2022201--201-年度学校社区教育工作总结01.docx

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1、2022201*-201*年度学校社区教育工作总结01 201*-201*年度学校社区教化工作总结01学校社区教化工作总结我校社区教化工作依据年初制定的工作安排,已经顺当的实施,现将201*年社区教化工作开展状况汇报如下:一、加强宣扬,提高相识,转变观念。社区教化是一个全新的概念,开展社区教化首先要使广阔教化工作者和社区居民提高相识,转变观念。为此,我校很重视作好宣扬工作,并留意组织全校老师学习社区教化的学问和理论,使全体老师充分相识到:社区教化即在肯定区域内利用各种教化资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素养和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教化活动。社区教化是实现终身教化的重要形式和

2、建立学习化社会的基础,这种教化形式体现了教化发展与社区经济社会发展之间的动态平衡,发展社区教化成为教化发展的重要方向和目标,也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教化是优化教化资源配置,提高教化效益的须要;是减轻学生学习负担,全面提高学生整体素养的须要。二、建立领导和管理机构,健全管理体制。在实施社区教化的过程中,我校成立了由校长、教育主任、大队辅导员担当的社区教化领导小组。加强对社区教化工作的领导和组织管理。三、以人为本,抓好队伍建设。开展社区教化,必需有一支高素养的老师队伍。我校组织老师、家长学习有关文件,激励广阔老师、家长主动开展社区教化、家庭教育,组织老师、家进步行阶段性沟通。为

3、社区教化、家庭教化营造良好的氛围。坚持定期开展活动,争取良好的社会效益。四、学校社区互动,实现社区教化资源共享。在社区教化体系中,学校教化始终是社区教化的主体和基础,学校与社区之间的相互沟通、协调,是实现社区教化资源共享的重要途径。学校社区互动主要体现在以下两个方面:第一,乡政府主动支持和参加学校教化,优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等,参加学校重要决策。供应社会实践基地、教化基地和青少年活动场所,供学生开展校外活动。依据学生的爱好爱好选择活动项目,坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新状况,组织社区力气,开展校外社区阅读,组织学生参与社

4、区服务和社会实践活动,成效显著,深受家长欢迎。其次,学校主动为社区服务,促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地,用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。五、学校社区互动,促进教化与社区的共同发展。学校社区互动的核心,是社区服务学校教化,教化服务社区发展。实行双向参加,共同管理,相互帮助等形式来开展社区教化活动。引导学生参与社会实践活动,提高学生的综合素养和社会化水平。结合学生和社区实际,组织开展了内容丰富,形式多样的社区教化活动。一是开展思想品德、行为规范教化系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务,参与打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生进行当地经济发展社

5、会调查。产生了良好的社会效益。二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外爱好活动。引导学生参与星期六周末乐园活动,开放学校场地,开展爱好活动,组织学生南韩椒种植大户、养羊大户、苗木生产大户参观和参与劳动,使学生学到了很多在学校里学不到的学问。三是聘请劳动模到学校进行种植、养殖等学问讲座,让学生了解他们的辛苦和享受劳动成果的乐趣。对学生爱劳动、爱科学起到了很大的促动作用。马友营中心小学201*年1月扩展阅读:仪阳乡201*年度社区教化工作总结仪阳乡201*年度社区教化工作总结二00八年是我市教化基本实现现代化的创建之年,我们能以饱满的热忱、昂扬的斗志,全身心地投入到创建的活动中

6、去,现将有关工作总结如下:一、细心组织,强化领导,彰显社区教化的规范性1、成立组织抓推动。我乡社区教化中心成立之初,乡政府就特地成立了社区教化工作领导小组,由乡长任组长,分管副乡长担当副组长,成员由乡机关各部门以及各村、企事业单位负责人组成,全面组织和协调社区教化工作,各村(居)民委员会主任为基层联络员,详细负责社区教化相关工作,从而形成了“政府统一领导、教化部门主管、有关部门参加、社会主动支持”的社区教化管理机制,为促进社区教化工作正常化供应了有力的组织保证。、建章立制促规范。为了主动有效开展社区教化,乡社区工作领导小组不仅每年初下发关于加快全乡社区教化工作的看法,与各村(居)、各部门签订社

7、区教化工作目标责任书,以明确工作要求、落实教化任务,而且建立健全了社区教化工作章程、工作目标责任制度、联席会议制度、管理制度、考核嘉奖制度以及社区教化督导评估制度、社会教化工作培训制度等一系列社区教化工作的规章制度,从而为深化社区教化实践起到了较好的促进作用。、落实经费保运转。针对“社区教化是低资、无偿的教化服务”的实际,我们主动通过“政府拔一点、创收筹一点、单位出一点”的方法,筹集社区教化经费。近年来,每年筹措的社区教化经费在10万多元左右,其中乡财政每年支配社区教化专项经费不少于万元,从而为社会教化工作有效运转供应了资金保障。二、整合资源,夯实基础,着力打造社区教化长效性。、建好队伍。坚持

8、专兼和志愿者结合,加强社区教化工作队伍建设,在选优配强社区教化中心正、副主任等社区教化专职管理干部的同时,注意从各学校、相关部门、甚至高等院校、科研机构的骨干老师、技术人员、专家教授中,对口选聘兼职老师,并分门别类建立一个兼职工作人员师资库。与此同时,诚邀社区内离退休老老师、老干部、企业家、模范人物、致富能手为社区教化工作志愿者,进而逐步构建了一支以专职老师为骨干、兼职老师为主体、志愿者为补充的社区教化工作人员队伍。、整合资源。几年来,我乡社区始终坚持教化优先发展的理念,逐年加大对教化的投入。目前社区内功能齐全,各种设施全部到位。、完善网络。一是乡社区教化委员会。二是社区教化校委会。依据社区成

9、员不同学习需求,建立了十个活动组,即党员干部、道德法律、科普教化、少儿教化、老年教化、人口计生、再就业、外来人员、特种群体和文体休闲活动组。三是社区内的村民学校。三、面对创业,多元融合,塑创社区教化的品牌性。重点强化“三个一批”。一是培训就业一批。为了解决我乡失业人员、失地农夫重新就业的困难,我们与各有关部门联手,先后组织了电脑、电工、钳工、焊工、烹饪、纺织、数控车床、家政服务等专业的培训。今年来,累计举办培训班90多期,培训1676人次,占从业人员的52.1%以上。二是规范引导一批。乡政府下发了关于创建学习型家庭实施看法的文件,我们以此为抓手,到201*年底,全乡已有20%的家庭达到“学习型

10、家庭”标准。为了树立典型,激励先进,我们又从中评比出100户“优秀学习型家庭”,由乡政府特地召开表彰大会,为“优秀学习型家庭”授牌,带动了学习型组织的建设,此外,我们紧密协作乡党校对全乡党员实施“党员素养报告单”、“党员承诺报告单”制度,通过挂旗管理、“十星文明户”的评比。推动了学习型社会的进程。三是活动带动一批。做好农村预备劳动力培训。我乡成人教化学校利用各自的社会资源,走村访户,做好预备劳动力的预查摸底工作,做到心中有数,一个不漏。今年高考、中考一结束,我们就深化到各村进行调查摸底,建好台帐。多形式开展农村“专业农夫”培训。去年6月,我乡起先实施“专业农夫”培训安排,由政府出资,每年从全乡

11、选择有肯定文化学问、专业基础和生产规模,能起到辐射带动作用的农夫参与好用技术培训。同时特地成立一支由10多名乡、村农业技术骨干组成的师资队伍,对“专业农夫”集中培训,一年不少于60学时,入户指导5次以上。该乡农业技术推广站还为“专业农夫”建立专业档案,激励他们参与“职业资格证书”考试。截止目前,全乡有350多名“专业农夫”获得市级以上劳动保障部门颁发的职业资格证书。这些“专业农夫”带动300多农户致富增收,平均增收10%左右。另外,社区教化中心实行了服装缝纫技术培训,把课堂设在了森鑫服饰公司的厂房里,培训后即上岗,极大地提高了农夫参与培训的主动性。高等教化进农村,培育新农村建设带头人,我乡社区

12、教化中心与乡党校联手实行高等院校挂、靠、联方法,举办了一批符合农村实际、农夫需求的学历进修班。经过两年多的学习和实践后已经奔赴新的工作岗位。为策应市委、市政府关于打造农溱线、沈马线和华庄线高效农业发展战略,着力培植特色农业的示范区和样板化,我们依据有关村同产业发展规模进行“一村一品”产业群体式培训,让他们真正成为农夫致富骨干的带头人。四、便捷企业,和谐参加,提高社区教化服务性。201*年,我们围绕本乡实际。顺势而动,主动服务。一是利用社教中心阵地,对学员进行上岗前的基础学问、基本素养的培训服务,让他们驾驭务工的本事。二是利用用工单位的培训机构,对即将上岗的员工进行本企业专业生产技能的培训服务。

13、如江苏飞船股份有限公司,在201*年将公司员工普遍轮训一遍。在此基础上,还请来外国专家和省市技术人员进行特种技术培训。今年该公司已培训电焊工60人、车钳工225人、电工技师148人,行管人员50多人。我乡培训中心是省指定的劳动力输出培训定点单位,我们为企业先后举办了服装加工、电子信息、数控车床、焊接技术、车钳技术、计算机等订单培训班10期,受训上百余人次,既解决了企业的用工需求,又解决了农村劳动力的就地转移问题,使曾经是农村富余劳动力成为企业生产的主力军。三是面对国际金融危机,公司出现了产、供、销下滑的势头,为不断提高员工的素养,公司人力资源部将抓住这一时期,已分期举办职工培训,我乡列统企业,

14、有50%的企业都采纳了请进来的方法对职工进行培训。今后的准备一、加强理论学习,相识再深化。在指导思想上把社区教化目标坚固定位在全面推动社区全体成员的素养上。以乡全员教化和终身教化为主线,扎实推动我乡社区教化的现代化。二、主动开展活动,实践再探究。一是要依据省泰州市有关文件要求,近期我们将返乡农夫工进行每日跟踪调查,建好基础台帐,并依据他们的不同需求,切实做好职工技能培训工作。二是接着加大农夫、企业需求培训力度,大培训的方法上多样化,特点要品牌化。三是要接着收集、整理完善好各种软件资料。三、创新思维,思路再拓宽。一是乡党委、政府加强对社区教化的宏观指导,进一步强化社区的职能,提高社区组织协调实力

15、,变政府行为为社区成员的自觉行为,变政府的主动性为社区成员的主动性,切实提高社区成员的“社区意识”,建好社区各层次、各类型的活动队伍和网络。二是社区教化要更紧密地与社区文化、社区服务、农夫培训、职工教化等结合起来,使社区教化融入社区各项活动之中。三是围绕农村产业结构调整和重点工作,细心设计和组织实施有特色、有实效的社区教化活动,将社区教化活动不断引向深化。仪阳乡人民政府201*年12月20日友情提示:本文中关于201*-201*年度学校社区教化工作总结01给出的范例仅供您参考拓展思维运用,201*-201*年度学校社区教化工作总结01:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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