《2022年精选学校建议书模板合集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年精选学校建议书模板合集十篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年精选学校建议书模板合集十篇精选学校建议书模板合集十篇在快速改变和不断变革的新时代，接触并运用建议书的人越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信，要求详细明确，有针对性。你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的学校建议书10篇，欢迎大家共享。学校建议书 篇1敬重的校长：您好！我是六年级的一名学生，在这个漂亮的校内里学习。生活了已有六年之久了。我们学校好像一座漂亮的大花园。春天，生气勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，秋高气爽；冬天，白雪纷飞。笔记本顺手扔进垃圾桶，却只用了几页；地上满是纸团，我打开，纸里竟然一字没写；水龙头不停的流出澄澈的自来水，用水人却不知所终；
2、一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了为了能使生活在校内里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：1、在学校开展“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣扬珍惜资源的学问。2、在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当嘉奖，对不良行为合理指责。3、在班里设立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不行回收垃圾分为一类。4、在学校通过广播。杂志。图片等多种形式进行宣扬。让每个同学都能相识到奢侈资源是可耻的，从而自愿加入到节约资源的行列中。希望学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美妙！建议人：xxx20xx年x月x日学校建议书 篇2学校的建设有完全的一面，也有不完全的一面。完全的是有运动设施，如
3、乒乓球台，羽毛球，篮球场，跑道等。学校的建设也有不完全规范的一面：如，教室没有读书一角，教室应当在一角设一个图书一角，这样就可以增加学生的阅读量和学问量。图书一角可以摆一些，作文类、科普类.这一类书;进餐不是很规范，我觉得学校中晚饭应当：把班上的人排成队走到食堂进餐。这样就可以改掉一些同学不吃饭的习惯。可以保证学生每天有一顿正餐，削减学生的零食量。学校也应当多设一些进餐窗口，这样就可以避开学生排队拥挤，插队。让学生多吃正餐不吃垃圾食品，可以防止学生小小年纪不得胃病!学校的操场也应当扩大的学生的活动范围，把跑道改成塑料跑道，避开学生滑到不受伤。每天至少让学生熬炼一小时，“我运动，我健康”。学校的
4、教室也应当多设一些名言警句，好提示学生每天该做什么，不该做什么。来学校是读书不是来玩的。校内的文化建设是丰富多彩的，也是令人赏心悦目的。学校建议书 篇3敬重的校长：在小学生活了五年有余了，我伴着一试验中海小学一起长大，在这几年里一试验发生了天翻地覆的改变，从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班，到现在三十几个班;从一片平地的 操场到有跑道有花草树木的操场，也添加了篮球场。纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数，因此我的建议如下：一、 把课间改为20分钟，中午午休削减时间。二、 在操场两头加上足球门供我们踢球，并将绿油漆地改为绿草地。三、 因高年级踢足球简单损害一二三年级的小挚友
5、，我建议另规划出一个低年级的小操场。四、 应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素养进行提高。另外学校还有另外一些现象，我的建议如下：一、 因学生成果有好有坏，我建议让校长在每年级每个学科分三个老师，第一班为尖子生班，其次班为中等生班，第三班为代培生班，这样可以促进学生学习让学习更有动力。二、 我建议开一些课外如魔方等，不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。从上就是我的建议，望校长接受。建议人：日期：学校建议书 篇4我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校内是授予我们学问、给予我们快乐的地方，每一个在这个漂亮的校内里学习的学生都感到很欢乐：因为这儿有伴随
6、我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里常常开展一些有意义的活动，让我们大家都能主动参加到其中来。校内里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆漂亮含香的花儿，每当我们走近校内，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和开心。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生气勃勃、富有活力，让校内中的每一个同学玩得快乐，生活也快乐。1、接着像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣扬环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习订正。2、在校内广播里播出一些环保小常识，让同学们相识到奢侈资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到爱护环境的行列中来。3、对校内
7、加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的嘉奖，对危害环境、破坏植被行为作出合理的指责。4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，实行我的一些建议。我诚心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。学校建议书 篇5尊敬的邓校长：您好！我是一名即将离校的学生，在母校的这几年间，我增长了很多学问，素养也得到了提高，在此感谢您多年来对我的耐性教化，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出
8、了很多，很多为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。一、每周给同学们多支配一到两节计算机课。现在是信息时代，应当让同学们尽快驾驭电脑学问，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的学问。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多学问的翅膀。二、课外时间，常常打开教室里的电脑，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事；听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。不要老像现在，课间休息时，电脑在睡大觉，同学们乱吵闹，总是在走廊里追跑打闹。三、在我们学校，只有五六年级才能办理“借书证”，我觉得三、四年级的同学也很懂事了，也可以办理“借书
9、证”了。我们学校的图书馆，都被周老师管理得井井有条，书上的学问也对我们特别有益，可是每周只能借阅一本书，每个班只有一天可以借书，我觉得这方面应当要完善。四、我们学校门前有两个商店，里面大部分都卖小食品，特殊是那些三无食品，脏得不得了，但是有些同学就是经不住廉价和“美食”的诱惑，一边往口里塞，还一边说：“香”。可吃那些垃圾食品对身体有害呀！我建议：假如有同学举报谁拿钱去买小食品，就罚被举报的同学帮大胆举报的同学扫一次地，在这种奖罚分明的制度下，信任大家都不敢再买垃圾食品了。以上几条建议，请您参考。最终我祝福我们的母校越办越好，越办越红火，为祖国培育出更多的栋梁之材！建议人：xxx20xx年xx月
10、xx日学校建议书 篇6尊敬的校领导们：你们好!我是一个即将毕业的六年级学生。时间转瞬即逝，我已经在学校生活了六年光阴，几千个白昼，我经常对母校有着深厚的感谢之情，所以，我想提出一点建议。我希望学校修建一个小型花园。因为愉悦的心情是学习的必要条件，有了小花园，同学们在课余时间，到花园逛逛，放松心情，休息大脑，使头脑清爽，学习起来更加简单。所以，我希望可以修建一个小花园。花园可以建在校内空地，也可以建在操场，但肯定要位置合理，要便利好用，因此，我提出了以下几条建议：一、建好花园后，要种上许很多多的花草树木，可以让学生亲自栽下，成为“成长树”。二、安放一些长椅在花园中，学生们可以在长椅上阅读，学习，
11、闲聊。三、写很多标语，禁止学生踩踏草坪，让学生养成良好学习习惯，做个好学生。四、可以在一星期定一节课为“写生课”，让学生在公园中写生，视察大自然，登记日记。以上就是我的建议，希望校领导可以考虑接受，修建一个小公园。建议人：XX20xx年XX月XX日学校建议书 篇7敬重的校长：您好！我是学校里的一名一般学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个漂亮的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到簇新的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到兴奋。但是，我却发觉有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的
12、环境，所以，我想提出以下几点建议：1、用红领巾广播和宣扬栏来告知同学们关于环保的小学问。3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增加同学们的环保意识。4、设立一个“环保流淌红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生状况，督促同学们留意卫生。以上是我提出的建议，希望您能接受，把我们的学校打造成一个更漂亮的大花园。 北柴小学六年级： 20xx.11.14 同学们：你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所运用的资源也逐年削减了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为爱护环境，人人有责。由此，我慎重的为大家提几条建议：一、不得乱丢垃圾垃圾，必需放入垃圾桶内；二、洗完手后肯定把水龙
13、头拧紧，以免漏水；三、不用电是顺手关掉电源，以免奢侈电；四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多运用耐用品。不运用塑料袋，削减白色污染；七、要爱惜花草树木，不乱砍乱折花木。 我们作为新时代的小学生，我提倡学生们提高环保意识，为爱护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力气。爱护环境，刻不待时！让我们好好的爱护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最终一滴水，将会成为懊悔的泪！ 六年级：年 月 日学校建议书 篇8敬爱的同学们：你们好!我是一个跟你们差不多大年纪的.学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。我们都
14、知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能希望破坏了地球以后，再移居到别的星球。现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水、甚至有些同学们回家时在墙上乱涂乱画可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质改变才形成的。同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类供应资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威逼。我们是地球的将来，假如我们这一代不爱护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭亡。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美妙
15、!假如你以前奢侈了许多资源，那么请肯定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水!xxxxxx学校建议书 篇9我校在黄志平校长的带领下，近年来各个方面登上崭新的台阶，好几年的年终检查全惠农区第一，这是我们老师的荣誉，我倍感骄傲，同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教化优势，结合我校现有状况，我从以下几方面提出建议。一、从学生入手，创“文明校内”;德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培育不能靠说教，必需靠感染，靠“动情”。要以“礼仪教化”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教化环境，让学生耳闻目睹，潜移默化，养成德性。1、加强学生的礼仪教化。从微小处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等
16、。2、加对学生心理健康教化，重视学生心理素养的培育，学校要把心理健康教化纳入教学安排，在学校整个教化教学活动中，要有机结合心理健康教化，对心理有障碍的学生，要刚好实施心理疏导。3、实行制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度)，在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。4、引导学生参加校内文化建设，参与主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;培育学生责任心、爱心、自主实力、创新精神。二、从老师入手，创“人文校内”;只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。1、加强老师理论修养、陶炼师德。我们从事的是普一般
17、通的职业，但是这份职业却是不平凡的，因为我们是在育人，育人须以德为先。职业的须要，世俗的界定，老师是品行高尚的群体。老师的自我定位要高，应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养，成为思想素养高的人，学校可以定期进行老师政治思想学习，开办讲座、座谈，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。2、不断提高老师专业水平。我校大部分老师已经工作10年以上，教化教学阅历丰富，但是学问积淀很少，学问层次不高，这就要求老师从各方面吸取学问，提高理论水平与专业学问储备。目前，老师没有养成学习的习惯，一是缺少时间，没有珍视读书的价值，没有体验读书的欢乐，二是过重的工作负担，几乎使读书成了老师的奢侈品。但老师的成长
18、离不开学习，要处理好工作和学习之间的冲突，老师就要擅长学习。学校可以供应老师接着深造学习的机会，让老师重新畅游学问的海洋。3、时刻关切老师身心健康。老师的工作压力很大，老师的精神压力也很大，因此，老师须要适时调整，以减缓身心压力。重视老师精神须要的重要性，创建条件，供应便利，走出去，请进来，满意老师的需求。“凝合产生力气，团结诞生希望”。我信任，我校在每一位老师的同心同德下，会发展得更好。建议人：日期：学校建议书 篇10敬重的校长您好!随着人们生活水平的提高，人们对健康饮食越来越关注，不仅注意卫生，也注意养分合理的去搭配自己的饮食。然而对于长期生活在校内的学生来说，无收入，在外消费实力相对较差
19、，对无固定收入的纯消费者高校生来说，吃好饭是一件很重要的事。饭价的合理性以及饭菜的质量对于我们在校学生尤为重要。在近期的了解中，许多学生都反映了许多食堂伙食越来越差、涨价等问题，饭菜味道一般、价格偏高、重量较少、卫生不如人意等等。在了解和对比其他高校的食堂价格后发觉我校的食堂价格普遍偏高。大多数同学都认为这样一个现实状况不尽如人意，食堂是学生一日三餐进食的地方，“民以食为天”，我们希望能把这些状况反馈给食堂，以促进学校食堂伙食的改善，希望学校食堂的相关管理部门能够制定出改善食堂伙食的方案，吸引更多的学生到食堂就餐。希望饭堂在提升饭菜质量和种类的同时也能更合理定价，对于我们学生来说，特殊是大部分学生生活及经济条件一般的状况下，不能在外消费更高，因此希望饭堂能够提升饭菜质量又能经济实惠，尽量让学生有自主选择。在此，也让我们像辛苦的食堂工作人员致敬，希望全体师生和乐于奉献的工作人员共同努力，共同营造食堂优质的消费环境，为创建和谐校内出一份力气。您的学生：xxx20xx年xx月xx日第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页