所从事的事业，因为每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的希望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并主动运用有效的时间做好自己份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规定请假。四、工作业绩方面一学年以来，虽然是平淡无奇的，但在静默的付出和努力中，我和孩子们知道我们在静默的成长着，进步着，我们有属于我们自己的心理历程和感悟，虽然我们还有很多亟待解决和改进的地方，但我们知道只要我们努力了，我们就是充溢的，而且只要我们努力着，就会有希望在前方。我知道，教化
10、是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽。一年级老师述职报告3今年初次带低年级数学，教学阅历不足，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班学生现状，对本学期教化教学工作总结如下：一、本班学生基本状况本班学生大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题
11、，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。二、工作中的主要成果1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了学生学习数学的主动性。2、针对班级学生之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对学生进行了各方面的教化，使学生的学问和实力有了较大的提高。3、在教学中为了使学生能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教化手段，仔细备好每一节课。4、加强了对后进生的輛导，本学期使大部分学生在驾驭知的同时
12、，增加了运用学问和解决问题的实力。部分学生进步较大。5、重视学校教化和家庭教化的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育学生的学习爱好，挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。6、在平常的工作中，注意对学生学习习惯的培育和爱国教化，使学生有了明确的学习目标。四、存在的不足之处1、一部分学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业2、反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象；一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成；有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造
13、成了学习差；反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。五、今后努力方向针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。1、结合教材内容，课前要细心备课，面对本体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意学生各重实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学生学习习惯的培育，以激发学生的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。2、刚好輛导后进生，抓住他们的闪光点，激励其进步，注意学生各种实力和学习习惯的培育。3、充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动
14、学生学习的主动性，对学生进行强化训练，争取不断提高学生的学习成果。4、仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。5、采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素养能够得到许多的提高。6、对学生进行爱国教化，培育学生为祖国为中华民努力学习的精神。过去常说，要给学生一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会学生如何找寻水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页