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1、第三课第三课 时代精神的精华时代精神的精华1ppt课件哲学的基哲学的基本问题本问题是什么是什么? 为什么为什么?、何者为第一性、何者为第一性、有无同一性、有无同一性唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论、与生活的关系、与生活的关系、对哲学的影响、对哲学的影响(谁先谁后谁先谁后;谁是本原谁是本原谁是派生；谁决定谁是派生；谁决定谁谁)内容内容（思维能否正确（思维能否正确认识存在）认识存在）（思维（思维和存在和存在的关系的关系问题）问题）复习复习: :2ppt课件唯物主义和唯物主义和唯心主义唯心主义根本观点根本观点三种形态三种形态根本观点根本观点两种形态两种形态古代朴素唯物主义
2、古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义唯物主义唯物主义合理性合理性局限性局限性唯心主义唯心主义小结：哲学的基哲学的基本派别本派别3ppt课件1、时代精神的总结和升华、时代精神的总结和升华 战国时期，七国争雄，天下纷争，战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但是一个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，却是中国历史上最为自由是这个时代，却是中国历史上最为自由开放和不可思议的时代，特别是对于学开放和不可思议的时代，特别是对于学术的发展和思想的传播而言，确实是一术的
3、发展和思想的传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里，诞生了中个黄金时代。在这个时代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了形成了百家争鸣百家争鸣的局面。的局面。材料：材料：4ppt课件学派学派代表人物代表人物时代时代主要主张主要主张 儒家儒家 道家道家墨家墨家法家法家兵家兵家孔子孔子春秋晚期春秋晚期“仁爱仁爱”“”“有教无有教无类类”“”“因材施教因材施教”孟子孟子战国时期战国时期“仁政仁政”“”“民贵民贵”“”“君君轻轻”老子老子春秋晚期春秋晚期“无为无为”墨子墨子战国前期战国前期“兼爱兼爱”“”“非非攻攻”韩非子韩非子战国时期战国时期“法治
4、法治”孙子孙子春秋末期春秋末期“知己知彼、百战不殆知己知彼、百战不殆”战国时期战国时期“事备而后动事备而后动”孙膑孙膑5ppt课件孔子孟子老子战国时期为什么会出现百家争鸣的思想战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面？繁荣局面？思想文化的发展和经济发展、政治变革思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系？之间是什么关系？6ppt课件春秋战国时期：春秋战国时期：铁器、农具的铁器、农具的使用和推广使用和推广私田出现，新兴地主私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐级矛盾尖锐 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而阶层
5、都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。法，哲学思想纷呈，百家争鸣。生产力提高生产力提高要求政治改革要求政治改革（经济）（经济）（政治）（政治）思思 想想（文化）（文化）7ppt课件结论一结论一: : 文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系任何哲学都是任何哲学都是: :一定社会和时代的精神生活的构成部分。一定社会和时代的精神生活的构成部分。一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。经济、政治经济、政治文化文化决定决定反作用反作用结论二结论二: : 哲学与时代精神的关系
6、哲学与时代精神的关系哲哲 学学8ppt课件9ppt课件讨论：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有讨论：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是真正的哲学？真正的哲学？思思 想想哲哲 学学理论化、系统化后形成理论化、系统化后形成正正 确确错误错误( (正确、深刻反映本质正确、深刻反映本质) )时代精华时代精华( (歪曲、表面反映歪曲、表面反映) )时代糟粕时代糟粕10ppt课件举例：古代朴素唯物主义n古代有些哲学家把世界的本原归结为水或土或把世界的本原归结为水或土或气。气。n从今天的观点来看，这种把世界的本原归结为某
7、种具体的物质形态具体的物质形态的结论是不正确不正确的。n但是，从当时的时代看，它是以一种朴素的唯物主义思想把握世界的物质统一性把握世界的物质统一性，看到了世界万物之间的转化转化，努力找到事物现象背后的本质。这是他们对人类思想发展作出的卓越贡对人类思想发展作出的卓越贡献，代表当时的先进思想，把握了历史的主流献，代表当时的先进思想，把握了历史的主流。n所以，我们仍然要承认古代朴素唯物主义哲学是真正的哲学，是自己时代的精神上的精华。11ppt课件 想一想：以下论断正确吗？想一想：以下论断正确吗？n任何哲学都是真正的哲学。任何哲学都是真正的哲学。n与马克思主义哲学不一致的就不是真正的哲学。与马克思主义
8、哲学不一致的就不是真正的哲学。12ppt课件比较：哲学与真正的哲学比较：哲学与真正的哲学 n1)任何哲学任何哲学是自己时代精神的是自己时代精神的总结和升华总结和升华。 n2)真正的哲学真正的哲学是自己时代的精神上的是自己时代的精神上的精华精华。 13ppt课件真正的哲学是自己时代的精真正的哲学是自己时代的精 神上的神上的精华精华。结论三结论三: 真正的哲学与时代的关系真正的哲学与时代的关系14ppt课件 真正的哲学成为自己时代的精神上的真正的哲学成为自己时代的精神上的精华的原因是什么？精华的原因是什么？第一、反映了时代的任务和要求第一、反映了时代的任务和要求第二、把握了时代的脉搏第二、把握了时
9、代的脉搏第三、总结和概括了时代的实践经第三、总结和概括了时代的实践经 验和认识成果。验和认识成果。15ppt课件恩格斯指出：恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。上反映出来的时代内容。”这说明（这说明（ ）A、哲学属于思想文化范畴、哲学属于思想文化范畴B、任何哲学都是一定社会和时代的经济、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映和政治在精神上的反映C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革伟大变革D、任何哲学都是一定时代社会生活内容、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映的正确反映B16ppt课件马克
10、思认为，马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华精神上的精华”。这是因为它（。这是因为它（ ）正确地反映了时代的任务和要求正确地反映了时代的任务和要求 牢牢地把牢牢地把握住了时代的脉搏握住了时代的脉搏 正确地总结了时代的实践正确地总结了时代的实践经验经验 正确地概括了时代的认识成果正确地概括了时代的认识成果A、 B、 C、 D、 D17ppt课件二、社会变革的先导 正像在十八世纪的法国正像在十八世纪的法国一样，在十九世纪的德国，一样，在十九世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的哲学革命也作了政治崩溃的前导。前导。 恩格斯恩格斯18ppt课件奴隶社会奴隶社
11、会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会（百家争鸣）（百家争鸣）（法国：启蒙运动）（法国：启蒙运动）（欧洲：文艺复兴）（欧洲：文艺复兴）（马克思主义）（马克思主义）哲学是社会变革的19ppt课件 在十四在十四十六世纪的欧洲，文艺复兴运动十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空，使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了打破了中世纪宗教神学统治达中世纪宗教神学统治达10001000年的漫长黑夜年的漫长黑夜，迎来了新，迎来了新世纪的曙光。世纪的
12、曙光。材料：材料：更新人的观念，解更新人的观念，解放人的思想放人的思想 文艺复兴是如何解放了人的思想，文艺复兴是如何解放了人的思想，从而推动了社会的进步的从而推动了社会的进步的 批判旧制度、社会批判旧制度、社会弊端、旧思想弊端、旧思想20ppt课件二、社会变革的先导 结论1、哲学对时代具有批判功能哲学对时代具有批判功能 即哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 21ppt课件法国的启蒙运动法国的启蒙运动伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭狄德罗狄德罗 1、启蒙运动通过宣扬什么来反对神学？、启蒙运动通过宣扬什么来反对神学？2、启蒙运动追求的理想社会是什么？、启蒙运动追求的
13、理想社会是什么？22ppt课件 启蒙运动到十八世纪中叶进入高潮，大批思想启蒙运动到十八世纪中叶进入高潮，大批思想巨人纷纷涌现，其中最主要的启蒙思想家有伏尔泰、巨人纷纷涌现，其中最主要的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和狄德罗。孟德斯鸠、卢梭和狄德罗。 启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新制体，他们神权和特权，努力改变旧制度，建立新制体，他们从各个方面向封建势力和教权势力发起勇敢冲击，从各个方面向封建势力和教权势力发起勇敢冲击，不辞辛劳地传播进步思想，启迪人们的头脑，唤醒不辞辛劳地传播进步思想，启迪人们的头脑，唤
14、醒沉睡中的人们投入反封建反特权的斗争。沉睡中的人们投入反封建反特权的斗争。 他们高唱他们高唱“理性理性”的赞歌，向往的赞歌，向往“理性的王国理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现实的黑暗，现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。消灭专制王权和贵族特权。攻占巴士底狱动员和掌握群众，从而转化为动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。变革社会的巨大物质力量。提出社会发展的理想目标，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。指引人们追求美
15、好的未来。预见和指明社会的前进方向。预见和指明社会的前进方向。23ppt课件二、社会变革的先导结论结论2、哲学对时代具有塑造和引导功能、哲学对时代具有塑造和引导功能即：l哲学可以预见和指明未来的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；l动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。24ppt课件这是一个基督教盛行和罗马天主教会主宰这是一个基督教盛行和罗马天主教会主宰社会的时期，它们否定对今世幸福和快乐社会的时期，它们否定对今世幸福和快乐的追求，民众就不会奋起反对压迫和剥削，的追求，民众就不会奋起反对压迫和剥削，统治阶级的地位就巩固了。在这种思想指统治阶级的地位就巩固了。在
16、这种思想指导下，教会利用所掌握的权利，强制推行导下，教会利用所掌握的权利，强制推行教士独身制和苦修制。有些女子只是因为教士独身制和苦修制。有些女子只是因为美丽，就被诬为女巫，任意加以摧残与折美丽，就被诬为女巫，任意加以摧残与折磨，被投河而死或被活活烧死。在有些地磨，被投河而死或被活活烧死。在有些地区，被烧死的区，被烧死的 女巫女巫 竟占总人口的百分之竟占总人口的百分之十。从十。从1414世纪至世纪至1515世纪，全欧洲被烧死的世纪，全欧洲被烧死的 女巫女巫 在五万人以上。在五万人以上。文艺复兴前黑暗的欧洲中世纪文艺复兴前黑暗的欧洲中世纪 25ppt课件类别类别人物人物国籍国籍称谓称谓代表作或杰
17、出成就代表作或杰出成就文学艺术家文学艺术家但丁但丁诗人、文诗人、文艺复兴的艺复兴的先驱先驱达达芬芬奇奇绘画大师绘画大师莎士比莎士比亚亚剧作家剧作家科学家科学家哥白尼哥白尼科学家科学家布鲁诺布鲁诺思想家、思想家、科学家科学家伽利略伽利略科学家科学家文艺复兴时期的重要成就文艺复兴时期的重要成就意大利意大利意大利意大利英英 国国波波 兰兰意大利意大利意大利意大利神曲神曲最后的晚餐最后的晚餐蒙娜蒙娜丽莎丽莎罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶哈哈姆雷特姆雷特奥赛罗奥赛罗提出太阳中心说提出太阳中心说发展哥白尼学说，发展哥白尼学说，认为宇宙是无限的认为宇宙是无限的制成天文望远镜，论证制成天文望远镜，论证新天文学说
18、的正确性新天文学说的正确性26ppt课件(Dante，1265-1321)意大利文艺复兴的先驱意大利文艺复兴的先驱但丁但丁Dont mind others idle gossip! Like an upright tower , never tilt to one side in the storm wind.走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！27ppt课件来自生活、端庄恬静、来自生活、端庄恬静、充满青春、笑面人生充满青春、笑面人生 达 芬 奇 是杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之
19、一。28ppt课件法国的启蒙运动法国的启蒙运动伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭狄德罗狄德罗29ppt课件伏尔泰伏尔泰抨击天主教会抨击天主教会反对君主专制反对君主专制 反对教权反对教权倡导君主立宪倡导君主立宪 我不能同意你说的每一个字，但我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。是我誓死捍卫你说话的权力。 -伏尔泰伏尔泰30ppt课件孟德斯鸠孟德斯鸠提出三权分立原则提出三权分立原则倡导天赋人权学说倡导天赋人权学说论法的精神论法的精神31ppt课件 启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法制的观点：制的观点：天赋人权天赋人权（否定特权）（否定特权）
20、 主权在民主权在民 （否定王权）（否定王权）人权人权需法律维护需法律维护 法治法治三权分立三权分立 （防止专制）（防止专制）社会契约社会契约 （否定神权）（否定神权）（公民取代臣民）（公民取代臣民）( (取代人治取代人治) 从西方两次思想解放运动我们可以看出哲学对从西方两次思想解放运动我们可以看出哲学对社会有什么反作用呢？社会有什么反作用呢？32ppt课件哲学通过对社会的弊端、对旧制度哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人和旧思想的批判，更新观念、解放人们的思想们的思想（批判功能）。（批判功能）。结论一结论一:哲学能预示和指明社会前进的方向，哲学能预示和指明社会前进的方
21、向，指引人们追求更美好的未来。指引人们追求更美好的未来。动员和掌握群众，从而转化为变革动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量社会的巨大物质力量（塑造功能）。（塑造功能）。结论二结论二:哲学对社会变革的作用哲学对社会变革的作用33ppt课件 在十四在十四十六世纪的欧洲，文艺复兴十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙年的漫长黑夜
22、，迎来了新世纪的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验的精神。从而在精神方面为资神和科学实验的精神。从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。本主义制度的确立开辟了道路。材料：材料：批判旧制度、社会批判旧制度、社会弊端、旧思想弊端、旧思想指明社会前进的方向指明社会前进的方向34ppt课件在我们国家近现代历史上也有过两次在我们国家近现代历史上也有过两次思想解放运动请简要分析一下。思想解放运动请简要分析一下。n新文化运动新文化运动是是n实践是检验真理标准问题的讨论重新
23、确实践是检验真理标准问题的讨论重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来个人崇拜和教条主义的打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚。束缚。这是一次深刻的思想解放运动，这是一次深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。想基础。35ppt课件德国古典哲学德国古典哲学产生于产生于18世纪末世纪末19世纪初世纪初,是一场是一场反反 封建的哲学革命封建的哲学革命,它主要用辨证思想启迪人们它主要用辨证思想启迪人们的心灵的心灵,解放人们的思想解放人们的思想,从哲学理论变革德国封从哲学理论变革德国封建社会秩序的
24、必然性建社会秩序的必然性. 黑格尔黑格尔黑格尔黑格尔是德国古典哲学的集大成者是德国古典哲学的集大成者. .也也是西方哲学史上唯心主义、辩证法的集是西方哲学史上唯心主义、辩证法的集大成者大成者, ,其主要著作有其主要著作有精神现象学精神现象学逻辑学逻辑学精神哲学精神哲学等等, ,他第一次他第一次把整个自然、历史和精神的世界描写为把整个自然、历史和精神的世界描写为一个过程一个过程. .费尔巴哈费尔巴哈用唯物主义和无神论思想抨用唯物主义和无神论思想抨击封建专制和宗教神学击封建专制和宗教神学, ,其主要著作其主要著作有有幸福论幸福论基督教的本质基督教的本质等等, ,他指出自然界不依赖任何哲学而存在他指
25、出自然界不依赖任何哲学而存在, ,认为宗教幻想创造出来的那些最高存认为宗教幻想创造出来的那些最高存在只是我们自己的本质的虚幻的反映在只是我们自己的本质的虚幻的反映费费尔尔巴巴哈哈36ppt课件总之：总之：任何任何反映自己时代的历史任务和客反映自己时代的历史任务和客观要求观要求的哲学，都可以成为这一时代社会的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，变革的先导，推动推动时代的步伐，指导社会时代的步伐，指导社会的变革的变革判断正误：判断正误：任何哲学都可以成为社会变革的先导任何哲学都可以成为社会变革的先导（）37ppt课件38ppt课件本课小结 哲学与时代的关系：一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代
26、精神的总结和升华一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。39ppt课件哲学作用汇总1、总体：、总体：哲学的任务：指导人们
27、正确的认识和改造世界，哲学的任务：指导人们正确的认识和改造世界，帮助人们树立正确的帮助人们树立正确的“三观三观”。2、对生活：、对生活：指导人们生活更好的艺术。指导人们生活更好的艺术。3、对具体科学：、对具体科学：为具体科学提供世界观和方法论的指导。为具体科学提供世界观和方法论的指导。4、对社会、时代：、对社会、时代：先导作用先导作用A.批判功能批判功能B.引导和塑造功能引导和塑造功能40ppt课件思考苑 1真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为( ) 它是一定时代的经济、政治在精神上的反映 它正确反映了时代的任务和要求 它牢牢地把握了时代的脉搏 它正确地总结和概括了时代的实践经验和
28、认识成果 C C41ppt课件 2下列说法正确的是( ) A.任何哲学都可以成为社会变革的先导 B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系 C.哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起决定作用 D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求B 42ppt课件3、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是( )预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量 提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证 . . C C43ppt课件 一、真正一、真正的哲学都是的哲学都是自己时代的自己时代的精神上的
29、精精神上的精华华 1、时代、时代精神的总精神的总结和升华结和升华 （1）哲学是一定社会和时代的）哲学是一定社会和时代的经济经济 和政治在精神上的反映和政治在精神上的反映 （2）真正的哲学是自己时代）真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因的精神上的精华的原因 2、社会变、社会变革的先导革的先导（体现）（体现）（1）哲学可以更新人的观）哲学可以更新人的观念念,解放人的思想解放人的思想（2） 哲学可以预见未来、指哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量化为变革社会的物质力量小结小结: :44ppt课件 正确理解哲学与时代精神的关系正确理解哲学与
30、时代精神的关系 （1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，它的内容来源于时代。它的内容来源于时代。真正的哲学是时代精神的精华。真正的哲学是时代精神的精华。 （2）哲学反作用于时代）哲学反作用于时代,任何反映自己时代的客任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学是社会变革的先导和观要求和社会发展趋势的哲学是社会变革的先导和推动力量推动力量。哲学可以通过对社会弊端、对旧制度和。哲学可以通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲旧思
31、想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会发学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 45ppt课件 1真正的哲学之所以是自己时代的精真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为神上的精华，是因为( )它是一定时代的经济、政治在精神上的它是一定时代的经济、政治在精神上的反映反映 它正确反映了时代的任务和要求它正确反映了时代的任务和要求 它牢牢地把握了时代的脉搏它牢牢地把握了时
32、代的脉搏 它正确地总结和概括了时代的实践经验它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果和认识成果 C 单项选择题：单项选择题：46ppt课件2 哲学作为一种巨大的精神力量，哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在对社会变革的作用，首先体现在 通过对社会的弊端、对旧制度和通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想思想 反映新兴资产阶级的利益和要求，反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建神权反封建神权 C为无产阶级代表的劳动群众提供为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器强有力的精神武器 反作用于一定形态的经济和政治
33、反作用于一定形态的经济和政治47ppt课件 、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是的是预见和指明社会发展的方向，指引人们追求预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来美好的未来直接作用于社会制度，引起社会形态的变化直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量质力量 提出社会发展的理想目标，提供社会变革的提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证政治保证 C _ _ 48ppt课件、1414世纪至世纪至1616世纪欧洲的文艺复兴运动是一场世纪欧洲的文艺复兴运动是一场
34、反映资产阶级利益和要求的反封建反神权的思想文化反映资产阶级利益和要求的反封建反神权的思想文化启蒙运动，它促进了欧洲文化的空前繁荣和为资本主启蒙运动，它促进了欧洲文化的空前繁荣和为资本主义的发展开辟了道路。这说明义的发展开辟了道路。这说明 它通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批它通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想判，更新人的观念，解放人的思想 它预见、指明了社会前进的方向，提出社会发它预见、指明了社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来展的理想目标，指引人们追求美好的未来 它能动员和掌握群众，从而转化为变革社会的它能动员和掌握群众，从而转
35、化为变革社会的巨大物质力量巨大物质力量 它培养了人们乐观向上的人生态度，唤起了人它培养了人们乐观向上的人生态度，唤起了人们的创造意识和科学实验精神，为资本主义发展提供们的创造意识和科学实验精神，为资本主义发展提供了精神动力了精神动力 C D49ppt课件5 5、被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是、被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出：映出：A A、哲学可以通过对社会弊端的批判，更、哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会新人的观念，解放人的思想，指导社会变革变革B B、哲学对社会变革具有
36、决定作用、哲学对社会变革具有决定作用C C、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路为资本主义发展开辟了道路D D、哲学为社会发展奠定了物质基础、哲学为社会发展奠定了物质基础50ppt课件6 6、恩格斯指出：、恩格斯指出：“正象在正象在1818世纪的法国一世纪的法国一样，在样，在1919世纪的德国，哲学革命也作了政世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。治崩溃的前导。”这说明：这说明：A A、哲学推动时代步伐，决定历史进程、哲学推动时代步伐，决定历史进程B B、任何哲学都对社会变革起积极作用、任何哲学都对社会变革起积极作用C C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用社会变革起巨大作用D D、德国古典哲学产生，开启了无产阶级和全、德国古典哲学产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业人类的解放事业51ppt课件