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1、2022班主任工作总结班主任工作总结 -文档在线预览班主任工作总结班主任工作总结3篇班主任工作总结|班主任工作总结3篇电大班主任工作总结篇一在河东电大工作多年，先后中途接了一个计算机网络09春专科班。刚接手时，这个班的特点是:学习习惯、行为习惯、卫生习惯都比较差。详细表现在大批学生迟到、早退，课堂纪律、学习成果比较差。自接班后，我始终坚持“以学生为本”的教化理念。围围着“提高学生综合素养”这个目标开展工作，努力做到一心一意为学生服务。详细做了以下一些工作，也取得一点成效。一、首先和学生建立新型的、良好的师生关系，要学生接受我。因为，新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、学风的重要组成部分，
2、可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、学风。要建立这种关系，首先，老师要以身作则、为人师表，要关切、爱惜学生，给学生树立榜样，既要做学生的老师，也要做学生的挚友，孔子说:其身正，不令而从。其身不正，虽令不从。其次，学生努力也是很重要的，使全班同学懂得你们是学生，学生的任务是学习，不仅要学文化、学学问，还要学会做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品质、文化、心理、身体等等各方面的素养。这样将来才会成为一个真正有用的人。再次，师生双方要加强沟通，老师要深化了解同学思想、生活和要求，主动引导他们发扬优点，克服缺点，同学也要仔细遵照老师的要求去做，对老师有什么看法可通过合理的渠道，提
3、出帮助老师改进教化、教学是同学的权利义务。二、抓学风、行为习惯教化。两班学生整体素养不高，相当一部分学生从小就没有养成良好的学习、行为习惯，再加上一部分特别家庭的家长缺乏有效的教化方法，因此狠抓常规管理和文明习惯养成教化，始终是我带好这两个班的重点工作。三、抓学生身心健康。几年来，在校学工处的工作布署下，班级各项文体活动开展得绘声绘色，成立了以我班学生为主体的校篮球队，多次参与与兄弟学校的球赛活动，与兄弟学校增加了友情，每次的文化艺术节、一二九革命歌曲大赛、“五四”青年节的演讲会、校内歌曲大赛、省电大第四届高校生运动会、省校青年歌手大赛中都取得了令人满足的好成果。总之，通过一系列活动，学生综合
4、素养有了明显的改变，一个朝气蓬勃、蒸蒸日上的班集体形成了。电大班主任工作总结篇二整个学期的班主任工作，我很专心的去了解学生、敬重学生、帮助学生，特殊关注某些学生的工作智能及爱好特长，从而争取与学生更多的沟通和相识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的敬重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很志向。现在我更是信念十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。我认为电大开放教化班主任工作中应当在以下几点得到更多进步:1.抓好入学教化。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素养和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教化这个环节，首先，我
5、们班主任要特别清楚明白地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰难性。从而引起学生学习的强大动力，激励学生持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增加自觉性，刚好指导并激励学生自主学习，从而与电大的教化共同进步。2，更深化学员生活，熟识每一个学员。我个人认为，电高校生对学习的热忠心情很大程度上来源于师生之间良好的感情沟通。我当班主任的首要事情是尽快地相识每一个学生，我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候，学生的眼神里流露出一种惊诧，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能刚好把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时
6、予以详细的引导和限制，建立起良好的师生关系，进而避开工作的主观性和盲目性，顺当地对学员开展各方面的工作。3.严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项教化，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素养干脆关系到学校培育目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的发展严格要求，持有高度的事业心和责任感，酷爱班主任工作，酷爱学生，深化实际，擅长疏导，主动钻研业务，为人师表。4.擅长思索，加强创新意识。电大开放教化的班主任，尤其具备的一个重要因素是:学会思索。班主任须要思索的内容非常广泛，如:通过怎样的途径，手段，方式
7、，方法，才能使学员尽早地适应开放教化，怎样在学员详细的学习，工作，生活实际中发挥开放教化班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放教化学生对学习的通过率始终比较关切，学习压力较大;在学习方法上，尤其在适应开放教化的特点上，刚起先明显表现出不适应，他们在克服“工学冲突”的同时，把学习精力全部寄予在面授辅导课中，因而观念上的转变仍旧须要付出很大的努力;因此，学员的学习有赖于班主任工作的敏捷指导，只有自己擅长思索，加强创新意识，才能不断地适应当年发展下的电大教化，充分地调动和发挥每个学员的主动学习主动性，把握教化契机，与学生共进步。我信任，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是
8、要有个胜利的组织者实施正确的引导，激励及最优质的服务。这也是我反复提示自己仔细做好班主任工作的谨句。我信任目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有刚好驾驭，和学生的沟通还很不够，对于一些学生干部的培育和运用还欠考虑等。总之，在这里我非常感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力提升了许多。我将接着努力，与电大的共同科学发展。电大班主任工作总结篇三当前，终身受教、终身学习的理念已成为时代的强音，构建“人人学习、时时学习、到处学习”的学习型社会是时代发展的必定趋势。每个人既面临着前所未有的机遇，同时也面临着更为激烈的社会竞争。人们唯有
9、不断学习、终身受教，才能保障一生发展的可持续性。成人教化作为我国国民教化体系的重要组成部分，是构建终身教化体系和学习型社会最重要、最活跃的实践领域，在推动电大教化事业科学发展中发挥着应有的作用。随着现代远程教化试点的广泛推动,电大的办学模式与师生的教学行为方式正在发生着深刻的改变。电大及各远程教化学校由于其远程教化特点、学生的身份的多层次性等特别特点,学生的教化与管理工作始终是人们不断探讨和探讨的课题。如何做好电大远程开放教化的学生管理工作是个新的领域,相关工作基础还相当薄弱,开放教化学生工作从理论基础到工作机制都还尚未形成规模 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页