《2022 年小学一年级第一册音乐教学计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 年小学一年级第一册音乐教学计划范文.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 年小学一年级第一册音乐教学计划范文 2022年小学一年级第一册音乐教学安排范文 本文简介：一、学生基本状况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的变更，师生之间互不相识，须要一个熟识的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养确定会存在个别差异，对学生应用观赏的眼光看待，让他们在激励和赞2022年小学一年级第一册音乐教学安排范文 本文内容：一、学生基本状况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的变更，师生之间互不相识，须要一个熟识的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对
2、音乐有着肯定的爱好。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养确定会存在个别差异，对学生应用观赏的眼光看待，让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。二、教学目标1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。4、培育爱国主义和集体主义精神。三、教材特点1、依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，激励和启发学生去学习。2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。3、建立了发展性综合评价体系，课后 音乐小花在开放 包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班
3、的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。四、教学重点、难点分析1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和实力。2、要主动创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创建音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要擅长发觉孩子们的特长，用观赏的眼光看待泻，让他们在激励和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的爱好。4、发挥自己的特长，主动探究、努力钻研。五、教学进度支配周 次课 次课 题教 学 内 容课时第1、2周第 1 课好挚友倾听玩具兵进行曲口哨与小狗表演你的名字叫什么拉勾勾3第2、3周第 2 课欢乐
4、的一天倾听欢乐的一天表演其多列跳绳3第 4 周第1、2课机动2第 5 周第 3 课祖国您好倾听中华人民共和国国歌颂祖国表演国旗国旗真漂亮同唱一首歌2第 6 周第 4 课可爱的动物倾听三只小猪欢乐的小熊猫表演动物说话我有一只小羊羔2第 7 周第3、4课机动2第 8 周第 5 课静静的夜倾听摇篮曲小宝宝睡着了表演闪耀的小星小宝宝睡着了第 9 周第 6 课爱劳动倾听劳动最光荣三个小和尚表演洗手绢大家来劳动2第 10 周第5、6课机动2第 11 周第 7 课小精灵倾听小青蛙野蜂飘舞表演小蜻蜓小青蛙找家2第 12 周第 8 课小小音乐家倾听号手与鼓手会跳舞的洋娃娃表演法国号布娃娃弹琴2第 13 周第7、
5、8课机动2第 14 周第 9 课嬉戏倾听火车波尔卡捉迷藏表演火车开了躲猫猫2第 15 周第 10 课过新年倾听小拜年平安夜表演龙咚锵新年好2第 16 周第9、10课机动2第 17 周创编与活动创编与活动2第 18 周音乐宫音乐宫2第 19 周复习复习2第 20 周考试六、各方面要求(一)、发声基本要求1、培育练声的爱好。2、歌颂姿态要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按老师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。(二)、读谱学问1、知道音有凹凸。2、知道音有长短。相识四分音符、八分音符、二分音符的形态，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、相识小节、小节线、终止线
6、、换气记号。(三)、视唱能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等节奏。（四）、练耳1、听辨音的凹凸，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。（五）、观赏1、初步培育学生对音乐的爱好、爱好和观赏音乐的习惯。2、发展音乐听觉实力、记忆实力和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受实力。（六）、唱游1、培育儿童对音乐的爱好，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌颂、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。2022年小学一年级第一册音乐教学安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页