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1、2022年快速阅读的基本技巧 学术界常用的4S读书法是指：阅读、略读、寻读、研读四种。 1、阅读 读者在正式对书籍进行阅读之前，可通过快速阅读，初步了解书的主要内容。阅读将使你了解阅读材料的组织形式，确定需用的最佳阅读方式，快速高效地组织思索过程，完成阅读目标。 2、略读 读者在没有足够时间、足够爱好，或根本没有必要细致地阅读某些材料的时候，以很快的速度阅读，并略去部分内容，来获得文章要旨和自己须要的内容。通常关于某个课题的大量略读，比细读一、两本书要好得多，能帮你在短时间内获得比较多的学问。假如是四、五千字的文章，读者应当以最快的速度读第一段或前两段的全部，以便弄清文章的整体背景。然后快速扫
2、视每段的首尾句或前几行，因为主题句通常位于段落的首尾。后面的几段可以略去很多句子，最终一段通常包含全文的总结，肯定要全面阅读。略读大致为一般速度的两倍以上，但理解率较低，因为略读的目的是以最快速度获得文章的主题。 3、寻读 主要用于从材料中找出某些信息，而不须要阅读全部。如报上找寻电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速精确找出资料和信息，应心中默记提示词，避开无关的词汇、思想的干扰。找到后，就应细致阅读了。读者为了节约时间，必需熟知材料的排列依次。有些按字母排序，象词典、索引之类;有的以逻辑排列，如节目表、史料以时间为序。 4、研读 德国普朗克说：读书而不思索，等于吃饭而不消
3、化。当须要对作品做出评价，或者汲取全文的观点、理论时，应进行细致、思辨的研读。读者在研读时，必需细心，有时须要停下来重读或思索、记忆，体会字里、言外之意，以便能完全地理解材料。重读应以速读的速度进行。 另外，读者在进行高效阅读时还必需留意四个方面： 1、全过程的思索。 列夫托尔斯泰：学问，只有当它靠主动的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的学问。阅读不是简洁机械的重复，而是一个思索过程。所以阅读时，要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么，不断地思索、评价、推断、想象、推理和解决问题。 2、敏捷的阅读方式。 高效率的阅读，是依据阅读目的、材料的种类以及难易程度，敏捷选择阅读、略读、寻读或
4、研读，综合采纳最合适自己的方法，不奢侈一点时间和精力，并能从材料中精确地找出所须要的东西。 培根说：有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。这就是说，有些书只要读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书则应当全读、勤读、而且专心地读。 生物课本不能用读小说的速度来读，同样阅读小说也不必纠缠于某个生词。比如一部书，先从头到尾阅读一遍，选取精华部分、未懂又需懂的部分、对自己启发最大关系最亲密的部分，细嚼;在无需慢读、细读、深读的地方，要快读、粗读、浅读。该浅则浅，该深则深，快、粗、浅和慢、细、深相结合。 3、在阅读中归纳。 归纳即是指读者在读书
5、过程中对书籍的驾驭，由薄到厚，由此及彼，去伪存真，去粗取精的过程。因此，每一个学员在学习快速阅读的练习中，对涉及的每一篇文章与材料都学会在阅读中归纳和总结。 4、关键点的画注。 圈点画线既可以对提出的问题边读边想以加强阅读效果，也能为再读或日后温习供应记忆线索。因为再读时，未必有时间、有必要重读全文，只须画线部分就可记起内容的概略。 划读一般分为两步。初读标记：即读第一遍把握整体脉络时，用铅笔划出要点、难点、疑点。重读整理：对第一遍所作的标记，复习要点、攻读难点、思索疑点。然后对初读标记加以整理，该去者去，该添者添。这时，便对读物有了较深刻的理解。 画线在精不在多。假如满页全是线，非但没有效果，反而遮盖了要点。 一般画线多用与黑字相区分的颜色，如红笔。有人喜爱用浅色、粗芯的重点笔，覆盖在重点文字上，可以起到利用右脑的图形思维优势，加深记忆的目的。但应留意颜色明快柔软，不宜太深、太刺眼，以免影响视力。也可以在书页边缘写边注、眉批，目的是提问引起思索，或登记你思想的火花，字不宜多。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页