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1、2022201*优秀党员教师个人事迹材料 一、倾心教化，甘于奉献该同志始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的综合素养与创新实力。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新。德操是人安家立命的基石。工作中，该同志努力做到严于律己，宽容为怀，和谐为贵。孔子说：躬自厚而薄责于人。该同志常常用先人的训诲来反思自己的言行，并努力通过各种渠道的学习，不断提高自身的素养。自工作以来始终从事中学数学教学工作，教学成果突出，先后被评为xx市优秀老师，xx市首届十佳师德标兵及 蜀山区师德标兵，两次蜀山区优秀老师，蜀山区骨干老师，蜀山区优秀班主任。二、深化钻研，
2、成果突出作为一名老师，该同志始终把教书育人、为人师表作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，该同志要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统式、启发性、探讨性的教学方法。她主动投身课堂教学改革，并取得了优异的成果。蜀山区教坛新星，市教坛新星评比二等奖。蜀山区第一批专业技术拔尖人才。在全国信息技术与学科整合大赛中获大赛最高奖，多篇论文在专业杂志上发表。 该同志始终把教研放在重要的位置，努力提高自己的理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。参加多项课题探讨，并主持一项省级课题探讨三、 仔细履职，广受好评该同志作为一名学
3、校教化管理者，主动学习，大胆创新，使学校教化教学质量不断提升，获得广泛好评。 1、课程设置以学生为中心 满意多元发展需求。课程是学校实施教化活动最基本、最有效的载体，课程文化是学校特色文化的核心。为突破千校一面同质化发展的局面，推动学校多元化发展、特色化发展，该同志始终致力于校本课程的开发与实施，为学生的特性发展搭建舞台，同时也通过校本课程的实施展示学校的教化特性，提升学校的文化内涵，真正实现让课程文化引领学校特色发展。他提出了干净到纯净的师生内外兼修的理念，例如校内环境要提升，做到干净二字；老师心灵要纯净，注意内涵提升，做到身正为范。 其次，在课程统筹上，大爱于心，致真于行，该同志带领广阔老
4、师基于大爱教化的理念，开发出了 LOVE课程的3D模式。 2、以教研求提高，带动老师专业成长。在教学管理中，注意以科研带动老师专业成长。为进一步构建校内学习共同体，学校成立了课程研发中心，并开拓杏坛思语，有效实现校内优势资源互补，同伴间协作互助，为每一位老师的发展供应了空间。近年来，在该同志的引领下，学校青年老师成长快速，有多位老师先后在各级各类大赛上获奖， 3、以社团活动为载体，促进学生多元发展。丰富多彩的活动是孩子们成长的大舞台，作为学校管理者，该同志主动为孩子们创设各种展示的机会，带领广阔老师以丰富多彩的社团课程为学生供应成长的平台，展示自我的舞台。 4、该同志主持西校工作的一年时间里，
5、坚持站在讲台上，带毕业班数学课、当班主任。真正做到了以校为家，吃苦在前，享受在后，不计较个人的得与失，始终冲在一线。细心组织学校环境建设，使学校面貌面貌一新。主动参加学校文化建设，做好学校发展的顶层设计。在专家的引领下带领广阔老师集思广益、做好学校课程设计，并多措并举全面推动学校课程建设，从而加速学校内涵提升。 胡xx同志作为一名教化工作者，立足平凡岗位，在党员中树立了良好的榜样。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页