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1、1半命题作文指导教学设计：侯庆雄教学设计：侯庆雄2017.052一、常见作文命题模式 材料作文材料作文 话题作文话题作文 看图作文看图作文 全命题作文全命题作文 半命题作文半命题作文3二、什么是半命题作文二、什么是半命题作文 所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在它处在 命命 与与 非命非命 ， 限制限制 与与 非限制非限制 之之间，考生对题目还具有间，考生对题目还具有 一半一半 ，甚至是，甚至是 一一多半多半 的自主选择权，所以考生自主发挥、的自主选择权，所以考生自主发挥、
2、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。考生。4限制部分限制部分 开放部分开放部分 之风不可长之风不可长三、半命题作文的特点：三、半命题作文的特点：5 常见的有：常见的有： 补前型，如：补前型，如：是一把双刃剑是一把双刃剑 补后型，如：补后型，如：幸福原来幸福原来 补中型，如：补中型，如：当我面对当我面对_的时候的时候 留首尾部
3、分留首尾部分: :如：如：_是是_四、半命题作文题型。四、半命题作文题型。6五、如何补题五、如何补题 补题是半命题作文至关重要的一步补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条命题作文的补题，应遵循如下几条原则：原则：7(1)扬长避短，熟悉为先。扬长避短，熟悉为先。 考场作文是一种考场作文是一种“速成速成”作文，很难有充裕作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，在补题时应该扬长的时间来选材、构思。因此，在补题时应该扬长避短，熟悉为先。因为只有写自己熟悉的人和
4、事避短，熟悉为先。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。，才能有话可说、有情可抒、有感可发。 如：如：“走进走进_”有同学补题：有同学补题：走进温暖的走进温暖的家家走进中考走进中考走进赛场走进赛场走进花海走进花海走进超市的一角走进超市的一角等等，贴近生活，有话可说，等等，贴近生活，有话可说，有情可抒，有感而发，可以避免耗时及紧张的情有情可抒，有感而发，可以避免耗时及紧张的情绪。绪。8 为半命题作文补题，最易题目雷同、题为半命题作文补题，最易题目雷同、题材材“撞车撞车”，为避免这一点，考生在补题，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。时，要充分运作求异思维。 例
5、如：例如：走出走出_，这个文题，许，这个文题，许多同学都补充为多同学都补充为走出困境走出困境，而有同学，而有同学写的写的走出那个框走出那个框走出一片天走出一片天 走走出那出那段苦段苦走出那道门走出那道门 则新颖独到的则新颖独到的多。多。 也美丽也美丽挫折、失败等雷同。挫折、失败等雷同。 ()创新求异，独树一帜。创新求异，独树一帜。910(3)力避空泛，小处切入。力避空泛，小处切入。 补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的文又一高发的“写作事故写作事故”。因为题目越。因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难
6、度也就越大。例如：材的难度也就越大。例如：走进走进 有的同学补题为有的同学补题为走进社会走进社会走进走进人生人生走进自然走进自然走进书海走进书海走进走进诗海诗海等等，题目过于宽泛。等等，题目过于宽泛。 不如从小处落笔：不如从小处落笔：走进一缕阳光的走进一缕阳光的温暖温暖走进那缕芳香走进那缕芳香走进那抹绿走进那抹绿走进芬芳的诗行走进芬芳的诗行走进秋天走进秋天11 (4)搭配得当，合乎逻辑。搭配得当，合乎逻辑。 选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。辑。首先，要合乎生活逻辑。 如写作半命题作文如写作半命题作文“我第一次我第一次_”
7、，若补填，若补填“哭哭”、“淘气淘气”、“做梦做梦”之类，就不符合生活之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定是难以界定“第一第一”的；而如果换成的；而如果换成“领奖领奖”、“说谎说谎”、“远行远行”等词，则因为其在考生脑海留下等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。的深刻印象，情理皆通。 走出走出_有同学补充有同学补充走出无书走出无书本身就不本身就不是非常的通顺，动宾短语不规范。可以改成是非常的通顺，动宾短语不规范。可以改成走出走出贫乏的土壤贫乏的土壤，从生活中的土壤谈到知识的贫乏，从生活中的土壤谈到知识的
8、贫乏，这样写起来有新意，读起来有韵味，还容易创新。这样写起来有新意，读起来有韵味，还容易创新。 12（5）注重真情、发挥想象）注重真情、发挥想象 半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。探、挖掘。 以以20122012深圳中考题深圳中考题“_的味道的味道”为例，此文补为例，此文补题若停留在题若停留在“物物”的层次或的层次或“感官感官”的层次，补填的层次，补填“
9、西瓜西瓜”、“咖啡咖啡”、“冰激凌冰激凌”之类，就滋味写滋味之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄；，必然俗气浅薄； 若紧扣若紧扣“味道味道”的涵义，往深处开掘，进入的涵义，往深处开掘，进入“事事”的层次或的层次或“体悟体悟”的层次，补填的层次，补填“得奖得奖”、“挨批挨批”、“失败失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了； 若再掘一锄，进入若再掘一锄，进入“情情”的层次或的层次或“想像想像”的层的层次，补填次，补填“母爱母爱”、“阳光阳光”、“飞翔飞翔”等内容，兴等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。许就能别开洞天，胜人一筹。13六、判断下列补题及开头、结六、判断下
10、列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？尾是否准确把握题意了？14开头：开头： 学生作文学生作文1冬雪也美丽冬雪也美丽 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是写的不是“也也”美丽，而是美丽，而是“最最”美丽。美丽。 学生作文学生作文2失败也美丽失败也美丽 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近
11、；而有的人在失败之后，从中吸取避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。美丽的。 写的不是写的不是“也也”美丽的，而是美丽的，而是“是是”美丽的。美丽的。 学生作文学生作文3 3 配角也美丽配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。，其实，配角和主角一样，也很美丽。15 如何体现如何体现
12、“也美丽也美丽”？ 比较三个结尾。比较三个结尾。 皱纹也美丽皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。我很庆幸我拥有这样的父亲。 旧毛手套也美丽旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。中永远是最美的。 失败也美丽失败也美丽 成功固然美丽，但成功固然美丽，但失败是成功之母，失败是成功之母，没有一次次的失没有一次次的失败
13、，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。然发现：原来失败也是美丽的。美丽美丽 父亲对我深深的父亲对我深深的爱爱最美最美失败也是美丽的失败也是美丽的 结尾揭示美丽的结尾揭示美丽的“内涵内涵”，并且对比，并且对比“成功成功”而言，扣题而言，扣题。也也? ?也也? ?美丽美丽? ?16 七、七、审题练习审题练习 题目：题目： 我尝到了我尝到了的滋味的滋味 偏正短语，修饰中心词偏正短语，修饰中心词“滋味滋味”的，的，应
14、是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。感受的词语。 再考虑，所补充的内容应该是表现思再考虑，所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。等。 注意：尝到的滋味对你有什么启示和影注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。响一定要写出来。17 请以请以从此，我不再从此，我不再 为题，写一为题，写一篇不少于篇不少于600600字的记叙文。字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷
15、懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容拥有笑容 填写谓语（根据自己的生活经历填写）填写谓语（根据自己的生活经历填写） 从此从此重点内容重点内容 不再不再有铺垫，有对比有铺垫，有对比 七、七、审题练习审题练习18 因为半命题作文既有命题作文的因为半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过看结以充分的重视。我们可以通过看结构、辩词义、析提示来恰当补题，构、辩词义、析提示来恰
16、当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。、字数等要求。 八、小结八、小结19 （1）在人与人的交往中，我们学会了）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存；在不利的环境中，我们学会了生存 请以请以“我学会了我学会了_” 为题，写一篇为题，写一篇600字左右的文章。字左右的文章。 要求：先补充题目，再作文。要求：先补充题目，再作文。 九、作业九、作业再见再见