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1、小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜 阅读辅导课阅读辅导课一、欣赏封面， 走进作者一、作者简介 二、回忆故事， 走近小猪 二、内容简介 三、精彩选读， 小猪吓跑大狼1大声朗读选文，做到正确，流利，不指读。大声朗读选文，做到正确，流利，不指读。2小猪唏哩呼噜被谁叼走了？他又是怎么脱险的？小猪唏哩呼噜被谁叼走了？他又是怎么脱险的？3.本段选文中的本段选文中的“稀里呼噜稀里呼噜”是一只什么样的小猪？是一只什么样的小猪？你是从哪里看出来的？你是从哪里看出来的？4.本段选文中的本段选文中的“大狼先生大狼先生”是怎么样的人物？是怎么样的人物？请在文中圈出关键的词语或者画出相应的句子。请在文中圈出关键的词语或者画出相应
2、的句子。5.小组交流讨论。小组交流讨论。精彩选读 小猪仔细看，那东西确实不像木棍子。小猪指着一个亮晶小猪仔细看，那东西确实不像木棍子。小猪指着一个亮晶晶的圆筒筒儿，问大狼先生：晶的圆筒筒儿，问大狼先生： “你说的那个死蛋，就是从这里打出去的呀？你说的那个死蛋，就是从这里打出去的呀？” 大狼先生说：大狼先生说：“不是不是死蛋死蛋，是，是子弹子弹。也不是从这。也不是从这里打出去的，是从这根长铁管子里打出去。这个漂亮的圆筒筒里打出去的，是从这根长铁管子里打出去。这个漂亮的圆筒筒儿是瞄准镜。放枪的时候，往这里头瞧，一瞧，东西就近了，儿是瞄准镜。放枪的时候，往这里头瞧，一瞧，东西就近了，打得可准啦！好比
3、我要打一只乌鸦，我就让圆筒筒儿里头的黑打得可准啦！好比我要打一只乌鸦，我就让圆筒筒儿里头的黑十字对准乌鸦的脑壳。我一扣扳机，十字对准乌鸦的脑壳。我一扣扳机，砰砰一声响，子弹准打一声响，子弹准打在乌鸦的脑壳上！在乌鸦的脑壳上！” 小猪朝四周看看，幸好没有什么乌鸦。大狼问：小猪朝四周看看，幸好没有什么乌鸦。大狼问： “我说稀里糊涂，你找什么呢？我说稀里糊涂，你找什么呢？” 小猪说：小猪说：“错啦，不是错啦，不是稀里糊涂稀里糊涂，我叫唏哩呼噜，因，我叫唏哩呼噜，因为我吃东西很响为我吃东西很响唏哩呼噜、唏哩呼噜唏哩呼噜、唏哩呼噜！” 大狼说：大狼说：“那就那就唏哩呼噜唏哩呼噜好了喂，唏哩呼噜，你好了喂
4、，唏哩呼噜，你是不是想找一只乌鸦试试？是不是想找一只乌鸦试试？”小猪连忙说：小猪连忙说：“谢谢你，我不要试！你的这件东西，一点儿谢谢你，我不要试！你的这件东西，一点儿都不好玩！都不好玩！” ” 大狼先生最怕人家说他的宝贝不好。他不服气地说：大狼先生最怕人家说他的宝贝不好。他不服气地说： “你又没试，怎么知道不好玩？你又没试，怎么知道不好玩？” 他举起枪，瞄着前面的灌木丛说：他举起枪，瞄着前面的灌木丛说： “你瞧，要是没有瞄准镜，你光看见一片绿。可是往瞄你瞧，要是没有瞄准镜，你光看见一片绿。可是往瞄准镜里看，你就能看见一个一个的大叶片，对啦，还有一颗准镜里看，你就能看见一个一个的大叶片，对啦，还
5、有一颗红色的大草莓！我要是现在开枪，准能把它打飞！红色的大草莓！我要是现在开枪，准能把它打飞！” ” 小猪往灌木丛那边看，什么红色的东西都没有。他说：小猪往灌木丛那边看，什么红色的东西都没有。他说： “那地方根本就没有什么那地方根本就没有什么草莓！草莓！” ” 大狼先生得意地说：大狼先生得意地说：“看不见吧？你过来！看不见吧？你过来！” ” 他把枪放到小猪手里：他把枪放到小猪手里：“好！现在你再往那个圆筒筒儿好！现在你再往那个圆筒筒儿里看！里看！” ” 唏哩呼噜端着枪，使劲看。圆筒筒儿里只有几片很大的唏哩呼噜端着枪，使劲看。圆筒筒儿里只有几片很大的叶子。叶子。 大狼先生着急地说：大狼先生着急地
6、说： “笨蛋，方向不对！我指给你看！笨蛋，方向不对！我指给你看！” ” 他跑到灌木丛前面，找到那棵红草莓，指着说：他跑到灌木丛前面，找到那棵红草莓，指着说： “你往这儿瞧！你往这儿瞧！” ” 小猪移动枪口，仍旧没找到草莓，可是他高兴地叫着说：小猪移动枪口，仍旧没找到草莓，可是他高兴地叫着说： “哈，大狼先生，我瞧见您啦，真大！这圆筒筒里有个黑哈，大狼先生，我瞧见您啦，真大！这圆筒筒里有个黑十字儿，正好在你两只眼睛中间！十字儿，正好在你两只眼睛中间！” ” 大狼先生大狼先生“腾腾”一下子跳开，大吼一声：一下子跳开，大吼一声： “开什么玩笑！开什么玩笑！” ” 看见枪口又随着他身体转过来，大狼吓得
7、浑身发软。他怒看见枪口又随着他身体转过来，大狼吓得浑身发软。他怒吼一声：吼一声： “狡猾的东西！狡猾的东西！” ” 接下来他就一头钻进灌木丛，没命地奔逃起来。接下来他就一头钻进灌木丛，没命地奔逃起来。 小猪放下枪看，大狼已经无影无踪，只听得灌木丛里小猪放下枪看，大狼已经无影无踪，只听得灌木丛里“哗哗啦哗啦啦哗啦”一片响。他觉得很奇怪，问自己说：一片响。他觉得很奇怪，问自己说： “他怎么跑了呀？他怎么跑了呀？” ” 看看手里的枪，小猪又追上去喊：看看手里的枪，小猪又追上去喊： “大狼先生，大狼先生！给，你的枪！大狼先生，大狼先生！给，你的枪！” ” 大狼先生远远地听见小猪叫喊大狼先生远远地听见小
8、猪叫喊“给你一枪给你一枪”，逃得更快了，逃得更快了，也不知道哪里来的力气。也不知道哪里来的力气。表演要求：表演要求：小组合作，要演好小组合作，要演好自己的角色，演的时候，除了自己的角色，演的时候，除了对话，如果有表情和动作就更对话，如果有表情和动作就更加好了。加好了。五、读书收获六、课后作业我想对大狼先生说，你原来很坏，专门偷吃小动我想对大狼先生说，你原来很坏，专门偷吃小动物，曾经把唏哩呼噜叼了好远的路，但后来改好物，曾经把唏哩呼噜叼了好远的路，但后来改好了，成了一名教书先生，自己挣钱养活自己与三了，成了一名教书先生，自己挣钱养活自己与三个孩子。对学生也很好，后来还自办学校。我很个孩子。对学生也很好，后来还自办学校。我很佩服你。佩服你。