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1、学校学科渗透法制教育工作总结范文一为了全面实行贵州省教化厅关于在全省一般中小学实施学科教学渗透法制教化工作的通知,不断增加学生法制意识,激发学生法制情感,培育学生学法、知法、遵守法律、用法的习惯和实力。因此在这一学期里,我有安排地带动老师们学习相关的文件精神、读本,并让老师们在课堂中进一步实践,取得了一些成果,同时也存在很多问题,现我把一学期的学科渗透法制教化工作总结如下。一、基本工作状况回顾首先,20xx年9月,本人参加学校组织的法制教化与学科教学培训活动,从中,本人知道了学科教学中渗透法制教化的重要意义和法制教化渗透的学科。让我进一步知道学科教学渗透法制教化的重要性和宏观的渗透方法。 其次
2、,正因为在上面两次培训活动中,本人深感,作为一名学校的教育主任,不但自己要拥有丰富的法律学问,而且还要组织老师们学会必要的法律学问,让老师们教给学生,让学生懂得法律,增加法律意识,能用法律武器爱护自己。因此,我就分期分批地组织老师学习法制教化与学科教化(初中分册)、法制教化与学科教化(老师法制常识分册)、贵州省中小学学科教学渗透法制教化-老师培训手册以及各种法律法规学问,从而丰富自己的学问结构,找准了在学科中渗透法制教化的渗透点,为在教学实践中渗透法制教化确立了方向和明确的方法。二、存在的问题通过查找,在本学期的学科教学渗透法制教化工作中,还存在着以下问题。1、学习相关的法律法规的学问面还不广
3、。因为在教学实践中,我们可发觉,涉及到的法律学问点许多,且种类繁杂,所以目前我们学习的法律学问太少了,根本满意不了现状。2、在集中学习中,缺乏对相关法律案例的探讨不够,对于如何渗透法制教化的方法及案例探讨太少,这样也就失去了学科教学渗透法制教化的阅历。3、没有学会走出去,请进来,实地观摩他人的学科渗透法制教化方法的机会太少,缺乏沟通与探讨。三、存在问题的缘由存在于上面的问题,有客观方面的缘由,也有主观方面的缘由,在客观方面,一是本人平常的业务事情多,集中老师们探讨学科教学渗透法制教化太少。二是本学期学校的活动多,特殊是六一活动耽搁了老师们许多时间,导致了老师们找课赶课的现象产生,因此没时间来解
4、决上面的问题。在主观方面,主要是年龄大了,原来有时是可以挤出些时间来探讨的,但精力不佳。 作为一个学校的带头人,假如不组织老师们多学习一些法律学问,不多组织老师们多上一些学科教学渗透法制教化的公开课,是不能答到目的的。因此,我必需解决好以上的问题。第一,在搞好自身平常业务工作的同时肯定要组织老师们加强学习方方面面的法律学问,这样老师们才拥有足够渗透的法律学问。其次,学会请进来,走出去多去学习他人的特长,多和别人沟通、探讨、探讨、然后结合自身学校实际不断探讨渗透法制教化的方法。第三、坚决做到不怕别人说自己的闲谈,走自己的路,让别人去说 总之,为了把学科教学渗透法制教化工作搞好,让学生获得实惠,然
5、家乡的老一百零一姓获得实惠,在今后的工作中,我们肯定挤出足够的时间来组织老师们学习各种法律法规,肯定走出去和他人进行沟通探讨,肯定进行教化教学实践,积累丰富的学科教学渗透法制教化阅历,让我校的学生在课堂中学到足够的法律学问,让他们拥有法律的武器。范文二我校依据省教化厅关于在全省一般中小学实施学科教学渗透法制教化工作的通知(x教法发20xx152号)文件精神，从20xx年秋季学期起，结合我校实际，在各年级各学科教学中，全体老师能自觉地根据法制教化与学科教学规定的渗透点，根据敬重教材、科学导入、份量适中、目标恰当、有机渗透、自然贴切的原则，适时适度地渗透相关法制学问和法制理念的教化。近两年来，学校
6、法制教化工作成效得到更好的凸显，老师依法治教的责任感得到更大的提高，学生遵纪遵守法律的意识有了不断的增加。现将学科教学渗透法制教化工作状况汇报如下：一、加强领导，成立领导小组我校一贯重视学校法制教化工作，并纳入素养教化的一个重要内容。在全校大张旗鼓地进行宣扬，努力营造法制育人氛围。为有力地推动此项工作开展，学校成立了由校长任组长、教育主任任副组长、各教研组、少先大队等各部门负责人为成员的领导小组，结合小继教工作，制定了xx小学校实施学科教学渗透法制教化工作实施方案。二、仔细落实，强化管理措施为把此项工作真正地落到实处，经过学校多次行政会探讨，确定进一步修订各类制度，完善各类考核方案，建立长效机
7、制，把此项工作纳入对教育处工作、教研组和老师个人的常规管理，纳入中小继教工作考核，纳入年度考核，纳入中层干部和老师绩效考核等。三、加大投入，配齐老师用书在羊场镇中心校的领导下，为保证更有效的抓好学科教学渗透法制教化工作，由中心校组织，按老师实际人头，统一征订中小学学科教学渗透法制教化老师用书，20xx年我校共征订法制教化与学科教学小学分册、老师法制教化常识和老师培训手册60套，征订金额达1200.00元，确保老师人手1套。四、开展培训，夯实工作基础除了参与羊场镇中心校举办的全员培训外，还在学校内部培训会上组织老师仔细学习法制教化与学科教学、老师法制教化常识和老师培训手册及有关文件等，两年来，全
8、校培训达120多人次。通过培训，全体老师渐渐熟识和驾驭了相关法律法规学问，并能很好地结合所教学科特点和内容，根据规定的渗透点在课堂上有机地适时适度的渗透法律法规学问。五、法制教化，纳入教研教改两年来，我校学科教学渗透法制教化取得了肯定成效。主要是在工作实施过程中，一是建立了以班主任为主的德育教研队伍，建立德教研等工作制度，组织师生学习中华人民共和国道路交通平安法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、中华人民共和国治安管理惩罚法、老师法、义务教化法、中小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要等等，丰富学校师生的法律学问。二是各教研组在开展各学科公开课、示范课、研讨课等教研活动时，每期学期至少有一
9、次突出学科教学渗透法制教化的示范课，做课时每一个环节都必需仔细探讨，细致思索，如何做才能更有效地渗透法制教化通过不断探讨，现在老师有了更加厚实的学科教学渗透法制教化基本功。三是激励老师主动撰写学科教学渗透法制教化论文，撰写工作心得体会，让老师相互沟通，以引导老师在教学中去深思、改进渗透法制教化的教学方法，做到让我们老师的教学常规工作：安排上有内容支配、教案上有过程方法、课堂上有行动落实。六、完善配套，助推渗透实施根据x教法发20xx334号文件要求，我校实行多种形式，仔细开展各种内容丰富的德育活动，让这一配套工作扎实有力地助推学科教学渗透法制教化工作稳步向前发展，让学生获得品、学双赢。(一)活
10、动的开展：根据学校德育工作安排，组织学生开展爱国主义教化、革命传统教化，不断创新工作思路，寓法于各种活动之中，如：利用法制教化宣扬日、国旗下讲话、校内广播、中小学平安教化月、法制宣扬栏、世界禁毒日等载体，使学生在丰富多彩的活动中增加学法、遵守法律、用法的意识，提高法制素养。参与xx镇中心校在20xx年x月5 日、6 日两天开展的学科教学渗透法制教化课堂教学竞赛活动，并获得了好评。(二)聘请法制副校长：坚持和完善法制副校长制度，重视学生思想道德教化，结合学生的详细状况进行阶段性的法制学问讲座。20xx年10月，学校聘请羊场镇派出所陈登红同志担当法制副校长，在校给全校师生上了一堂题为学法懂法，做一
11、个遵守法律的公民法制教化课。在以后的每个学期他都来给全体师生上至少一节法制课。(三)强化校内文化育人功能：为充分挖掘、总结、提炼、完善、升华办学传统和文化底蕴，促进内涵发展，学校领导班子在校内文化建设中，细心设计打造，重新提炼出校训、校风、教风、学风，谨置了孔子、陶行知、爱迪生、张衡、雷锋等塑像，改造了老师宿舍楼前面的杂乱灌木林，原来的杂乱灌木林经过园艺般设计，完成了种草坪、修花池、安石桌、摆石椅、栽花种树、修幽静小道等。为学生创建了一方健康成长的沃土，给校内绘就了一角沁人心脾景苑。整个校内充溢朝气，充溢活力，充溢坚韧，充溢希望。(四)学校、家庭、社会教化相结合：我们还将法制教化与家庭、社会教
12、化相结合。通过家长会、致家长信等形式，切实落实小手拉大手活动，向家长宣扬法律学问。旨在营造良好的家庭、社会育人环境，形成一个强有力的教化合力。七、共同努力，工作成果显着通过老师们的共同努力，在过去的法制教化基础上，我们的学科教学渗透法制教化工作取得了喜人的成果。遵纪遵守法律的校风班风、教风学风在各校蔚然兴起，校内尽显师生友爱、同学团结、物洁人秀、秩序井然的和谐新颜。八、存在的困难和问题1.老师对法律法规学问驾驭不够，导致在课堂教学中渗透效果不好，把握得不够到位。教学水平有限，渗透方法欠佳，对要渗透的法律法规学问，在课堂上显得生硬、牵强，与所学学问内容不能很好形成有机融合。2.还有部分老师对渗透
13、法制教化相识不够，总是认为增加教学任务，影响教学质量。下一步准备：1.加强学习，提高相识，将此项工作作为一项教学常规工作来抓。2.加强检查指导，仔细总结工作阅历。主动探究如何渗透好法制教化。3、建立长效机制，对这项工作常抓不懈，把我镇各校学科教学渗透法制教化工作不断推向新的层面，确保法制渗透工作健康有序地发展，让法律学问铸造孩子美妙人生。范文三为仔细实行中心和省有关精神，拓宽思路，切实加强对青少年的德育和法制教化，促进中小学生养成遵纪遵守法律、依法办事的良好行为习惯，扎实做好青少年的德育和法制教化工作，充分发挥学校课堂主渠道作用，我校全面推动学科教化渗透法制教化工作，现将这学期来工作开展状况总
14、结如下：一、仔细落实，强化措施根据教化局统一支配部署，仔细制定了中小学实施学科教学渗透法制教化工作实施方案，要求各校切实做好老师用书配置和培训工作，抓好县示范校建设，为了我校小学实施学科教学渗透法制教化工作真正落到实处，我校将学科教学渗透法制教化工作纳入年度考核内容，纳入中小学老师接着教化工作考核和老师年度绩效考核内容，同时也将学科教学渗透法制教化纳入教学常规检查中，二、扎实开展工作我校成立了领导小组，制定方案，开展二级培训，组织老师仔细学习老师培训手册、法制教化与学科教学和老师法制教化常识读本，老师结合本学科渗透点渐渐熟识和驾驭相关法律法规，因此老师们在教学中更加注意教学设计，敬重教学，科学
15、导入，通过对法制渗透点的把握，促进学生对学科学问的领悟和应用，促进学生对法律学问的了解和驾驭，达到事半功倍的目的和效果。教育处组织牵头，分学科，开展了学科教学渗透法制教化的示范课、优秀教案(教学案例)、形式多样的活动，使各学科各年级老师对本学期如何在课堂教学中渗透法制教化有了清楚的相识和可借鉴的模式，促进了老师在学科教学中渗透法制教化工作中的成长。且学生通过学科教学渗透法制教化和专题教化学习，对相关法律学问有所了解、法治意识和遵守遵守法律意识得到进一步增加。另外主动激励老师在课堂教学中实践探究。要求老师做好学习笔记。在常规检查中，要求教育处仔细检查老师教学设计，重点检查是否在教学过程中渗透了法
16、制教化，并要求老师写出教学实践中运用学科教学渗透法制教化的渗透反思总结。三、实施状况(一)法制教化渗透学科教学工作得到各地各校高度重视，各校根据中小学法制教化指导纲要要求，结合学科特点，充分利用学科教学与法制教化一书，将小学法制教化融入课堂教学和学校教化活动的各个环节，提高法制教化的针对性、实效性。充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，把法制教化与各个学科教化有机融合在一起。(二)与其他各种专项教化相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教化新局面。开展了一系列的活动：一是将一些和学生休戚相关的法律法规制作成固定宣扬材料上墙，营造法制校内气氛;二是结合每个月的班级黑板报设立法制专栏，开展法制教
17、化和宣扬;三是邀请法制组长到学校进行法律宣讲，丰富法制教化内容。(三)组织专题教研活动。通过多种形式的专题教研活动，如法制教化专题教研会，就如何有效的实施法制教化如何让法制教化更有效地开展好等课题进行了大探讨，通过这些活动的开展。通过大半年的教学实践，老师们普遍认为法制教化渗透学科教学是加强未成年人思想道德教化和法制教化的有效途径，特殊是通过教研活动的开展，此项工作逐步进入正轨，大部分老师都能根据法制教化与学科教学一书的指导进行教学。学生方面，由于法制教化内容进入课堂，学生在接受学科基础学问的同时，丰富了法制学问，增加了爱国意识、公民意识、遵守法律意识、权利义务意识、自我爱护意识，敬重宪法、维
18、护法律的这些意识有了明显的增加，特殊是高年级的学生公允正义的理念，明辨是非和遵守法律用法的实力有了很大的提高。四、渗透法制教化，净化学生心灵在语文学科数学中渗透法制教化时，必需将教学内容与法制学问结合起来，把握分寸，适时渗透。例如：教赡养一词时，老师要与抚养联系起来，而赡养则指成年子女对父母或长辈的养老行为，在理解词义后进一步引导学生学习未成年人爱护法、预防未成年犯罪法，从而让学生明白享受权利就要尽义务的道理，懂得尊老爱幼是中华传统美德。在语文沙漠中的绿州一文中讲的是人们不惜一切代价买水、买土、买树苗、花草、种植绿地，变更生存环境，让生活更加美妙。在教学过程中组织学生学习水法、环境爱护法等让学
19、生知道节约用水、植树造林、爱护自然生态环境的重要，同时明白爱护树木是每个公民的义务，同时教化学生力争做环保小卫士。在思想品德课珍惜生命，远离毒品崇尚科学，反对邪教中可渗透义务教化法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法及中小学生日常行为规范、环境爱护法、消费者权益爱护法等学问，加强学生行为习惯养成教化，懂得用法律来爱护自己。五、教学中的困难与问题一是老师重视程度不够，缺乏对学科教学渗透法制教化工作重要性的足够相识。个别老师认为完成学科教学任务才重要，学科教学中渗透法制教化只会加重教学任务。 二是老师队伍系统培训学习不够。对学科老师加强专业技能的培训力度不够，老师对相应法律法规驾驭不够，相
20、应法制渗透点在教学中渗透不够到位或把握不够好。部分老师探讨探讨相关教学工作的主动性和主动性还不够，受教学水平和学问水平的制约，还不能很好地使学科教学与法制教化有机融合，教学中只能照本宣科，不能从学生的生活阅历和学问背景动身，润物细无声地对学生进行法制教化。三是没有很好地利用网络、影视、图书室等资源来丰富法制教化的内容和手段。特殊是我校村小学受条件限制，不能通过网络等资源刚好查阅法制渗透点的相关学问，不能刚好开展与相关教学科研工作互动。六、下一步工作措施(一)提高相识，重在落实。要深刻相识开展学科教学渗透法制教化工作的必要性和重要性，将学科渗透法制教化作为一项常规性、基础性工作来抓，确保法制渗透教化全面、有序、整体推动。(二)加强督促、检查。教育处要深化开展督促、检查与指导。搞好县示范校创建工作，仔细总结工作阅历，以点带面，不断强化措施，深化推动我学校实施学科教学渗透法制教化工作。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页