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1、2022高三生物教案：生物与环境 每一点滴的进展都是缓慢而艰难的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。下面是课件范文网小编为您举荐高三生物教案：生物与环境。 【考纲解读】 1、种群的数量改变 2、生态系统中的物质循环和能量流淌的基本规律及其应用 3、生态系统中的信息传递 4、生态系统的稳定性 5、人口增长对生态环境的影响 【构建网络】 1、汇出种群增长曲线及增长率的曲线图 2、生态系统中的能量在其次养分级的流淌状况 3、构建生态系统的物质循环的物理模型（概念图） 4、反抗力稳定性与复原力稳定性关系图解 【热点定向】 热点一、种群数量改变 例1、下图是一动物种群迁入一个相宜环境后的增长曲线图，
2、据图回答（1）（5）题。 图中表示种群数量最大的一点是 。 图中表示种群增长速度最快的一点是 。 该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入 年后起先的。 此动物种群增长的曲线呈 型。 种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是 ，既要获得最大的捕获量，又要使动物源的更新不受破坏，应当使该动物种群的数量保持在 点上。 变式训练1、下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间改变的曲线。下列叙述正确的是 （ ） A.在t0t2时间内，种群数量呈J型增长 B.若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 热点二
3、、能量流淌与物质循环 例2、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。 请据图回答： 生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。 X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为 ；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是 。 大气中的CO2在甲中图示的 （在ad中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的 处（在ad中选择）可以分解为CO2。 化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CO2。 变式训练2、右图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示运用量下列叙述正确的是 （ ）
4、A进人该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等 B生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物量 C流向分解者的k可被生产者干脆汲取利用 D流经该生态系统的物质和能量可循环利用 热点三、试验：探究生物某一生理改变的影响因素 1、课外小组同学发觉生长在向光处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘（称为阳生叶），而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状（称为阴生叶）。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响（提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖）；于是同学们提出如下三种假设：a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响；b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响；c.蒲
5、公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。请分析后回答： 你准备探究的假设是 。（从a、b、c项中选择） 请写出你的试验方案： 假如该假设成立，那么试验结果为 变式训练1、一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10 m、500 m和1 000 m的同一山坡上。在相应的生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下试验设计。 试验处理：春天，将海拔500 m和1 000 m处的野菊幼芽同时移栽于10 m处。 试验比照：生长于 处的野菊。 收集数据：其次年秋天 。 预料支持下列假设的试验结果： 假设一
6、：野菊株高的改变只受环境因素的影响，试验结果是：移栽至10 m处的野菊株高 假设二：野菊株高的改变只受遗传因素的影响，试验结果是：移栽至10 m处的野菊株高 假设三：野菊株高的改变受遗传和环境因素的共同影响，试验结果是：移栽至10 m处的野菊株高 2、在某一片小麦田中，长有很多杂草，还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某探讨小组对该农田生态系统进行探讨，依据所学的学问回答有关问题： 探讨小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采纳 法；在取样时， 关键要做到 。 此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图甲是与这种昆虫种群数量相关的诞生率和死亡率的改变曲 线。请说出种群在B点后死亡率明显增加的缘由： （答两
7、点） 请依据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的改变曲线（将A、D标在纵坐标的合适位置上）。 3、某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）： 请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网： 牛与鸡之间 （有，无）竞争关系，理由是 。 人与鸡的种间关系是 ，人与牛的种间关系是 。 流经该农场生态系统的总能量来自 所固定的 ，无机环境中的碳以 形式进入该人工群落。 假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供给的人数将会 （增多、不变、削减），理由是 。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页