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1、2022年评选方案模板7篇评比方案模板7篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案属于安排类文书的一种。我们应当怎么制定方案呢？以下是我细心整理的评比方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。评比方案 篇1教研组是学校老师队伍的最基层组织和团队。一个教研组的成长，可以带动一批老师的成长；学校整体教研组建设得到提升，全校老师的专业成长也将出现整体上升的良好局面。为了更好地完善新课程理念下的校本研修机制，营造深厚的校本教研氛围，我校特制订了xx市xx第三中学优秀教研组评比方案，该方案从更高的发展层次上规范了我校教研组的建设，为推动学校学科教研组求真务实，卓有成效地开展工作
2、，从而以教研组的特色教研带动全体老师的专业化发展供应了保证。附：优秀教研组评比量化表（试行）为了加强教学常规管理，聚焦课堂教学，营造深厚的教研氛围，学校对教研组的工作将每学期进行考核评比，以此调动学校学科教研组老师们的工作主动性，推动学校学科教研组求真务实，卓有成效地开展工作，从而以教研组的特色教研带动全体老师的专业化发展一、评比方法:1、每学年结束前，各教研组依据“评比量化表”进行自评、撰写教研组工作总结。2、供应教研组相关材料。每项评比内容分过程材料与结果材料，过程材料包括各种记录（活动方案、总结等及活动开展的写实性记录），结果材料含获奖证书复印件等。3、评比组依据优秀教研组评比量化表各教
3、研组进行评分，分高者为该学期“优秀教研组”。二、嘉奖与成果发布：1、学期末对优秀教研组组长和教研组成员进行适当嘉奖。2、优秀教研组的成果、阅历在全校老师大会上介绍并在学校网页上推广。3、凡被评为优秀的教研组由学校主动举荐参与市优秀教研组的评比活动。xx市xx第三中学20xx年x月xx三中优秀教研组评比量化表教研组：.A级指标权重B级指标得分一制订安排实施措施1010规范:目标明确,支配详细,措施落实，刚好上传学校博客。执行:期中有检查,期末有书面总结，刚好上传学校博客。二课堂教学基础工作255教案:全组成员都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）5集体备课：每学期集体备课不少于3次，按教研组活动安
4、排统一要求，有活动过程记录并上传博客。5相互听课：组长每学期听课12节，老师10节完成率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。5每学年公开课开出率100%、80%、60%、40%、20%计5、4、3、2、1分。5作业刚好布置与批改，有评价，有二次作业批改，有学困生或者培育尖子生针对性培育安排和措施。三教改教研355每月一次教研活动，教研纪律好，教研组成员参加率高。每次教研活动均有书面记载并上传博客。5落实教化理论学习的内容，老师撰写读书心得，期末并将有关学习内容按主题汇编成册。5教研组成员期末均有教学工作总结或教学专题总结。5教研组有立项课题或有开展课题探讨材料5每学
5、期至少有1次专题学习探讨，材料上传博客。5每位老师至少有一篇教学论文、案例或反思并汇编成册。5教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学安排、教案、听课记录。四组风建设105主动担当校内外教研活动。5全组团结和谐，教研气氛浓，各类教研活动参加率高。五附加分205正常开展爱好小组活动，取得成效。5学生各类获奖一人次记1分。(最高得分为10分）xx主动撰写论文、案例等参与上级部门的评比获奖（县级1、2、3等奖分别记3、2、1分，不分等级的都记1分，附证书复印件，最高得分为xx分）总分100评比方案 篇2为了更好地做好先进老师的评比工作，明确先进老师的评比条件，从而起到激励老师工作的主动性，发挥老师队
6、伍中先进示范带头作用，树立老师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校先进老师的评比方案，详细条件如下：一、评比范围和对象在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任老师和学校行政人员。二、评比条件（一）德1、拥护中国共产党的领导，酷爱教化事业，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感。参评老师须在本校从事教化教学工作一学期以上。不从事其次职业，凡从事其次职业者不得参与学校先进老师的评比。2、有良好的社会主义道德和高尚的老师职业道德，坚持素养教化思想，一心一意搞好教化教学工作。关切爱惜学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在紧急关头自告奋勇，以大局为重，维护学校
7、和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生冲突，与人为善。3、凡有体罚和变相体罚学生行为的.均取消参评先进老师资格。（二）能1、刻苦钻研教化教学业务，有开拓进取精神，主动运用现代教化技术进行学科教学改革，有较强的教化、教学实力，所教班科班风、学风好，教学成果达镇平均水平。2、有较强的课堂教学管理实力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。（三）勤1、主动参与市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教化局教研室规定的标准。2、发扬主子翁精神，爱校如家，关切学校事务，主动协作班主任（科任）、其他老师做好班管理工作和学校每项工作。主动为学校分忧解难，乐于
8、接受安排的各项工作。3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进老师。4、应主动参与学校或科组支配的工作，并能精彩完成，凡对学校或科组工作不主动参与，不能评为优秀。四）绩1、教化和教学效果好，成果显著，对全校教化质量、教学水平的提高有主动作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成果必需达到学校学期初制定的学科质量目标。2、每月备改检查被评为优秀，在全组老师起到示范带头作用。3、教化思想端正关切学生，酷爱学生，特殊是对待后进生，要满腔热忱地关切和爱惜，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。所任教的班级学科均须合格率达90%以上。三、评比方法和程序1、成立学校评比校级
9、先进老师领导小组并制定评比方案。2、公布校级先进老师评比方案。学期结束前，由教研组依据学校规定的优秀老师名额按1：1.5的比例提名组内优秀老师候选人，再由组内老师进行无记名投票选举。3、符合条件的老师提交相关证明材料，评比小组进行资格审查。4、组织评比并确定先进老师名单。5、公示评比结果。四、评比要求坚持公开、公允、公正和群众公认的原则，增加评比工作的透亮度，确保评比质量。坚持条件，严格程序，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评比出来。评比方案 篇3一、活动名称Xx区Xx中学第七届“感动校内人物”评比活动二、活动主题“多彩校内?闪亮青春”三、 活动组织主办单位：Xx区Xx中学承办单位：Xx
10、区Xx中学政教处、团委、学生会协办单位：办公室、教育处、总务处四、活动时间预备期：20xx年11月17日-23日举荐期：20xx年11月24日-11月30日评比期：20xx年12月1日-12月xx日公示时间：20xx年12月15日-12月21日颁奖时间：20xx年12月底五、组织机构：1、评审团组长：副组长：组员：2、活开工作组校政教处、团委、学生会六举荐方法1、采纳自荐和举荐相结合的方法，对象可以是个人，也能够是团体，并仔细填写“感动校内”20xx年度人物评比举荐表。2、各班级依据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校内年度人物”的推选工作，按所安排名额举荐候选人参与学校评比。3、填写
11、“感动校内”年度人物举荐表，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。 （Xx中学“感动校内”20xx年度人物举荐表见附表一）七、评比规则（一）、名额安排候选人推选：共33名。（各班级举荐3名）。（二）、评比标准1、个人：Xx中学在校学生均具有被评比资格，包括以下几类：（1）在维护国家利益、推动社会进步、增进学校发展等方面有突出贡献的；（2）在文化文娱、体育竞技等方面通过本身刻苦探讨，取得优秀成果的；（3）在Xx中学发奋图强、无私奉献，做出不平凡事务的；（4）在生活、家庭、情感上有特殊感人经验的。2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类
12、协会和活动团队等均具有被评比资格。（三）、奖项设立（20个）获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个提名候选人10名对获奖的个人和团体授与奖品、证书。八、评比实施步骤及详细时间支配（一）、预备工作1、召开各班班长、团支部书记会议；2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物试验室开会）；3、内容为本次评比活动的整个进程和相干适合；4、公布整个评比活动的流程、时间、支配及相干适合；5、要求各班仔细组织好推选工作，保证推选在公正公允的状况下保证质量。（二）、宣扬动员20xx年11月17日到11月23日，通过校内网络、广播站、宣扬栏、宣扬展板、海报等媒体宣扬
13、活动的重要意义，让全校师生了解、关注、主动参加本次活动。详细宣扬落实以下：1、制作宣扬海报与宣扬展板（各班级各出一块）；2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣扬。（三）、选举评审1、11月30日前将候选人才料上报至活开工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112022080。2、12月xx日由评审小组初选，12月15确定“感动校内年度人物”候选人20人。评比结果将会对外公示一周（12月15日24日）。（四）、投票现场投票:学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；老师每人限投一票，一票及5分。（五）、复审投票当日，组织评审团进行评审
14、。依据总评结果，按总分顺次评出Xx中学“感动校内年度人物”荣誉称号、“感动校内”年度人物提名奖荣誉称号。（六）、“感动校内年度人物”专访、颁奖词。（七）、表彰嘉奖大会的预备工作时间地点待定。评比方案 篇4一、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学”的校训，推崇主动进取，健康文明的校内文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。二、活动口号发觉感动、传递感动、评比感动、共享感动三、活动时间：3月-6月四、评比对象东升小学全体学生五、评比名额和标准：活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名，20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面
15、表现突出:1.“仁”爱心学生。心地和善，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。主动参与组织各种爱心捐助、志愿者活动等。2.“义”责任学生。对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有剧烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚决，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事务中勇挑重担。3.“礼”礼仪学生。为人落落大方，讲文明，懂礼貌，在家敬重长辈，孝敬父母，在校敬重老师，敬重同学，能主动问好，注意少先队礼仪，遵守小学生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。4.“智”勤奋学生。勤奋好学、刻苦钻研，聪慧机灵，敢
16、于提问，擅长冷静思索，有创新精神和较强的实践实力，学习成果名利前茅，得才兼备，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。5.“勇”自强学生。英勇面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，英勇坚毅，靠着那一份坚持和执着，在逆境中创建奇迹，获得进步。6.“健”阳光学生。性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，主动参与各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染四周同学。六、参评方式报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，具体填写个人事迹材料，交给大队部1.个人自荐：报名者领取报名表，填写举荐理由，交班主任或大
17、队部。2.他人举荐：举荐者领取报名表，填写举荐理由，交给班主任或大队部。3.组织举荐：由各班举荐1名学生上报大队部七、评比日程和支配：（一）首轮宣扬，人物事务材料收集（3.10-4.19）1、通过宣扬海报、集会，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书2、校内网（发布开展“感动东小十大风云人物“评比报名方案3、资料收集和整理：参评者的举荐表汇总到大队部（二）初选产生候选人，报道和宣扬，进一步复选(4.20-5.20)1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在校内最醒目处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣扬；3、在校内网开拓“感
18、动东小风云人物”专栏，并发动学校师生投票；4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示 （5.21-6.1）依据学生投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。最终从22名候选人中产生 “感动东小十大风云人物”，其他的为提名奖，公示。（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣扬（6.1以后）1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深化、广泛、持续的宣
19、扬。评比方案 篇5为全面提高教职工的政治、业务素养，全面展示我校老师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广阔老师为人师表、勤奋工作、主动献身教化事业，推动我校教化教学工作持续发展，学校党政工探讨确定从20xx年起先，单数年份评比“十佳师德标兵”“优秀职员”， 双数年份评比“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。依据七届四次教代会通过的z市第一中学“十佳班主任”评比方法、z市第一中学“十佳教学能手” 评比方法，学校今年将评比20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评比工作，特制定本方案。一、组织机构1、领导机构组长 z副组长 z纪检 z成员：z2、工作机构成
20、员：z二、评比对象在本校连续工作三年以上的在岗老师。三、评比条件1、详细评比条件见附件，其中z市第一中学“十佳班主任”评比方法由政教处负责制定与执行，z市第一中学“十佳教学能手” 评比方法由教务处负责制定与执行。2、参评对象有下列情形之一，当年不能评比为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：触犯法律受到刑事惩罚，或受到党纪、政纪处分。违反安排生育和综治维稳工作有关规定。因失职、渎职造成学生平安事故。热衷于其次职业、校外办班、有偿家教家养等，经教化后仍不改正。在教化科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。传播有害学生身心健康的思想，参加色情、和邪教活动。接受家长有目的宴请或馈赠，利
21、用职务之便谋取私利。有讽刺、挖苦、卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。不听从工作支配，工作责任心不强，在工作中造成严峻失误。有其他违反师德行为，造成不良影响的。四、评比步骤1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至zQQ群和z网），全校动员。2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组依据z市第一中学“十佳班主任”评比方法和z市第一中学“十佳教学能手”评比方法进行探讨、确定举荐人选。3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交举荐候选人名单、z市第一中学“十佳”候选人状况表（表格可在zQQ群和z网下载）至学校办公室。4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门依
22、据评比方法进行评比，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。6、8月28日，向全校公布评比结果，公示期为5天。7、9月10日老师节表彰。六、嘉奖和待遇1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣扬。2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先举荐参与市级、省级同类荣誉的评比。4、连续两年赠阅教化科研杂志。z市第一中学评比方案 篇6一、活动目标1、挖掘和表彰xx幼“好家长”人物，宣扬“好家长”优秀事迹，主动激励全园家长多方位参加幼儿园保教工作，促进家园更紧密、和谐的合作
23、。2、提高家长科学育儿理念、丰富优秀家庭育儿阅历，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。二、参评对象xx试验幼儿园全体在园幼儿家长三、参评时间段20xx年xx月xx日上交参评材料20xx年xx月xx日全园评比四、评比条件1、遵纪遵守法律，自觉遵守社会公德和幼儿园规章制度，出入幼儿园仪表整齐、举止文明，能为孩子做好表率。2、家庭和谐，关爱老人，能够常常和孩子共同陪伴老人，创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。3、有主动健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜爱阅读，注意提升自身文化和精神修养。4、重视对孩子的教化和培育，有正确的家庭教化理念;敬重和关爱孩子，科学培育孩子均衡发展，孩子健康活泼，
24、全面发展。5、正确相识家园责任，主动担当家长在幼儿园工作中的责任和义务，主动参加幼儿园组织的各类家长活动。6、敬重老师及幼儿园工作人员，能理智地协作幼儿园和老师处理好发生在孩子间的事;不在孩子面前争论、诋毁老师。7、关注幼儿园、班级动态，乐意参加班级管理，主动出谋划策，能给幼儿园提出合理化建议。8、与家长之间关系和谐、沟通主动，情愿和其他家长相互共享胜利的育儿阅历。五、活动程序第一阶段：宣扬发动通过幼儿园微信平台、班级博客、家园窗、班级群等多种途径，做好广泛的宣扬发动工作，让家长人人知晓此事。其次阶段：民主举荐依据评比条件，采纳家长自荐和班级举荐的方式推选“好家长”候选人，每班1名，完成个人海
25、报制作、个人视频拍摄。第三阶段：全园投票全园家长依据其海报、视频内容，进行投票，园务组将依据投票数及参评家长工作材料，最终评出“xx幼好家长”3名。第四阶段：公示表彰“好家长”获选人的参评海报获与奖名单将在园微信公众号、宣扬栏上公示表彰，并在大班毕业典礼上进行颁奖。评比方案 篇7好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推动校内精神文明创建活动的深化开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现宏大中国梦凝合一股主动向上的精神力气。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的深厚校内氛围，践行“成就他人、华蜜自己”的华蜜教化理念，依据示范区年度精神文明建设工作安排支配，经探讨，确定开展“家风传
26、承好人家庭”评比举荐活动。现制定如下实施方案：一、评比范围“家风传承好人家庭”评比范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。二、评比标准此次评比活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚恳守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别，详细标准如下：1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮助，主动参与社会公益事业，主动参加学校各项活动，赢得其他学生及家长赞誉。2、拾金不昧好人：为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物刚好上交，勇于维护国家、集体利益和财产平安。3、诚恳守信好人：有剧烈的诚信意识，在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履
27、行承诺。4、无私奉献好人：努力学习，刻苦钻研，勇于创新，乐于奉献的家庭;在学校各项活动中主动协作学校、老师，参加、帮助组织学生，任劳任怨，奉献精神强，为活动顺当开展做出贡献的家长及家庭。5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和谐，家庭和谐，事迹感人。凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人举荐上报。三、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任四、评比流程坚持听取看法、学校评议、组织探讨、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公允公正。五、评比要求(一)高度重视，刚好部署本次评比活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把
28、本次活动摆上重要议事日程，刚好动员部署，明确专人负责，严格根据标准程序和时间要求，扎实开展评比活动。(二)细心组织，广泛发掘要实行多种形式做好宣扬发动工作，激励大家主动参加，广泛发掘。评比中可以采纳个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”举荐出来。(三)实事求是，注意实效在广泛发掘的基础上，坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、华蜜自己”的良好校风，力助推动正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力气。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页