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1、2022 年幼儿园教师工作总结800字 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教化历程，我们记忆犹新。 新学期起先，我们对孩子们进行了集体荣誉感的培育，主要体现在每天的进餐表上，而这项任务，我交给了陈燕娇老师。陈老师很仔细地绘制了进餐表，以组为单位进行竞赛。她还细致地用橡皮胶做了代表 一、* 二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都进行竞赛、评比。而每天，他们都在课余时间来到评比栏前，用学过的速算学问计算，看哪一组最少分，哪一组最多分，每个星期的周末，我们都要小结每周的竞赛状况，哪一组最少分的为
2、胜方，赐予奖品，哪一组还要加油，我们赐予激励，就这样，一段时间过后，孩子们的集体荣誉感增加了，平常吃得比较慢的孩子，都能自觉地加快速度，尽量不拖本组的后腿，组组争当第一名。孩子们在这个活动中，体现到集体的力气，为成功而欢呼，为失败而叹气，为落后的同伴加油，和共同进退的同伴相互庆贺。 我们持续上学期对整合课程的探究和学习，学期起先，我就以相识广州为主线，绽开了学习，在此活动中，孩子们相识到广州悠久的历史、革命进程、相关人物、现代名建筑、桥梁等等，当六一亲子游时，经过的一座桥梁，孩子们大声、精确地道出名，我那一刻感觉是多么地骄傲!陈燕娇老师的主题教学是相反国。她很仔细地备课、打算教学用具、材料等，
3、使孩子们对这个主题特别感爱好，当说到某一个动作或表情时，立刻反映到相反的动作或表情，还引发了孩子们爱思索、爱想象的实力，及发展了孩子们的创作空间。陈笑萍老师的教学主题是旋转王国，里面的手工作业较多，孩子们最喜爱的就是手工了，陈老师把孩子们的作业变成了我班的吊饰，体现了孩子参加环境布置的教学环节。最终的教学主题是我的“再见了，幼儿园”。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时间，相互留下联络的方式，以及打算互送的小礼品等。当实行毕业礼时，他们欢欣鼓舞地跟自己的小伙伴互送了纪念礼物，让美妙的回忆恒久伴随自己。 对园内公开课的相互观摩，我们三位老师都特别仔细地对待。对
4、自己的课可谓花尽心思，通过这个公开课的相互观摩，我特别兴奋地看到两位老师的进步，以及工作的那份仔细与热诚。我也从中学到某些学问和启发灵感。象陈燕娇老师的面条舞，她能把相识面条以艺术的教学法来表现，使学问以嬉戏、舞蹈的形式赐予孩子们寓教于乐，让孩子们以自由、创作的表现方式达到了所预设的目标。还有陈笑萍老师的科学课相识胎生与卵生。把动物的胎生状况和卵生状况通过电教方式一一再现到孩子们的眼前，孩子们特别感爱好，很快就基本驾驭了所学学问，课堂气氛也相当的活跃。而我自己的公开课也上得不错，灵感来源于和儿子的网络嬉戏太阳系九大行星。后来更被选上作为优秀课例参与白云区优秀课例竞赛，使我更从中学到许多学问及启
5、发了我的思维。 作为一名班主任，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。但我的工作要真正地凑效，受到重视，就必需与副班老师的工作亲密协作，形成合力。而在这点上，我做得还不够好，还得在实践中摸索与学习。许多时候，由于观点与角度的不同，使我和我的副班老师存在着某种程度上的差异，导致闯入误会的禁区，而后果可能是非常严峻的。通过领导的帮助，使我相识到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的还是沟通，与彼此的谅解、容纳、和懂得释怀。班主任工作的特别性就是把自己和不同配班老师的“教书育人”的影响力进行整合，形成“老师集体”影响力，进
6、而培育班集体，塑造完整人格。 通过彼此的接纳与谅解，使我们的工作得以有进一步的协作与默契。当我有教学重任在身时，两位配班老师二话不说，担起班上的全部工作，赐予我很大的支持，解除了我的后顾之忧，使我安心地工作。 作为主班，除了和配班老师的工作协作默契以外，还有责任帮助和督促配班老师的工作，关切她们。当有家长提出看法时，我应作仔细的调查，假如是属于老师教化中的不当行为，作为主班要义不容辞地担当;是属于家长的误会，作为主班有责任跟家长说明清晰，消退误会。当教学上有疑难时，作为主班有责任帮助配班老师，赐予建议及找寻有关资料。 实践出真知，我信任，在不断地总结过去的阅历与教训中，在以后不断地学习与实践中
7、，我会渐渐摸索到如何才能做一个精彩的班主任的。 gz85.COM更多总结编辑举荐 2022年幼儿园老师工作总结 本学期我们接着以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平常教化教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长 我园老师专业水平可以很清晰分为三个档次。一是35周岁以上老老师，处于职业倦怠，得过且过的思想;二是三年以上工作阅历的年轻老师，工作的主心骨，能仔细工作;三是三年内的新老师，工作仔细但是相对阅历不足。为提高老师专业素养和业务实力。把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。
8、尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通过走出去，请进来的方式让老师参加学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参与“有效教学”现场培训;三月份陈小老师等多位老师参与塘下建构式新教材培训;6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建
9、学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：吴老师获得瑞安市优质课三等奖;金老师、陈老师参与瑞安市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参与辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参与自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题探讨实践论文撰写、教化名著读后感评比、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动，。在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用
10、，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于2022年6月支配与永安教学结对活动;让我园老师在不同的环境下进行熬炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园市级探讨课题湖岭家乡美，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班金老师王老师的子课题春天;中班陈老师组织子课题竹子;吴老师为组长的子课题漂亮的新洋滩等。经过一阶段的探讨，取得了肯定的探讨成果。并于6月完成全部探讨工作，于下半年9月正式结题。6月份进行阶段
11、成果展示，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题探讨工作的开展，大大提高老师的研讨实力，同时也发展了幼儿的实力，有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课。并以 “教学月考核”活动为契机，提高老师责随意识，推动老师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班
12、唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、平安卫生教化活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康欢乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观小学上一节小学的课;期末幼儿评价、学问测验，并以家园共育为基石，不断开创家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点，让家长深切感受老师的细心服务;督促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周教化内容。邀请小学校长“幼小连接”专题讲座，帮助家长提高相识，转变家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲子郊游、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系;举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会，以达到家园共育的目的;期末发放致家长一封信、家长问卷
13、调查表，家访等活动，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 三、擅长反思，找出不足，确定今后努力方向 回顾一学期来的工作，为本学期来的劳碌留下了一段经验，一份记忆;反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、要不断总结阅历，反思细微环节上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务实力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度，提高老师业务实力。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面提高幼儿园的教学质量 在学前教化不断更新发展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质
14、疑和思索，始终将保教工作探讨作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的密切接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 幼儿园老师培训总结800字 老师除了要留意自己的教学工作，保证自己的教学质量以外，在平常还可以通过参与培训来提高自我，增加自我，而在培训结束后就可以做个总结，那么幼儿园老师培训总结怎么写比较好呢?下面是由我为大家整理的“幼儿园老师培训总结800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园老师培训总结800字 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受
15、益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的
16、业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能 县幼儿园的某院长具体深化的为我们解读了幼儿园教化指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。
17、能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，
18、单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。 幼儿园老师培训总结800字 通过这次培训，我在幼儿老师的师德规范里我学到了幼儿老师最基本的道德素养：酷爱孩子并敬重孩子。一个幼儿老师只有酷爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关切幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。 师德建设确定老师队伍建设的成败，也就确定教化事业发展和改革的成败。老师职业的特点确定了
19、老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德确定了老师对学生的酷爱和对事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德干脆影响着学生们的成长，老师的志向信念、道德情操、人格魅力干脆影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿老师这个职业，就应当酷爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之志向化、神圣化，为了人民的教化事业奉献自己的一份力气。 爱生如爱子是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有酷爱幼儿，敬重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关切他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中
20、去，关注他们的举动，视察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们心中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。酷爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得酷爱幼儿要面对全体，尤其是个别特别幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深厚的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
21、总之，我将努力提高自己教化教学理论水平和实践实力，一心一意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守中小学幼儿园老师职业道德规范，做一名合格的幼儿老师。 幼儿园老师培训总结800字 幼儿园的老师算是一个孩子一生的当中的第一个正式老师，所以我们肩上所担负的责任是巨大的，我们作为幼儿园的老师必需要保证自己的个人实力足以担当起这个职位，并不是说我们达到家长对老师的要求即可，我们对自己本身也是有一个自我要求的，没达到，那么就要老醇厚实的努力工作，在工作当中去增加自己的工作阅历。现在幼儿园请来了在幼师行业很出名的xx老师来给我们进行培训，这意外着这就是我们增加自己个人实力的一条捷径，并
22、且还是百年难得一遇，最主要的还是这个培训老师是在幼教行业特别具有重量的。 经过这几天的培训工作，我更加觉得自己在这条路上还有很长的路要走，我本以来我已经进入了幼师精英的行列了，不曾想我竟然还就是简答的入门而已，我从来都没想到一个幼师尽然还会心理学，从孩子的肢体动作、神情就能大致的知道孩子是因为什么缘由不吃饭，通过语言引导可以轻松的得知孩子们是因为什么躲在一边哭泣，通过思想上的沟通可以让孩子瞬间都相识到自己的错误在哪，并会主动认错这些都是她拍摄的视频，都是她正确教化孩子的经典案例，真的不愧的我们幼师的榜样，我一生所追求的目标，这些对待幼儿园孩子的方式我简直就是闻所未闻，见所未见的，一下子给我打开
23、了新世界的大门，我也是常常的遇到这样的状况，孩子不吃饭，你好心相劝，没用，你拿玩具好处引诱他，也没用，你给他讲故事，还是没用，反正就算是你去喂他，他也是紧闭着嘴巴，不给你喂饭的机会，每次我都是手足无措，不了了之。发脾气、打架的状况也是常有的事情，但凡监控没拍到，那么你就恒久弄不清晰是谁的错，这就是差距所在。 同样，这次也是充分的让我理解到了，各岗位之前的协作是有多么的重要，班主任、配班老师、保育员这三者都是一个班级缺一不行的，假如有人问，为什么我们沟通甚少，我都不知道怎么回答，因为这的确是我们班的现状，这都是没有方法可说明的，这就是我班上目前的事实现状，我必需要有所整改，作为班主任，我会在接下
24、来的工作当中，好好的拉拢三个人之间的距离，只有三个人同心协力，才有可能把班级管理的班级重新的“活”过来，我信任经过这次培训，我也可以让自己班上的学生得到最为细致的照看和教化。再怎么样我也不想比别人班差，这是我对自己的最大底线。 幼儿园老师培训总结800字 始终以来总感觉自己在幼儿教化这块领土中缺乏肯定的阅历和方法。苦于没出名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，倾听了多名教授在幼儿教化中的学问讲坐，获得的几个方面的体会： 一、幼儿老师的基本理念 (1)幼儿为本： 敬重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，供应适合的教化保障幼儿
25、欢乐健康成长。 (2)师德为先： 酷爱学前教化事业，具有职业志向，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范，关爱幼儿。敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐性和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是老师的职业魅力所在，彰显老师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿老师师德是多么重要的。 (3)实力为重： 把学前教化理论与保教实践相结合，突出保教实践实力，探讨幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。 (4)终身学习： 学习先进学前教化理论，了解国内外学前教化改革与发展的阅历和做法，优化学问结构，提
26、高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和实力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名老师就应当活到老学到老。 二、敬重孩子的个别差异 孩子都有自己的独特的个别发展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的发展水平，有些幼儿特殊乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应当信任一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为老师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有安排的相识孩子，进行全面的视察。今日这个曾教授也给我们看了一段欺压儿童的视频，看到那个老师把那个儿童损害成那样，我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个老师为
27、了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些老师心里确定有问题，看到这些视频提示了我们，不要像她们一样，我们应当用耐性和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个老师首先是讲道德，讲素养和素养。 三、要不断学习，提高个人实力 学习是件特别简单的事，但重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。今日的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教化理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教化，服务基础教化的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的学问主动运用到教化教学中，做一名主动向上的幼儿老师，百年大计，
28、教化为本。教化大计，老师为本。老师发展，师德为本。 2022年幼儿园老师工作总结范文 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小一班的孩子们也将要变成中一班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下： 一、工作看法 在工作中，本人能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教
29、化教学工作 1.本学期仍旧根据幼儿园的支配对幼儿进行分组上课。严格根据周安排表的课程支配给幼儿上课。 2. 在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，随时撰写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。 3.在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 4.依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 三、保育工作 在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教
30、化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教化，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培育，使得幼儿在原有的基础上有肯定的发展。 2、培育幼儿养成良好的入厕 洗手 喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，主动协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 四、平安工作 平安工作是最重
31、要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写幼儿一日各种状况记录 五、家长工作 1、主动亲切与家长沟通，充分利用傍晚接待幼儿时间与家进
32、步行沟通，使家长了解幼儿在园状况。 2、通过家访 家园联系手册 电话等方式与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。 3、通过幼儿园班级网站以及我们班级的qq群定期向家长展示幼儿在园的学习状况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 在这个学期中，我 班四位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页