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1、比较项目比较项目基因突变基因突变基因重组基因重组定义定义时期时期类型类型结果结果意义意义应用应用碱基对的碱基对的增添、缺增添、缺失或改变失或改变而引起的而引起的基因结构基因结构的改变的改变过程中过程中控制不同性状的基控制不同性状的基因重新组合因重新组合分裂间期复制过程分裂间期复制过程减减分裂过程中分裂过程中自然突变、诱发突变自然突变、诱发突变随机重组、交换重组随机重组、交换重组产生新基因产生新基因产生产生新的基因型新的基因型生物进化的根本来源生物进化的根本来源形成生物多样性的形成生物多样性的重要原因之一重要原因之一诱变育种诱变育种杂交育种杂交育种基因突变和基因重组的比较基因突变和基因重组的比较
2、 响誉世界的著名响誉世界的著名“天才天才”音乐指挥家舟舟音乐指挥家舟舟姓名胡一舟姓名胡一舟 年龄：年龄：35 35 岁岁 出生出生19781978年年4 4月月1 1日日演出自演出自19991999年年1 1月在北京保利剧场与中央芭蕾舞月在北京保利剧场与中央芭蕾舞剧院交响乐团进行第一场指挥表演以来，至今已演出剧院交响乐团进行第一场指挥表演以来，至今已演出近千场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。近千场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障智障“天才天才”舟舟的资料舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍舟舟是一个先天智力障碍( (三体综合征三体综合征) )患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异
3、, ,比正比正常人多了一条常人多了一条2121号染色号染色讨论讨论2 2：染色体变异与基因突变相染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对引起的性状变化较比，哪一种变异对引起的性状变化较大一些？为什么？大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，染每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些。以引起的性状变化较大一些。 染色体数目染色体数目的变异的变异 染色体结构染色体结构的变异的变异类类型型缺失缺失染色体的某一片段缺失染色体的某一片段缺失一、染色体结构变异一、染色体结构变异举例：举例：猫叫综合征猫叫综合征1.abcd efa
4、bcd ef正常正常异常异常举例：果蝇缺刻翅的形成举例：果蝇缺刻翅的形成染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件 五号染色体五号染色体部分缺失部分缺失猫叫综合征猫叫综合征染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件重复重复染色体中增加了某个片段染色体中增加了某个片段abcd efb2.一、染色体结构变异一、染色体结构变异abcd ef举例：果蝇棒状眼的形成举例：果蝇棒状眼的形成正常正常异常异常染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件果蝇的棒状眼
5、果蝇的棒状眼野生型：卵圆眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼变异型：棒状眼染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件倒位倒位染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180180o o一、染色体结构变异一、染色体结构变异abcd efbcdeabcd ef3.正常正常异常异常（造成染色体上的基因位置颠倒）（造成染色体上的基因位置颠倒）染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件易位易位染色体的某一片段移接到另一条染色体的某一片段移接到另一条非同源非同源染色体上染色体上一、染色体结构变异一、染色体结构变
6、异abcd efghijk4.（易位造成基因的重排）（易位造成基因的重排）举例：夜来香的变异举例：夜来香的变异非同源染色体非同源染色体染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件交叉互换交叉互换abcd efghijk易位易位基因重组基因重组非同源染色体非同源染色体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体染色体结构变异染色体结构变异染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件总结、染色体结构变异总结、染色体结构变异染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生
7、物必修二PPT课件染色体结构变异染色体结构变异使染色体上使染色体上基因的数目基因的数目 和排列顺序和排列顺序改变改变生物生物性状性状发生改变发生改变(多数多数不利，不利，甚至甚至致死致死)染色体变异的结果：染色体变异的结果：染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件正常正常增多增多减少减少个别变异个别变异整组变异整组变异成倍增多或减少成倍增多或减少二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异个别个别增加或减少增加或减少染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件先天性愚型先天性愚型（2121三体综合征
8、三体综合征）45条条XY（47条）条）三体（三体（2 2n n+1+1）1.1.个别染色体数目增加或减少个别染色体数目增加或减少二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件性腺发育不良性腺发育不良（特纳氏综合征）（特纳氏综合征）44条条XO（45条）条）1.1.个别染色体数目增加或减少个别染色体数目增加或减少二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异减数减数分裂分裂染色体变异公开
9、课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异减数减数分裂分裂染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件AAa abbBB含含 个染色体组个染色体组含含 个染色体组个染色体组34AAaaBBbb含含 个染色体组个染色体组4染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件请判断下列的几个细胞含几个染色体组？请判断下列的几个细胞含几个染色体组？3个个1个个2个个3个个4个个4个个1个个2个个染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课
10、件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件过程：过程：2n2n2n2n4n4n2n2n传粉传粉传粉传粉3n3n为什么三倍体植株为什么三倍体植株（又如：香蕉）不能（又如：香蕉）不能产生卵细胞？产生卵细胞？减数分裂时，联会减数分裂时，联会紊乱紊乱2n2n用二倍体花粉：用二倍体花粉：刺激子房产生生刺激子房产生生长素，促进子
11、房长素，促进子房发育为果实发育为果实母本母本父本父本母本母本父本父本滴加秋水仙素滴加秋水仙素3n3n第一年第一年第二年第二年染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件2N=322N=322N=322N=32蜜蜂蜜蜂染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件染色体变异公开课人教版高中生物必修二PPT课件4 4、单倍体单倍体玉米（玉米（2N=202N=20） 卵细胞（卵细胞（N=10N=10） 单倍体植株（单倍体植株（N=10N=10）水稻（水稻（4N=484N=48） 卵细胞（卵细胞（2N=242N=24） 单倍体植株单倍体植株(2N=24)
12、(2N=24)小麦（小麦（6N=426N=42） 卵细胞（卵细胞（3N=213N=21）单倍体植株单倍体植株(3N=21(3N=21）被子植物的有性生殖过程和胚、胚乳发育过程简图被子植物的有性生殖过程和胚、胚乳发育过程简图父方父方雄蕊雄蕊花丝花丝花药花药: 花粉母细胞花粉母细胞(2N)花粉花粉(N)有丝分裂有丝分裂萌发萌发花粉管花粉管减数分裂减数分裂精子精子(N)精子精子(N)母方母方雌蕊雌蕊柱头柱头花柱花柱子子房房子房壁子房壁(2N)胚胚珠珠珠被珠被(2N)胚囊胚囊母细胞母细胞减数减数分裂分裂单核单核胚囊胚囊八核八核胚囊胚囊卵卵 细细 胞胞(N)极核极核(N) +极核极核(N)受精卵受精卵(
13、2N)有丝有丝分裂分裂受精极受精极核核(3N)胚胚(2N)胚乳胚乳(3N)种皮种皮(2N)果皮果皮(2N)种种子子果果实实要点要点果皮、种皮染色体组成为果皮、种皮染色体组成为2N，全部来自母本；性状与母本相同，与，全部来自母本；性状与母本相同，与 父本提供的精子的基因型无关。父本提供的精子的基因型无关。胚和胚乳的染色体组成分别为胚和胚乳的染色体组成分别为2N和和3N，其中有一个，其中有一个N来自父本，其来自父本，其 余来自母本。余来自母本。受精方式受精方式:双受精双受精(被子植物特有被子植物特有)染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异个别个别增减增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特
14、点概念概念特征特征多倍体多倍体数目数目变异变异成倍成倍增减增减缺失、缺失、 重复、倒位、重复、倒位、 易位易位结构变异结构变异 ：染色体数个别减少：染色体数个别减少：性腺发育不良性腺发育不良染色体数个别增加：染色体数个别增加：21三体综合症三体综合症（猫叫综合症）（猫叫综合症） （果蝇棒状眼）（果蝇棒状眼）课堂小结课堂小结例：有两个纯种小麦，一个纯种小麦的性状是例：有两个纯种小麦，一个纯种小麦的性状是高秆高秆（D D）抗病（）抗病（T T）；）；另一种纯种小麦是另一种纯种小麦是矮秆矮秆(d(d）易染）易染锈病（锈病（t)t)，如何在尽可能短的时间内培育成符合生，如何在尽可能短的时间内培育成符合
15、生产要求的产要求的矮矮杆抗病杆抗病新品种。新品种。如果进行如果进行杂交育种杂交育种需几年，如何进行？需几年，如何进行？P DDTTP DDTT高秆抗锈病高秆抗锈病 ddtt ddtt矮秆易染锈病矮秆易染锈病F F1 1 DdTt DdTt高秆抗锈病高秆抗锈病F F2 2 ddTt ddTt、ddTTddTT矮秆抗锈病矮秆抗锈病自自 交交 自自 交交 F Fn n ddTT ddTT矮秆抗锈病矮秆抗锈病( (直到不出现性状分离为止直到不出现性状分离为止) ) P DDTT P DDTT高秆抗锈病高秆抗锈病 ddtt ddtt矮秆易染锈病矮秆易染锈病F F1 1 DdTt DdTt高秆抗锈病高秆抗
16、锈病 花粉（含配子）花粉（含配子）DTDT、dTdT、DtDt、dtdt花药离花药离 体培养体培养 纯合体纯合体单倍体单倍体 DTDT、dTdT、DtDt、dtdt秋水仙秋水仙 素处理素处理 如果采用如果采用单倍体育种单倍体育种，则需几年？如何进行？，则需几年？如何进行？ 第一年第一年第二年第二年ddttddttDDTTDDTT ddTTddTTDDttDDtt高抗高抗矮抗矮抗高不抗高不抗 矮不抗矮不抗1、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。察来识别。a、
17、b、c、d为某些生物减数第一次分裂为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体C2、填表、填表体细胞体细胞中染色中染色体数体数配子中配子中染色体染色体数数体细胞体细胞中染色中染色体组数
18、体组数配子中配子中染色体染色体组数组数属于几属于几倍体生倍体生物物豌豆豌豆72普通普通小麦小麦423小黑麦小黑麦28八倍体八倍体比较比较项目项目生物生物种类种类141二倍体二倍体621六倍体六倍体56843、下图是三倍体无籽西瓜育种原理的流程图：、下图是三倍体无籽西瓜育种原理的流程图：(1)用秋水仙素处理用秋水仙素处理 时，可诱导多倍时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用在为体的产生，秋水仙素的作用在为 。(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于目的在于_ _。(3)四倍体母本上结出的果实，种子中的胚（由受精卵发四倍体母本上结出
19、的果实，种子中的胚（由受精卵发育来）为育来）为_倍体。三倍体植株不能产生卵细胞的倍体。三倍体植株不能产生卵细胞的原因是原因是_，由此而获得三倍体无籽西，由此而获得三倍体无籽西瓜。瓜。萌发的种子或幼苗萌发的种子或幼苗抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成 刺激子房产生生长素，促进子房发育成果实刺激子房产生生长素，促进子房发育成果实三三减数分裂时，联会紊乱减数分裂时，联会紊乱4、下面是八倍体小黑麦培育过程、下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一各表示一个染色体组个染色体组)，据图作答：，据图作答：(1)(1)普通小麦的配子中含有普通小麦的配子中含有个染色体组，黑麦配子中含个染色体组，黑麦配子
20、中含有有个染色体组，杂交后代含个染色体组，杂交后代含个染色体组。个染色体组。(2)(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是_，可用可用处理将染色体加倍，加倍后含处理将染色体加倍，加倍后含个染色个染色体组，加倍后可育的原因是体组，加倍后可育的原因是 。 3（六倍体）（六倍体）（二倍体）（二倍体）14无同源染色体无同源染色体秋水仙素秋水仙素8具同源染色体，能联会，正常产生配子具同源染色体，能联会，正常产生配子5、用纯种的高杆（、用纯种的高杆（D）、抗锈病（）、抗锈病（T）小麦）小麦 与矮秆易染锈病的小麦培育矮秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病的小麦培育矮秆抗锈病小麦 品种
21、的方法如下：品种的方法如下：高杆抗锈高杆抗锈 矮杆染锈矮杆染锈 F1 dT配子配子 C 幼苗幼苗 D 符合要求的品种符合要求的品种（1）过程）过程A叫做叫做 。（2）F1的基因型是的基因型是 。（3）过程）过程B叫做叫做 。（4）过程）过程C叫做叫做 。（5）过程）过程D药物用的是药物用的是 。（6）这种育种方法叫做）这种育种方法叫做 育种，与常规的杂育种，与常规的杂 交育种相比优先是交育种相比优先是 。杂交杂交DdTt减数分裂减数分裂花药离体培养花药离体培养秋水仙素秋水仙素单倍体单倍体明显缩短育种年限明显缩短育种年限AB 低温诱导植物染色体数目的变化低温诱导植物染色体数目的变化 固定细固定细胞形态胞形态解离、漂洗、染色、制片解离、漂洗、染色、制片