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1、2022夸奖小孩子的话语与方式首先，要表扬孩子的努力，而不是表扬孩子聪慧。许多大人会夸孩子：哎呀，你真棒!这孩子真聪慧!真不错，你很有音乐天赋啊!其实这些都是不正确的表扬，是在夸奖孩子的聪慧。这种表扬，是在给孩子灌输固定型心智模式，会让孩子认为自己的成果都是先天确定的，后天变更的余地不大，因此，也不情愿再去努力。正确的表扬方式应当是：你唐诗背的真好，是你花了那么多时间背诵的结果啊，你的确很喜爱算术，常常练习，所以算的这么快啊等。这就是在帮助孩子构建成长型心智模式，让孩子认为之所以做的好，是因为自己努力的结果。因此，家长在表扬孩子的时候，就不能表扬他聪慧，而是要表扬他努力。因为聪慧不是表扬出来的
2、，而是努力学习、练习得来的。这样孩子才会觉得他的这个成就来自努力，而努力是他可以限制的。其次，表扬过程，而不是表扬结果。家长要表扬孩子胜利的过程，不要干脆告知孩子结果。比如孩子做数学题时，会催着家长给结果，这时候，家长不要急于告知孩子结果，而是先问孩子:你是怎么算到这一步的等到她把计算过程说出来之后，家长可以说:很好，这个方法很不错，还有什么别的方法吗孩子就会起先想另外一种算法。这种表扬方式，就是不要让孩子过于在乎分数，而是培育她的数学爱好，并且把她的留意力引导到过程上去。这样表扬，可以让孩子感觉到学习的过程比结果更重要。假如只是简洁地告知孩子结果，比如你这次一道题都没错时间久了，孩子一出错就
3、会发牌气，因为他的重点不在体会数学本身的美，而在不能出错，慢慢地他就胆怯出错，起先避开挑战了。所以，下一次孩子遇到挑战时，提示孩子把重点放在跟挑战搏斗的过程上，这也是在培育他的成长型心智模式。第三，表扬成长，而不是表扬表现。想要孩子英勇地迎接更大的挑战，就要表扬孩子的进步和成长，而不是某一次任务当中的分数或者表现。我们拿练习钢琴来举例，有的孩子练琴的时候，弹错几个音自己就会很懊丧，一错就返回去重弹那几段，来来回回纠结在错了的那几个音上，每次都弹不到后面的小节。这时候家长就要先劝慰孩子:有的时候有错没关，我们可以先登记来，接着往下弹。我们一起先弹完整个曲子，把错误都揪出来。作为家长，应当知道孩子
4、的表现，须要做的是给出刚好的反馈，帮孩子分析错误，找到问题所在。最终家长可以跟孩子说:我们是在错误中学习，你看上次你在第五小节没弹好，有点乱，这次就特殊顺畅，有进步。这说明我们找到了一个漏洞，而且我们又把这个漏洞补上了。让孩子知道家长在乎和关注的并不是他一时的表现，而是他能够养成从错误中学习和成长的习惯，那才是真正关系到他一生成长的关键。假如孩子弹得很完备，家长也不要只是简洁地说你弹得真棒，一个音都没错，而要说:你比上次进步许多，上次你有5个地方没弹对，但是这一次你把这些漏洞都填补上了，这个进步很好。这样就把孩子的留意力转移到进步的过程中了。夸赞孩子的原则1、赞扬孩子时看法要真诚。许多青春期的
5、孩子会认为父母的赞扬是虚假的，和父母之间长期的对立使得他们根本不信任父母的赞扬。这就要求家长用真诚的看法对待孩子，诚恳并且发自内心地说出自己的感受，比如可以跟孩子说：我为你能准时回家感到兴奋。当家长的赞扬特别详细时，会使孩子觉得真诚而有力。家长要告知孩子你在详细表扬他的什么行为，这样可以帮助孩子精确地了解到他做的哪些是对的。比如家长跟孩子说：感谢你说请和感谢，会帮助孩子精确地知道他们做的哪些是主动的行为，这比仅仅只是说你今日表现得很好会更有效。家长说：我真的很喜爱你没有一丝怨言地帮我整理我们选购的东西，要比说我很喜爱今日一起购物时你的表现会更有成效。2、赞扬要适可而止。为了避开孩子觉得家长的赞
6、扬很虚伪，在对孩子做出了主动评价后家长就不要再提此事。比如家长只要简洁说一句：今日在商店里你特别有耐性特别热心。就足以激励到孩子，不要一次又一次地提起，这样反而会减弱效果。假如孩子只是耸耸肩，好像一点也不在乎，家长也不要在意，不须要肯定要让孩子有任何的回应，只须要让孩子知道你的真实感受即可。孩子听到来自父母的赞扬，会自我感觉很好。家长要信任主动话语的力气，并坚持去做。3、赞扬孩子要让孩子知道他的行为对你有帮助。家长在赞扬孩子的时候，最好能够让孩子精确地知道，他现在做的跟以前不一样，以及为什么现在这样做特别有益而且很重要。比如当孩子整理好了书桌，我们就可以跟孩子说：感谢你自觉整理好了桌上的书本。
7、当你做这些时，真的帮了我的大忙，让我腾出了时间去用心打扫厨房。4、赞扬越刚好越好。家长在看到孩子的主动行为后，要尽快赞扬孩子，拖得越久，家长通过赞扬激励孩子主动行为的影响力就会越弱。比如看到孩子把玩具共享给弟弟，家长可以立刻就赞扬孩子：我留意到你刚才跟弟弟共享你的玩具了，真是很爱护，很有大哥哥的样子。这样就能向孩子传递一个信息，家长时刻都在关注着他，他是很重要的。5、赞扬的形式要多样化。家长要避开每次赞扬孩子都说同样的话，要赐予孩子各种形式的赞扬，这会使得赞扬更有吸引力。假如家长每次在孩子做得对时都说你很棒，孩子听多了这种赞扬，很快就会认为家长只是习惯性地表扬他是对的，甚至会认为家长是在敷衍自
8、己。让你的表扬多样化，将能帮助孩子感觉到你的表扬特别真诚。6、不要吝啬赞扬。一些家长胆怯他们赐予孩子的表扬太多，他们的孩子可能会反感表扬。只要我们对孩子的表扬是发自内心的而不是心不在焉的，在每次孩子做出主动行为的时候，我们能够对孩子的行为进行详细的描述，而不只是空洞的说你很棒，就是在不断的强化孩子的主动行为，孩子就能够越做越好。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页