《2022初中开学教育主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初中开学教育主题班会.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022初中开学教育主题班会初中开学教化主题班会 初中开学教化主题班会第一篇 教学目标： 1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。 2、驾驭紧急状况下的逃命策略。 教学要求： 学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。 实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是
2、，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。 2、害人之心不行有，防人之心不行无。 实行的应对措施： 第一、要学法、遵守法律、懂法、用法。其次，要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要刚好报告家长、老师，恳求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急状况下的逃命策略 (一)地震 地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，干脆给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。 前兆：剧烈地震发
3、生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。(详细参见学校教学楼、宿
4、舍楼紧急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。 (二)火灾 水火无情，人所共知。必需坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1.三要 (1)要熟识自己居处的环境 平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 (2)要遇事保持镇静冷静 面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，出
5、现错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，打算走其次条路途。即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会隧然燃烧起来。 (3)要警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的杀手并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的探讨表明，空气中的一氧化碳含量为 1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引
6、起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路途可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的平安带，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的.姿态去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些簇新空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2.三救 (1)选择逃命通道自救 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就
7、算基本脱险了。 (2)结绳下滑自救 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应当刚好利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 (3)向外界求救 倘如自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得短暂退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的扩散;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。 3
8、.三不 (1)不乘一般电梯 (2)不轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 (3)不贪恋财物 火灾来势极快，10 分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或找寻珍贵物品而奢侈时间，因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 (三)雷电 夏天来临，常常会有雷雨大
9、风，应当预防雷电攻击。 1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 7.打雷时，在室内相对
10、比较平安，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和球形闪电侵入。结束语： 总之，我们青少年要树立平安意识，驾驭自护方法，提高自护实力，才能在各种意外状况发生时从容应对。 初中开学教化主题班会其次篇 一、教学目标 1.了解校内平安隐患。 2.驾驭平安学问，培育学生敬重、酷爱、爱护生命，平安第一的意识。 3.进行预防灾难，预防突发事情的教化。 二、教学重点 驾驭平安学问，培育学生敬重、酷爱、爱护生命，平安第一的意识。 三、教学过程 （一）教学引入 开学已有一周了，你打算好了吗？ 出示课件。 结语：收心吧！同学们，把这一切抛之脑后，把心回来于我们的课堂。 列举校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象） 1
11、.学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2.学生饮食、就餐的平安隐患。 3.学生交通平安隐患。 4.校内隐性损害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1.上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2.集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3.课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲
12、惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 （三）学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 （四）交通平安留意事项。 1.行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆， 红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2.乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒
13、手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。（五）其他校内平安的留意事项： 1.如何正确对待老师的指责，甚至误会？ 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2.你与同学发生冲突怎么办？ 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3.如何加强教室平安？ 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为
14、既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗 踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不可思议的。 4.为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 5.当自己感到身体不适时，怎么办？ 刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 6.你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7.平安小常识 临危逃命的基本原则： 保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 119-火警 110-报警 120-急救 122-交通事故报警
15、 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 （六）小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣！ 初中开学教化主题班会第三篇 教学目的： 让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期准备。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教化 1.重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2.作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的
16、作息时间(强调必需遵守)。 3.集体活动：要遵守学校的规章制度。 4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5.课前打算：按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6.上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。7.下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆,做有意义的课间活动。 8.集合整队：快、静、齐。 9.放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。 二、平安教化 1.不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要当心，以免受伤
17、。 2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3.走出校内也要留意交通平安。(行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。 三、卫生习惯： 1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦
18、净，讲台上的物品摆放整齐。 2.每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。 三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 初中开学教化主题班会第四篇 教学目的： 1、让学生明白：爱的力气肯定宏大，绝非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一个一般人都能做到的平凡行动。 2、使学生明白华蜜是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。 3、培育学生良好的行为习惯，让爱与责任促进他们高尚人格的形成。 教学
19、重点： 引导学生层层深化地理解怎样做才能让爱成为一种力气。 教学难点： 如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。 教学方法：讲授法、探讨法、多媒体教学法等 课时：1 课时 教学过程： 一、播放歌曲爱的奉献(上课前) 二、授课： (一)做一个好孩子，让家长华蜜 同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充溢欢乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，很多人都是在这个阶段学习爱与责任以及华蜜的深刻含义。后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他 9 岁的时候，慈祥的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，
20、变得特别憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还尊敬地照看父亲，每天给父亲洗衣做饭，想方设法让父亲吃好穿暖。夏每天气燥热，为了让父亲睡个平稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体暖和热父亲的被窝，才叫父亲-休息。黄香的故事被编入了三字经，供后人学习。 投影：我国古代黄香温席的故事。 老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也肯定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果真不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。 (二)做一个好学生，让老师华蜜; 做一个好伙伴，让同学华蜜; 做一个好
21、少年，让社会华蜜; 提问：怎样才是一个好学生? 怎样才是一个好伙伴? 怎样才是一个好少年? 学生探讨发言。 老师小结：-12 岁立志为中华崛起而读书，这是多么远大的志向和理想啊!最终他实现了志向。残疾少年周炜坚韧勤奋，不仅生活能自理，还是一名得才兼备的学生。我们身边有许多许多同学，他们性格开朗，乐于助人，把快乐带给四周的人。他们让老师觉得华蜜。 对于同学们来说做一个让爱变得宏大的人，更多的时候往往只需举手之劳： 投影： 图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种华蜜，爱的力气也就变得宏大了; 图片及文字：在街头，你热忱耐性地回答一位外
22、地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种华蜜，爱的力气也就变得宏大了; 图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到华蜜，爱的力气也就变得宏大了; 图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种华蜜，爱的力气也就变得宏大了; 图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而华蜜，爱的力气也就变得宏大了; 图片及文字：骑车过公路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到华蜜爱的力气也就变得宏大了
23、投影：品德高尚，立志勤学，独立自强，乐于助人，健康欢乐。 老师：我们要发展多种爱好爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师华蜜的好学生，做一个让同学华蜜的好伙伴，做一个让社会华蜜的好少年。 (三)做一名好公民，让祖国华蜜。 老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。 学生发言，谈谈自己的观点。1、视频：杨利伟着陆后走出分别舱说的第一句话：我为我的祖国感到傲慢! 杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不行，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，
24、舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。 3、投影：朗读以下格言名句。 团结就有力气和才智，没有诚意实行同等或同等不充分，就不行能有长久而真诚的团结。英.欧文 单个的人是懦弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成很多事业。德.叔本华 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力气的。合群恒久是一切和善思想的人的须要。德.歌德展。 万夫一力，天下无敌。-刘基 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-中国谚语 一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。-中国谚语 天时不如地利，地利不如人和。-孟子 老师：团结友善体现了中华美德的宽与恕。这是多元社会与国际环境所须要。 4、投影：周
25、总理的小故事。 1962 年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：上面写的东西都不能做。原来，这张单子开着 20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们宏大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身! 老师：勤俭自强，体现了勤、俭、廉与耻四种美德。因为勤以养廉，俭以养德，知耻近乎勇。耻是个人的脸，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。 5、投影：全国文明出租车驾驶员王涛。 老师：敬业奉献，体现了忠与义。忠的本质是责任，尽职尽责，忠于职守。责任，是敬业灵魂。义是追求、是气节、是
26、利他，奉献是重义轻利，见义勇为，杀身成仁，杀身成仁。 老师小结：做一个好公民，爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国华蜜的人。 投影：忠尽己报国的责任孝生生不息的爱心 诚求真务实的品质信立身兴业的基点 礼人际文明的规范义人间正道的向导 廉清白正气的根基耻人之为人的底线 三、班主任结语 爱的力气是宏大的!做一个好孩子，让家长华蜜;做一个好学生，让老师华蜜;做一个好伙伴，让同学华蜜;做一个好少年，让社会华蜜;做一个好老师，让学生华蜜;做一个好校长，让师生华蜜;做一名好公民，让祖国华蜜! 这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，
27、人们的思念就会如风静静地传递。我的存在是他们华蜜的源泉，伴随他们的是平安、愉悦和无穷的动力。 四、观赏歌曲让世界充溢爱。班会结束。 同学们对小故事特别感爱好，在探讨过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到华蜜不仅仅是一种美妙的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声一般的问候或一个细小的行为的时候，同学们都觉到很惊异，深深感受到应从小处做起，培育自己优秀的品质。 爱的力气是宏大的，是啊!倘如每位老师都能专心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教化充溢更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不行爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到暖和、感到骄傲、感到华蜜，而作出自己不懈的努力和奋斗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页